山東省青島市萊西市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（含答案）

山東省青島市萊西市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、豐富知識(shí)儲(chǔ)備1．下列字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．嚴(yán)厲拔打電話 B．慕色樹(shù)木茂盛C．富饒得心應(yīng)手 D．欺待重整旗鼓2．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．露lù面降xiáng妖除魔 B．角jué色紀(jì)jǐ昌學(xué)射C．扎zā針板上釘釘dìng D．寧nìng可五臟zāng六腑3．下列都是形聲字的一項(xiàng)是（）A．銹氧譜沫 B．授綱霉卵C．鍵磚巢駐 D．萎樟氛囚4．“西門豹治鄴”中“治”的意思是（）A．懲辦 B．醫(yī)治 C．管理 D．從事研究5．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．“諸兒競(jìng)走取之”和“兔走觸株”中的“走”都是“跑”的意思。B．“取之，信然”和“人問(wèn)之”中的“之”都是指李子。C．“王戎七歲，嘗與諸小兒游”中的“嘗”是品嘗的意思。D．“諸兒競(jìng)走取之”中的“競(jìng)”是居然的意思。6．下列概括人物特點(diǎn)的詞使用正確的一項(xiàng)是（）A．梅蘭芳扮演的楊貴妃回眸一笑百媚生。（相貌堂堂）B．金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。（膀大腰圓）C．淘氣包埃米爾有著一雙圓圓的藍(lán)眼睛、紅撲撲的臉蛋和卷曲的淺色頭發(fā)。（鶴發(fā)童顏）D．有個(gè)叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年。（短小精悍）7．明明整理了很多資料，下列材料有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《王戎不取道旁李》中的王戎是“竹林七賢”之一，自幼聰慧。B．《扁鵲治病》這個(gè)故事告訴我們，要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，否則后果不堪設(shè)想。C．“一言既出，駟馬難追”出自《論語(yǔ)》曾子殺豬的故事，是指說(shuō)話的速度極快。D．《西門豹治鄴》可以按照“摸清底細(xì)——懲治惡人——興修水利”這個(gè)順序來(lái)復(fù)述。二、與書中的人物對(duì)話8．根據(jù)學(xué)過(guò)的古詩(shī)填空。（1）但使龍城飛將在，。這句詩(shī)寫出了作者對(duì)李廣的贊頌和對(duì)和平的盼望，要讀得（①高亢②低沉）。（2）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。，？前兩句描寫了將士們出征前暢飲的情景，要讀得（①豪邁沉重②語(yǔ)調(diào)明快）。（3）女中豪杰李清照贊賞項(xiàng)羽：生當(dāng)作人杰，。（4）高適送別董大時(shí)，勸慰朋友：，？9．根據(jù)拼音提示，補(bǔ)全詞語(yǔ)，了解周恩來(lái)。（1）二十shìjì初，中國(guó)處于hēiàn中，人民zāoshòu著貧窮、饑餓，過(guò)著bēicǎn的生活。人們yīnqièqīwàng有人能把中國(guó)從苦難中zhěngjiù出來(lái)。1911年，13歲的周恩來(lái)到沈陽(yáng)讀書，在租界里他目睹了中華不振，從此立下了qīngxī而jiāndìng的理想——為中華之juéqǐ而讀書。19歲赴日本求學(xué)時(shí)，與同學(xué)寫下約定：愿相會(huì)于中華téngfēi世界時(shí)。這個(gè)從小立志的少年真叫人jìngpèi。（2）讀了周恩來(lái)的上述事例，可以用哪個(gè)詞來(lái)形容他？（）A．大義凜然 B．英勇無(wú)畏 C．志存高遠(yuǎn) D．精忠報(bào)國(guó)（3）把畫橫線的句子改成反問(wèn)句，讓表達(dá)的語(yǔ)氣更強(qiáng)烈。走進(jìn)身邊的小伙伴。①終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。②我穿上老虎皮，套上老虎頭，緊張地等____（侯候）在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄____（hǒnghōng）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。③我總算一直演到了躺下來(lái)死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到____（慕幕）布拉下，我站起來(lái)摘下老虎頭，滿頭滿臉都是汗珠。④老師倒沒(méi)說(shuō)什么。那位演哥哥的小朋友唉____（āiài）聲嘆氣地對(duì)我說(shuō)：“你一出場(chǎng)就豁幾個(gè)虎跳，那就強(qiáng)多了?！蔽覜](méi)回答他，可是心里想：是啊，要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。10．選出括號(hào)里正確的讀音或生字。11．長(zhǎng)話短說(shuō)，只保留句子的主要意思。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。12．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“砸鍋”的意思是，在文中指。13．讀句子，寫出加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的心情。①終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。②到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷。14．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得這場(chǎng)戲“砸鍋”了嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。________________________________________________________________________________________15．第④自然段，如果把“老師倒沒(méi)說(shuō)什么”改成“老師滿意地沖我豎起大拇指”，這時(shí)我的心情會(huì)怎樣？請(qǐng)用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)。________________________________________________________________________________________走進(jìn)中國(guó)神話故事。中國(guó)神話是中華民族文明的源頭，深深地影響了獨(dú)特的中華民族心理、性格、精神特質(zhì)。在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上習(xí)近平總書記指出：“盤古開(kāi)天、夸父追日、精衛(wèi)填海、愚公移山等我國(guó)古代神話深刻反映了中國(guó)人民勇于追求和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的執(zhí)著精神?！?6．