中小學(xué)教學(xué)設(shè)計（齊魯師范學(xué)院）知到智慧樹章節(jié)答案

緒論單元測試第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試第七章單元測試第八章單元測試第九章單元測試第十章單元測試第十一章單元測試第十二章單元測試第十三章單元測試1【判斷題】(2分)教學(xué)設(shè)計，就是讓我們的教學(xué)夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的過程。正確答案：AA.對B.錯1【判斷題】(2分)教學(xué)設(shè)計，就是讓我們的教學(xué)夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的過程。正確答案：AA.對B.錯2【判斷題】(2分)教學(xué)設(shè)計有助于增強(qiáng)教學(xué)的科學(xué)性。正確答案：AA.對B.錯3【判斷題】(2分)既然教同一年級的學(xué)生，教案可以不用變。正確答案：AA.錯B.對4【判斷題】(2分)課標(biāo)與教材分析是教學(xué)設(shè)計的重要內(nèi)容。正確答案：BA.錯B.對5【判斷題】(2分)學(xué)情分析是教學(xué)設(shè)計的重要內(nèi)容。正確答案：BA.錯B.對6【單選題】(2分)教學(xué)設(shè)計中，要發(fā)揮學(xué)生的（）作用。正確答案：AA.主體B.主要C.主導(dǎo)D.主觀7【單選題】(2分)教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)包含（）、教學(xué)理論、系統(tǒng)理論和傳播理論等。正確答案：DA.信息理論B.教育理論C.程序理論D.學(xué)習(xí)理論8【單選題】(2分)（）教案即用分條呈現(xiàn)的方式描述教學(xué)流程的主要內(nèi)容及順序。正確答案：BA.表格式B.條目式C.圖表式D.工資條式9【多選題】(2分)教學(xué)設(shè)計是運用系統(tǒng)方法，將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論的原理轉(zhuǎn)換成對（）、教學(xué)條件、（）、教學(xué)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體計劃的系統(tǒng)化過程。正確答案：BCA.教學(xué)技術(shù)B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)方法D.教學(xué)手段10【多選題】(2分)教學(xué)準(zhǔn)備包含()、()、()的準(zhǔn)備等。正確答案：ABDA.教學(xué)工具B.場地C.資金D.環(huán)境1【判斷題】(2分)只有分析學(xué)情，才能增強(qiáng)教學(xué)的針對性。（

）正確答案：AA.對B.錯2【判斷題】(2分)學(xué)情分析是教學(xué)設(shè)計的有機(jī)組成部分。（

）正確答案：BA.錯B.對3【判斷題】(2分)學(xué)情分析不只是體現(xiàn)在教學(xué)之前，應(yīng)該是全程參與于教學(xué)之中、教學(xué)之后。（

）正確答案：BA.錯B.對4【判斷題】(2分)學(xué)情分析可以模糊，觀其大略就可以了。（

）正確答案：AA.錯B.對5【判斷題】(2分)學(xué)生做錯數(shù)學(xué)題的主要原因是馬虎。（

）正確答案：AA.錯B.對6【單選題】(2分)在國外，一些教育家、學(xué)者把學(xué)情思想融入在（

）研究里。正確答案：BA.作業(yè)B.課程C.教育D.教學(xué)7【單選題】(2分)學(xué)情分析貴在具有（

），要與實際的教學(xué)內(nèi)容匹配，才有價值與意義。正確答案：BA.創(chuàng)新性B.針對性C.科學(xué)性D.民主性8【單選題】(2分)學(xué)情分析，就是（

）特征分析。正確答案：BA.指導(dǎo)者B.學(xué)習(xí)者C.考試者D.教學(xué)者9【多選題】(2分)美國的古德萊德認(rèn)為影響教學(xué)效果的四個變量是：（

）、（

）、（

）和傳遞。正確答案：BCDA.文化B.學(xué)生C.內(nèi)容D.環(huán)境10【多選題】(2分)學(xué)情是貫穿于（

）、（

）、（

）的。正確答案：ACDA.課前B.假期C.課中D.課后1【判斷題】(2分)學(xué)習(xí)目標(biāo)是課堂教學(xué)設(shè)計的核心，也是教學(xué)的起點與歸宿。（

）正確答案：AA.對B.錯2【判斷題】(2分)學(xué)生在學(xué)習(xí)之初就清楚地知道學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，有利于學(xué)生成為主動的學(xué)習(xí)者。（

