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文檔簡介
教務主任個人述職報告教務主任個人述職報告「篇一」尊敬的各位領導、老師:大家上午好!一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學期,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括:做人、學習、合作。一、做人迫于無奈,98年我從萬里之遙的肖港來到了,這一呆就是十一年。其間,我痛苦、煩悶、孤獨、憂傷。在我舉目無親、迷茫徘徊的時候,我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體-----中心小學的全體教師。她們高尚的人格魅力,對工作的熱情以及為人處事,都無不時時震撼著我、影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里,我幸??鞓返某砷L著。在老師們的幫助、期待和寬容中,我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來。我知道,在我成長的背后,付出的是老師們無私的汗水。這一切,我永遠不會忘記,也無以為報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業(yè)績來報道老師們的助人之美,愛人之心。在老師們?yōu)槿索攘?、處事藝術的影響和熏陶下,與人相處時,我努力摒棄自身為人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進行換位思考,力求做到與老師們打成一片。工作計劃中,在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來約束自己。平時,要求老師們做到的,我一定要自己率先做到;不僅要做到,而且要盡可能的做到最好,把做事當做是一種歷練。但是,人無完人,金無足赤,由于我本人性格的原因-----遇事急躁,不冷靜,處理問題缺乏藝術,不善于變通。在擔任教務工作兩年間,或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導,在此,誠摯地表示歉意,在今后的工作中,我一定會摒棄不足,努力提高自身的人格魅力和處世藝術。二、學習。作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識,精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面,我還不夠稱職。因此,為了提高自身的業(yè)務素質,擔任好教務主任這一職業(yè),這幾年我主要是從以下四個方面去努力的:第一,抓住機遇。每年,教育部門組織的培訓學習很多,因此,我抓住教育部門和學校給予的學習機會,不斷學習新的教育教學理念,學習他人的先進教學經驗,在學習中來提高自身的業(yè)務水平,來增強自身的教育教學和管理的能力。第二,自己勤奮。學校給予的機會和平臺是有限的,因此我自費購買各類有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習了教育改革、課改實驗的有關文件書籍,上網(wǎng)查閱最新的教育教學資料,從而擴大了自己的知識面,端正了新的教育方向,更新了教育觀念,樹立了新的育人思想。第三,向同仁學。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此,在平時的工作中,通過“備、上、評”這一常規(guī)活動,我極力向身邊的老師們學習,學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評,然后,我把這些好的經驗進行內化,積累和創(chuàng)新,以此來提高自身的教育教學能力和形成自己獨特的教育教學風格。第四,勤于筆耕。光有學習,不積淀思想是不行的。因此,教學工作之余,我勤于筆耕,不斷撰寫類似于論文的學習心得和讀書筆記。并發(fā)表在自己的博客里,讓我的博友來評論我的博文,在跟博友進行思想的交流的過程中,我的思想又得到了另一層面的凈化和提升??傊ㄟ^系列的理論和實踐學習,使我開闊了視野,豐富了知識,提高了能力,覺得生活充實多了,同時也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學期,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們再次表示衷心的感謝!教務主任個人述職報告「篇二」自xx年任中學教務主任工作至今已經近X年了,X年的時光匆匆而過,X年的工作經歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅,也有失意時的惆悵和心酸。