九年級(jí)語文上冊(cè)語文套卷2

新中考語文卷（二）注意事項(xiàng)：1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規(guī)定位置填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)；2.考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無效；3.考試結(jié)束，將本試題卷和答題卡一并交回；4.本試題卷包括三道大題，23道小題，共8頁(yè)。如缺頁(yè)、印刷不清，考生須聲明。一、積累與運(yùn)用(共15分。1～2題每題2分，3～4題每題3分，第5題每空1分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.嘹亮（liáo） 晝夜（zòu） 演譯（yì） 仰之彌高（mí）B.芙蓉（fū） 涌躍（yǒng） 倘若（tǎng） 殫精竭慮（jié）C.摯友（zhì） 腦畔（pàn） 駁船（buó） 與日具增（jù）D.游逛（guàng） 倔強(qiáng)（jué） 應(yīng)和（hè） 可歌可泣（qì）2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們要向袁隆平學(xué)習(xí)立志做大事的勇氣擔(dān)當(dāng)。為了讓中國(guó)人吃飽飯，他不斷克服困難，實(shí)現(xiàn)了水稻畝產(chǎn)1000公斤的目標(biāo)，了我國(guó)糧食安全。一次次失敗，一次次鉆研，他地堅(jiān)持著，憑借“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，最終獲得了的回報(bào)。2019年，袁隆平被“共和國(guó)勛章”。A.保障義無反顧豐厚授予B.保護(hù)忘乎所以豐富授予C.保障忘乎所以豐厚給予D.保護(hù)義無反顧豐富給予3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）①一日三餐的生活是平平淡淡的，但卻散發(fā)著奇異的光芒。②也正是這種尋常而又略帶寂寞和神秘的生活，讓我們不辭勞苦、樂此不疲地奔赴它，探索它，記錄它。③這是我們賴以生存的世界每天上演的不同故事。④這些故事讓我們的人生多姿多彩。A.“生活”是名詞，“散發(fā)”是形容詞，“多姿多彩”是并列短語。B.“這是我們賴以生存的世界每天上演的不同故事”這個(gè)句子中，“上演”作謂語。C.“一日三餐的生活是平平淡淡的，但卻散發(fā)著奇異的光芒。”這是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰邰冖佗堋?.下面是晴晴同學(xué)語文復(fù)習(xí)筆記的內(nèi)容，其中不正確的一項(xiàng)是（）A.《蘇州園林》——作者葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，代表作有長(zhǎng)篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》等。B.《簡(jiǎn)·愛》——羅切斯特與簡(jiǎn)·愛在簡(jiǎn)陋的教堂舉行婚禮，他們的好朋友梅森先生也趕來祝賀，婚禮在眾人的祝福聲中結(jié)束。C.《駱駝祥子》——祥子在曹宅拉過包月。因?yàn)椴芟壬患液芎蜕?，?duì)祥子很好，祥子在曹宅過得很愉快。D.《紅巖》——?jiǎng)⑺紦P(yáng)取得了成崗的信任，當(dāng)成崗在獄中編寫《挺進(jìn)報(bào)》時(shí)，劉思揚(yáng)幫他放風(fēng)。5.詩(shī)文填空。（請(qǐng)規(guī)范書寫）（1）水何澹澹，。（2），一覽眾山小。（3）半匹紅紗一丈綾，。（4）最愛湖東行不足，。（5），醒能述以文者，太守也。二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成第6題。過零丁洋南宋·文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。夜思中原南宋·劉過中原邈邈路何長(zhǎng)，文物①衣冠天一方。獨(dú)有孤臣揮血淚，更無奇杰叫天閶②。關(guān)河夜月冰霜重，宮殿春風(fēng)草木荒。猶耿孤忠思報(bào)主，插天劍氣夜光芒。【注釋】①文物：禮樂、典章制度的統(tǒng)稱，這里指禮樂制度昌盛之地。②天閶（chāng）：天門，此處指朝廷。