北京市朝陽區(qū)2025屆高三一模質(zhì)量檢測一 語文試題（含答案）

北京市朝陽區(qū)高三年級第二學(xué)期質(zhì)量檢測一語文試卷2025.3(考試時間150分鐘滿分150分)本試卷共10頁。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效。一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成1-5題。人類歷史發(fā)展實踐證明.每一次科學(xué)技術(shù)的顛覆性突破，都會形成新的生產(chǎn)力體系，從而推動人類社會不斷進步。蒸汽機的發(fā)明與廣泛應(yīng)用，標(biāo)志著第一次工業(yè)革命的到會城市化發(fā)展，為后續(xù)的工業(yè)化進程奠定了堅實基礎(chǔ)。隨著電力的發(fā)明與廣泛應(yīng)用；第等重工業(yè)迅速崛起，人類社會由此進入電氣時代。電力的廣泛應(yīng)用，不僅極太地提高了生產(chǎn)效率，還促進了社會生活的全面變革，為人類社會的現(xiàn)代化進程注入了新活力。半全球科技競爭日益激烈的背景下，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展成為國家經(jīng)濟發(fā)展工快科技創(chuàng)新——特別是原創(chuàng)性、顛覆性的技術(shù)創(chuàng)新。形成“科技-產(chǎn)業(yè)-金融”良性循發(fā)展的關(guān)鍵要素是人，我們不僅要培養(yǎng)有情懷有追求、掌握新技術(shù)的創(chuàng)新人才也要創(chuàng)造環(huán)境讓通曉商業(yè)模式和管理方法的企業(yè)家和投資人才脫穎而出，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供(取材于盛朝迅等的相關(guān)文章)DeepSeek技術(shù)創(chuàng)新與開源，H1人形機器人在春晚舞臺上跳起集體舞，《哪吒之魔童鬧?！?以下簡稱《哪吒2》)不斷刷新票房紀(jì)錄——2025年春節(jié)期間，中國科技與文化領(lǐng)域三大熱點事件引起了全世界的熱議，生動詮釋了以科技創(chuàng)新引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的中國智慧。DeepSeek的誕生正值全球AI技術(shù)格局重塑的關(guān)鍵時期，美國通過OpenAJ等企業(yè)主導(dǎo)閉源模型生態(tài)，中國亟需突破算力與數(shù)據(jù)壁壘，探索差異化發(fā)展路徑。DeepSeek技術(shù)創(chuàng)新，推出混合專家架構(gòu)(MoE)和多頭潛在注意力機制(MLA),大幅壓縮了推理成本并有效解決了內(nèi)存限制問題。在此基礎(chǔ)上，DeepSeek-R1提出群組相對策略優(yōu)化(GRPO),直接通過強化學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)模型中激發(fā)推理能力，極大地提高了訓(xùn)練效率并降低生產(chǎn)H1人形機器人的宇樹科技以自主研發(fā)為核心競爭力，降低成本，推動技術(shù)革新。產(chǎn)業(yè)層面，與供應(yīng)鏈企業(yè)形成生態(tài)合作，覆蓋零部件生產(chǎn)與集成。金融方面，數(shù)億元融資為技術(shù)研發(fā)和量產(chǎn)提供了資本支持，同時強化了產(chǎn)融結(jié)合。這一模式為人形機器人從實驗室走向商業(yè)化提供了范式?！赌倪?》創(chuàng)作團隊自主研發(fā)“動態(tài)水墨渲染引擎”技術(shù)，將中國傳統(tǒng)水墨的暈染、留白美學(xué)與三維動畫動態(tài)光影融合，使中國傳統(tǒng)水墨畫“墨分五色”的獨特美感在影片中完美地呈現(xiàn)出來。《哪吒2》的情感算法模塊，通過深度學(xué)習(xí)10萬組微表情數(shù)據(jù)，將其轉(zhuǎn)化為角色的動作數(shù)據(jù)，使細(xì)微的眼神流轉(zhuǎn)、肌肉牽動都極富生命力?？萍紕?chuàng)新使<哪吒2〉的畫面效果可以比肩甚至超越世界知名動畫電影。者大多是80后、90后的本土人才。