X年來,在學校領導的支持扶助下,我與在座各位,乘著課改的東風,迎著希望的朝陽,為了孩子們的健康成長,為了教育事業(yè)揮灑汗水,默默耕耘。X年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程,是一個繁瑣而充實的歷程,是一個付出和希望的歷程,是一個擁有機遇和挑戰(zhàn)的歷程,是一個令人難忘和留戀的歷程,是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。X年的工作經歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時,更讓我積累了較為豐富的工作經驗,形成了堅韌的意志品格,樂觀的人生態(tài)度,平和的內心世界。在此,我也深深地感謝各位,是你們給予了我更多的支持和幫助,是你們激勵我不斷進步,伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀,付出的回報。下面,本人就將X年來的具體工作情況向在座各位領導、同仁們做以下述職:一、工作完成情況:教務主任工作是繁瑣、復雜而零散的,學校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此,可以說,這個地方是整個學校各項活動開展的軸心,是校領導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶,是各項工作的直接組織者、參與者。所以,從任教務主任那天開始,努力堅持“大事講原則,小事講風格,工作講配合”的工作作風。份內工作盡職盡責,份外工作盡心盡力,工作到位不躍位,有效發(fā)揮校的助手作用。在完成好本職工作的基礎上,凡事從大局出發(fā),本著以和諧促發(fā)展的工作理念,盡可能的協(xié)助他人做好學校的方方面面工作。在常規(guī)教學管理活動中,為了教學質量整體優(yōu)化,根據(jù)計劃安排,每學期我們均實行月考制度,自己出題,同時印刷大量試卷為學生復習使用,為了督促各校常規(guī)管理,強化教師常規(guī)工作,定期實行常規(guī)教學大檢查,并將檢查結果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學生學習生活和提高綜合素質,每年按照計劃安排適量的學生作文競賽、閱讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動??梢哉f,付出和回報是成正比的,在縣教學質量抽測中,我校成績多次位居前列,學生的綜合素質能力得到均衡發(fā)展,受到了上級領導及兄弟學校的一致好評。X年下來,本人積極參與了學校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動上百次。其中規(guī)模校大的有黃岡市示范學校的驗收2次,都順利通過驗收;麻城市實驗裝備現(xiàn)場會會在我校召開;市教科院組織的麻東區(qū)物理“課內比教學”競賽在我校舉行,我校物理教師蔡尤禮取得講課第一名,復賽獲得銀獎;還有歷史、政治學科出線參加了復賽獲得二等獎;每年的國家教育部義務教育檢測工作;學生的學籍工作2次大的注冊修改,從頌大公司到省學籍系統(tǒng),都花費了大量的時間跟精力。為了解決實踐中教學問題,提高教育教學質量,有效推進課改進程,針對學校實情,每學期在本校內有效開展了“四優(yōu)評選”、進行鎮(zhèn)級骨干教師評比等活動。X年當中,我校共有94人次參加了各級各學科技能競賽、評優(yōu)課、展示課、觀摩課、引路課、匯報課、研討課等活動。其中,省級10節(jié),市級11節(jié),縣級43節(jié),獲得一等獎21人次,二等獎19人次,優(yōu)秀獎18人次,這些榮譽取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水,沒有大家的付出和努力,就沒有閻河中學輝煌的過去,騰達的明天,相信在今后的工作中,我們仍將攜手共進,創(chuàng)造未來。具體工作中,除了配合校長抓好常規(guī)教學管理及活動之外,我本人分管中心校學生學籍工作。任務雖輕,但意義重大,每次的學生數(shù)校對,每一次的學生轉出轉入工作,我均認真思考,細致安排,不怕麻煩,盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯。在招收學生工作上,做到有計劃、有準備、有措施,平衡利害關系,達到教師滿意,學生滿意,家長滿意,學校受益。為普及九年義務教育工作做好第一步??梢哉f,主任室的工作是個整體,工作中,我們兩人有分有合,互相支持協(xié)助,心有靈犀,心存默契,心往一塊想,勁往一處使,各項工作基本做到了井然有序、穩(wěn)步向前。二、取得的經驗主任這一工作角色,我個人認為比較特殊,復雜點說,他是領導和教師間的紐帶,工作范圍比較廣,工作性質雜,簡單點說,就是干工作時帶頭干,幾年的工作磨練,讓我對這一角色有了較為客觀的認識。