小學四年級語文下冊部編版教材習題答案語文園地習作口語交際 8.第八單元26 寶葫蘆的秘密

26寶葫蘆的秘密（節(jié)選）課后習題示范答案默讀課文，說一說王葆為什么想得到一個寶葫蘆。解題支架：王葆想得到寶葫蘆的原因聚焦第15～17自然段，理解寶葫蘆的神奇之處聚焦第19～21自然段，梳理王葆遇到的煩惱，了解他的渴望有了寶葫蘆，“要什么有什么”得到寶葫蘆來解決問題一是奶奶講的故事中的寶葫蘆特別神奇，“一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么”；二是王葆在學習、生活中經(jīng)常遇到一些煩惱，渴望得到寶葫蘆來解決這些問題。示范答案：（浙江·寧波）在《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選）一文中，我們知道寶葫蘆的故事是王葆聽_____講的，當他___________________________、____________________、________________________時，就想到了寶葫蘆。奶奶做算術題不知道要怎么列式子種向日葵比賽輸給同學和科學小組的同學鬧翻了奶奶給王葆講了哪些故事？選一個，根據(jù)已有內(nèi)容創(chuàng)編故事，講給同學聽。解題妙招：聚焦第15～17自然段。聚焦第15～17自然段，選擇最感興趣的部分王葆想得到寶葫蘆的原因確定創(chuàng)編范圍1展開想象，構(gòu)思內(nèi)容1運用多種寫法，豐富故事細節(jié)1神態(tài)、動作、語言、心理等誰在什么地方得到寶葫蘆寶葫蘆給他帶來怎樣的變化（1）奶奶講的故事有：張三劈面撞見神仙，得到寶葫蘆；李四旅行游到龍宮，得到寶葫蘆；王五肯讓奶奶給他換衣服，得到寶葫蘆；趙六掘地掘出來一個寶葫蘆。（2）創(chuàng)編示例：很久很久以前，在一個小村莊里，住著一個名叫張三的孩子。他勤勞善良，經(jīng)常幫助鄉(xiāng)親們做事，大家都很喜歡他。示范答案：有一天，張三趕著一群羊來到一片山坡上，羊群悠閑地吃著草，張三閉目養(yǎng)神?！鞍?，哎喲！”忽然，不遠處傳來一陣呻吟聲。張三循聲望去，原來是一個須發(fā)皆白的老爺爺摔了一跤，正痛苦地捂著自己的腳直喊。張三連忙跑過去，關切地詢問：“老爺爺，您怎么了？”老爺爺呻吟著，沒有回答。看著老爺爺痛苦的樣子，張三說：“老爺爺，我背您下山吧?！闭f著，就背起了老爺爺，小心翼翼地走下山。到了山下，張三顧不得擦去臉上的汗水，又問老爺爺：“還疼得厲害嗎？要不要背您到大夫那兒看看？”老爺爺笑著說：“好孩子，不用啦，我現(xiàn)在好多了。”這時，老爺爺從懷里拿出一個寶葫蘆，笑著說：“你真是個樂于助人的好孩子，這個寶葫蘆就送給你，它可以帶給你很多幫助?！闭f完，老爺爺駕著云向天上飛去，遠處傳來他的聲音：“好孩子，希望你保持善良，用它幫助更多的人?！痹瓉?，老爺爺是一位神仙！張三再一低頭，發(fā)現(xiàn)手里的寶葫蘆正閃閃發(fā)光。這個寶葫蘆真神奇，張三想讓它成為趕羊的鞭子，它就是一根聽話的鞭子；張三想讓它變出治病的草藥，它就能變出草藥救治村里的病人……真是要什么有什么。不過，張三一直記著老爺爺?shù)脑?，用它幫助更多的人。當王葆真的得到了一個寶葫蘆時，他逐漸認識到靠寶葫蘆不勞而獲，帶給他的不是幸福，而是煩惱。這是怎么回事呢？感興趣的同學可以讀讀《寶葫蘆的秘密》這本書。當王葆真的有了一個寶葫蘆,他的生活是怎樣的？帶著問題，閱讀整本書王葆為什么最終放棄了寶葫蘆？故事告訴我們什么道理？選做解題支架：……《寶葫蘆的秘密》故事簡介：小學生王葆從小就愛聽奶奶講寶葫蘆的故事，每當他遇到煩惱時，就想有一個寶葫蘆來幫助自己。終于有一天，他在河邊釣魚時得到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆什么都能變出來，幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成家庭作業(yè)……真是要什么有什么，想什么就能辦成什么。然而，擁有了這個神奇的寶葫蘆，王葆并未覺得日子幸福起來，反而變得越來越糟，因為他害怕別人問他那些東西是怎么來的，老是躲著同學與親人，還不得不一次次說謊，甚至被人懷疑做了小偷——而寶葫蘆“變”出來的東西，確實都是它偷來的。最后，煩惱不已的王葆向大家說出了他有一個寶葫蘆的秘密，寶葫蘆也因此失去了法力。故事的最后，是王葆從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己不過是做了一個跟寶葫蘆有的夢。示范答案：【拓寬積累?】1.形容奇妙的詞語：妙不可言

奇思妙想

神乎其神不可思議玄之又玄2.［成語故事］依樣畫葫蘆北宋初年，有個翰林學士叫陶谷，他很希望能得到重用。于是，他托幾位熟悉的大臣在宋太祖面前推薦自己，希望能夠得到重用。這些大臣對宋太祖說：“陶谷在翰林院出了大力，應該予以重用。”宋太祖聽了大臣的話后，笑笑說：“我聽說翰林院起草詔令，都是參照前人的舊本寫的，只是改換一些詞語，可以說是照著葫蘆的樣子畫葫蘆，哪里談得上出了大力？”陶谷聽到宋太祖的這一席話后，心里很不服氣，就寫了一首詩發(fā)泄自己的牢騷。他在詩中寫道：“官職須由生處有，才能不管用時無?？靶擦痔諏W士，年年依樣畫葫蘆?！彼翁?/p>