2024年六一兒童節(jié)一年級(jí)“分批入隊(duì)”實(shí)施方案

2024年六一兒童節(jié)一年級(jí)“分批入隊(duì)”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向；鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿希望，帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了更好地健全和完善少先隊(duì)組織，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的培養(yǎng)和教育，激發(fā)新隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感。根據(jù)上級(jí)部門(mén)指定的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特實(shí)施本方案。二、活動(dòng)目的此次活動(dòng)以少先隊(duì)的基本知識(shí)為基礎(chǔ)，面向一年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，幫助他人為自己能加入少先隊(duì)確定成長(zhǎng)小目標(biāo),在生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)中，將這些基本知識(shí)刻在心中，演化為品質(zhì)與修養(yǎng)，成為一名合格的少先隊(duì)員。三、分批安排首批新隊(duì)員在一年級(jí)第二學(xué)期“六一”前后完成入隊(duì)，不超過(guò)班級(jí)總?cè)藬?shù)的30%；第二批在二年級(jí)第一學(xué)期10.13“建隊(duì)節(jié)”前入隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“全童入隊(duì)”。四、活動(dòng)安排第一階段隊(duì)前教育少先隊(duì)隊(duì)前教育是每一個(gè)少先隊(duì)員在入隊(duì)前都要學(xué)習(xí)的知識(shí)，前期以班隊(duì)會(huì)的隊(duì)前教育方式。以隊(duì)的基本知識(shí)、光榮歷史、標(biāo)志標(biāo)識(shí)、基本禮儀為隊(duì)前教育重點(diǎn)，幫助少年兒童達(dá)成“六知、六會(huì)、一做”的入隊(duì)基本標(biāo)準(zhǔn)。第二階段發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)有一個(gè)光榮的組織叫中國(guó)少年先鋒隊(duì)，有一種光榮的稱號(hào)叫中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)們關(guān)心的、疑惑的問(wèn)題，如“入隊(duì)有熟知哪些內(nèi)容？”“新隊(duì)員入隊(duì)的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么？”并再次強(qiáng)化隊(duì)前教育的相關(guān)知識(shí)，使每一位孩子和家長(zhǎng)知悉此項(xiàng)活動(dòng)。第三階段中隊(duì)輔導(dǎo)員考核中隊(duì)輔導(dǎo)員將以“六知、六會(huì)”知識(shí)競(jìng)答、“一做”（入隊(duì)前要為人民做一件好事）、平時(shí)表現(xiàn)等各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，各班推選班級(jí)人數(shù)的40%預(yù)備少先隊(duì)員上報(bào)大隊(duì)委。第四階段入隊(duì)考核闖關(guān)活動(dòng)每位預(yù)備少先隊(duì)員，考核內(nèi)容為“六知、六會(huì)”（六知：知道隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)的標(biāo)志、隊(duì)禮的意義、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)的作風(fēng)。六會(huì)：會(huì)讀入隊(duì)誓詞、會(huì)唱隊(duì)歌、國(guó)歌、會(huì)戴紅領(lǐng)巾、會(huì)敬隊(duì)禮、會(huì)呼號(hào)。）本輪考核將在5月中下旬開(kāi)展，由大隊(duì)委員擔(dān)任紅領(lǐng)巾小考官，共設(shè)7個(gè)關(guān)卡，采用現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答和現(xiàn)場(chǎng)展示的形式進(jìn)行。經(jīng)闖過(guò)后確定各班人數(shù)的30%成為xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024年春季第一批入隊(duì)隊(duì)員。第五階段光榮入隊(duì)由大隊(duì)委組織開(kāi)展一年級(jí)首批隊(duì)員入隊(duì)儀式，留下美好的瞬間。五、基本程序1.“一學(xué)”：適齡少年兒童參加隊(duì)前教育學(xué)習(xí)。2.“二考核”：班主任對(duì)適齡少年兒童進(jìn)行量化。3.“三爭(zhēng)”：適齡少年兒童參加“紅領(lǐng)巾心向D”闖關(guān)集星活動(dòng)。4.“四評(píng)議”：成立評(píng)議小組，對(duì)申請(qǐng)入隊(duì)的少年兒童參加集星爭(zhēng)章活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)議。5.“五公示”：根據(jù)“紅領(lǐng)巾心向黨”闖關(guān)集星活動(dòng)結(jié)果，公示確