6.對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.《過零丁洋》詩(shī)中第一句，回顧身世，意在暗示自己歷經(jīng)磨煉，對(duì)艱難困苦無所畏懼。B.《夜思中原》詩(shī)中三、四句，落筆自身，追述詩(shī)人當(dāng)年為國(guó)家揮灑血淚的辛酸往事。C.兩首詩(shī)均運(yùn)用借景抒情的手法，借描繪優(yōu)美景象抒發(fā)詩(shī)人的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。D.沉郁悲壯的風(fēng)格在古典詩(shī)詞中具有強(qiáng)烈的震撼力，這兩首詩(shī)全都體現(xiàn)了這種風(fēng)格。（二）閱讀選文，完成7～10題。（14分）【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。【乙】百里奚之未遇時(shí)也，亡虢①而虜晉，飯牛于秦，傳鬻②以五羊之皮。公孫枝得而說之，獻(xiàn)諸繆公③，三日，請(qǐng)屬事焉。繆公曰：“買之五羊之皮而屬事焉，無乃為天下笑乎?”公孫枝對(duì)曰：“信賢而任之，君之明也；讓賢而下之，臣之忠也。君為明君，臣為忠臣；彼信賢，境內(nèi)將服，敵國(guó)且畏，夫誰暇笑哉？”繆公遂用之。謀無不當(dāng)舉必有功非加賢也。使百里奚雖賢，無得繆公，必?zé)o此名矣。今焉知世之無百里奚哉？故人主之欲求士者，不可不務(wù)博也。(選自《呂氏春秋·慎人》)【注釋】①亡虢（guó）：當(dāng)為“亡虞”，指從虞國(guó)出逃。②傳鬻（yù）：轉(zhuǎn)賣。③繆公：秦穆公。7.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（）（3分）A.飯牛于秦皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）B.請(qǐng)屬事焉屬引凄異（《三峽》）C.彼信賢弗敢加也，必以信（《曹劌論戰(zhàn)》）D.今焉知世之無百里奚哉是焉得為大丈夫乎（《富貴不能淫》）8.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（5分）（1）境內(nèi)將服，敵國(guó)且畏，夫誰暇笑哉?（2）無得繆公，必?zé)o此名矣。9.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）謀無不當(dāng)舉必有功非加賢也10.請(qǐng)依據(jù)選文，回答問題。（4分）（1）【甲】【乙】?jī)晌南嗤挠萌酥鲝埵鞘裁?？（?qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括）（2分）（2）你從【乙】文公孫枝的言語中，可以看出他是個(gè)怎樣的人？（2分）（三）閱讀選文，完成11～12題。（5分）【材料一】部分科技成果資料卡時(shí)間成果意義2008年4月26日中國(guó)首臺(tái)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的復(fù)合式盾構(gòu)機(jī)“中國(guó)中鐵1號(hào)”下線。從“0到1”，打破國(guó)外技術(shù)壟斷。2020年11月24日嫦娥五號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射。開啟我國(guó)首次地外天體采樣返回之旅。2021年3月31日“中國(guó)天眼”（FAST）正式向全球天文學(xué)家開放。極大拓展了人類觀察宇宙視野的極限。2021年5月19日國(guó)家航天局發(fā)布祝融號(hào)火星車拍攝影像。在火星上首次留下中國(guó)人的印跡?！静牧隙壳嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書記指出，“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育?！笆濉逼陂g，我國(guó)青年科技人才數(shù)量顯著增加，他們嶄露頭角、肩負(fù)使命、勇挑大梁，成為攻克難關(guān)的排頭兵。