）正確答案：AA.對B.錯3【判斷題】(2分)學(xué)習(xí)分類對改進(jìn)教育評價具有重要意義，特別是對考試評價，比如中考、高考評價的出題與評分標(biāo)準(zhǔn)都具有重要意義。（

）正確答案：BA.錯B.對4【判斷題】(2分)教學(xué)目標(biāo)多設(shè)計一點有利于讓學(xué)生學(xué)得更多一點。（

）正確答案：AA.錯B.對5【判斷題】(2分)課程標(biāo)準(zhǔn)描述的要求相對宏觀，對教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)價值不大。（

）正確答案：AA.錯B.對6【單選題】(2分)對教學(xué)目標(biāo)的分類實際上也就是對（

）的分類。正確答案：CA.學(xué)習(xí)內(nèi)容B.學(xué)習(xí)過程C.學(xué)習(xí)結(jié)果D.學(xué)習(xí)方法7【單選題】(2分)教學(xué)目標(biāo)的四個要素：擬定可測量目標(biāo)的簡便方法中包含四個要素：內(nèi)容、（

）、條件和標(biāo)準(zhǔn)。正確答案：CA.行動B.作風(fēng)C.行為D.作為8【多選題】(2分)加涅提出了5類學(xué)習(xí)結(jié)果：（

）、（

）、（

）、（

）、態(tài)度。正確答案：ABCDA.言語信息B.動作技能C.認(rèn)知策略D.智慧技能9【多選題】(2分)教學(xué)目標(biāo)有一個層級體系，從宏觀到微觀分別是（

）、（

）、（

）、（

）。正確答案：ABCDA.課時目標(biāo)B.單元目標(biāo)C.學(xué)期目標(biāo)D.課程目標(biāo)10【多選題】(2分)布魯姆分類法最常見的表述是認(rèn)知過程的六個水平:（

）、（

）、（

）、（

）、綜合、評價。正確答案：ABCDA.知識B.分析C.應(yīng)用D.理解1【判斷題】(2分)教師要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入分析，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的重點、難點，易錯點，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。（

）正確答案：AA.對B.錯2【判斷題】(2分)學(xué)生預(yù)習(xí)的方式主要是讀書。（

）正確答案：AA.錯B.對3【判斷題】(2分)教學(xué)中問題的產(chǎn)生方式、問題的組織形式、問題的實施途徑等都對學(xué)習(xí)結(jié)果有重要影響。（

）正確答案：BA.錯B.對4【判斷題】(2分)教師要對學(xué)生提出的問題進(jìn)行正確科學(xué)理答。（

）正確答案：BA.錯B.對5【判斷題】(2分)一節(jié)課的教學(xué)效果不在于教師教了多少，而在于學(xué)生學(xué)會了多少。（

）正確答案：AA.對B.錯6【單選題】(2分)教學(xué)評一體化就是教師的教、學(xué)生的（

）與評價相一致，相融合。教、學(xué)、評共同指向?qū)W習(xí)目標(biāo)。正確答案：CA.記B.做C.學(xué)D.寫7【單選題】(2分)以學(xué)生為主體的重要方面就是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，把學(xué)習(xí)的（

）交給學(xué)生。正確答案：AA.主動權(quán)B.討論權(quán)C.作業(yè)權(quán)D.做題權(quán)8【單選題】(2分)教師利用（

）可以及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，為老師的教學(xué)反思提供依據(jù)，對學(xué)生學(xué)習(xí)的不足及時給予幫助和引導(dǎo)，使老師對學(xué)生的導(dǎo)學(xué)和助學(xué)更有針對性。正確答案：BA.提問B.評價C.討論D.考試9【多選題】(2分)最大限度地保證學(xué)生學(xué)的時間，減少教師（

）的時間，確保學(xué)生有（

）的時間。正確答案：BDA.教B.練C.寫D.講10【多選題】(2分)學(xué)習(xí)成果表現(xiàn)形式很多，可以是學(xué)生的口頭回答、背誦、計算、復(fù)述、表演等，也可以是（

）、（

）等。正確答案：BCA.電腦B.文本產(chǎn)品C.作品D.錄音機(jī)1【判斷題】(2分)有的老師或許沒有特別關(guān)注“管理交際類問題”，而這類問題恰恰在課堂教學(xué)中承擔(dān)著重要功能。（

）正確答案：AA.對B.錯2【判斷題】(2分)問題設(shè)計得越難，越能激發(fā)學(xué)生的思維。（

）正確答案：BA.對B.錯3【判斷題】(2分)問題的難度以在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”為宜。（

