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人音版二年級(jí)上冊(cè)第7課《大海的歌》第3課《海上風(fēng)暴(片段)》《海上風(fēng)暴(片段)》是人音版二年級(jí)上冊(cè)第7課《大海的歌》第3課欣賞課。管弦樂(lè)《海上風(fēng)暴》選自挪威作曲家格里格作于1891年的管弦卜生(1828—1906)的五幕詩(shī)劇《培爾·金特》所作的戲劇配樂(lè)選對(duì)待學(xué)生要有耐心,主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng),利用生動(dòng)活潑、以2022年版義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新頒布的課程目標(biāo)為依據(jù),圍(四)文化理解【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過(guò)程】教師:你們聽(tīng),這是什么聲音?(教師吹起海螺)教師:今天我們欣賞的這首作品的名字叫作《海上風(fēng)暴(片段)》(書(shū)寫板書(shū)(海上風(fēng)暴(片段))相看,并產(chǎn)生了愛(ài)情。在一次參加朋友的婚禮時(shí),他拐走了新娘英格麗德,傳來(lái)黎明的鐘聲,妖魔星散而去,培爾才死里逃生。但培爾不能安分度日, 怎樣的?表現(xiàn)了怎樣的畫面?樂(lè)曲為f小調(diào),6/8拍,小快板,單主題二部曲式結(jié)構(gòu)。你知道6/8拍教師:6/8拍強(qiáng)弱規(guī)律是:強(qiáng)、弱、弱、次強(qiáng)、弱、弱,下面聆聽(tīng)第一部分,聽(tīng)聽(tīng)這部分音樂(lè)有什么特點(diǎn)?表現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景?有什么樂(lè)器演奏見(jiàn)過(guò)木管嗎?教師:下面聆聽(tīng)第二部分,聽(tīng)聽(tīng)這部分音樂(lè)有什么特點(diǎn)?表現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景?有什么樂(lè)器演奏的?教師:樂(lè)曲中部,長(zhǎng)笛、小提琴和大提琴交替演奏半音階構(gòu)成的旋律。氛十分緊張。從第22小節(jié)開(kāi)始,大鼓、定音鼓和低音提琴用震音奏出低沉教師:繼續(xù),聽(tīng)聽(tīng)這部分音樂(lè)有什么特點(diǎn)?表現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景?有什么樂(lè)器

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