新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你工整而有一定速度地默寫(xiě)《西江月?夜行黃沙道中》一詞。（寫(xiě)字要工整規(guī)范，行款整齊，力求美觀。）

__________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.語(yǔ)文是一首詩(shī)，詩(shī)里有“昔我往矣，________”的不舍與纏綿;語(yǔ)文是一幅畫(huà)，畫(huà)里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，_________”的磅礴與豪邁;語(yǔ)文是一首歌，這歌是“__________，聽(tīng)取蛙聲一片”的恬靜與喜悅;語(yǔ)文是一段情，這情是“勸君更盡一杯酒，___________”的深沉惜別之情;語(yǔ)文是“碧玉妝成一樹(shù)高，__________”的春天;語(yǔ)文是“__________，忽然閉口立”的夏天;語(yǔ)文是“自古逢秋悲寂寥，____________”的秋天;語(yǔ)文還是“___________，__________”的冬天。2）.日積月累。

（1）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________________？——《江畔獨(dú)步尋花》

（2）天行健,__________________________?！吨芤住?/p>

（3）茍利于民,__________；茍周于事,_______________?！痘茨献印?/p>

（4）我學(xué)過(guò)寫(xiě)月亮的詩(shī)有“床前明月光，疑是地上霜”，還有“__________________，不知秋思落誰(shuí)家。”

（5）“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，_______________?！边@首詩(shī)和傳統(tǒng)節(jié)日________有關(guān)。請(qǐng)你再寫(xiě)一句與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句“___________________，_______________?！?/p>

（6）閱讀，就是和高尚的人談話。讀《增廣賢文》，我明白了“_______________________，忠言逆耳利于行”的道理：從《周易》“窮則變，_________________，_________________”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理。

（7）_________________________,子欲養(yǎng)而親不待。

（8）科學(xué)研究來(lái)不得絲毫馬虎，所謂“__________________，謬以千里”就是這個(gè)道理。

（9）死去元知萬(wàn)事空,_________________。

（10）豆蔻年華：指__________________。

弱冠：指_______________________。

（11）《迢迢牽牛星》這首詩(shī)取材于我國(guó)古代“_____________”的神話傳說(shuō)。3）.根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子。

（1）【文化自信】中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)出許多賢人志士，他們是我們的榜樣，更是我們民族精神之光，正如魯迅先生所言“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有___________……這就是中國(guó)的脊梁。”

（2）【鄉(xiāng)村美景】辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的“____________，聽(tīng)取蛙聲一片?！庇卯?huà)面和聲音描繪出一幅鄉(xiāng)村美景。4）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

追根求(

)

司空見(jiàn)(

)

見(jiàn)(

)知著

(

)得其所

鄙夷不(

)

(

)而不舍

有的年輕人總愛(ài)思考如何才能取得科學(xué)領(lǐng)域的重大發(fā)明，卻往往對(duì)身邊__________的事物___________。殊不知，他們忽略的____________能力和__________精神同等重要。5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shū

jí(

)是人生的指南針，它讓我們不斷成長(zhǎng)和chāo

yuè(

)。讀《魯濱遜漂流記》，我了解到:魯濱遜在荒島上處境相當(dāng)艱難:食物quē

fá(

)，野獸qīn

xí(

)，沒(méi)人liáo

tiān(

)，孤獨(dú)jì

mò(

)，恐懼qī

liáng(

)。但是魯濱遜的勇敢和頑強(qiáng)讓他戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)。他的經(jīng)歷讓我深感rén

xìng(

)的偉大力量，也讓我更加堅(jiān)定了面對(duì)kùn

jìng(

)的信念。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《愛(ài)麗絲漫游奇境》中，愛(ài)麗絲在夢(mèng)中掉進(jìn)了

，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而驚險(xiǎn)的旅行。A．老鼠洞B．老虎洞C．兔子洞D．狗熊洞2）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“我不會(huì)不去的?！薄拔以趺磿?huì)不去呢？”這兩個(gè)句子意思一樣。B．“復(fù)興號(hào)動(dòng)車(chē)組首次在中國(guó)最東端高寒高鐵線路試跑?！笨s句應(yīng)為：動(dòng)車(chē)組試跑。C．妹妹說(shuō)：“我喜歡吃蘋(píng)果?！备臑檗D(zhuǎn)述句應(yīng)為：妹妹說(shuō)，我喜歡吃蘋(píng)果。D．“我實(shí)在咽不下這口氣！”“這口氣我實(shí)在咽不下！”這兩個(gè)句子意思一樣。3）.老師告訴我們：“沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的生活如同_____，冷冷清清，沒(méi)有活力；沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的生活如同_____，顛顛簸簸，沒(méi)有方向；沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的生活如同_____，昏昏暗暗，沒(méi)有光明。你們要以袁隆平平爺爺為榜樣，心懷夢(mèng)想，不忘初心，勇敢前行?！碧钊刖渲袡M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①漫漫的黑夜