）正確答案：BA.錯B.對4【判斷題】(2分)要注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。（

）正確答案：BA.錯B.對5【判斷題】(2分)要引導(dǎo)學(xué)生提出有價值的問題。（

）正確答案：BA.錯B.對6【單選題】(2分)所謂（

），是指教師為了實現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的已有知識或經(jīng)驗，針對他們在學(xué)習(xí)過程中可能產(chǎn)生的困惑，將教材知識轉(zhuǎn)換成一組有中心、有序列、相對獨立而又相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)問題。正確答案：DA.連接鏈B.因果鏈C.關(guān)系鏈D.問題鏈7【單選題】(2分)加涅將問題解決定義為（

）在新情境中選擇和運用規(guī)則以尋求解決的活動。正確答案：DA.反思者B.教育者C.培訓(xùn)者D.學(xué)習(xí)者8【單選題】(2分)好的問題情境來源于（

）。正確答案：CA.構(gòu)思B.思考C.生活D.想象9【多選題】(2分)問題設(shè)計要針對需解決教學(xué)（

）與（

）、能力發(fā)展點。通過問題，把課堂教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容引導(dǎo)出來。正確答案：BCA.疑難點B.難點C.重點D.創(chuàng)新點10【多選題】(2分)歸納起來，可把課堂教學(xué)中的問題分為如下幾個類型：管理交際類問題、（

）。正確答案：ABCDA.判斷推理類問題。B.簡單事實類問題。C.評價述評類問題。D.想像類問題。1【判斷題】(2分)良好結(jié)構(gòu)任務(wù)是指那些學(xué)生可以通過遵循一些固定的先后步驟直接達(dá)成的任務(wù)。（

）正確答案：BA.錯B.對2【判斷題】(2分)不良結(jié)構(gòu)任務(wù)（高階思維的任務(wù)）是指那些學(xué)生沒有固定的先后步驟可以遵循的任務(wù)。（

）正確答案：BA.錯B.對3【判斷題】(2分)科學(xué)合理的任務(wù)設(shè)計有利于學(xué)生注意力集中，提高課堂教學(xué)效率。（

）正確答案：AA.對B.錯4【判斷題】(2分)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計不必拘泥于學(xué)習(xí)目標(biāo)。（

）正確答案：BA.對B.錯5【判斷題】(2分)在學(xué)習(xí)分類理論的基礎(chǔ)上，加涅又提出了任務(wù)分析教學(xué)論，主張在實施教學(xué)之前，分析學(xué)習(xí)的不同類型，針對不同類型的教學(xué)目標(biāo)（即預(yù)期的學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果）進(jìn)行不同的教學(xué)過程、方法和評估的教學(xué)設(shè)計。（

）正確答案：AA.對B.錯6【單選題】(2分)加涅主張根據(jù)（

）的不同類型進(jìn)行相應(yīng)的任務(wù)分析。正確答案：DA.學(xué)習(xí)習(xí)慣B.學(xué)習(xí)條件C.學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)結(jié)果7【單選題】(2分)奧蘇貝爾曾說：“如果我不得不把教育心理學(xué)的所有內(nèi)容簡約成一條原理的話，我會說，影響學(xué)習(xí)最重要的因素是（），弄清了這一點后，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)?！闭_答案：CA.教材內(nèi)容B.習(xí)題內(nèi)容C.學(xué)生已知的內(nèi)容D.目標(biāo)內(nèi)容8【多選題】(2分)加涅認(rèn)為，為概念和規(guī)則的學(xué)習(xí)而進(jìn)行的刺激呈現(xiàn)通常遵循如下兩種模式中的一種：（

），或（

）。正確答案：ABA.例子之后跟著規(guī)則B.規(guī)則之后跟著例子C.先學(xué)后教D.先教后學(xué)9【多選題】(2分)單元教學(xué)設(shè)計遵循以下步驟：（

）。正確答案：ABCDA.確定課時目標(biāo)和課型B.設(shè)計單元教學(xué)方案C.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求劃分課D.分析學(xué)情10【多選題】(2分)開發(fā)大單元整合課程的基本內(nèi)容有：（

）。正確答案：ABCDA.厘清大概念群B.嵌入式的評價體系C.明確單元目標(biāo)D.確定主干問題，確定自帶動力的核心任務(wù)1【判斷題】(2分)教學(xué)方法的分類就是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)某些共同的特征，把不同的教學(xué)方法歸納在一起，建立一個教學(xué)方法體系。（

