西華師范大學《計量經(jīng)濟學》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁西華師范大學《計量經(jīng)濟學》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、m為收入，P1，P2分別為商品1和2的價格，當m>P2時，商品1和商品2的需求方程分別為X1=假設(shè)橫軸表示商品1的數(shù)量，縱軸表示商品2的數(shù)量，p1=1,P2=2，當m>2時，收入提供曲線為()。A.一條垂直線B.一條水平線C.一條斜率為2的直線D.一條斜率為1/2的直線2、當X商品的價格下降時，替代效應(yīng)=+6，收入效應(yīng)=-4，則X商品是()。A.低檔商品B.正常商品C.吉芬商品D.獨立商品3、利率和收入的組合點出現(xiàn)在IS曲線右上方、LM曲線左上方的區(qū)域中，則表示()。A.投資大于儲蓄且貨幣需求大于貨幣供給B.投資大于儲蓄且貨幣需求小于貨幣供給C.投資小于儲蓄且貨幣需求大于貨幣供給D.投資小于儲蓄且貨幣需求小于貨幣供給4、考慮到下面的“約會博弈”，博弈中有兩個局中人：李小姐和張先生，他們有兩種可能的策略：去聽音樂會或者足球賽。下圖是該博弈過程的博弈矩陣，各種結(jié)果的收益用數(shù)字表示（每一格中第一個數(shù)字表示該結(jié)果下李小姐的收益）：假設(shè)李小姐和張先生同時作出獨立決定，兩人都必須在看音樂會或者足球賽之間選擇其一，他們知道各種選擇結(jié)果的收益情況，但不知道對方的選擇，每個人都認為對方是理性和利己的，納什均衡是()。A.（音樂會，音樂會）B.（足球賽，足球賽）C.（音樂會，音樂會）和（足球賽，足球賽）D.（音樂會，音樂會）、（足球賽，足球賽）和（音樂會，足球賽）5、完全競爭條件下，廠商實現(xiàn)利潤最大化，均衡條件要求()。A.在短期，SMC-SAC=PB.在短期，SMC=P且P>SAC.C.在長期，LMC=LAC-PD.在短期，LMC=P，且P>LAC6、如果有a和b兩個消費者，對于消費者a來說，以商品x代替商品y的邊際替代率為2；對于消費者b來說，以商品x替代商品y的邊際替代率為4，那么a和b之間會發(fā)生的交換情況是()。A.a用x和b交換yB.a用y和b交換xC.a、b之間不進行任何交換D.以上均不正確7、如果5人民幣交換1美元，美國的價格水平是1美元每單位產(chǎn)品，中國的價格水平是2元人民幣每單位產(chǎn)品，那么中國產(chǎn)品和美國產(chǎn)品的實際匯率是()。A.0.5B.2.5C.5D.108、動態(tài)的總需求曲線是在給定什么條件下得到的？()A.貨幣供給B.實際利率C.貨幣政策規(guī)則D.通貨膨脹率9、小芳是一個28歲不吸煙、不喝酒、正常體重的女性，由于逆向選擇，在購買健康保險時（）。A.她將會比那些高風險的人群支付較低的保費B.她將會比平均人群較低可能購買保險，因為保費是基于那些不如她健康的人群的期望醫(yī)療費用制定的C.當她得到了健康保險之后，她將屬疏于關(guān)心對自己的健康D.她必須在其人生早期購買健康保險，而如果他吸煙、喝酒或者超重，則很可能失去她的健康保險10、政府把價格限制在均衡價格以下可能導致()。A.生產(chǎn)者剩余增加B.大量積壓C.買者買到希望購買的商品D.無謂損失11、在某一個小鎮(zhèn)，一個果園挨著一個養(yǎng)蜂場。果園生產(chǎn)水果，養(yǎng)蜂場供應(yīng)蜂蜜。果樹的花朵為蜜蜂提供花蜜，蜜蜂也促進花粉傳播。假設(shè)水果的價格為每單位3元，而蜂蜜的價格是每單位6元。令H表示蜂蜜的產(chǎn)量，A表示水果的產(chǎn)量。假設(shè)果園的成本函數(shù)為養(yǎng)蜂場的成本函數(shù)為相比果園和養(yǎng)蜂場獨立決策時的產(chǎn)量，果園和養(yǎng)蜂場在合并以后，水果和蜂蜜的產(chǎn)量變化分別為()。A.水果產(chǎn)量增加100，蜂蜜產(chǎn)量增加100B.水果產(chǎn)量增加150，蜂蜜產(chǎn)量增加150C.水果產(chǎn)量減少100，蜂蜜產(chǎn)量減少100D.水果產(chǎn)量減少150，蜂蜜產(chǎn)量減少15012、央行售出本國貨幣，購買外國資產(chǎn)將會導致()。A.國際儲備增加，本國貨幣供給增加B.國際儲備減少，本國貨幣供給減少C.國際儲備增加，本國貨幣供給減少D.國際儲備減少，本國貨幣供給增加13、同一條無差異曲線上的不同點表示()。A.效用水平不同，但所消費的兩種商品的組合比例相同B.效用水平相同，但所消費的兩種商品的組合比例不同C.效用水平不同，所消費的兩種商品的組合比例也不同D.效用水平相同，所消費的兩種商品的組合比例也相同14、假設(shè)電影票市場處于均衡狀態(tài)，當電影票的需求突然下降時，下面哪種情況會發(fā)生？()A.電影票的價格下降，需求數(shù)量上升B.電影票的價格上升，需求數(shù)量上升C.電影票的價格下降，需求數(shù)量下降D.