北師大版八年級物理上冊《第三章聲現(xiàn)象》單元檢測卷(含答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁北師大版八年級物理上冊《第三章聲現(xiàn)象》單元檢測卷(含答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．一艘裝有聲吶裝置的軍艦在海面上保持靜止。如圖所示是聲吶的示波器顯示的聲波信號發(fā)出與接收的情況。圖中P1、P2是聲吶發(fā)出的信號，n1、n2分別是P1、P2被不明物體反射回來的信號。若P1、P2之間的時(shí)間間隔Δt=1.0s，聲波在海水中的傳播速度v=1500m/s，下列說法正確的是（）A．不明物體朝著遠(yuǎn)離軍艦的方向行駛B．聲吶第一次發(fā)出信號到接收信號所用的時(shí)間為24.5sC．不明物體兩次碰到信號的時(shí)間間隔為0.2sD．不明物體的平均速度為375m/s2．中國文字博大精深，許多詩詞中蘊(yùn)含自然哲理，如“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。能分辨“鐘聲”主要是依據(jù)聲音的（

）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率3．古箏被稱為“東方鋼琴”，是中國獨(dú)特的、重要的民族樂器之一。如圖所示是表演者彈奏古箏的情景，下列有關(guān)說法正確的是（）A．演奏時(shí)用力撥動(dòng)琴弦，音調(diào)升高B．演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦越快，聲音傳播速度越快C．演奏前需要調(diào)弦，繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高D．演奏時(shí)的聲音悅耳動(dòng)聽，細(xì)琴弦發(fā)聲的響度大4．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，作者能聽出傳來的是鐘聲，是根據(jù)聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速5．關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說法正確的是（）A．只有固體的振動(dòng)才能產(chǎn)生聲音 B．聲音不能在固體中傳播C．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) D．只要聲源振動(dòng)就可以聽到聲音6．下列說法不正確的是（）A．人能聽見次聲波，動(dòng)物則不能B．B超可以檢查胎兒是否發(fā)育正常，說明聲波可以傳遞信息C．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的D．超聲波可以擊碎腎結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量7．“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人”是李白《夜宿山寺》中的詩句，詩中的“高”是指聲音的（）A．音調(diào)高 B．音色好 C．響度大 D．頻率快8．如圖所示為科技小組制作的“火焰琴”。展示時(shí)，試管中金屬絲和空氣被加熱，堵住或松開塑料管上不同的孔能發(fā)出不同聲音。下列說法正確的是（）A．琴聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．琴聲在真空中傳播速度最大C．琴聲是通過空氣傳入人耳的 D．按壓不同的孔可以改變音色9．往杯子里倒水，聽聲音就能知道水是否要滿了。據(jù)此你認(rèn)為正確說法是（

）A．這個(gè)聲音的發(fā)聲體是水 B．隨著水位升高，音調(diào)降低C．隨著水位升高，音調(diào)升高 D．倒水過程中音調(diào)保持不變，響度增大10．下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述中，正確的是（

）A．甲圖，發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)B．乙圖，宇航員在太空中能對話，說明聲音可在真空中傳播C．丙圖，能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌珼．丁圖，“倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波傳遞信息11．部分智能手機(jī)有智慧語音功能，手機(jī)主人說出已錄人的“喚醒詞”就可以喚醒手機(jī)，這是利用聲音特性中的（）A．音調(diào) B．響度 C．頻率 D．音色12．下列與聲有關(guān)的成語中所表達(dá)的物理含義正確的是（）A．“震耳欲聾”說的是聲音音調(diào)高 B．“低聲細(xì)語”說的是聲音音調(diào)低C．“引吭高歌”說的是聲音響度大 D．“悅耳動(dòng)聽”說的是聲音響度小二、填空題13．古詩“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”描繪了春天的景象。我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)，已知該蝴蝶5s振動(dòng)了45次，其振動(dòng)頻率是Hz，聽不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音原因是。