想要做好主任工作,起碼具備以下幾種意識:1、和諧意識人類需要和諧社會需要和諧,家庭需要和諧,我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產力,和諧是學校發(fā)展的基礎,和諧是創(chuàng)造最大價值的保障。我們一個領導班子需要和諧,沒有和諧就沒有凝聚力,我們的勁就不能往一處使,就不能完成既定目標,我們領導和教師之間需要和諧,只有和諧才能進行情感溝通,意向交流,工作才能互相促動,高效發(fā)展。領導和學生之間需要這種和諧,有了和諧,學生才能擁有自信,才能快樂健康成長。所以,和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。2、全局意識:沒有全局意識,就沒有大局觀,沒有大局觀,一個單位,一個團隊就沒有和諧,就沒有動力,也就沒有發(fā)展。一個主要的領導是這樣,一個教導主任更應體現(xiàn)這種意識。他是具體工作的執(zhí)行者,他的行為方式代表著學校領導的工作思維,任何個人主義,小農思想,顧小頭,重大局想法和做法都要不得。所以說,想做一名好的教導主任,首先要具備全局意識,這是基礎。3、創(chuàng)新意識:創(chuàng)新預示著變更,預示著改革,也預示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力,社會是這樣,一所學校是這樣,一個人也是這樣,沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,就不可能擁有明天,就沒有希望。校長沒有創(chuàng)新思維,學校發(fā)展就不會很快,方向就不明確,教導主任沒有創(chuàng)新意識,學校具體工作活動就沒有活力,學生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。所以,我想也包括在座的各位,時刻要警醒自己,千萬不要成為學校向前發(fā)展的阻礙者,不斷創(chuàng)新。切記:在當今這個社會,是知識社會,發(fā)展的社會,更是一個創(chuàng)新的社會,適者生存,反之則淘汰,我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維,不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實際行動。4、服務意識一所學校辦學的宗旨是服務于學生、服務于家長、服務于社會,我們教導主任的工作職責就是服務領導、服務教師、服務于學生,工作中,我們要準確給自己定位,擺正心態(tài),做到上情大達,下情上曉,盡可能為教師創(chuàng)設一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境,強化服務意識。做事不能擺樣,拿譜,要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色,也就失去了你的工作職責。所以,做為一名教導主任,服務意識的強弱,直接可以定位于你工作的好壞,也可以說這是做人的最好體現(xiàn)。5、榜樣意識:其實前面我已經提到過,教導主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色,也就是工作中打頭的,所以為大家樹立一個良好的形象,以身示范,發(fā)揮榜樣作用十分重要,這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力,包括師德表現(xiàn)、為人處事、工作作風,也包括在校內、校外、家里、外面等等各種場合。內在上,要具有端正的思想、謙和的為人、嚴謹?shù)奶幨聭B(tài)度;外在上,要用完美的人格魅力吸引人,以愛崗敬業(yè)、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人,以奮發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象,工作才能得心應手,才能充分調動教師的積極性,才能事半功倍。6、參與意識參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。我們身為中層,正值盛年,對學校開展的各項工作投入熱情是我們的本能,也是我們應該做的,不管是份內的,還是份外的,只要有益于學校整體發(fā)展,我們就應該體現(xiàn)出那份參與熱情。在此基礎上,促進默契,形成合力,最終實現(xiàn)共享。拓展一步說,我們領導和領導工作之間應形成參與意識,領導和教師間要形成參與意識,教師和學生之間要形成參與意識,概括地說,參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現(xiàn)。7、奉獻意識奉獻意識怎樣,可以直接衡量一名教師師德情況。