2024年秋季小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)+配練習(xí)19.《只有一個(gè)地球》教師版

第十八課只有一個(gè)地球【詞語(yǔ)雜燴】學(xué)好語(yǔ)文的方法就是積累多音字難nán（艱難）天氣越來(lái)越冷，難（nàn）民們的日子越來(lái)越艱難（nán）。nàn（難民）解詞語(yǔ)1.遙望（yáowàng）：往遠(yuǎn)處望。例句：時(shí)常面向遠(yuǎn)方，獨(dú)自遙望，沉浸在那場(chǎng)相逢的煙雨里。2.晶瑩（jīngyíng）：光亮而透明。例句：花瓣上凝聚著晶瑩的露珠。3.和藹可親（héǎikěqīn）：態(tài)度溫和，容易讓人接近。例句：愛(ài)德華非常和藹可親，我也很喜愛(ài)他。4.恩賜（ēncì）：舊指封建帝王的賞賜。今指出于憐憫而給予的施舍（多含貶義）。例句：國(guó)家的安全不能寄托於別人的恩賜上。5.節(jié)制（jiézhì）：限制或控制。例句：飲食要有節(jié)制，這樣才不容易發(fā)胖。6.枯竭（kūjié）：①（體力、資財(cái)?shù)龋┯帽M；窮竭。例句：連年不加節(jié)制的開(kāi)采，使得這里的資源枯竭了；②（水源）干涸；斷絕。例句：連年的干旱使得河道枯竭了。7.濫用（lànyòng）：胡亂地或過(guò)度地使用。例句：這篇文章濫用典故，讀起來(lái)十分難懂。8.威脅（wēixié）：①用威力逼迫恫嚇使人屈服。例句：面對(duì)敵人的威脅，他始終沒(méi)有低頭；②使遭遇危險(xiǎn)。例句：洪水正威脅著整個(gè)村莊。9.指望（zhǐwang）：一心期待；盼望。例句：同學(xué)們都指望著高考那一天早一點(diǎn)到來(lái)。10.設(shè)想（shèxiǎng）：想象；假想。例句：能為別人設(shè)想的人,永遠(yuǎn)不寂寞。11.移民（yímín）：①遷移到外地或外國(guó)去落戶的人。例句：這里是一個(gè)移民安置點(diǎn)；②居民由一地或一國(guó)遷移到另一地或另一國(guó)落戶。例句：他們一家人準(zhǔn)備移民海外。12.破碎（pòsuì）：破成碎塊。例句：這紙年代太久，一翻就破碎了。13.目睹（mùdǔ）：親眼看到、例句：耳聞不如目睹印象深。近義詞遙望-眺望晶瑩-明亮恩賜-賞賜節(jié)制-控制枯竭-干涸指望-渴望威脅-脅迫慷慨-大方和藹可親-平易近人反義詞晶瑩-晦暗節(jié)制-放縱枯竭-充足指望-失望慷慨-吝嗇和藹可親-冷若冰霜詞語(yǔ)搭配（晶瑩）的球體（群星璀璨）的宇宙（慷慨）地提供（不加節(jié)制）地開(kāi)采（嚴(yán)重）的威脅（遙遠(yuǎn)）的事情（可愛(ài)）的地球詞語(yǔ)拓展描寫(xiě)態(tài)度溫和、容易接近的四字詞語(yǔ)：和藹可親、平易近人、和顏悅色你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈一、給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法。（填序號(hào)）A.舉例子B.打比方C.作比較D.列數(shù)字1.科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（A）2.地球是一個(gè)半徑約為六千四百千米的星球。（D）3.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（C）4.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。（B）二、按要求完成句子練習(xí)1.人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。（改為反問(wèn)句）難道人類還能指望地球被破壞后再移居到別的星球上去嗎？2.地球所擁有的自然資源也是有限的。（改成雙重否定句）地球所擁有的自然資源不是無(wú)限的。3.只有這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。（修改病句）即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。4.請(qǐng)你運(yùn)用兩種說(shuō)明方法描寫(xiě)一種事物。我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。三、品析句子，完成練習(xí)。1.地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。這段話使用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明地球的渺小。2.科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。這句話引用了科學(xué)家的研究成果，“至少”是最少的意思，強(qiáng)調(diào)范圍大，體現(xiàn)了地球環(huán)境的稀缺?！?0萬(wàn)億千米”采用列數(shù)字的說(shuō)明方法，直觀地表明找不到適合人類居住的第二個(gè)星球。3.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”聯(lián)系上下文，下面四位同學(xué)對(duì)這句話的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）A.明明：說(shuō)地球“可愛(ài)”，一是因?yàn)閺奶罩锌吹厍蚴且粋€(gè)晶瑩的包裹著水藍(lán)色“紗衣”的美麗的球體；二是因?yàn)榈厍驗(yàn)槿藗兲峁└鞣N自然資源，像母親一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)。B.玲玲：地球的“容易破碎”，是因?yàn)槿藗儭半S意毀壞自然資源”“不顧后果地濫用化學(xué)品”，使地球的生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。C.盼盼：“同時(shí)”一詞，主要是在強(qiáng)調(diào)地球的兩面性，既“可愛(ài)”又“容易破碎”。D.萌萌：兩個(gè)“太”字表現(xiàn)了宇航員看到地球時(shí)，驚嘆于地球的可愛(ài)與美麗。4.