請(qǐng)你從習(xí)近平總書記列舉的故事中任選一個(gè)，完成故事表格。起因經(jīng)過(guò)結(jié)果17．中國(guó)古代神話已經(jīng)融入到中國(guó)航天事業(yè)。請(qǐng)你結(jié)合神話故事中神的事例，猜一猜這些航天器叫什么名字？（只寫序號(hào)）A.祝融號(hào)B.嫦娥一號(hào)C.夸父一號(hào)D.玉兔號(hào)我國(guó)發(fā)射了第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星，被命名為；首輛月球車探測(cè)器，被命名為；首輛火星車，被命名為；綜合性太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星，被命名為。18．請(qǐng)認(rèn)真工整地抄寫下面的句子，注意行款整齊。神話是人類童年的夢(mèng)。19．明明對(duì)唱歌不夠自信，但他講起中國(guó)神話故事來(lái)如數(shù)家珍。我們可以這樣勸慰他____A．人不可貌相，海水不可斗量。B．天下興亡，匹夫有責(zé)。C．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。走近魯迅先生。幽默的魯迅①魯迅在廈門大學(xué)教書時(shí)，曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師見(jiàn)來(lái)人衣著那么簡(jiǎn)樸，心想此人肯定沒(méi)什么錢，隨便給他理理得了。于是，三下五除二便完事了。魯迅站起身來(lái)不僅沒(méi)生氣，反而極其隨意地掏出一把錢給了理發(fā)師——這可遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他應(yīng)該付的錢。理發(fā)師大喜過(guò)望，臉上立刻堆滿了笑。②又過(guò)了一段日子，魯迅又來(lái)到這里理發(fā)，這一次理發(fā)師滿臉歡喜，恭恭敬敬地讓座，拿出看家本領(lǐng)，一臉謙恭，“慢工出細(xì)活兒”地進(jìn)行理發(fā)這項(xiàng)大工程。誰(shuí)知理完后，魯迅并沒(méi)有再現(xiàn)豪爽，而是掏出錢來(lái)，一個(gè)子兒一個(gè)子兒地?cái)?shù)給理發(fā)師，并且一個(gè)子兒也沒(méi)多給。③理發(fā)師尷尬地說(shuō)：“先生，您上回可不是這樣給的?！濒斞感χf(shuō)：“您上一次馬馬虎虎地給我理發(fā)，我就馬馬虎虎地給您錢；這回您認(rèn)認(rèn)真真地理發(fā)，我當(dāng)然得認(rèn)認(rèn)真真地給錢哪！”理發(fā)師聽(tīng)后，臉都不知該放哪兒好了。④生活中不如意事常八九，怎樣去面對(duì)確實(shí)是門藝術(shù)，小到理發(fā)這樣的瑣事，大到演講這樣的大事，魯迅用他獨(dú)特的幽默譜寫著屬于自己的人生。⑤魯迅在授課之余，常被邀請(qǐng)去演講。他常常妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們都喜歡他的風(fēng)格和他所講的內(nèi)容。有一次，他風(fēng)塵仆仆地剛從上?；氐奖逼剑捅槐睅煷笳?qǐng)去演講了，題目定為《文學(xué)與武力》。他還沒(méi)有開(kāi)講，報(bào)紙上對(duì)他的攻擊就鋪天蓋地襲來(lái)了。同學(xué)們看到這些歪曲事實(shí)、胡編亂造的文章，很是氣憤。⑥然而他卻在演講中說(shuō)：“有人說(shuō)我跑到了北平是為了和他們搶飯碗，是‘卷土重來(lái)’……在這一點(diǎn)上他們大可放心，我保證不久我就要‘卷土重去’了……”原來(lái)很沉重的氣氛，被魯迅風(fēng)輕云淡地給化解了。⑦這些都是生活中的插曲，我們知道魯迅一生都以筆作槍，和社會(huì)的黑暗勢(shì)力作較量。寫作也是他生活里很重要的一部分。⑧在寫作中，幽默更是魯迅的子彈。魯迅當(dāng)時(shí)給某出版社撰寫書稿，因?yàn)樗孪葟膭e處聽(tīng)說(shuō)，此出版社從來(lái)不給作者支付標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的稿費(fèi)，所以到交稿時(shí)，他的稿子上沒(méi)有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⑨編輯看了半天書稿，實(shí)在頭疼得看不下去了，只得回信說(shuō)，難以斷句，請(qǐng)魯迅把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)添上。魯迅回信說(shuō)：“既然要作者加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，分出段落、章節(jié)，可見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還是必不可少的。既然如此，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也得算字?jǐn)?shù)。”這時(shí)，這家出版社的人才意識(shí)到以前的做法確實(shí)欠妥。于是，他們采納了魯迅的建議，從那以后，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也終于折算字?jǐn)?shù)被用于支付稿費(fèi)了?？磥?lái)，今天的各位作者還得感謝我們這位文壇領(lǐng)袖呢！20．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。大喜過(guò)望：妙語(yǔ)連珠：21．你是從哪里感受出魯迅先生妙語(yǔ)連珠的？請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。________________________________________________________________________________________22．本文通過(guò)三件事描寫了魯迅先生的幽默，請(qǐng)你關(guān)注主要人物和事件，用自己的話進(jìn)行概括?！队哪聂斞浮发佗冖?3．明明讀了這篇文章有很多疑問(wèn)，請(qǐng)你當(dāng)小老師進(jìn)行解答。明明：文中第④自然段劃線句子有什么作用？這是從哪個(gè)角度進(jìn)行的提問(wèn)？我：明明：像這樣的句子文中還有一處，你能用波浪線畫出來(lái)嗎？明明：第②自然段畫橫線的句子可以做什么批注？這是從哪個(gè)角度進(jìn)行批注的？我：三、走進(jìn)多彩的生活24．這個(gè)學(xué)期有沒(méi)有哪件事讓你印象深刻，并帶給你新的成長(zhǎng)？請(qǐng)你寫下這件事，把你的感悟和同學(xué)一起分享吧！要求：⑴按照事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序來(lái)寫；把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚；寫出當(dāng)時(shí)的感受。⑵題目自擬，不少于350字。文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“拔打電話”應(yīng)寫作“撥打電話”；

