云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)寫(xiě)出下面詩(shī)句的后兩句，要求正確、美觀。

中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.名家筆下的環(huán)境總是那樣意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，令人著迷。（1）魯迅筆下的月下瓜地是這樣的：_______的天空中掛著一輪__________，下面是__________，都種著_____________西瓜。（2）老舍筆下的草原是這樣的：在天底下，_________，而并不_______。四面都是小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的__________白色的大花。（3）辛棄疾筆下的黃沙道是這樣的：___________，清風(fēng)半夜鳴蟬。（4）杜牧筆下的江南春景是這樣的：____________，水村山郭酒旗風(fēng)。（5）王安石筆下的鄉(xiāng)村是這樣的：____________，兩山排闥送青來(lái)。2）.讀句子，看拼音，寫(xiě)生字。

（1）群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩hóng()向我們飛過(guò)來(lái)。

（2）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬qiān()的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于tài()山，或輕于鴻毛。”

（3）為了bì()免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)jí()和文件燒掉。

（4）這是宇航員遨游太空目dǔ()地球時(shí)發(fā)出的感嘆。3）.2.以“美”為主題的“我是積累王”擂臺(tái)賽已徐徐拉開(kāi)帷幕！認(rèn)真完成下面的任務(wù)，本學(xué)期最后一期擂主等著你（1）①?zèng)坝縚______②翠色_______③余音_______像②這樣描繪草原之美的四字詞語(yǔ)還有：_________（寫(xiě)一個(gè)）像③這樣描繪音樂(lè)之美的四字詞語(yǔ)還有：_________（寫(xiě)一個(gè)）（2）文字中有自然之美。那是辛棄疾筆下“___________，清風(fēng)半夜鳴蟬”的夏夜之美，是杜牧筆下“千里鶯啼綠映紅，____________”的春日之美。（3）文字中有音樂(lè)之美。那是皮鞋匠在琴聲中的美好想象：“微波粼粼的海面上，霎時(shí)間__________，月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷___________?！保?）文字中有友情之美。那是伯牙與子期的心有靈犀：方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________。”（5）文字中有人格之美。那是《橋》中老支書(shū)的______________，是《窮人》中桑娜的_________。（填表示人物品質(zhì)的四字詞語(yǔ)）4）.用“清”字組詞填空。

（1）春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很(

)，太陽(yáng)很溫暖。

（2）掬一捧(

)的河水灑在臉上，頓時(shí)感到(

)無(wú)比。

（3）(

)的山林中，傳來(lái)幾聲(

)的鳥(niǎo)鳴，讓山林顯得更加寂靜。5）.精美課文。

“天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上_______，從我腳邊飛去了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里_______了。”這段話用擬人的手法把時(shí)間的流逝寫(xiě)得形象感人。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于《三國(guó)演義》，正確的一項(xiàng)是（

）A．劉備字玄德，曹操字翼德，張飛字孟德。B．“三英戰(zhàn)呂布”，“三英”指的是關(guān)羽、張飛、趙云。C．被尊為“中國(guó)武圣”的英雄是關(guān)羽。D．關(guān)羽在離開(kāi)曹操時(shí)唯一帶走了曹操的贈(zèng)物是奴役。2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）。A．日晷（gǔn）

冤枉（wang）

龜裂（guī）

玲瓏剔透（tī）B．無(wú)聊（liáo）

謄抄（téng）

埋怨（mái）

謹(jǐn)慎（jǐn）C．湖畔（bàn）

偏僻（pì）

聒噪（kuò）

依偎（wēi）D．?dāng)嚭停╤uo）

間斷（jiàn）

桂冠（guān）

強(qiáng)人所難（qiǎng）3）.依次填入下列語(yǔ)段中的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

__________，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；__________，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺；__________，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；__________，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。

①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園

②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗

③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)

④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲A．①③④②B．③④①②C．④③②①D．②①③④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.危樓高百尺，手可摘星辰。（寫(xiě)一個(gè)與例句修辭相同的句子）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

①潺潺的

a．波光

②粼粼的

b．語(yǔ)調(diào)

③清澈的

c．流水聲

④深情的

d．湖水

⑤精心的

e．語(yǔ)言

⑥精練的

f．節(jié)目

⑦精彩的

g．保護(hù)