）正確答案：BA.錯B.對2【判斷題】(2分)技術(shù)性教學(xué)方法：是一類在教育思想與學(xué)校課程實施之間發(fā)揮技術(shù)中介作用的教學(xué)方法。(

）正確答案：BA.錯B.對3【判斷題】(2分)以直接感知為主的方法：主要有談話法和討論法。（

）正確答案：AA.錯B.對4【判斷題】(2分)以實際訓(xùn)練為主的方法有：演示法，參觀法，實習(xí)作業(yè)法。（

）正確答案：AA.錯B.對5【判斷題】(2分)讀書指導(dǎo)法是指教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教科書、參考書和課外讀物以獲取知識、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)能力的一種方法。（

）正確答案：BA.錯B.對6【判斷題】(2分)參觀法是指根據(jù)教學(xué)需要，組織學(xué)生到現(xiàn)場對實際事物進(jìn)行觀察研究，從而獲得知識的一種方法。（

）正確答案：BA.錯B.對7【單選題】(2分)（

）是指教師運用口頭語言、系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識、思想觀點和發(fā)展智能的方法。正確答案：DA.分類法B.演示法C.討論法D.講授法8【單選題】(2分)（

）：是人們將教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)思想應(yīng)用于課程實施領(lǐng)域的一種指導(dǎo)性的方法取向。正確答案：CA.技術(shù)性教學(xué)方法B.操作性教學(xué)法C.原理性教學(xué)方法D.實驗性教學(xué)方法9【多選題】(2分)從教學(xué)方法的“層次性特征”而言，分為如下幾類：（

）。正確答案：ACDA.原理性教學(xué)方法B.實驗性教學(xué)方法C.技術(shù)性教學(xué)方法D.操作性教學(xué)法10【多選題】(2分)運用講授法的基本要求是：（

）。正確答案：ABCDA.講述內(nèi)容具有科學(xué)性和思想性；B.講授語言要準(zhǔn)確精煉、通俗易懂、生動形象、富于情感；C.要把書面語言變成口頭語言，注意講述的語速、音量，善于運用板書。D.講述時要系統(tǒng)連貫、層次分明、條理清楚、邏輯嚴(yán)密、重點突出、善于引導(dǎo)、促進(jìn)思考；1【判斷題】(2分)板書，當(dāng)動詞用時，即從動態(tài)的角度理解，它是教師上課時在黑板上書寫的文字、符號以傳遞教學(xué)信息、教書育人的一種言語活動方式。（

）正確答案：BA.錯B.對2【判斷題】(2分)當(dāng)名詞用時，即從靜態(tài)的角度理解，板書是教師在教學(xué)過程中為幫助學(xué)生理解掌握知識而利用黑板以凝練、簡潔的文字、符號、圖表等呈現(xiàn)的教學(xué)信息的總稱。（

）正確答案：BA.錯B.對3【判斷題】(2分)寫好板書是教師的基本功，板書是衡量教師素質(zhì)高低的一個重要標(biāo)志。（

）正確答案：AA.對B.錯4【判斷題】(2分)因為板書是教學(xué)的輔助手段，因此并不重要，不寫也無所謂。（

）正確答案：BA.對B.錯5【單選題】(2分)（

）是教師必備的一項基本職業(yè)技能。正確答案：BA.跑步B.板書C.寫作D.繪畫6【單選題】(2分)一節(jié)課中幾乎所有的行為都是為（

）服務(wù)的，板書也不例外。正確答案：DA.教學(xué)內(nèi)容B.教師教學(xué)C.教學(xué)過程D.教學(xué)目標(biāo)7【單選題】(2分)（

）是按課文內(nèi)容和教師的講授順序，提綱挈領(lǐng)地編排板書內(nèi)容。正確答案：AA.提綱式B.特征式C.線索式D.對比式8【多選題】(2分)人們習(xí)慣上稱傳統(tǒng)教學(xué)基本功，為“三字一話（畫）”，即（

）、（

）、粉筆字，（

），這也是師范生要學(xué)習(xí)的基本功。正確答案：ABCA.鋼筆字B.毛筆字C.普通話或簡筆畫D.水彩畫9【多選題】(2分)板書的作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：（

