我的成長(zhǎng)進(jìn)步演講稿

我的成長(zhǎng)進(jìn)步演講稿我的成長(zhǎng)進(jìn)步演講稿「篇一」尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！我是來(lái)自高一八班的謝付嵐，很高興能站在這里為大家演講。我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。生命如書(shū)，好一個(gè)雋永的比喻！書(shū)陪伴我走過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界的的營(yíng)養(yǎng)品”，沒(méi)有書(shū)，就像是嬰兒沒(méi)有了奶水；沒(méi)有書(shū)就像是天空的鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。置身一方有書(shū)的天地，觸目那些發(fā)黃或簇新的書(shū)卷，它睿智的靈光會(huì)將我的眼睛映得鮮亮而迥然有神。打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦郑翌D覺(jué)異香彌漫、沁人心脾?？偰茉谟湍姆曳贾懈形蛐┦裁?。當(dāng)我與書(shū)中那些形色各異的事物交織在一起的時(shí)候，便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱現(xiàn)的種種情意，在一直陪伴我成長(zhǎng)。我暢游在書(shū)的江川中，擬一片輕舟向三峽駛?cè)?，感受李白那“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。時(shí)而又體驗(yàn)酈道元的“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”。水流湍急時(shí)，又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。列夫托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！币槐竞脮?shū)能讓你找到人生的正確方向，就像海倫凱勒一樣，書(shū)讓她領(lǐng)悟了生命的可貴。我也一樣，我也一樣愛(ài)書(shū)。每當(dāng)站在書(shū)架前，便覺(jué)得我面前展開(kāi)了更為廣闊的世界。這一刻，我屏住呼吸，輕輕地合上書(shū)，閉上眼睛。腦海中跳躍書(shū)卷中雄渾的字眼。一筆一劃，一字一句，一段一篇。不知走過(guò)多少時(shí)間齒輪，我嘆息著。我只是書(shū)屋外的蟲(chóng)子！書(shū)?。∧隳屈S金鍍成的屋子可否也讓我觸及你的榮光！謝謝大家！我的成長(zhǎng)進(jìn)步演講稿「篇二」如果說(shuō)企業(yè)是一顆大樹(shù)，那么員工便是大樹(shù)上的一片片葉，企業(yè)體系的發(fā)展囊括了枝干的形體走成，而葉的繁茂蔥郁亦是組成了它的活力。初來(lái)，我只是一名小小的實(shí)習(xí)生，沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)。有的只是我的稚氣與懵懂，我的憧憬與夢(mèng)想。猶如一片樹(shù)葉剛剛在枝頭發(fā)出嫩芽。在此，我很感謝給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我學(xué)的是機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。實(shí)習(xí)期間，被分配到了精工車(chē)間的數(shù)控班，從事數(shù)控車(chē)床的操作。在實(shí)踐操作過(guò)程中，我深知自己的不足。在同事的細(xì)心照顧，師傅的耐心指導(dǎo)下，我對(duì)自己的工作有了認(rèn)知。從事生產(chǎn)加工需要的是過(guò)硬的生產(chǎn)技術(shù)，以及對(duì)待工作一絲不茍的態(tài)度。為此，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐更好結(jié)合，爭(zhēng)取完成第二次飛躍是重中之重。在工作中我接觸了公司推行的6s制度，從整理、整潔、清掃、清潔、到素養(yǎng)和安全。車(chē)間落實(shí)生產(chǎn)，從日常管理的基本環(huán)境著手，在安全生產(chǎn)管理上，規(guī)范員工工作行為。防范于未然，科學(xué)生產(chǎn)。生產(chǎn)任務(wù)繁重時(shí)期，上到公司的車(chē)間部門(mén)，下到班組的每位員工，加班加點(diǎn)，大家努力完成任務(wù)，攻破難關(guān)。我也倍受鼓舞。去年的七月份，我實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正后，參加了公司的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間。我們深入各個(gè)生產(chǎn)區(qū)域參觀學(xué)習(xí)，從基本上了解整個(gè)企業(yè)的組成部分。其中在室外體能拓展訓(xùn)練，大家相互配合共同完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)挑戰(zhàn)。工作也是離不開(kāi)整體協(xié)作的力量的。這次培訓(xùn)使我更加熱愛(ài)這個(gè)大集體。成長(zhǎng)為一名正式員工，企業(yè)為我提供了發(fā)展，從工作生活各方面為我們著想。