他們以“乙”的精神，帶領(lǐng)中國科技從跟跑者變成其實，這三大熱點事件還有一個有趣的關(guān)聯(lián)。深度求索-DeepSeek、宇樹科技都是來自杭州的科技公司，《哪吒2》的創(chuàng)作團隊里也有來自杭州的動漫科技團隊。杭州擁有阿里巴巴等大數(shù)據(jù)龍頭企業(yè).形成了覆蓋云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域的完整產(chǎn)業(yè)鏈，數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚。這座中國“數(shù)字經(jīng)濟第一城”正積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，全力推進(取材于劉瑋楠等的相關(guān)文章)1.根據(jù)材料一，下列理解正確的一項是(3分)A.第一次工業(yè)革命使手工業(yè)退出了歷史舞臺。B.鋼鐵冶煉技術(shù)誕生于第二次工業(yè)革命飛后。C.第三次工業(yè)革命使人類社會進入信息時代。D.三次工業(yè)革命完成了人類社會一體化建設(shè)。2.根據(jù)材料二，下列理解不正確的一項是(3分)A.DeepSeek的創(chuàng)新技術(shù)能有效解決內(nèi)存限制問題。B.DeepSeek開源體現(xiàn)了我國對AI技術(shù)差異化發(fā)展路徑的探索。C.宇樹科技為人形機器人商業(yè)化提供了借鑒經(jīng)驗。D.為建立情感模塊，《哪吒2》團隊深度分析了10萬組表情數(shù)據(jù)。3.根據(jù)材料一和材料二，在文中甲、乙兩處依次填入詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解正確的一項是(3分)A.新的生產(chǎn)力體系的誕生必將會帶來科學(xué)技術(shù)的顛覆性突破。B.堅持問題導(dǎo)向是新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展不同于傳統(tǒng)生產(chǎn)力發(fā)展的特征。C.科技創(chuàng)新使中國在科技與文化領(lǐng)域都取得了令全球矚目的成就。D.悠久的歷史和發(fā)達的數(shù)字產(chǎn)業(yè)使杭州成為“數(shù)字經(jīng)濟第一城”。5.學(xué)?！澳M政協(xié)”社團的成員想寫一份模擬提案，就“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展”提出建議，下面是寫作提綱。請根據(jù)以上兩則材料，幫他補充完整。要求簡要概括。(6分)①②③④⑤二、本大題共6小題，共28分。閱讀下面文言文，完成6-10題。人之不能有全才也，唯其才之有所獨優(yōu)也。才之所規(guī)，遂成乎量。才所獨優(yōu)，而規(guī)之以為量，則量窮于所規(guī)，規(guī)之內(nèi)有余，而規(guī)之外不足。嗚呼!夫孰知不足者之能止于其分，韓公之才，磊落而英多，任人之所不能任，為人之所不敢為，故秉正以臨險阻危疑之地，恢乎其無所疑，確乎其不可拔也。而于纖悉之條理，無曲體求詳之密用。是故其立朝之節(jié)，直以伊、周自任，而無所讓。至于人官物曲之利病，吉兇變動之機宜，則有疏焉者矣。乃以其長用之于短，其經(jīng)理陜西也，亟謀會師進討，而不知固守以待時，多刺義勇1,而不恤無實而有害，皆用其長而詘焉者也。若法度、典禮、田賦，皆其所短者，而唯其短也，是以無所興革，而不啟更張之?dāng)_。而范公異是。以天下為己任，其志也。任之力，則憂之亟。故人之貞邪，法之疏密，窮檐之疾苦，寒士之升沉，一系于其心。是以內(nèi)行修謹(jǐn)，友愛施于宗族，仁厚式于鄉(xiāng)閭，唯恐有傷于物也。故上以之驅(qū)戎，范公無微功之計，而致謹(jǐn)于繕修自固之中策。唯其短也，而善用之，乃以終保西陲。若其執(zhí)國柄以總庶務(wù)，則好善惡惡之性，不能以纖芥容，而亟議更張；核考課，抑詞賦，興策問，綜核名實，繁立科條，一皆以其倦。唯其長也，而亟用之，乃使百年安靜之天下，人挾懷來以求試，宋之紛紜自此而啟，曾不如行邊靜鎮(zhèn)之賴以安也。由是觀之，二公皆善用其短而不善用其長。夫才之所優(yōu)，而學(xué)亦樂赴乎其途；才既優(yōu)之，學(xué)且資之，喜怒亦因之而不可遺。