⑧精密的

h．儀器2）.連一連。

莊嚴(yán)的

回答

雷鳴般的

燈火

相同的

建筑

強(qiáng)有力的

語(yǔ)調(diào)

雄偉的

宣告

千千萬(wàn)萬(wàn)的

火花

堅(jiān)定的

聲音

五顏六色的

掌聲

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。

()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買(mǎi)的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。

()原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.把下面句子按順序排列。

()世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

()霎時(shí)間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

()洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。

()煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過(guò)后，整個(gè)圓明園成了一片廢墟。

()他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀小說(shuō)時(shí)，要關(guān)注小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。__________________，__________________。1．補(bǔ)充詩(shī)句，解釋詞語(yǔ)。

中庭：__________________

地白：__________________

2．詩(shī)的第一、二句分別從__________、__________、__________的角度來(lái)寫(xiě)月夜?！暗匕住睆腳_________來(lái)寫(xiě)；“冷”從__________來(lái)寫(xiě)；“樹(shù)棲鴉”從__________來(lái)寫(xiě)。

3．這首詩(shī)前兩句寫(xiě)景，寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的形象和心境？

____________________________________________

4．這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

____________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過(guò)的歷程，回首往事，你會(huì)有什么感受和啟發(fā)呢？

要求：請(qǐng)以“淚水”為話題，寫(xiě)一篇習(xí)作。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)感人。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.對(duì)比閱讀。選文一：那個(gè)星期天（節(jié)選）這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫(huà)報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。選文二：系在風(fēng)箏線上的童年（節(jié)選）①好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開(kāi)始放吧！這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語(yǔ)吹著，騰騰的熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云……②白天放風(fēng)箏已讓人心醉，晚上放風(fēng)箏就更叫絕了！皓月高懸中天，大地一片靜謐。我們幾個(gè)小伙伴偷偷溜出來(lái)一嘰咕，便帶了心愛(ài)的風(fēng)箏到村頭田邊。伙伴們有的忙著給風(fēng)箏紙涂上閃金光的東西，有的把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在風(fēng)箏尾巴上，還有的在眾人羨慕的眼神和驚嘆聲里，風(fēng)箏飄飄灑灑上了天。而那晚，我的風(fēng)箏就像和我賭氣似的，任我如何擺布，它總要往地上栽。盡管萬(wàn)般懊惱沮喪，但也絕沒(méi)有張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它，而是小心翼翼地幾番檢查，找出毛病，對(duì)癥下藥。隨著歡呼聲，我的風(fēng)箏又飄然升起，也把一顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。當(dāng)然了，當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……③韶光如流。雖說(shuō)童年已經(jīng)悄然離去，可風(fēng)箏的這根若有若無(wú)的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。(1)《那個(gè)星期天》選自《_______》，作者是______。

(2)讀完選文一和選文二后，我知道兩篇短文都是圍繞_____來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)的。

(3)“情以物遷，辭以情發(fā)?！遍喿x選文，體會(huì)人物的心情。

①選文一中，作者是圍繞“

”這句話來(lái)寫(xiě)的，通過(guò)跳房子、

、

、

幾個(gè)舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)的情感。

②選文二中，作者的心情隨著風(fēng)箏的變化而變化，請(qǐng)你完成思維導(dǎo)圖。(4)談?wù)勀銓?duì)選文二第③自然段畫(huà)橫線句子的理解。

________________

(5)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)不同。我們即將畢業(yè)離開(kāi)母校，此時(shí)當(dāng)你“走在操場(chǎng)上”“路過(guò)圖書(shū)館”“看著黑板”時(shí)，會(huì)是怎樣的心情？選擇一個(gè)情境寫(xiě)幾句話。

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

柵（zhà

zà）欄

傾覆（fù

fǔ）

聊（liáo

láo）天

簡(jiǎn)陋（lòu

liù）

畜（chù

xù）養(yǎng)

日晷（guǐ

guì）2）.在括號(hào)里選擇正確的字，并畫(huà)“√”。

木（伐筏）

（檢簡(jiǎn)）陋

麥（穗蕙）

恐（拒懼）

全軍（復(fù)覆）沒(méi)

野（蠻攣）

（皈叛）亂

（滎縈）繞

（侵浸）襲