每到佳節(jié)亦是組織我們初來(lái)工作的員工一起聚餐，聆聽(tīng)我們的內(nèi)心想法，解決我們的各項(xiàng)困難。身處其中我深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。炎炎夏日，我們分公司的搬遷工作也在緊張進(jìn)行當(dāng)中，這次搬遷的任務(wù)重大，也是企業(yè)發(fā)展的一次重大規(guī)劃部署，作為其中一員我很榮幸能見(jiàn)證企業(yè)發(fā)展的階段。如同看著自己一步一步走到今天，給予我的，我將銘記。我也時(shí)刻以一名xx員工自居，嚴(yán)格要求自己。有句話(huà)說(shuō)的好，能夠在平凡的崗位堅(jiān)持到底，你就是不平凡的。三百六十行行行出狀元，我相信我所選擇的，也相信企業(yè)的明天會(huì)更好！我的成長(zhǎng)進(jìn)步演講稿「篇三」親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！記得前不久，我聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò)，安徽省有一位中考英語(yǔ)狀元。當(dāng)記者問(wèn)他成功的秘訣是什么時(shí)，他回答道："這是一位英語(yǔ)老師教我的，每天增加5個(gè)新詞匯，除生重病，否則從不間斷，天天進(jìn)步"。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始。所有的成功都不可能是一蹴而就的，所有的人都不可能一步登天，所有的目標(biāo)都必須通過(guò)一步步的努力和一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步才能實(shí)現(xiàn)。持之以恒的努力與持續(xù)不斷的進(jìn)步，是通向成功的法寶。中華人民共和國(guó)的締造者曾說(shuō)過(guò)這樣一來(lái)的話(huà)："一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，"講的也是持之以恒的深刻道理。一個(gè)人要追求成功，他取得一點(diǎn)成功并不重要，重要的是每天都要有進(jìn)步，哪怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林年輕是就有每天自我評(píng)價(jià)自我反省的習(xí)慣。他在筆記本里的沒(méi)一頁(yè)都有一張自我評(píng)價(jià)的表格，主要是品德能力努力程度人際關(guān)系的狀況學(xué)習(xí)工作等十幾個(gè)方面，沒(méi)個(gè)項(xiàng)目后面有十個(gè)圓圈。他沒(méi)天都要對(duì)照表格就自己當(dāng)天的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，當(dāng)覺(jué)得某個(gè)項(xiàng)目不滿(mǎn)時(shí)，就在其后面涂上紅點(diǎn)，并提示自己明天要加以改進(jìn)。直到有一天，他的本子上居然一個(gè)紅點(diǎn)也沒(méi)有。每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開(kāi)始！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始！每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開(kāi)始！這句話(huà)是多么的簡(jiǎn)單而有極富哲理??！我的成長(zhǎng)進(jìn)步演講稿「篇四」我叫李zz，是一名xx人，來(lái)自xx電商產(chǎn)業(yè)園。我們常常都在思考，夢(mèng)是什么，其實(shí)我覺(jué)得對(duì)于孩子而言，夢(mèng)就是小時(shí)候嘴里常念的“為中華之崛起而讀書(shū)”的愿望;對(duì)于父母而言，夢(mèng)就是他們?cè)谟们啻簱Q我們成長(zhǎng)的心酸;對(duì)于愛(ài)人而言，夢(mèng)就是有福同享有難同當(dāng)?shù)男湃危窃傅靡蝗诵模粋€(gè)家，一輩子的承諾?！耙粋€(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想?！边@句話(huà)，我一直記得。是的，因?yàn)閼驯?mèng)想我們來(lái)到xx，為了完成夢(mèng)想，我們努力拼搏……在這里，我看到了xx人的辛苦奮斗，20xx年10月19日電商產(chǎn)業(yè)園開(kāi)園，要在短短40天時(shí)間完成建設(shè)，裝修，招商，入駐。時(shí)間緊、任務(wù)重！但是卻沒(méi)有一個(gè)人質(zhì)疑，只有齊心協(xié)力。努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。因?yàn)檫@是我們的夢(mèng)……是xx的夢(mèng)。20xx年，“萬(wàn)人培訓(xùn)”的春風(fēng)吹遍了產(chǎn)業(yè)園的每一個(gè)角落，也激起了全體xx人為之奮斗的決心，老師們不畏艱辛，紛紛踴躍下鄉(xiāng)教學(xué)。40度的高溫，偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，崎嶇的石子路，10厘米的高跟鞋，一走就是一天。沒(méi)有空調(diào)、沒(méi)有風(fēng)扇、沒(méi)有水……大家依舊微笑著面對(duì)。10天的時(shí)間，當(dāng)我們的學(xué)員從家庭主婦變成淘寶店主，從一無(wú)所知到電商達(dá)人，付出的老師辛勤的汗水，是xx人不懈的努力！是不曾改變的那份初衷！