喜怒既行，而物之不傷者鮮矣。才注于斯，學(xué)效于斯，喜怒循斯以發(fā)，量之所規(guī)，不能度越乎斯，而欲以此概及乎規(guī)之所不至；則何如不足其所不足者，上怵心于天時，下增疑于物理，謹(jǐn)以待物之至，而治之以時，量固未嘗不弘遠(yuǎn)也。韓公之于陜西，主戰(zhàn)而不終，其刺義勇也，已敝而終改。范公憂之已急，慮之已審，乃茍為君子，則必知所敬矣。才所不足，敬自至焉。才所有余，不覺其敬之弛也。唯其敬也，是以簡也。才所有余者，欲簡而不能。才所不足者，欲不簡而不得。簡之必敬，敬則不容不簡。注釋：【1】刺義勇：指招募百姓組建軍隊。6.下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)A.確乎其不可拔也拔：動搖B.仁厚式于鄉(xiāng)閭式：榜樣C.則好善惡惡之性惡：憎厭D.學(xué)且資之資：助益7.下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是(3分)8.下列對文中語句的理解，不正確的一項是(3分)B.無曲體求詳之密用D.不能以纖芥容A.作者指出能力有余的人應(yīng)充分發(fā)揮所長來治理亂世。公的事例簡要分析。(6分)【4】泰：驕慢。(1)①、②分別表現(xiàn)了孔子對“禮”怎樣的主張?請用自己的話簡要說明。(4分)三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面兩首詩，完成12-14題。(共12分)玉華宮貞觀二十一年，作玉華宮，后改為寺，在宜君縣北鳳凰谷。溪回松風(fēng)長，蒼鼠竄古瓦。不知何王殿，遺構(gòu)絕壁下。陰房鬼火青，壞道哀湍瀉。萬籟真笙等，秋色正蕭灑1)。美人為黃土，況乃粉黛假。當(dāng)時侍金輿，故物獨石馬。憂來藉草坐，浩歌淚盈把。冉冉征途間，誰是長年者?注釋：【1】蕭灑：清麗、明爽。擬杜甫玉華宮梅堯臣松深溪色古，中有語鼠鳴。廢殿不知年，但與蒼崖平。鬼火出空屋，未繼華燭明。暗泉發(fā)虛竇，似作哀弦鳴。黃金不變土，玉質(zhì)空令名。當(dāng)時從輿輦，石馬埋棘荊。獨來感舊物，煎懷如沸羹。區(qū)區(qū)人世間，誰免此虧盈?12.下列對詩句的理解，不正確的一項是(3分)A.杜詩“憂來”兩句，寫出詩人因憂傷而哭泣，因高歌而釋然。B.杜詩“冉冉”兩句，既包含對個體命運的感慨，也暗含哲思。C.梅詩“當(dāng)時”兩句，寫當(dāng)年車輦列隊而行，如今石馬已經(jīng)被荊棘埋沒。D.梅詩“獨來”兩句，詩人寫面對殘存的遺跡思緒萬千，內(nèi)心難以平靜。13.下列對兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是(3分)A.兩首詩中“蒼鼠”“語鼠”的意象凸顯了生命的頑強。C.兩首詩都以反問句收束作結(jié)，語氣深沉，發(fā)人幽思。D.兩首詩運用描寫、抒情、議論等手法，將景物與情思融為一體。正蕭灑”兩句手法有所不同。請分別賞析二者不同的表達效果。(6分)15.在橫線處填寫作品原句。要求：字跡清晰。(共8分)(1)陶淵明《歸園田居》的“狗吠深巷中，",以村居生活的細(xì)節(jié)，抒發(fā)了歸寂寥之悵。(2)柳永《望海潮》中“,有三秋桂子，十里荷花”,展現(xiàn)了西湖的秀美景致。(3)王安石《答司馬諫議書》中“,則非某之所敢知”,態(tài)度堅四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面作品，完成16-19題?；仡^幾度風(fēng)花①這是一個落紅成陣的傍晚。堤畔的杏林花事已經(jīng)過了芳時，曾經(jīng)“春意鬧”的枝飄飛在行人的眼前，漫灑在綠幽幽的草坪上，墜落到清波蕩漾的河渠里。②面對這種殘紅萬點的景色已經(jīng)不知多少次了。印象最深的，是小時候到外祖父家去，時光不比現(xiàn)在晚多少，我卻已經(jīng)換了單衫，是月白色的土布做的。院墻外是一片桃花朵。媽媽在前面幾次催我快走。我說，走不得，往外一走，我的繡花衫就又變成白布了。最后，索性站在桃林深處，一動不動，享受著大自然美的賜予。沒過幾天，那里便繁英落盡、綠葉蒙茸了、但“少年不識愁滋味蔭”的詩句，只覺大野芳菲幻化無窮，一時竟抑制不住心頭的興奮，實在不能理解古時文人騷客對著綠暗紅稀的茫茫愁緒究竟所為何來。③有人說，花朵是溝通大自然與人的心靈的語言。