西華大學(xué)《科技論文寫作能動(dòng)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)術(shù)寫作中，當(dāng)需要對(duì)復(fù)雜的概念進(jìn)行解釋時(shí)，以下哪種方法更有助于讀者理解？（）A.運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行詳細(xì)闡述B.與日常生活中的例子進(jìn)行類比C.給出抽象的定義和公式D.忽略復(fù)雜概念，避免增加讀者負(fù)擔(dān)2、當(dāng)在學(xué)術(shù)寫作中需要反駁他人的觀點(diǎn)時(shí)，以下哪種方式更具有說(shuō)服力？（）A.進(jìn)行人身攻擊，貶低對(duì)方B.無(wú)視對(duì)方觀點(diǎn)，自說(shuō)自話C.客觀分析對(duì)方觀點(diǎn)的漏洞，并用充分的證據(jù)進(jìn)行反駁D.故意曲解對(duì)方的觀點(diǎn)，以方便反駁3、在學(xué)術(shù)寫作的引言部分，應(yīng)當(dāng)包含哪些主要內(nèi)容？以下選項(xiàng)中不準(zhǔn)確的是？（）A.研究背景和意義B.對(duì)前人研究成果的詳細(xì)綜述C.闡述研究目的和問題D.簡(jiǎn)要介紹研究方法和預(yù)期結(jié)果4、在學(xué)術(shù)寫作中，如何處理研究中的不確定性和模糊性？以下哪種態(tài)度是不正確的？（）A.承認(rèn)并探討不確定性B.試圖掩蓋或回避不確定性C.分析不確定性對(duì)研究結(jié)論的影響D.提出進(jìn)一步研究的方向來(lái)解決不確定性5、在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)，為了使論證更具說(shuō)服力，以下哪種證據(jù)的運(yùn)用更為恰當(dāng)？（）A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和主觀感受B.權(quán)威專家的觀點(diǎn)C.詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和案例分析D.未經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)傳聞6、學(xué)術(shù)寫作中，論證的邏輯嚴(yán)密性至關(guān)重要。以下哪種論證過程更具有說(shuō)服力？（）A.論點(diǎn)與論據(jù)脫節(jié)，邏輯混亂B.以偏概全，用個(gè)別案例得出普遍結(jié)論C.從多個(gè)角度提供充分證據(jù)，推理嚴(yán)謹(jǐn)D.主觀臆斷，沒有依據(jù)地得出結(jié)論7、學(xué)術(shù)論文的摘要應(yīng)具備簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確概括的特點(diǎn)。以下哪個(gè)摘要更能有效傳達(dá)論文的核心內(nèi)容？（）A.包含大量無(wú)關(guān)細(xì)節(jié)，篇幅冗長(zhǎng)B.語(yǔ)言模糊，重點(diǎn)不突出C.清晰闡述研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論D.只羅列研究數(shù)據(jù)，沒有總結(jié)8、在學(xué)術(shù)論文中，圖表的使用應(yīng)恰當(dāng)且有效。以下哪種圖表使用方式更有助于讀者理解數(shù)據(jù)和結(jié)果？（）A.圖表與文字內(nèi)容重復(fù)，沒有提供新信息B.圖表過于復(fù)雜，難以解讀C.圖表簡(jiǎn)潔清晰，能直觀反映關(guān)鍵數(shù)據(jù)D.圖表與論文主題無(wú)關(guān)，純粹為了裝飾9、在學(xué)術(shù)寫作的結(jié)論部分，以下哪種表述更能準(zhǔn)確總結(jié)研究成果并提出展望？（）A.簡(jiǎn)單重復(fù)研究過程和結(jié)果B.強(qiáng)調(diào)研究的創(chuàng)新性和重要性C.指出研究的局限性并提出改進(jìn)方向D.對(duì)未來(lái)研究進(jìn)行過于寬泛和不切實(shí)際的設(shè)想10、對(duì)于學(xué)術(shù)論文中的研究背景介紹，以下哪種做法更能為研究提供充分的依據(jù)？（）A.簡(jiǎn)單提及相關(guān)領(lǐng)域B.詳細(xì)闡述該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和不足C.忽略研究背景，直接進(jìn)入主題D.錯(cuò)誤地介紹研究背景11、在學(xué)術(shù)寫作中，以下哪種方法更有助于明確研究問題的范圍和邊界，從而使研究更具針對(duì)性？（）A.進(jìn)行廣泛的文獻(xiàn)綜述B.與相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医涣鰿.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行初步觀察D.