可以說,一名校長,你沒有奉獻精神,你當不了這個“家”,一名教師沒有奉獻精神,你贏得不了學生的尊重,家長的擁護,同行的贊許,可以說,一名教導主任,你沒有奉獻精神,吃苦耐勞勇挑重擔的品質,那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,就退縮,見到壓力就放棄,那你能做成什么事,還有誰能信服你。所以,就請所有的教導主任們,將“吃苦在前,享受在后”做為我們的座佑銘吧!三、存在不足金無足赤,人無完人,再行的人也存在缺點和不足,更何況我們一名平凡的教師。1、在管理方面,依賴性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問題不夠機敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調方面主動意識不強,缺乏與領導之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,處理不得當。2、自身的業(yè)務能力等方面有待進一步提高,新的教學思想,課改理念不夠充實,對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導教學上,在某些時候,顯得力不從心,業(yè)務上存在盲區(qū)。比如:對部分小科教學理解掌握不夠,以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,缺乏判斷力。寫作能力不夠強,口語交際及變通能力急需提高。3、主動學習欲望不是非常強烈,在某些時候存在懶惰心理,也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習提高的次數(shù)還少,且有時不能按需所取。4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,在教學時強調新理念、新手段,但最終的評價,也是最有效的評價手段確依然是考試。5、在前面自己提到的領導需具備的6種意識,對照自己,方方面面可能都存在差距。以上就是本人x年來的工作情況,歡迎各位領導不吝批評指正。教務主任個人述職報告「篇三」懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領導下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育?!币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。一、眾志成城,捍衛(wèi)學校榮譽。我始終難忘XX年九月,創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊?!靶浅秸Q生了,實小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了每個實小的老師的心里。可就在那樣的特殊情況下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭,發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽課時,在檢查時,在交談時,我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個個成功的消息傳來了,語文、數(shù)學、音樂、英語、美術課堂教學比賽武進區(qū)一等獎,數(shù)奧大賽武進區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,英語口語比賽常州市一等獎。我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴——尊嚴無價!二、穩(wěn)中求實,保證教學質量。教導處的主要職責是為教學服務,要保證教學工作的正常開展,并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產科科長”,因為有很好的“技術工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質量評估中,獲得武進區(qū)一等獎。值得一提的是,在龐校長的倡導下,教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內,在實施的過程中,將對這些意見不斷進行修訂與完善。三、倡導自主自由的教研之風,努力使之為教學服務,為教師服務。每學期開學前,我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。在教務處工作就像做家務,忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧。教務主任個人述職報告「篇四」恭敬的尹校長、姚總:金色的秋季永久是成果告成高興的時節(jié)。當我以秋季般高遠和開暢的心情參加深圳馳名的xx,參加xx這一光榮xx團隊的時候,我感觸特別的激昂和豪放。我以參加xx,參加xx為榮!下面我把一個月來,我在教務主任這個光榮而富裕挑釁的崗亭上的工作環(huán)境作一個大略的回顧和報告請教,緊張是做了以下十個方面的工作:1、緊記姚總的囑托,在做人辦事方面下工夫。從8月24日踏入xx之門起,我就以xx為家,吃住和教師同宿舍、進修和門生同講堂。在教導思維上,以集體“一切為了門生的成長”為理念,為動力,為指南;在工作上,謹小慎微,勤勤奮懇,井井有條,做到了不失位,不越位,不缺位;在糊口生涯上,不講前提,不多言語,埋頭苦干,在教師中起到了較好的效用。2、服從校長的唆使,在辦理立異方面下工夫。作為中層辦理人員,在校長的帶領下,我注意加強“三心四意識”的進修,向校長進修辦理方法和辦理藝術,同時在周全理解和貫徹落實校長的工作籌劃的同時,自動自動地立異,發(fā)起公道有效的發(fā)起,多為校長分憂和解難,隨時結束校長安排的新的告急工作任務,并美滿教務處工作籌劃,安排好長期和短時間的教務辦理工作,周全開設開齊國度標準課程,使教務辦理異國呈現(xiàn)前后跟尾的斷痕,既保存了過去較好的成長勢頭,又有了新的成長方向和成長愿景。教務工作做到了目標明、思路清,步籽實,結果好。3、帶好教務的團隊,在監(jiān)督落實方面下工夫。一個月來,我前后兩次召開了教務助理和教研組長進修集會,安排教務處工作籌劃,教導她們寫好教研組和學科組工作籌劃,前后兩次進行了全部教師的教案和功課批改查抄,對教案和功課查抄中發(fā)覺的個別教師存在的不典范題目,別離找其講話,指出題目,期限整改,防患于未燃。同時經過議定培訓教研組長,使教研組長的辦理程度獲得了進步,加強了步隊構筑。并勇于為其分擔責任,對教研組長工作中辦理不了的題目和發(fā)覺的題目,自動和諧辦理和救助辦理。4、走進教師的講堂,在教導進步方面下工夫。一個月來,我前后15次深切教師講堂聽課,并及時和聽課教師交換,必定其長處,發(fā)覺其不敷,指出竭力的方向。前后構造了全部新教師的亮相課,并8次深切新教師最多的綜合組和語文組展開評課活動,應用現(xiàn)成案例教導教師理解新課改的精神,使教師們都有了新認識新進步。對新教師、年青教師進行一對一的救助,對老教師進行新課改新理念的培訓,同時,經過議定聽課對教師的傳授素養(yǎng)和程度也有了更深的明白,為打造和辦理一支優(yōu)良的教師步隊奠定了根本。5、走進門生的講堂,在培養(yǎng)門生方面下工夫。作為教務主任,我的崗亭也在講堂,固然辦理工作盤根錯節(jié),但我仍然堅定上講臺講課,本學期我代五年級四個班的科學課,自動培養(yǎng)門生愛科學學科學用科學的素養(yǎng),并進行了全國科普日xx門生原創(chuàng)畫展,讓門生不喜好的《科學》課深受門生喜好。6、做好值日的查抄,在文明行動方面下工夫。身正為范,行勝于言。作為行政,每周三我都第臨時候上崗執(zhí)勤,帶領當天值日教師全方位落實老例的辦理軌制,做到安定變亂率為零。7、做好比賽的工作,在聲譽方面下工夫。一個月來,xx始終以篡奪南灣街道和龍崗xx一流的姿態(tài)自動參加文教辦和xx局構造的學科比賽活動,并已經獲得了可喜的成績。語文學科構造的門生推普論文已經上交文教辦,同時,我校五年級門生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽,在全區(qū)民辦壓服一切。8、做好特點立校的工作,在樂趣活動方面下工夫。本學期樂趣班已經周全展開,教務處從軌制方面進一步典范,并做好了跟蹤和查抄,全校261論理門生參加了特長樂趣班,其他的門生在語文教授構造下展開了國粹經典涉獵活動,使全部校園“書聲、歌聲、掌聲”連續(xù),呈現(xiàn)茂盛盼望。9、做好家長的工作,在學籍辦理方面下工夫。教務處關聯(lián)著上千的家長,本學期教務處專門抽出教務助理宋教授抓好學籍辦理的建檔和雷同關聯(lián)工作,做到了家長的疑問及時解答,家長的堅苦及時辦理,密切了家校關聯(lián)。10、做好考勤的工作,在老例辦理方面下工夫。在考勤辦理上,我做到老例查抄和抽查相聯(lián)合,建立了美滿的考勤軌制,在講堂和辦公室做到了每天查抄,不按時抽查,狠抓了教師的教風,落實了崗亭責任制。我深深地知道,以上的成績和進步,離不開董事長和校長的教導和救助,同時,跟姚總和對本身的要乞降盼望另有很大的間隔,特別是在加強本身進修涵養(yǎng),加強進修型構造的構筑,加強新課改新理念的明白和探討方面還必要下大工夫。我相信只要剛強決議信念,聯(lián)合立異,我們必定能譜寫xx“和諧xx”的新篇章。作為教務處的排頭兵,我有決議信念也有決議信念做到嚴于律己,求真務實地做好本身的本職工作,并能帶領好全部教師互助譜寫xxxx的新光輝。讓xx以我為榮!此次,我將以集體考核提早轉正為契機,為動力,鼓勵本身躍馬揚鞭,戴德xx,戴德xx,鞠躬盡瘁,為xxxx增加新的光亮!