例如，航天報(bào)國(guó)的嫦娥團(tuán)隊(duì)、神舟團(tuán)隊(duì)平均年齡是33歲，北斗團(tuán)隊(duì)平均年齡是35歲；國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919的前期測(cè)試團(tuán)隊(duì)平均年齡只有30歲……青年科技人才弘揚(yáng)科學(xué)精神、工匠精神，在科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)中成為中流砥柱?！静牧先啃氯A社三亞11月28日電“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器成功完成萬米海試并于28日勝利返航。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)來賀信，致以熱烈的祝賀，向所有致力于深海裝備研發(fā)、深淵科學(xué)研究的科研工作者致以真誠(chéng)的問候。習(xí)近平在賀信中指出，“奮斗者”號(hào)研制及海試的成功，標(biāo)志著我國(guó)具有了進(jìn)入世界海洋最深處開展科學(xué)探索和研究的能力，體現(xiàn)了我國(guó)在海洋高技術(shù)領(lǐng)域的綜合實(shí)力。【材料四】圖為“奮斗者”號(hào)載人潛水器中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)自動(dòng)化研究所負(fù)責(zé)“奮斗者”號(hào)載人潛水器控制系統(tǒng)的研制工作。由該所研制的“奮斗者”號(hào)的兩套主從伺服液壓機(jī)械手具有7個(gè)關(guān)節(jié)，可實(shí)現(xiàn)6自由度運(yùn)動(dòng)控制，持重能力超過60公斤，能夠覆蓋采樣籃及前部作業(yè)區(qū)域，具有強(qiáng)大的作業(yè)能力。這項(xiàng)技術(shù)突破了超高壓密封技術(shù)及超高壓油液環(huán)境驅(qū)動(dòng)與控制等技術(shù)，填補(bǔ)了我國(guó)應(yīng)用全海深液壓機(jī)械手開展萬米作業(yè)的空白。11.對(duì)選文內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.2021年5月19日國(guó)家航天局發(fā)布了祝融號(hào)火星車拍攝的影像，這是在火星上首次留下人類印跡的證據(jù)。B.青年科技人才在各自的崗位發(fā)揮著重要作用，他們弘揚(yáng)科學(xué)精神、工匠精神，在科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)中成為中流砥柱。C.“奮斗者”號(hào)研制及海試的成功，標(biāo)志著我國(guó)具有了進(jìn)入世界海洋最深處開展科學(xué)探索和研究的能力。D.沈陽(yáng)自動(dòng)化研究所負(fù)責(zé)研制的“奮斗者”號(hào)兩套主從伺服液壓機(jī)械手，具有強(qiáng)大的作業(yè)能力。12.某學(xué)校要出一期“以青春之我，鑄大國(guó)重器”的宣傳板報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合【材料二】的內(nèi)容補(bǔ)寫出下聯(lián)。（2分）（四）閱讀選文，完成13～18題。（20分）別把我當(dāng)陌生人尉克冰①去年夏天，我去外地開個(gè)筆會(huì)。想要看看沿途不同區(qū)域的風(fēng)景，決定去時(shí)坐火車。3000多公里的路途，我沒有同伴。②出發(fā)前，老公反復(fù)叮囑我：“獨(dú)自出行，注意安全。路上不要輕易和陌生人說話，不要接受陌生人給你的食物和飲料，只要離開位置，回來時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉。”弄得我還沒出門就倍感緊張。③我剛走進(jìn)火車包廂，一個(gè)男人也進(jìn)來了，身后跟著個(gè)四五歲的小姑娘，大概是男人的女兒。過了一會(huì)，一個(gè)七歲左右的小男孩蹦蹦跳跳地過來了，他媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯(cuò)，我心里稍稍平靜了些。④晚上10點(diǎn)多，我鎖好門，把手提包壓在枕頭下面。不知不覺，已到深夜。人們都睡熟了。突然，我在似睡非睡中聽到窸窸窣窣開鎖的響動(dòng)，接著，嘩啦一聲，門被打開了。我看到，一個(gè)黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來，身體還在外面。不好，一定是小偷！