教導(dǎo)學(xué)生是老師的夢(mèng)，萬(wàn)人培訓(xùn)是產(chǎn)業(yè)園的夢(mèng)，百億強(qiáng)企是xx的夢(mèng)。當(dāng)我們的夢(mèng)與xx的夢(mèng)交織在一起，我們仿佛擁有著不竭的動(dòng)力。當(dāng)“xx夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花，xx夢(mèng)已經(jīng)成為我們身體的一部分，我們就是愛(ài)崗敬業(yè)的代表，在座的每一個(gè)人都是愛(ài)崗敬業(yè)的模范。——無(wú)論未來(lái)我們會(huì)走多遠(yuǎn)，我們相信，在坐的所有xx人終將不忘初心，為夢(mèng)遠(yuǎn)航。我們懷抱夢(mèng)想，我們步入xx，我們努力拼搏，有時(shí)候我們也會(huì)疲憊、也會(huì)勞累?？v使疲憊。我們無(wú)怨無(wú)悔。我們終將圓夢(mèng)xx！我的成長(zhǎng)進(jìn)步演講稿「篇五」尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！王國(guó)維先生說(shuō)：人生三境分別是在懵懂中樹(shù)立目標(biāo)，為了目標(biāo)而努力地積累，最后將會(huì)在迷茫中“意外”地收獲成功。我們的成長(zhǎng)不也是如此嗎？這道理誰(shuí)都懂，說(shuō)容易，可是又有多少人達(dá)到了第三層？大多數(shù)人都停留在一，二層。他們?cè)谂腔?，在怨恨，在等待。為什么他們只停留在一，二層。究其根源，就是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有深厚的積累，所以他們的力量太弱小，不能夠到達(dá)第三層。只有通過(guò)厚積才能夠成長(zhǎng)。如果蝴蝶沒(méi)有在繭中靜默地積蓄力量，那么她們?cè)趺茨軌驈某舐拿x(chóng)蛻變成為炫目的蝴蝶，怎樣在空中起舞呵；如果竹筍沒(méi)有在黑暗的地底積累力量，又怎么能沖破堅(jiān)硬的地面成長(zhǎng)為謙謙的竹呵；如果蟬沒(méi)有在黑暗中長(zhǎng)達(dá)十六年的厚積力量，又如何在盛夏中奏出生命的華章呵！再比如荀子曰：”不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。“又如”冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。“如此種。種皆印證了成長(zhǎng)需要厚積。試問(wèn)如果人人都沒(méi)有了厚積這一過(guò)程，結(jié)果會(huì)是什么樣呢？如果儒勒—凡爾納沒(méi)有厚積，那么就不會(huì)有他的2500本筆記，所以他也就沒(méi)有眾多享譽(yù)世界的科幻小說(shuō)。那么他當(dāng)然就不配擁有科幻小說(shuō)之父的稱(chēng)號(hào)。如果李時(shí)珍沒(méi)有厚積，那么他就不會(huì)去親身實(shí)地的去考察，也就沒(méi)有《本草綱目》的問(wèn)世。從大了說(shuō)，唐朝如果沒(méi)有厚積，就沒(méi)有貞觀之治，更不會(huì)有之后的開(kāi)元盛世。歷史將就徹底改變。如此種。種皆是沒(méi)有厚積的可怕后果?？梢?jiàn)厚積的重要意義。正是因?yàn)橛泻穹e的所以才會(huì)有了這些社會(huì)的進(jìn)步和成長(zhǎng)?？梢?jiàn)厚積對(duì)于大事小事都有著非比尋常的作用。所以，成長(zhǎng)需要厚積。我的成長(zhǎng)進(jìn)步演講稿「篇六」如果把人的一點(diǎn)進(jìn)步比作積累了一滴水的話(huà)，想想看，在一年后，你能掌握一碗水;五年后，你能掌握四碗水;十年后，則是七碗。而如果把人的退步一絲比作浪費(fèi)一滴水的話(huà)，再想一想，你究竟能頹廢多少時(shí)候……逆水行舟，不進(jìn)則退，這是大家普遍承認(rèn)的道理，但又有多少人能剛開(kāi)始就知道、或是承認(rèn)自己的退步呢?既然不肯承認(rèn)，那或許在這時(shí)，“碎片時(shí)間”就該出場(chǎng)了。既然大家都了解魯迅的名言“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的.”，那就能明白，只要“愿擠”，碎片的時(shí)間總能出現(xiàn)。那碎片時(shí)間可以做什么?玩游戲?看小說(shuō)?我想，最重要的是利用這些時(shí)間來(lái)思考。在我看來(lái)，不管是讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)還是考慮問(wèn)題，都能算是思考：因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)就是在細(xì)細(xì)品味他人佳作時(shí)，自己也隨著文字一起思考;而寫(xiě)作業(yè)就更是如此了。有些人聽(tīng)完這些會(huì)說(shuō)：就算我知道了碎片時(shí)間的重要性，但我卻總是“控制不住我自己”，前面還想著要利用好這段時(shí)間，好好做一會(huì)兒作業(yè)，可或許沒(méi)多久就堅(jiān)持不住了。這可怎么辦?一旦有了先例，那后面不也會(huì)有第二次、第三次，于是他的碎片時(shí)間就又會(huì)向原來(lái)那樣，渾渾噩噩的被浪費(fèi)了。如果是這樣的話(huà)，我會(huì)告訴你：人的生命只有這短短的幾十年，但人的智慧卻可以流傳百世，為后人所贊美。我們平常人是難以達(dá)到這樣的高度，但我們的學(xué)習(xí)卻仍有著無(wú)窮的意義。先論己而言，讀書(shū)使我們豐富了閱