14．2021年河南衛(wèi)視春晚的舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》再現(xiàn)了中國的古典美，14名唐宮女子手執(zhí)各式樂器，像是從古畫中穿越而來。這些樂器發(fā)出的聲音都是由產(chǎn)生的。編鐘也是古代的一種樂器，若用大小不同的力敲擊同一編鐘，則聽到的聲音不同，若用相同的力敲擊大小不同的鐘，發(fā)出的聲音主要是不同。15．甲、乙、丙三個(gè)發(fā)聲體發(fā)聲波形如圖所示，從圖中可以看出甲和丙的不同，甲和乙的不同選填“音調(diào)”“響度”或“音色”。16．隨著祖國的強(qiáng)大，人們的愛國熱情高漲，我們經(jīng)常能聽到有人歌唱《我和我的祖國》，歌聲是由聲帶的產(chǎn)生的，如圖所示，歌詞上方的數(shù)字表示的是聲音的。廣場舞成了中老年人非常喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，他們常常用音箱來放伴奏樂，但巨大的聲響讓廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，這主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的大，影響附近居民學(xué)習(xí)和休息，附近的居民常關(guān)緊門窗是在減弱噪聲。17．海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較，音調(diào)較。如圖所示，甲、乙兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和10t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中（填“甲”或“乙”）是藍(lán)鯨發(fā)出的。18．蒙面唱將猜猜猜綜藝節(jié)目，蒙面唱將上臺(tái)唱不同歌曲，觀眾一聽立馬辨別出是哪首歌曲，這是通過聲音的特性確定的。19．2016年10月17日，萬眾矚目的“神舟十一號”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空。飛船進(jìn)入外層空間，當(dāng)“01號”航天員漫步太空時(shí)，他與其他航天員的交談必須借助無線電工具，這是因?yàn)?，?dāng)人們聽到：“神舟十一號向祖國人民問好”的話音時(shí)，立刻興奮地高呼：“是景海鵬！”，這是根據(jù)聲音的判斷的。三、實(shí)驗(yàn)題20．如圖所示，小濮在“探究聲音的傳播”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的鬧鐘放入密封完好的玻璃罩內(nèi)后，他依然能聽到鬧鐘發(fā)出的聲音。(1)當(dāng)用抽氣機(jī)抽出玻璃罩內(nèi)的空氣時(shí)，小濮聽到鬧鐘的聲音逐漸變小，由此猜想，如果把玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出，我們（選填“仍能”或“將不能”）聽見聲音，并由此推理得出結(jié)論：聲音的傳播需要，聲音在中不能傳播。這種物理研究方法，我們稱之為法（選填“控制變量”、

“轉(zhuǎn)換”或“科學(xué)推理”）；(2)鬧鐘放在海綿上而不是直接放在玻璃鐘罩底部，這樣做的目的是：（選填“增加固體的傳聲使實(shí)驗(yàn)效果明顯”或“減少固體傳聲對實(shí)驗(yàn)的影響”）。21．小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；發(fā)聲體：音叉、鬧鐘；②把（填“音叉”或“鬧鐘”）放到一個(gè)盒子里，將衣服蓋在上方，然后，記下此時(shí)人離盒子的距離；材料衣服報(bào)紙平裝書塑料袋襪子聽不見鐘聲的距離/m2.12.83.75.21.2③依次將各種材料蓋在鬧鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到如表的數(shù)據(jù)；（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到的聲音響度越（填“大”或“小”）的原理；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，待測材料隔音性能最好的是：；（3）根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為（填“蓬松多孔”或“平整光滑”）的材料隔聲效果好。22．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖甲所示。（1）這些現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在；（2）小明、小華又提出了這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音的傳播需要介質(zhì)；②聲音的傳播不需要介質(zhì)。究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越（填“大”或“小”），由此現(xiàn)象可以推理：猜想（填“①”或“②”）是正確的；（3）如圖丙所示，在教室里，老師敲響B(tài)音叉時(shí)，與A音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈動(dòng)起來。