我猛地打了個(gè)激靈，心跳到了嗓子眼兒，身體哆嗦，頭皮發(fā)麻。他打探一番后，擠進(jìn)門內(nèi)。我不知從哪里來了勇氣，頓時(shí)從鋪上彈坐起來，大喝一聲：“干什么的？”“我，我上車呀?！眲偵宪嚨哪腥吮晃业暮奥晣樍艘惶?。隨后他將行李拖了進(jìn)來，原來真是上車的。虛驚一場(chǎng)?、莼杌璩脸恋囊灰惯^去了，我感覺過了一個(gè)世紀(jì)。早晨醒來，趕緊摸了摸枕頭下面，包在。⑥隨便吃了早點(diǎn)，又躺下看書。中間出去了幾次，回來后，我嚴(yán)格按照老公囑咐的去做，把杯中剩下的水倒掉。包廂里，孩子們?cè)阪音[，大人們都很安靜。當(dāng)我拿出零食吃的時(shí)候，挺想給那兩個(gè)孩子?？晌覜]有。⑦“阿姨，你怎么躺了半天也不下來玩兒？”下鋪的小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛笑著對(duì)我說。她把我從鋪上喚下來，我就和他們幾個(gè)大人聊了會(huì)兒，孩子們也不閑著，小姑娘唱歌，小男孩兒講故事，我們的包廂里顯得很熱鬧。⑧“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘奶聲奶氣地說，接著遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，趕忙說了聲謝謝，接過荔枝，手有些顫抖，還有些僵硬。上車快一天了，我們都是各吃各的東西，誰都沒給過孩子吃的。我想，上車前，他們的父母一定無數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。同時(shí)我更害怕遭遇被拒絕的尷尬。⑨接著小姑娘給每個(gè)人都發(fā)了一顆荔枝，沒有人拒絕她?？粗蠹乙黄鸱窒硭奶鹈?，她笑得眼睛像彎彎的月亮湖。此刻我拿著荔枝，不敢面對(duì)孩子天真無邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起來，大人的世界有太多的顧慮。突然間，我覺得非常慚愧。⑩那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個(gè)世界的縮影。成人的世界如同荔枝皮，堅(jiān)硬、粗糙，常有顧慮；孩子的世界如同荔枝瓤，柔軟、晶透，充滿善意。我們的小包廂漸漸成了快樂的大家庭，美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還讓她坐在我腿上，給她講故事，把她原來松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮，拍了很多照片。那天夜里，她是在我懷里睡著的。?第三天清晨，越過上千里寸草不生的茫茫戈壁灘，終于看到了茂密的樹林?！翱炜矗焐?！”人們指著遠(yuǎn)處峻拔高聳、白雪皚皚的群峰喊著。?車停了。人們?nèi)绯彼銖能嚿砝锫?。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。出站了，外面人頭攢動(dòng)。要分別了，我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走的那一刻，她哭著大聲喊：“阿姨！”我心里如此地不舍，背過身去……?手機(jī)響了，收到老公發(fā)來的短信：“出門在外一定小心，不要輕易和陌生人說話，不要接受陌生人給你的食物和飲品?！蔽倚α诵?，走進(jìn)人海中……13.閱讀選文③～?段，完成下面表格。（4分）時(shí)間剛上火車當(dāng)天深夜第二天第三天主要情節(jié)“我”見到了同一包廂的乘客。B小姑娘給每個(gè)人分荔枝。D“我”的心情A害怕C不舍14.請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第⑤段畫線的句子。（3分）昏昏沉沉的一夜過去了，我感覺過了一個(gè)世紀(jì)。15.選文第⑥段結(jié)尾句提到“我”沒有拿零食給孩子們吃，請(qǐng)從文中找出原因。（2分）16.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析第②段和第⑧段中兩個(gè)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）反復(fù)：顫抖：17.選文第⑧段畫線句子運(yùn)用了哪些人物描寫方法?有什么作用？（4分）“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘奶聲奶氣地說，接著遞給我一顆飽滿的荔枝。