借助花朵的昭示，人們能夠體察天地造化中的靈性，感知自己靈海的波瀾、心旌的搖蕩。也許真是這樣，但我體會不深。④這方面，最佩服宋代女詞人李清照感受力的敏銳與表現(xiàn)力的高超。她在一首調(diào)寄《清平樂》的詞里，通過在梅花面前的表現(xiàn)，刻畫出自己青少年、中年、晚年心態(tài)的變化。“年年雪里，常插梅花醉”,當(dāng)時她在汴京，正處于待字閨中和新婚燕爾的花季，每當(dāng)雪飄飛絮、梅吐清芬時，總要含著盈盈笑意，如醉如癡地把那獨占春先的梅朵插上青絲秀發(fā)。待到哀樂雜陳的中年，她這個情感極為豐富的才女，由于遠(yuǎn)離丈夫，又無親生子嗣，變得高三語文試卷第7頁(共10頁)郁郁寡歡，了無意緒，“接盡梅花無好意，贏得滿衣清淚”。下片寫她在汴逝之后的晚年心境：“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花?！痹谶@里，人與花的命運相互照應(yīng)，花猶如此，人何以堪!“看取晚來風(fēng)勢”,正是詞人審視自己晚年顛沛流離處境和國亡家破形勢的象征性表達，⑤大約過了七十年，南宋另一位著名詞人蔣捷寫了一首《虞美人》。除了以聽雨為線索與李清照以梅花為線索略有差異外，在謀篇布局、意蘊提攝方面如出一轍，都是上片寫青壯年，下片寫晚年，同是通過一種眼前的意象刻畫出曲折的人生經(jīng)歷?！吧倌曷犛旮铇巧?，紅燭昏羅帳”,寫盡了少年時代恣情游冶、無憂無慮的放浪?！皦涯曷犛昕椭壑?，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”,與少年時代恰成鮮明對比。下片寫老年遭遇和心境：“而今聽雨僧總無情，一任階前、點滴到天明”,人生悲喜無常，離合難定，哪有心緒聽那通宵不止的雨聲，索性由它去罷。但說是不聽，實際上心思并沒有真正放下，甚至是牽腸掛肚，徹夜不眠。若不然，怎知雨聲“點滴到天明”?全詞象征性地描繪出國事蜩塘、生涯愁苦、縈縈難以去懷的故園心眼，語似解脫，實際沉痛至極。⑥說來說去，都沒有離開時空盈縮、物我交合這一萬古常青的終極性的話題。要之，伴隨著人生閱歷的增加，人們心目中的宇宙似乎在不斷地向外擴張，而從個體生命的角度看，人生的風(fēng)景卻在這種擴張中相對地回縮、收斂。曾經(jīng)喧嘯靈海的汐潮，在時序的遷流中，已波瀾不興了；許多生活的圖像，在心靈夢影。⑦歲月無情，它每時每刻都在銷蝕著生命，自然也不可避免地要接受記憶力的對抗。往事總要竭力掙脫流光的裹挾，讓自己沉淀下來，留存些許痕跡，使已逝的云煙在現(xiàn)實的屏幕上重現(xiàn)婆娑的光影。而所謂解讀生命真實，描繪人生風(fēng)景，就是要捕捉這些光影，設(shè)法將淹沒于歲月煙塵中的般般情事勾勒下來。⑧回憶是纏綿在中老年人身上的一種痼疾，它常常是對遙遠(yuǎn)童心的癡情呼喚，對昔白芳華的斜陽系纜，也是對眼前衰頹老病的無可奈何的調(diào)適與撫慰。但是，回首前塵，在感受幾絲甜美、幾許溫馨的同時，難免會帶上淡淡的流連，悠悠的悵惋。而且，由于想象中的完美終究代替不了實際上近乎無情的變換，所以，回憶常常帶有感傷的味道，“于我⑨當(dāng)然，回憶終究是有價值和必要的，它還有更深一層的意義：“前事不忘，后事之師?！比藗兛梢酝ㄟ^平靜而真切的回憶，解讀多彩多姿的生命流程，揭示事物的本相，汲取寶貴的人生經(jīng)驗。不過，事情常常不像想象的那樣簡單。因為凡是追憶都或多或少、或顯或隱地夾雜著本人的重新詮釋，所以，捕捉光影也好，勾勒情懷也好，充其量只是粗略的素描，或是帶主觀色彩的感悟，而絕非攝影機下的照相，或記錄三維空間整體信息的全息影片。⑩而且，就算是原原本本的攝像或者全息影片，又怎么樣?年光已經(jīng)飛鳥般飄逝了，家看的唯有那狼藉的黑白瓜子殼。16.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是(3分)D.回憶是纏綿在中老年人身上的一種痼疾痼疾：病態(tài)的心理17.下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是(3分)A.文章開頭描寫黃昏的落花場景，暗含對時光流逝的悵惋。B.作者不理解文人騷客的愁緒，是因為感受力不夠敏銳。18.請結(jié)合上下文，簡要分析文章第⑤段的作用。(6分)19.文章最后三段表達了作者對“回憶”的哪些辯證思考?請根據(jù)文意簡要概括。(6分)五、本大題共3小題，共66分。20.語言基礎(chǔ)運