以上方法綜合運(yùn)用12、在學(xué)術(shù)寫作中，如何處理不同學(xué)科的交叉融合？以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.清晰界定不同學(xué)科的邊界和貢獻(xiàn)B.簡(jiǎn)單拼湊不同學(xué)科的理論和方法C.探討學(xué)科交叉帶來(lái)的新視角和新問題D.尋求跨學(xué)科的綜合解決方案13、在學(xué)術(shù)寫作中，當(dāng)需要引用他人的研究方法時(shí)，以下哪種描述更清晰準(zhǔn)確？（）A.簡(jiǎn)單提及他人使用的方法B.詳細(xì)說(shuō)明他人方法的步驟和適用條件C.對(duì)他人方法進(jìn)行模糊的概括D.隨意修改他人的方法以適應(yīng)自己的研究14、在學(xué)術(shù)寫作中，如何確保研究方法的可重復(fù)性？以下哪種做法是不正確的？（）A.詳細(xì)描述研究步驟和過程B.提供足夠的細(xì)節(jié)和參數(shù)C.隱瞞關(guān)鍵步驟和數(shù)據(jù)D.說(shuō)明使用的儀器設(shè)備和材料15、在學(xué)術(shù)寫作中，當(dāng)需要比較不同研究方法的優(yōu)劣時(shí)，以下哪種分析更全面？（）A.只關(guān)注方法的優(yōu)點(diǎn)B.只關(guān)注方法的缺點(diǎn)C.從適用范圍、準(zhǔn)確性、效率等多方面進(jìn)行比較D.根據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行評(píng)價(jià)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述在學(xué)術(shù)文章中如何運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究的方法，控制實(shí)驗(yàn)條件和變量，得出可靠的結(jié)論。2、（本題5分）深入研究在撰寫學(xué)術(shù)書評(píng)時(shí)，如何對(duì)所評(píng)書籍的內(nèi)容、觀點(diǎn)和方法進(jìn)行全面而深入的評(píng)價(jià)，同時(shí)提出自己的見解。3、（本題5分）詳細(xì)探討在撰寫學(xué)術(shù)心理學(xué)研究報(bào)告時(shí)，如何運(yùn)用實(shí)驗(yàn)和觀察方法探究心理現(xiàn)象和行為規(guī)律。4、（本題5分）探討學(xué)術(shù)寫作中如何進(jìn)行研究方法的合理性和可行性的評(píng)估？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在學(xué)術(shù)研究中，如何平衡創(chuàng)新思維與遵循學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之間的關(guān)系，以推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展并獲得認(rèn)可？請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述。2、（本題5分）論述如何在學(xué)術(shù)寫作中處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果，以確保讀者能夠理解其意義和對(duì)研究結(jié)論的支持作用。3、（本題5分）當(dāng)研究需要對(duì)復(fù)雜的概念進(jìn)行定義和解釋時(shí)，在學(xué)術(shù)寫作中應(yīng)如何做到清晰、準(zhǔn)確且易于理解？4、（本題5分）論述如何在學(xué)術(shù)寫作中運(yùn)用聚類分析方法，將研究對(duì)象進(jìn)行分類，發(fā)現(xiàn)相似性和差異性，為進(jìn)一步研究提供基礎(chǔ)。5、（本題5分）學(xué)術(shù)寫作中的文風(fēng)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。請(qǐng)?zhí)接懭绾伪苊馊哂嗪蛦碌谋磉_(dá)，提高文章的信息密度和閱讀效率。四、分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）以一篇關(guān)于建筑學(xué)中室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)論文為對(duì)象，分析其設(shè)計(jì)理念、風(fēng)格特點(diǎn)、功能需求以及對(duì)居住環(huán)境的改善。2、（本題10分）以一篇社會(huì)學(xué)與教育社會(huì)學(xué)交叉領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文為例，分析其對(duì)教育不平等問題的研究方法、原因分析以及對(duì)教育公平的促進(jìn)