不當?shù)牡胤?,請校長和姚總責怪斧正。教務主任個人述職報告「篇五」一年來,在學校領導和共事們輔助、支持下,我逐步認為,要成為一名稱職的教務主任,應做到甘于貢獻,勤于學習,擅長研討,敢于立異,務本求實,團結合作。回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導:俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務主任,我首先要求自己做到正斷定位,堅固建立兩種意識,努力做好校長的助手。一年來,牢牢繚繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中央,積極探索合適教師發(fā)展的管理情勢,適合學生發(fā)展的教育方式;以求實的風格和翻新的精神開展教務工作;按照教學計劃和課程尺度的要求,開足開齊了課程,公道分解教學工作任務,制訂教學工作計劃,主持核心教研組會議,指導開展教研工作,協(xié)調停決教學中碰到的各類問題,跟蹤檢討考核教學全進程,做到考察公平、公正;協(xié)協(xié)調指導畢業(yè)班教學工作,確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。教務處的主要職責是為教學服務,保障教學工作的正常開展,并為教學品質的逐漸提高實施相應的管理,逐步摸索和訂正各項管理和評估辦法。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結,每周有工作部署、大事有記錄、活動有記載。每學期開學前,與各教研組長積極切磋、策劃教研活動主題與方法,在教研活動中,自動探索、踴躍實際。教研運動錘煉了一批老師,課堂教學中,他們勇敢嘗試,有思維,有觀點,更為寶貴的是他們對待學術胸懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保存地真摯指出,也對別人提出的不批準見和倡議十分愿意接受。嚴厲依照課程計劃,開足上好各門課程,有籌劃組織發(fā)展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氣氛中,老師們意識問題、發(fā)明問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也匆匆提高。教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的很多問題,需要依附智慧來解決。固然在教學上我能夠算是一個老兵了,但我仍不廢棄對教學基礎功的練習,帶頭上公然課,堅持訓練一般話。1、課堂教學方面。屢次擔負校級公開教學任務,爭奪大家的評議。2、輔導學生方面。只管教務工作占去了我良多的精神,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。然而,本身教導教學水溫和領導程度依然不能適應時期,面對事實我時時提示自己,要盡可能地善待自己,善待學生。回想一年的工作,我感到在工作上我還教訓不足。跟著教學局勢的不斷發(fā)展,特殊是新課程改造的行將實行,還有不少的迷惑和不足亟待解決。重要概括起來,有以下多少點:一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的艱苦和須要了解少,超前服務、及時服務、過細服務的工作還不到位。深刻課堂、指導業(yè)務的力度不夠。二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓詳細和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己因為性情使然,處置問題有時斟酌得還不夠周密,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改良。四是對新課程教養(yǎng)治理還比擬含混,有待于增強對課改的進一步懂得。一年的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是巨大的,花的事業(yè)是甜蜜的,葉的事業(yè)是平常的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈盡力,在當前的工作中,我會加強學習,努力工作,戰(zhàn)勝不足,把這葉的事業(yè)進行到底。教務主任個人述職報告「篇六」忙碌的時候,總是會感慨時間過得太快,借著這個總結反思的機會,總是想說聲謝謝,給每一個理解、關心、幫助、支持過我的朋友。來到大二中的12年,一路熱情著、工作著、快樂著、收獲著、感激著。尤其是正式接任教務主任的這兩年,更覺到了領導的栽培與幫助、同志的理解與寬容;同時更知肩上使命責任之重大?;仡櫦磳⑦^去的這個學年,學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展,我的業(yè)務工作也在鍛煉和大家的幫助下,逐步成長。