用的力越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，說明振幅越（填“大”或“小”），響度越大。根據(jù)上面有關(guān)探究，若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則（填“能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)椤⒖即鸢?．D【詳解】從圖中可以看出，從信號P1到接收到信號n1經(jīng)歷的時(shí)間為24s，信號P1遇到不明物體時(shí)，該物體到軍艦的距離為從圖中可以看出，從發(fā)出信號P2到接收到信號n2經(jīng)歷的時(shí)間為23.6s，信號P2遇到不明物體時(shí)，該物體到軍艦的距離為不明物體移動(dòng)的距離為如圖所示：第一列波單程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間第二列波單程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間當(dāng)?shù)谝涣胁ㄅc不明物相遇時(shí)，第二列波因?yàn)橥戆l(fā)出1s，傳播時(shí)間為t1-1s=11s因?yàn)椴幻魑矬w和第二列波相向運(yùn)動(dòng)，剩下的問題就是相遇問題，相遇過程它們運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等。因此不明物體移動(dòng)這段距離的時(shí)間為所以不明物體移動(dòng)的速度綜上所述，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。2．C【詳解】音色是發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定，能分辨“鐘聲”主要是依據(jù)聲音的音色。故選C。3．C【詳解】A．彈奏古箏時(shí)，手指越用力，發(fā)出聲音的響度越大，故A錯(cuò)誤；B．聲速跟介質(zhì)和溫度有關(guān)，跟其它因素沒有關(guān)系，古箏演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦越快，則發(fā)出的聲音的音調(diào)越高，故B錯(cuò)誤；C．演奏前需要調(diào)弦，當(dāng)弦繃緊時(shí)，其振動(dòng)頻率會(huì)增加，所以繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高，故C正確；D．演奏時(shí)的聲音悅耳動(dòng)聽，細(xì)琴弦發(fā)聲的音調(diào)高，故D錯(cuò)誤。故選C。4．B【詳解】“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，作者能聽出傳來的是鐘聲，是根據(jù)聲音的音色，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．C【詳解】A．固體、液體、氣體振動(dòng)都能產(chǎn)生聲音，故A錯(cuò)誤；B．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，故B錯(cuò)誤；C．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，故C正確；D．雖然聲源在振動(dòng)發(fā)聲，但如果沒有傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲，人聽不到聲音，故D錯(cuò)誤。故選C。6．A【詳解】A．人的耳朵可以聽到頻率20Hz—20000Hz的聲音，人不能聽見超聲波和次聲波，但有些動(dòng)物能聽見，故A錯(cuò)誤，A符合題意；B．聲音可以傳遞信息和能量，B超可以檢查胎兒是否發(fā)育正常，說明聲波可以傳遞信息，故B正確，B不符合題意；C．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故C正確，故C不符合題意；D．聲音可以傳遞信息和能量，超聲波可以擊碎腎結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量，故D正確，D不符合題意。故選A。7．C【詳解】聲音的高低一般指音調(diào)的高低，但不敢高聲語，的高指的是大聲說話，即響度大，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．C【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以“火焰琴”的琴聲是由塑料管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音琴聲不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，因此琴聲是通過空氣傳入人耳的，故C正確；D．按壓不同的孔，振動(dòng)的空氣柱長短不同，因此物體振動(dòng)的頻率不同，所以改變的是聲音的音調(diào)，故D錯(cuò)誤。故選C。9．C【詳解】向杯子中倒水時(shí)，水面上方的空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音，隨著水位上升，發(fā)聲的空氣柱長度變小，發(fā)出聲音的音調(diào)升高，據(jù)此可以推斷水位高低。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10．