B項(xiàng)中“慕色”應(yīng)寫作“暮色”；D項(xiàng)中“欺待”應(yīng)寫作“期待”；

C項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫全部正確；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。2．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)“露lù面”應(yīng)讀lòu；

B項(xiàng)加點(diǎn)字讀音全部正確；

C項(xiàng)“扎zā針”應(yīng)讀zh?。弧鞍迳厢斸攄ìng”應(yīng)讀dīng；

D項(xiàng)“五臟zāng六腑”應(yīng)讀zàng；故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】A【解析】【分析】A：都是形聲字；

B：”卵“不是形聲字；

C：”巢“不是形聲字；

D：”囚“不是形聲字。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的是聲旁。在區(qū)分時(shí)要加以分析和理解，以防弄錯(cuò)。4．【答案】C【解析】【分析】“西門豹治鄴”意思是西門豹治理鄴城。治：治理、管理。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)文言文字詞的解釋。完成此類題目，需要我們?cè)谖难晕牡膶W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累文言字詞。5．【答案】A【解析】【分析】A正確；

B：有誤，”取之“意思是拿來(lái)李子，之，李子?！叭藛?wèn)之”意思是有人問(wèn)他。之：代詞，指王戎。

C：有誤，“嘗”意思是曾經(jīng)；

D：有誤，”諸兒競(jìng)走取之“意思是眾小孩兒爭(zhēng)著跑過(guò)去摘李子，”競(jìng)，爭(zhēng)著。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了字詞解釋。結(jié)合譯文作答，首先要理解句子的意思，然后提取出加點(diǎn)字的意思，平時(shí)注意多積累。6．【答案】B【解析】【分析】A：有誤，相貌堂堂：形容人的儀表端正魁梧。不恰當(dāng)。