18.結(jié)合選文，分析第?段畫線句子不能刪去的原因。（3分）（五）閱讀選文，完成19～22題。（13分）①近日，有名女輔警在雨中執(zhí)勤時(shí)，見到過路老人沒有雨具遮雨，主動(dòng)上前把雨衣脫下來讓給老人，并細(xì)心幫著穿好。別人問她為什么這么做，她說就是下意識(shí)反應(yīng)，并且相信換做其他人見到老人這種情況，也會(huì)和她一樣。這一幕被女輔警的同事拍下，視頻流傳到網(wǎng)上后，引發(fā)了大家的點(diǎn)贊和共鳴，很多人表示非常感動(dòng)。②在自己也有需要的時(shí)候，先顧著別人，這是一種善良。善良是一種修養(yǎng)，應(yīng)該成為我們做人的基礎(chǔ)。③善良是一種傳統(tǒng)美德。孟子說人有“惻隱之心”，劉備說“勿以善小而不為”，王陽(yáng)明提倡“良知”，都是在勸人向善。在利益面前約束自己，禮讓別人，尤其是老人和孩子，這不是客套，這是千百年來我們的基本修養(yǎng)。尚在孩提階段，中國(guó)人就熟知“融四歲，知讓梨”的故事，明白“要想好，大讓小”的道理；在生活中，處處能看到禮讓他人的習(xí)俗；舍己為人的人，更是受到眾口傳頌……遇事多為他人著想，多為群體考慮，是我們應(yīng)該繼承的寶貴精神財(cái)富。④善良更要經(jīng)過實(shí)踐淬煉。有了善的意識(shí)、向善之心，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該在日常生活中加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。它可以使善良得到強(qiáng)化，變得自覺。遇到拎著大行李箱的小姑娘，幫著抬一把；見到迷路的老人，幫忙找警察；犧牲自己的休息時(shí)間，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)……別小瞧一次次身體力行，它可以把善良變成深植潛意識(shí)的“條件反射”。⑤善良還能在人與人之間傳遞正能量。善良是一根火把點(diǎn)燃另一根火把。善良可以驅(qū)趕冷漠，讓自己的心情更好，亦傳遞社會(huì)以溫暖。“感動(dòng)中國(guó)”人物盧永根院士將畢生積蓄轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶，學(xué)校用這筆款設(shè)立了教育基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。從這個(gè)意義上說，傳遞善心，就是為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。人人拿出一份善心，疊加起來，暖意將形成澎湃的暖流，社會(huì)該多美好!⑥善良猶如種子，請(qǐng)用道德與良知去澆灌它，讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂，長(zhǎng)成一棵參天大樹，既守護(hù)自己，也為別人遮風(fēng)擋雨。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）19.選文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）20.選文第③段、第④段不能調(diào)換位置的原因是什么？（3分）21.選文第⑤段使用了哪些論證方法？有什么作用？（4分）22.對(duì)選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.雨中執(zhí)勤女輔警主動(dòng)把自己的雨衣給沒有雨具的老人穿上，這一善舉引發(fā)大家的點(diǎn)贊和共鳴，很多人都深受感動(dòng)。B.我們學(xué)過的課文《魚我所欲也》中“不受嗟來之食”的事例，可以論證“禮讓別人是千百年來我們的基本修養(yǎng)”這一觀點(diǎn)。C.第④段的“它可以把善良變成深植潛意識(shí)的‘條件反射’”一句中的“它”指代的是“一次次身體力行”。D.結(jié)尾段發(fā)出號(hào)召，號(hào)召我們既要用善良來守護(hù)自己，也要用善良來幫助有需要的人。

參考答案一、1.D2.A3.C4.B5.（1）山島竦峙（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂（3）系向牛頭充炭直（4）綠楊陰里白沙堤（5）醉能同其樂6.C7.D8.（1）國(guó)