電影票的價格上升，需求數(shù)量下降15、假定經(jīng)濟實現(xiàn)充分就業(yè)，總供給曲線是垂直線，長期來看，名義貨幣供給增加，則（）。A.實際貨幣供給增加B.不影響實際貨幣供給C.實際產(chǎn)出同比例增加D.實際利率水平下降二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）請簡述國際經(jīng)濟學中的匯率決定理論，包括購買力平價理論、利率平價理論和資產(chǎn)市場說等，分析影響匯率波動的因素，如經(jīng)濟基本面、貨幣政策、市場預(yù)期等，以及匯率變動對國際貿(mào)易和國際金融的影響。2、（本題5分）詳細分析經(jīng)濟中的消費者信心指數(shù)，分析消費者信心對消費行為和宏觀經(jīng)濟的影響，探討如何監(jiān)測和引導消費者信心以穩(wěn)定經(jīng)濟。3、（本題5分）一個地區(qū)的金融市場發(fā)展不平衡，中小金融機構(gòu)發(fā)展困難。分析金融市場發(fā)展不平衡的原因，以及政府可以采取哪些措施來促進中小金融機構(gòu)的發(fā)展，實現(xiàn)金融市場的均衡發(fā)展。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）經(jīng)濟發(fā)展中的區(qū)域創(chuàng)新體系是提升區(qū)域競爭力的關(guān)鍵。詳細論述區(qū)域創(chuàng)新體系的構(gòu)成要素、運行機制和發(fā)展模式，如企業(yè)、高校、科研機構(gòu)、政府等在創(chuàng)新體系中的作用和互動關(guān)系。分析區(qū)域創(chuàng)新能力的評價指標和影響因素，以及如何構(gòu)建高效的區(qū)域創(chuàng)新體系，促進區(qū)域經(jīng)濟的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。2、（本題5分）在經(jīng)濟發(fā)展過程中，探討農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的地位、發(fā)展模式和面臨的挑戰(zhàn)。分析農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的基礎(chǔ)作用、農(nóng)產(chǎn)品市場的特點和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的必要性。研究現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的模式和技術(shù)創(chuàng)新，如精準農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村電商。探討農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的資源約束、生態(tài)環(huán)境壓力和農(nóng)民增收問題。思考政府在支持農(nóng)業(yè)發(fā)展、保障糧食安全和推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化方面的政策措施。3、（本題5分）經(jīng)濟發(fā)展中的金融深化與金融抑制是一對重要的概念。請詳盡論述金融深化的內(nèi)涵、衡量指標和實現(xiàn)途徑，分析金融抑制的表現(xiàn)形式、形成原因和經(jīng)濟后果。探討如何通過金融改革和創(chuàng)新推動金融深化，提高金融體系的效率和服務(wù)實體經(jīng)濟的能力。4、（本題5分）隨著人口流動的加劇，勞動力市場的結(jié)構(gòu)和運行機制發(fā)生了變化。分析勞動力跨區(qū)域流動的原因和影響，如對地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡的調(diào)節(jié)、對勞動力市場供求關(guān)系的影響等，探討如何完善勞動力市場政策，促進勞動力的合理流動和有效配置。5、（本題5分）創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)活動對經(jīng)濟發(fā)展具有重要的推動作用。請深入論述創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵和特征，創(chuàng)業(yè)活動的驅(qū)動因素和發(fā)展階段，以及政府和社會如何營造良好的創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，包括創(chuàng)業(yè)教育、資金支持、政策扶持、文化氛圍等，以激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力，促進經(jīng)濟的創(chuàng)新發(fā)展。四、解析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）C=