B：正確。

C：有誤，鶴發(fā)童顏：白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。不恰當(dāng)。

D：有誤，短小精悍：形容人身材短小而精明強(qiáng)干。不恰當(dāng)。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了詞語(yǔ)的運(yùn)用。首先要讀懂句子的內(nèi)容和詞語(yǔ)的意思，了解句子人物的特點(diǎn)，再結(jié)合平時(shí)的積累來(lái)判斷詞語(yǔ)運(yùn)用的是否正確。7．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確；C有誤，“一言既出，駟馬難追”。意思是一句話說(shuō)出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說(shuō)出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查文學(xué)文化常識(shí)、課文內(nèi)容分析。養(yǎng)成收集整理材料及常識(shí)的習(xí)慣，把握材料的主旨意思及蘊(yùn)含的深層思想。8．【答案】（1）不教胡馬度陰山；①（2）醉臥沙場(chǎng)君莫笑；古來(lái)征戰(zhàn)幾人回；②（3）死亦為鬼雄（4）莫愁前路無(wú)知己；天下誰(shuí)人不識(shí)君【解析】【分析】(1)由上句”但使龍城飛將在“可知下句是”不教胡馬度陰山“；這句詩(shī)寫出了作者對(duì)李廣的贊頌和對(duì)和平的盼望，要讀得高亢。

(2)由前兩句”葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！翱芍髢删涫恰弊砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回“，前兩句描寫了將士們出征前暢飲的情景，要讀得語(yǔ)調(diào)明快。

(3)由上句”生當(dāng)作人杰“可知下句是”死亦為鬼雄“。

(4)高適送別董大時(shí)，勸慰朋友的詩(shī)句是：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。故答案為：(1)不教胡馬度陰山①；(2)醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回②；(3)死亦為鬼雄；(4)莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了古詩(shī)句的積累運(yùn)用。學(xué)習(xí)古詩(shī)，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。9．【答案】（1）世紀(jì)；黑暗；遭受；悲慘；殷切；期望；拯救；清晰；堅(jiān)定；崛起；騰飛；敬佩（2）C（3）這個(gè)從小立志的少年難道不叫人敬佩嗎？【解析】【分析】(1)不要把”世紀(jì)“的”紀(jì)“寫成”記“，不要把”崛起“的”崛“寫成”掘“。

(2)根據(jù)這段話的意思，選用”志存高遠(yuǎn)“來(lái)形容周恩來(lái)最恰當(dāng)。

(3)加”難道不“，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

故答案為：(1)世紀(jì)、黑暗、遭受、悲慘、殷切、期望、拯救、清晰、堅(jiān)定、崛起、騰飛、敬佩；(2)C；(3)這個(gè)從小立志的少年難道不叫人敬佩嗎？

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了看拼音寫詞語(yǔ)及詞語(yǔ)的運(yùn)用和句式轉(zhuǎn)換，要正確拼讀，規(guī)范書寫，理解詞語(yǔ)的意思學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用?！敬鸢浮?0．候；hōng；幕；āi11．到了演出的時(shí)刻。12．失?。晃冶硌堇匣⑹质?3．①緊張又期待的心情。②“我”緊張的心情。14．我覺(jué)得這場(chǎng)戲是很成功的。因?yàn)椤拔摇笔窃诶蠋煹囊徊讲教崾?、催促下進(jìn)行排練的，“我”認(rèn)真地表演贏得了哄堂大笑，說(shuō)明表演是生動(dòng)、有趣的，說(shuō)明“我”是一只有趣的大老虎。15．看到老師滿意地沖我豎起大拇指，我開(kāi)心地抬起頭笑了，不再沮喪。【解析】【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。10．等候：等待。

幕布：劇場(chǎng)中一幕戲和另一幕戲之間落下的垂幕。

哄堂大笑：讀音為hōngtángdàxiào，形容全屋子的人同時(shí)大笑。

唉聲嘆氣：拼音：āishēngtànqì，因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。

故答案為：候；hōng；幕；āi11．考查了縮句，刪去修飾成分”終于到了星期六，到了下午，我們班，那個(gè)“。

故答案為：到了演出的時(shí)刻。12．考查了詞語(yǔ)的理解。“砸鍋”的意思是失敗、戲演得不好，在文中指我表演老虎十分失敗。

故答案為：失??；我表演老虎十分失敗13．考查了句子的理解。①三個(gè)”到了“詞語(yǔ)表現(xiàn)了”我“緊張又期待的心情。②”一點(diǎn)兒也記不起來(lái)“表現(xiàn)了“我”緊張的心情。

故答案為：①緊張又期待的心情。②“我”緊張的心情。14．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，并回答問(wèn)題。通讀短文可知，“砸鍋”是指戲演得不好、演不下去稱為“砸鍋”。我認(rèn)為“我”的演出不砸鍋，演的很好，能夠把觀眾逗樂(lè)，就意味著成功。