②無(wú)舵的航船

③可怕的迷宮

④荒涼的戈壁A．①③④B．④③②C．④②①D．①②③評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）

________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)

《匆匆》

王維

《草原》

《北京的春節(jié)》

契科夫

《春夜喜雨》

《海的女兒》

朱自清

《山居秋暝》

《聞官軍收河南河北》安徒生

《變色龍》

《凡卡》

老舍

《拇指姑娘》

《鳥(niǎo)鳴澗》

杜甫

《背影》2）.我會(huì)讀一讀，連一連。露珠是

盲人的眼睛星星是

小草的眼睛湖泊是

天空的眼睛燈塔是

大地的眼睛我

是

航船的眼睛評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面的句子,把序號(hào)填在括號(hào)里。

________頓時(shí),鍋里響個(gè)不停。

________翻了兩次,荷包蛋基本成形了。

________早晨,我開(kāi)始煎荷包蛋,先開(kāi)煤氣,再倒香油。

________然后,我拿起一個(gè)雞蛋打開(kāi),倒進(jìn)鍋里。

________過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)金黃色的荷包蛋便煎好了。

________一會(huì)兒,我放點(diǎn)兒鹽,用鏟子把蛋翻了個(gè)身。2）.把下列的句子整理成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在（

）里。

(

)今天雨比較大，平時(shí)地面低的地方都積滿了水。雨漸漸小了，小朋友們?cè)谒永锾。”陌?！玩得可帶勁呢?/p>

(

)屋檐上不斷地滴著水珠，起先像斷了線的珠子，后來(lái)又連成一條條白色的帶子。

(

)早晨我拉開(kāi)窗簾，??！下雨了，天空像掛上無(wú)比寬大的珠簾。

(

)雨停了，天晴了，藍(lán)色的天空中出現(xiàn)了一道彩虹。

(

)雨點(diǎn)打在屋頂上，濺起一朵朵美麗的水花。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

(1)“赴湯蹈火”和“及其日中如探湯”的兩個(gè)“湯”的意思相同。_____

(2)制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)給收集資料分類(lèi)時(shí)，只能按照“編年體”和“欄目式”分類(lèi)。_____

(3)過(guò)年的時(shí)候吃年糕寓意“萬(wàn)事如意年年高”。_____

(4)“常將有日思無(wú)日”的下一句是“子欲養(yǎng)而親不待”。_____

(5)趙孟頫是元代著名書(shū)法家，《三門(mén)記》是其楷書(shū)代表作之一。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄【唐】李白揚(yáng)花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1．首句寫(xiě)了飄轉(zhuǎn)不定的柳絮和悲戚地叫著“不如歸去”的子規(guī)，于景物中既點(diǎn)明了時(shí)令，又暗含____之情。

2．后兩句詩(shī)人將“____”擬人化，表達(dá)了對(duì)友人王昌齡____之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.欄目已接近尾聲，大家對(duì)《典籍里的中國(guó)》也有了自己的看法。原先我總覺(jué)得典籍是古老而遙遠(yuǎn)的。但是，沒(méi)想到典籍的智慧早已融入生活點(diǎn)滴。是??！智慧就藏在每天的學(xué)習(xí)里，藏在快樂(lè)的游戲間，藏在和睦的共處中……只要用心發(fā)現(xiàn)，它無(wú)處不在。生活處處都藏著智慧，請(qǐng)以《智慧藏在______》為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②用具體事例展開(kāi)敘述，表達(dá)真情實(shí)感；③條理清楚，語(yǔ)句通順，不少于400字；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名等。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.小方和小華搜集了以下閱讀資料，想從中獲取一些好的建議推薦給同學(xué)們。

【材料一】

①閱讀是一個(gè)人獲得知識(shí)、滋養(yǎng)精神最有效的方式。

②然而，閱讀也有深淺之分。淺閱讀是基本上不需要思考，而采取瀏覽式、跳躍式的閱讀方法，所謂囫圇吞棗、一目十行、不求甚解，追求的是短暫的視覺(jué)快感和心理愉悅。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，閱讀介質(zhì)從以往的紙質(zhì)為主轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮优c紙質(zhì)并存。數(shù)字化電子閱讀方式有網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、pad閱讀……這種閱讀方式如今廣為流行，但往往以淺閱讀居多，其中一個(gè)主要原因是人們運(yùn)用數(shù)字閱讀工具可以充分利用零碎時(shí)間獲取大量信息，方便快捷，但是，數(shù)字閱讀中各種各樣的鏈接和音像讓人很難養(yǎng)成集中精力閱讀的習(xí)慣，弱化了他們的專(zhuān)注力和閱讀理解力。淺閱讀一旦成為習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致思考力和文化感受力的萎縮。