人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。下列對(duì)“本來(lái)”一詞能否刪去，理解正確的有（BCD）（多選）A.可以刪去，“本來(lái)”是“原先、先前”的意思，刪去后句子意思沒(méi)有改變。B.不可刪去，因?yàn)樗鼫?zhǔn)確地點(diǎn)明了可再生資源已遭受破壞，突出了現(xiàn)在的不可再生性。C.不可刪去，它再次證實(shí)了自然資源的有限及面臨的危機(jī)，從而給讀者以警示、提醒。D.不可刪去，這樣體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。四、閱讀理解地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，（因?yàn)椋┤藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（不但）使它們不能再生，（還）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。1.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2.這段話的關(guān)鍵句是地球所擁有的自然資源也是有限的。3.“再生”的意思是重新生長(zhǎng)，可再生資源包括水資源、土地資源和生物資源等。4.讀文中畫(huà)“”的句子，完成下面練習(xí)。（1）這兩句話運(yùn)用的說(shuō)明方法有舉例子和列數(shù)字，運(yùn)用這兩種說(shuō)明方法的作用是以礦產(chǎn)資源為例說(shuō)明地球上自然資源的形成時(shí)間之長(zhǎng)和自然資源的有限性，提醒人們要珍惜自然資源。（2）請(qǐng)你運(yùn)用這兩種說(shuō)明方法，說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題。中華蜜蜂軀體較小。蜂王體長(zhǎng)17.5mm左右；工蜂體長(zhǎng)11mm左右，喙長(zhǎng)5mm左右；雄峰體長(zhǎng)12.5mm左右。5.文中寫(xiě)了哪些促使資源不可再生的原因？在你的身邊有哪些隨意毀壞自然資源的例子？請(qǐng)列舉出來(lái)。文中的：隨意毀壞自然資源、不顧后果地濫用化學(xué)品身邊的：濫砍濫伐樹(shù)木、污染水資源等6.選文第2自然段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“本來(lái)”能否去掉？為什么？答：不能去掉。因?yàn)椤氨緛?lái)”一詞準(zhǔn)確地點(diǎn)明了可再生資源已遭到破壞，強(qiáng)調(diào)了“水資源、土地資源、生物資源”等原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。7.如果讓你在校園內(nèi)寫(xiě)一張宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召大家保護(hù)地球，你會(huì)怎么寫(xiě)呢？【示例】保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，共建美好家園?！揪C合拓展提優(yōu)】我們的征途是星辰大海藍(lán)色的寶庫(kù)——海洋海洋占地球表面的71%，總面積約3.6億平方千米。海和洋不同，洋的面積大，彼此相連，占海洋總面積的89%，水深一般在3000米以上，水體呈藍(lán)色，透明度大。世界上有太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋四大洋。海的面積只占海洋總面積的11%，水深一般都不到3000米，水體呈黃綠色，透明度小。海洋里也有高山、平原、溝壑等地形結(jié)構(gòu)。從海岸向外海延伸，海底大致可分為大陸架、大陸坡和大洋盆地等幾個(gè)主要部分。其中，大洋盆地占海底總面積的70%以上，是海洋的主要部分。海洋是一個(gè)“藍(lán)色的寶庫(kù)”。據(jù)估算，如果把整個(gè)地球上的水加以提煉，可得到550萬(wàn)噸黃金、4億噸白銀、40億噸銅、137億噸鐵?？梢哉f(shuō)，地球陸地上有的，海洋里都有，而且有許多是陸地上蘊(yùn)藏不多而又難以提取的稀有元素?，F(xiàn)在已在海底勘探和開(kāi)發(fā)的礦產(chǎn)有天然氣、石油、煤、銅等數(shù)十種。估計(jì)海底石油可開(kāi)采儲(chǔ)量達(dá)1000多億噸。在海水所含的各種化學(xué)元素及礦物中，數(shù)量最多的是食鹽?，F(xiàn)在全世界每年生產(chǎn)海鹽1億噸，如果按照這個(gè)數(shù)字消費(fèi)，海洋里的鹽可用5億年。海洋里還有豐富的生物資源，種類多達(dá)20萬(wàn)種以上，其中包括各種海生植物、魚(yú)類、貝類、獸類。地球上的生物資源80%以上在海洋里。海洋里的潮汐能、波浪能、溫差能都是取之不盡、用之不竭的能量來(lái)源。只要我們科學(xué)開(kāi)發(fā)，合理利用，就會(huì)給人類帶來(lái)巨大的福音。1.填空。（1）本文主要采用列數(shù)字的說(shuō)明方法，向我們介紹海洋。（2）海洋里的地形結(jié)構(gòu)分為高山、平原、溝壑等幾種。（3）海洋里的生物資源包括海生植物、魚(yú)類、貝類、獸類等。（4）世界上有太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋四大洋。（5）海洋蘊(yùn)藏的能量主要有潮汐能、波浪能、溫差能等。2.短文是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)海洋是一個(gè)“藍(lán)色的寶庫(kù)”的？請(qǐng)將提綱補(bǔ)充完整。藍(lán)色的寶庫(kù)——海洋：①海洋總面積大，海和洋不同；②海洋里有高山、平原、溝壑等地形結(jié)構(gòu)；③如果把整個(gè)地球上的水加以提煉，可得到非常多的礦產(chǎn)、稀有元素等；④海洋里還有豐富的生物資源；⑤海洋里的潮汐能、波浪能、溫差能都是取之不盡、用之不竭的能量來(lái)源。3.讀了這篇短文，如果你面對(duì)著“藍(lán)色的寶庫(kù)”——海洋，最想對(duì)它說(shuō)些什么？答：海洋，你為我們帶