）。正確答案：ABCDA.有利于學(xué)生精力、注意力分配，助力記憶B.歸納梳理作用，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)并抓住重難點C.審美作用，為學(xué)生寫字、思考作出表帥D.控制課堂節(jié)奏，有助于提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果10【判斷題】(2分)教師的教學(xué)設(shè)計中不能缺少板書，大凡有經(jīng)驗的教師，一定會精心思考板書設(shè)計。

（

）正確答案：AA.對B.錯1【判斷題】(2分)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》中指出：“學(xué)校要把減負(fù)落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，給學(xué)生留下了解社會、深入思考、動手實踐、健身娛樂的時間。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。”（

）正確答案：AA.對B.錯2【判斷題】(2分)作業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。（

）正確答案：BA.錯B.對3【判斷題】(2分)作業(yè)數(shù)據(jù)反饋沒有多少用處，可以不做這項工作。（

）正確答案：AA.錯B.對4【判斷題】(2分)專家研究證明，課外作業(yè)與某些學(xué)科成績沒有多少關(guān)系。（

）正確答案：BA.對B.錯5【判斷題】(2分)設(shè)計作業(yè)能力是教師必備的教學(xué)技能之一，而且是重要的教學(xué)技能之一，是教學(xué)設(shè)計的重要部分，應(yīng)該引起我們的高度重視。（

）正確答案：AA.對B.錯6【單選題】(2分)對于表象型的學(xué)生來說，“（

）”形式對學(xué)習(xí)效果的影響明顯，接近“文本+文本”的呈現(xiàn)形式學(xué)習(xí)效果的兩倍。正確答案：BA.文本+說明B.文本+圖片C.文本+注解D.文本+解讀7【多選題】(2分)《辭?！穼Α白鳂I(yè)設(shè)計”有這樣的解釋，確定作業(yè)的（

）、（

）、形式、完成要求和批、發(fā)方式的過程。正確答案：CDA.權(quán)限B.數(shù)量C.內(nèi)容D.類型8【多選題】(2分)批改的形式不限，（

）與（

）相輔相成，老師督促指導(dǎo)。正確答案：ADA.學(xué)生互相批改B.家長批改C.同桌批改D.老師批改9【多選題】(2分)作業(yè)的評價多元，評價主體不僅是教師，也可由其他教師、（

）、（

）或社會人士來評價。正確答案：CDA.輔導(dǎo)員B.同桌C.同學(xué)D.家長10【多選題】(2分)作業(yè)分成兩種類型：（

）、（

），每種作業(yè)都有其不同的作用。正確答案：BDA.個人作業(yè)B.課堂作業(yè)C.群眾作業(yè)D.課外作業(yè)1【判斷題】(2分)樹立教師的威信是管理好學(xué)生的關(guān)鍵，所以教師要從加強(qiáng)自身修養(yǎng)做起。（

）正確答案：BA.錯B.對2【判斷題】(2分)教師的威信取決于教師對學(xué)生足夠嚴(yán)肅。（

）正確答案：AA.錯B.對3【判斷題】(2分)即使教師不求上進(jìn)，教學(xué)思想和方法老套，缺乏教學(xué)藝術(shù)，只要嚴(yán)格管住學(xué)生，使學(xué)生在課堂上遵守紀(jì)律，就不用擔(dān)心學(xué)生成績不佳。（

）正確答案：BA.對B.錯4【判斷題】(2分)多布置作業(yè)是一種非常有效的教學(xué)管理方式。（

）正確答案：AA.錯B.對5【判斷題】(2分)任課教師不當(dāng)班主任的，就可以對管理班級漠不關(guān)心。如果自己上課學(xué)生紀(jì)律亂，就可以請班主任治理。（

）正確答案：BA.對B.錯6【單選題】(2分)現(xiàn)實中，很多班級中的制度都是針對（

）的，沒有針對教師的。這其實就很不公平。正確答案：AA.學(xué)生B.學(xué)生干部C.社會人士D.家長7【多選題】(2分)教學(xué)管理中，要善于培養(yǎng)學(xué)生的（

）、（

）和（

）。正確答案：BCDA.做題策略B.資源管理策略C.元認(rèn)知策略D.認(rèn)知策略8【多選題】(2分)馬扎諾的思維的三個系統(tǒng)六個水平體系中，三個系統(tǒng)指的是：（

）。正確答案：BCDA.教學(xué)系統(tǒng)B.認(rèn)知系統(tǒng)C.元認(rèn)知系統(tǒng)D.自我系統(tǒng)9【多選題】(2分)如果學(xué)生在遵守家庭分約方面出了問題，可以有如下解決對策：（