③深閱讀是指對(duì)有價(jià)值的作品進(jìn)行反復(fù)揣摩、深刻思考的閱讀。深閱讀的過(guò)程，既是汲取知識(shí)的過(guò)程，又是質(zhì)疑探究，實(shí)現(xiàn)精神跨越的過(guò)程。

④怎樣才能深閱讀呢？可以采取以下方法：

??一、尋找關(guān)聯(lián)

??閱讀的過(guò)程中我們遇到一些比較難懂的知識(shí)點(diǎn)，可以通過(guò)聯(lián)想，從本書(shū)的其他章節(jié)或者其他書(shū)籍里尋找對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的理解。

??二、縱向挖掘

??遇到一些重要或難以理解的知識(shí)，我們要去深度挖掘它背后的原理和背景知識(shí)，不僅知其然，還要知其所以然，讓知識(shí)融會(huì)貫通。

??三、精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化

⑤在真正理解了書(shū)中的內(nèi)容后，要學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言去整理和講述，這是對(duì)書(shū)本內(nèi)容進(jìn)行提煉、概括和整理，然后重新闡述的過(guò)程。當(dāng)你進(jìn)入這樣一個(gè)過(guò)程的時(shí)候，你就邁進(jìn)了深閱讀的門(mén)檻。

??四、圈畫(huà)批注

??在閱讀中帶著問(wèn)題思考，把問(wèn)題或內(nèi)在的理解、感悟通過(guò)圈畫(huà)批注轉(zhuǎn)化成文字，讓閱讀向縱深行進(jìn)。其實(shí)，閱讀的深與淺可以并行不悖（bèi）。魯迅主張，讀書(shū)既要泛覽，又要專(zhuān)精。書(shū)海無(wú)涯，采取哪種方式閱讀，最終取決于個(gè)人的閱讀能力及閱讀目的。

【材料二】

??心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)讀者進(jìn)行深閱讀時(shí)，閱讀速度會(huì)變慢，這使得讀者能通過(guò)反思分析，加入自己的理解與思考，從而豐富閱讀的內(nèi)容，看到文字背后的思想意蘊(yùn)。這是一種沉浸式的、有著豐富的感官體驗(yàn)和精神體會(huì)的閱讀。當(dāng)然，深閱讀不等于慢閱讀，閱讀程度的深淺跟閱讀速度的快慢沒(méi)有必然的聯(lián)系。要看在閱讀過(guò)程中是否有思維的深度加工。無(wú)論是一句話，還是一本書(shū)，只要在閱讀中思考深或者感悟深，都是深閱讀。沒(méi)有深閱讀，閱讀的很多內(nèi)容就會(huì)成為過(guò)眼云煙，只有深入思考，深度挖掘，才能形成自己的思想，也才能提高我們的思維能力。深閱讀花費(fèi)的時(shí)間與精力比起淺閱讀來(lái)要多得多。今天，快節(jié)奏的生活和一部分人的浮躁情緒讓深閱讀變得困難。

【材料三】(1)閱讀材料并判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，改變了人們傳統(tǒng)的閱讀方式，但沒(méi)有改變閱讀內(nèi)容和閱讀介質(zhì)。_____

②深閱讀會(huì)使閱讀速度變慢，但是深閱讀不等于慢閱讀。_____

③利用數(shù)字化閱讀工具進(jìn)行閱讀，不受時(shí)間限制，方便快捷_____

④標(biāo)題瀏覽式、內(nèi)容跳躍式的閱讀是一種淺閱讀。這種閱讀方式能快速獲得信息，卻容易不求甚解。_____

(2)有人認(rèn)為紙質(zhì)閱讀就是深閱讀，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)材料闡明理由。

____________

(3)請(qǐng)你根據(jù)【材料一】幫小華推薦兩種深閱讀方法，并結(jié)合《騎鵝旅行記》說(shuō)明如何運(yùn)用。

______________

(4)請(qǐng)結(jié)合【材料三】分析一下中小學(xué)生購(gòu)書(shū)情況。

①?gòu)膱D表上得