下面我就把自己一學期來的工作情況向大家做以匯報。一、思想上不斷成熟,提升對教育事業(yè)的工作熱情。1、在往年的經驗教訓、工作得失的反思感悟中,更加注重個人師德修養(yǎng)、工作思路的捋順、工作效率的提高,注重與團隊成員的分工、合作與交流,注重對業(yè)務技術、教育教學及管理藝術的學習感悟,注重對過程性資料的積累、規(guī)范和完善。2、在校委會成員及年長教師的指引幫助和對教務主任職責的透徹理解下,看問題站的位置更高了,做事情能習慣以大局為重了,能把學校的發(fā)展當成自己的使命,能為教師的發(fā)展主動考慮。3、我總是發(fā)自內心地自豪和慶幸工作在這樣一個務實、創(chuàng)新、發(fā)展與機遇并存的團隊,總是很知足地感覺“忙是忙,但心里舒服”。如今,成為校委會的一員,更希望通過校委會的努力,能讓更多有夢想、有事業(yè)心的教師,體會到在我們學校工作的榮譽感和自豪感。4、在其位、思其政、務其職。今年擔任兩班英語課,由于今年是從教12年來第一次教八年級,備課上課每天都得3、4節(jié)時間,再加上所教學科的特殊性,每天都需要讀背落實、改作業(yè)、改單元過關卷,還要盡可能主動地分擔同學科教師的卷子刻印工作,中間還有繁雜細致的教務工作,總覺得時間不夠用。一學期下來,僅請假3節(jié)、其他所有時間都在學校,堅持坐在教務處集體辦公,中午來到教務處一坐就到天黑6、7點甚至7、8點幾乎沒有沒有按時吃過晚飯。但很慶幸有家人的全力支持,使我無后顧之憂,能把全部的精力和能力都用在學校工作上。所以仍能以很樂觀的心態(tài)和很充沛的精力,一路小跑一路歌。二、實踐中提高業(yè)務,豐富自己的教育教學及管理水平。本期主要做了以下幾方面的工作:(一)教務方面1、從假期返校日、九年級開始補課起,就天天堅持到校,在補課之余,總結反思去年的每一項工作實際,從方方面面修訂學校各項制度、職責分工、計劃等,保障了開學初一系列工作的貫徹和實施。2、開學初,制定教導處工作行政歷,工作有的放矢。3、新學期,為了對學生進行教育,豐富我?!度松谝徽n》學習內容,我針對三個年級段特點,分別寫了《新的起點,新的征途》、《在我心中,有一個夢》、《奔三了!》教育文章,在預備周里,印發(fā)給各班學生學習。4、為迎接學校“兩會”的召開,負責學校20個教學宣傳版面的制作,并精心撰寫了《大二中教育發(fā)展簡史》。5、因為規(guī)范辦學要求的實施,教務處三次大型修訂課程表。作為英語教師之一,能以學校大局為重,克服個人也想休息調節(jié)的心理,把早飯后提前半小時進班的時間,除了給語文一早上之外,其它全部給了英語,述職報告xxxx很感動英語組教師顧全大局、無私奉獻,都能堅持到位輔導,保障了各年級英語成績的優(yōu)秀。6、負責做好教學常規(guī)工作,和教導員一起,堅持每月一次教案、作業(yè)、聽課記錄、錯題收集本檢查,一月一次評教活動;舉行兩次骨干教師示范課、一次青年教師匯報課、一人一節(jié)公開課活動;組織了七年級、八年級和九年級兩次月考、一次期中考試、一次九年級三校聯(lián)考,事無巨細,每一項都做的實實在在,所以在教辦檢查和千分考核活動中,我們的各項教學工作經得住檢驗。7、連續(xù)兩個月,在我校舉辦東區(qū)語文、數(shù)學、政治、歷史優(yōu)質課初賽。每一科比賽,都得持續(xù)將近兩周時間,從提前電話聯(lián)系、細致安排,到聽課評課、再到每次都需兩天的招待,耗時耗力,但值得欣喜的是,優(yōu)質課在我校舉行,給我校教師提供了很多講課的天時地利和聽課的機會,也為我校教師進入鞏義市講課提供了更大可能性。8、為防控H1N1,堅持一天三次體溫檢查工作;為了規(guī)范學生活動課秩序、保障學生安全,召開各級專題會議,提出具體輔導要求;為激發(fā)九年級實驗班家長和學生的積極性,分別召開了一次九五、九六家長會和兩班學生學法指導會;為加強家校聯(lián)系,堅持每次月考、期中考試后,利用校訊通對全校18個班級的家長發(fā)學生各科成績并進行學法、思想指導。(二)、教學教研方面1、本期我擔任兩班英語課,工作量大,但我始終認為:只有課堂才是教師的主陣地,才是教學藝術能得以不斷升華、永葆活力的地方,是教師水平不斷豐富的源泉和生命線。所以,和學生們在一起,我總能充滿激情、充滿真誠,并和普通教師一樣,堅持每天飯后輔導、做學生的思想工作,落實培優(yōu)補差。所以在鎮(zhèn)統(tǒng)考中,成績鎮(zhèn)排第一;并在在多次學生評教中,獲得滿分20分的評價。2、在早自習取消后,在取得家長理解和支持的前提下,堅持每周五及時給八三、八四家長發(fā)短信,告訴本周讀背任務的范圍和過關要求,請家長周末協(xié)助檢查,以確保讀背任務的最低把關底線。3、本期帶頭講了兩次示范課,并且每次都認
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