）。正確答案：ABCDA.執(zhí)行公約與班級文化、學(xué)校文化相融合。B.對照公約自查、互查、督查，按規(guī)定處罰或獎勵。C.家庭公約民主討論共同制定，本身不要有問題。D.班級活動中討論家庭公約實施情況。注意聽取學(xué)生、教師、家長的意見與建議。10【多選題】(2分)學(xué)生不喜歡的老師有如下幾種類型：（

）。正確答案：ABCDA.“歧視差生”的老師B.“狀告家長”的老師C.“失信諾言”的老師D.“處事不公”的老師1【判斷題】(2分)合理設(shè)計的教學(xué)評價，對于促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、提高教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性和有效性，無疑都有積極作用。（

）正確答案：BA.錯B.對2【判斷題】(2分)診斷功能是教學(xué)評價的基本功能。（

）正確答案：BA.錯B.對3【判斷題】(2分)評價量規(guī)作為表現(xiàn)性評價的評價工具，事先規(guī)定了學(xué)生所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，用來評價學(xué)生的表現(xiàn)或作品。（

）正確答案：AA.對B.錯4【判斷題】(2分)自身評價是在被評價群體之內(nèi)確立基準(zhǔn)。（

）正確答案：BA.對B.錯5【判斷題】(2分)過程評價主要是關(guān)心和檢查最后的成果。（

）正確答案：BA.對B.錯6【單選題】(2分)（

）是將教學(xué)評價的基準(zhǔn)建立在被評價對象的群體或集合之外，把群體中每一成員的某種指標(biāo)逐一與基準(zhǔn)進(jìn)行對照，從而判斷其優(yōu)劣。正確答案：CA.相對評價B.診斷評價C.絕對評價D.激勵評價7【單選題】(2分)（

）是指以評價對象群體的平均水平為基點確定評價標(biāo)準(zhǔn)，以此標(biāo)準(zhǔn)來評價群體中的個體在群體中的相對位置的一種教學(xué)評價類型。正確答案：DA.激勵評價B.診斷評價C.絕對評價D.相對評價8【單選題】(2分)按照評價分析方法的不同，又可分為（

）和定量評價。正確答案：DA.區(qū)域評價B.集體評價C.個體評價D.定性評價9【多選題】(2分)按評價功能的不同，可分為（

）。正確答案：ABDA.總結(jié)性評價B.診斷性評價C.定量性評價D.形成性評價10【多選題】(2分)教學(xué)評價的功能有：（

）。正確答案：BCDA.懲罰功能B.診斷功能C.激勵功能D.調(diào)節(jié)功能1【判斷題】(2分)《普通高中課程方案（2017年版）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中在“修訂的主要內(nèi)容和變化”部分指出：“重視以學(xué)科大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，以主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實?！保?/p>

）正確答案：BA.錯B.對2【判斷題】(2分)“宇宙中所有的物質(zhì)都是由很小的微粒構(gòu)成的?！边@是科學(xué)知識的大概念之一。（

）正確答案：AA.對B.錯3【判斷題】(2分)大概念的“大”就是宏大、廣大、基礎(chǔ)的意思。（

）正確答案：BA.對B.錯4【判斷題】(2分)大概念只能以句子的形式呈現(xiàn)。（

）正確答案：BA.對B.錯5【判斷題】(2分)大概念有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)者對知識的深層理解與遷移。（

）正確答案：BA.錯B.對6【單選題】(2分)大概念指向?qū)W科教學(xué)的（

）和主要任務(wù)，是學(xué)科內(nèi)容的組織者。正確答案：CA.整體內(nèi)容B.表層內(nèi)容C.核心內(nèi)容D.基礎(chǔ)內(nèi)容7【單選題】(2分)大概念相當(dāng)于奧蘇泊爾提出的“先行組織者”，是比學(xué)科核心知識更（

）的概念。正確答案：BA.下位B.上位C.高等D.低等8【單選題】(2分)基于大概念教學(xué)設(shè)計優(yōu)化，其中的一個重要步驟是：（

）。正確答案：DA.布置作業(yè)B.做讀書筆記C.查閱課程標(biāo)準(zhǔn)D.以大概念為統(tǒng)帥確定學(xué)習(xí)目標(biāo)9【多選題】(2分)大概念的建構(gòu)，以其視角不同，涵蓋（

）、（

）與（

）。正確答案：ACDA.哲學(xué)觀念