故答案為：我覺(jué)得這場(chǎng)戲是很成功的。因?yàn)椤拔摇笔窃诶蠋煹囊徊讲教崾?、催促下進(jìn)行排練的，“我”認(rèn)真地表演贏得了哄堂大笑，說(shuō)明表演是生動(dòng)、有趣的，說(shuō)明“我”是一只有趣的大老虎。15．用是表示動(dòng)作的詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)我的心情，合理即可。

故答案為：看到老師滿意地沖我豎起大拇指，我開(kāi)心地抬起頭笑了，不再沮喪。【答案】16．夸父所在的地方大旱，太陽(yáng)烤焦了大地，曬干了河水，百姓無(wú)法生活，夸父立志為大家服務(wù)。；夸父與太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追趕到太陽(yáng)落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭河喝水?？仕懒?。；身體化為自然萬(wàn)物，丟棄的手杖，化成桃林。17．B；D；A；C18．神話是人類童年的夢(mèng)19．D【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了閱讀理解。首先要讀懂這段話的內(nèi)容，然后根據(jù)具體的題目來(lái)分析作答。16．從習(xí)近平總書記列舉的故事中任選一個(gè)，寫出故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，合理即可。

故答案為：夸父所在的地方大旱，太陽(yáng)烤焦了大地，曬干了河水，百姓無(wú)法生活，夸父立志為大家服務(wù)?？涓概c太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追趕到太陽(yáng)落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭河喝水。渴死了。身體化為自然萬(wàn)物，丟棄的手杖，化成桃林。17．根據(jù)平時(shí)的積累，可以猜測(cè)：我國(guó)發(fā)射了第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星，被命名為嫦娥一號(hào)；首輛月球車探測(cè)器，被命名為玉兔號(hào)；首輛火星車，被命名為祝融號(hào)；綜合性太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星，被命名為夸父一號(hào)。

故答案為：B、D、A、C18．認(rèn)真工整地抄寫句子，注意行款整齊。不要把”神話“的”神“寫成衣部。

故答案為：神話是人類童年的夢(mèng)19．明明對(duì)唱歌不夠自信，但他講起中國(guó)神話故事來(lái)如數(shù)家珍，說(shuō)明對(duì)神話故事很了解，這是優(yōu)點(diǎn)。因此用”尺有所短，寸有所長(zhǎng)“來(lái)勸慰他最恰當(dāng)。

故答案為：D【答案】20．所得超過(guò)了所希望的，因而特別高興。；巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。21．有人說(shuō)我跑到了北平是為了和他們搶飯碗，是‘卷土重來(lái)’……在這一點(diǎn)上他們大可放心，我保證不久我就要‘卷土重去’了……22．魯迅理發(fā)；魯迅北師大演講；魯迅寫了沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書稿23．文中第④自然段起到承上啟下的作用。這是從文章內(nèi)容來(lái)提問(wèn)的。這些都是生活中的插曲，我們知道魯迅一生都以筆作槍，和社會(huì)的黑暗勢(shì)力作較量。寫作也是他生活里很重要的一部分。；句子是怎么描寫理發(fā)師的？這是從寫法進(jìn)行批注?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題是閱讀理解。首先要讀懂短文內(nèi)容，把握短文的主旨，然后根據(jù)具體的題目結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句來(lái)分析作答。20．考查了詞語(yǔ)的理解。大喜過(guò)望：所得超過(guò)了所希望的，因而特別高興。妙語(yǔ)連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。

故答案為：所得超過(guò)了所希望的，因而特別高興。巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。21．表現(xiàn)魯迅幽默的語(yǔ)句有很多，比如”有人說(shuō)我跑到了北平是為了和他們搶飯碗，是‘卷土重來(lái)’……在這一點(diǎn)上他們大可放心，我保證不久我就要‘卷土重去’了……“這句話表現(xiàn)了魯迅先生妙語(yǔ)連珠。故答案為：有人說(shuō)我跑到了北平是為了和他們搶飯碗，是‘卷土重來(lái)’……在這一點(diǎn)上他們大可放心，我保證不久我就要‘卷土重去’了……22．考查了對(duì)短文內(nèi)容的梳理。本文通過(guò)三件事描寫了魯迅先生的幽默，有魯迅理發(fā)、魯迅北師大演講、魯迅寫了沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書稿。

故答案為：魯迅理發(fā)、魯迅北師大演講、魯迅寫了沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書稿。23．考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解。文中第④自然段劃線句子有什么作用？這是從哪個(gè)角度進(jìn)行的提問(wèn)？文中第④自然段起到承上啟下的作