A【詳解】A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)音的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，故A正確；B．真空不能傳聲，太空中宇航員對話需借助無線電設(shè)備，故B錯(cuò)誤；C．能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐羯煌?，故C錯(cuò)誤；D．“倒車?yán)走_(dá)”是利用超聲波傳遞信息，故D錯(cuò)誤。故選A。11．D【詳解】不同的人說話時(shí)的聲音由于聲帶結(jié)構(gòu)、形狀等因素的不同，音色不同，依靠錄制好的手機(jī)主人的“喚醒詞”就可以喚醒手機(jī)，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。12．C【詳解】A．“震耳欲聾”，說明聲音大，響度大，故A錯(cuò)誤；B．“輕聲細(xì)語”說的是聲音小，響度小，故B錯(cuò)誤；C．“引吭高歌”說的是聲音大，響度大，故C正確；D．“悅耳動(dòng)聽”，說明聲音好聽，是指聲帶好，發(fā)出的聲音優(yōu)美，這里指的是音色美，故D錯(cuò)誤。故選C。13．9振動(dòng)頻率低于20Hz，超出人耳聽覺頻率范圍【詳解】[1]每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)表示頻率，蝴蝶5s振動(dòng)了45次，其振動(dòng)頻率是9Hz。[2]人耳能夠聽到的聲音頻率范圍大約是20Hz到20000Hz之間，當(dāng)聲音的頻率低于20Hz時(shí)，稱之為次聲波，這種聲波人耳是聽不到的；同樣地，當(dāng)聲音的頻率高于20000Hz時(shí)，稱之為超聲波，人耳同樣無法聽到。蝴蝶翅膀在振動(dòng)，但卻聽不到翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音，這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)頻率為9Hz低于20Hz，超出人耳聽覺頻率范圍。14．振動(dòng)響度音調(diào)【詳解】[1]樂器發(fā)出的聲音都是由振動(dòng)產(chǎn)生的，比如琵琶，是通過琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音。[2]用大小不同的力敲擊同一個(gè)編鐘，編鐘在不同力的作用下其振動(dòng)的幅度是不同的，發(fā)出不同響度的聲音。[3]用相同的力敲擊大小不同的鐘，不同編鐘的振動(dòng)頻率不同，導(dǎo)致其音調(diào)不同。15．音調(diào)響度【詳解】[1]由圖甲、丙可知，兩個(gè)波形圖中，波形的形狀相同，說明音色相同；聲波偏離中線的幅度相同，說明振幅相同，只是在相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)不相同，所以頻率不相同，音調(diào)不相同。[2]由圖甲、乙可知，兩個(gè)波形圖中，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)相同，所以頻率相同，音調(diào)相同；同時(shí)波形的形狀相同，說明音色相同；只有聲波偏離中線的幅度不同，說明振幅不同，所以響度不同。16．振動(dòng)音調(diào)響度傳播過程中【詳解】[1]歌聲是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)產(chǎn)生聲音。[2]歌詞上方的數(shù)字是指聲音的高低即音調(diào)。[3]巨大的聲響讓廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，這主要是因?yàn)槁曉凑駝?dòng)幅度大，它發(fā)出聲音的響度大。[4]影響附近居民學(xué)習(xí)和休息，附近的居民常關(guān)緊門窗是在傳播過程中減弱噪聲。17．大低甲【詳解】[1][2]根據(jù)音調(diào)和響度的知識可知，海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較大，音調(diào)較低。[3]讀圖可知，甲的頻率比乙的頻率低，但甲的振動(dòng)幅比乙的振幅大，因此，甲是藍(lán)鯨發(fā)出的，乙是海豚發(fā)出的。18．音調(diào)【詳解】不同歌曲的音調(diào)不同，所以觀眾可以通過音調(diào)來辨別是哪首歌曲。19．真空不能傳聲音色【詳解】[1]太空中沒有空氣，聲音不能在真空中進(jìn)行傳播，要借助無線電進(jìn)行交流。[2]因?yàn)槊總€(gè)人聲音的音色不同，我們可以通過音色辨別是誰。20．(1)將不能介質(zhì)真空科學(xué)推理(2)減少固體傳聲對實(shí)驗(yàn)的影響【詳解】（1）[1][2][3][4]將空氣抽出，傳聲介質(zhì)空氣變少，聲音的響度變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中沒有傳聲的介質(zhì)，所以如果把玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出，我們將聽不到聲音，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可得出結(jié)論：聲音不能在真空中傳播。采用了科學(xué)推理法。（2）若將鬧鐘直接放在玻璃鐘罩底部，鬧鐘振動(dòng)產(chǎn)生的聲音可以通