招生策劃案集錦

六一(五一/國(guó)慶/圣誕)自己做活動(dòng)挺累的所以你可以選擇幫當(dāng)?shù)貎烧Z(yǔ)設(shè)計(jì)進(jìn)去“英語(yǔ)主題游園活動(dòng)--科學(xué)”當(dāng)天掛上你們的祝賀橫幅“看電影，過六一(五一/國(guó)慶/圣誕)”活動(dòng)策劃案為了豐富小學(xué)生課余生活，你可以與電影院聯(lián)合舉辦“看電影，過六一(五一/國(guó)慶/人或無限）享受折優(yōu)惠，并免費(fèi)贈(zèng)送小朋小學(xué)同步英語(yǔ)初中英語(yǔ)初中數(shù)學(xué)高中零基礎(chǔ)一對(duì)得不亦樂乎，排練、表演節(jié)目、參加游園；家長(zhǎng)們亦如往常工作、孩子”的消息傳得正熱，也贏得眾多家長(zhǎng)回應(yīng)與共濟(jì)南市民于女士也在濟(jì)南市歷山路附近向路長(zhǎng)們”是否應(yīng)該與小朋友一同分享這個(gè)節(jié)日的討論，隨著“六一”的到來更是成為一時(shí)熱話。這次大討論不僅到共鳴，也得到了以易中天為首的名人的共假日并希望全國(guó)有人大代表在明年的兩會(huì)上提出此議案。三、策劃思路：話題討論→引起廣泛關(guān)注和共鳴→引導(dǎo)輿論→提升↓↓題的新聞，在媒體上發(fā)布主題討論，只陳述事設(shè)點(diǎn)擺放投票建議箱收集信息；發(fā)動(dòng)志愿者開展↓媒體支持：電視臺(tái)、**論壇6招生策劃-連環(huán)計(jì)招生法案例分析時(shí)間:圣誕或者元旦.項(xiàng)目:愛心傳遞計(jì)劃背景:圣誕節(jié)的時(shí)候,學(xué)生之間喜歡互相送禮物,利用中國(guó)人的這種交際需求,搞愛心傳遞計(jì)劃內(nèi)容:對(duì)你學(xué)校的所有學(xué)生說:今年的圣誕節(jié),學(xué)校將送給你們每個(gè)人二份特別的禮物:禮物之一:學(xué)校將把你們各自的照片做成賀卡,并以你們的名義送給你們的朋友,同時(shí)會(huì)在賀卡上寫上你們對(duì)朋友的祝福語(yǔ).要求所有的同學(xué)提供你要送的朋友的名單:包括家庭地址、電話號(hào)碼、學(xué)校班級(jí)名稱.學(xué)校到時(shí)候?qū)⑼ㄟ^郵局寄給你們的朋友,給他們一個(gè)驚喜.---得到學(xué)生名單.禮物之二:期末考試快到了,大家都想知道有沒有什么辦法能幫你們快速的提高文、如何快速提高運(yùn)算能力、如何寫好作文的方法,一并寄給你的同學(xué),作為你送給他們的特別的圣誕禮物.-----達(dá)到教育潛在學(xué)生的目的.具體操作:址)將賀卡的底色設(shè)計(jì)成你的學(xué)校的形象圖片,并將學(xué)生的照片放上去.---這個(gè)可交給廣告公司設(shè)計(jì)并制作,成本不高,一張賀卡成本應(yīng)該不好處:1.形式新穎,2.符合人性:人最愛的是自己,都喜歡自己的照片讓更多的人知道.3.送卡的學(xué)生和家長(zhǎng)都很喜歡.4.收到卡的人也覺得很有新意.5.更重要的是,我們的禮物是最特別的,這將在學(xué)生和家長(zhǎng)中成為一個(gè)討論的話題.6.每張賀卡中都有你的學(xué)校的形象圖片,無形中對(duì)學(xué)校的品牌傳播起到了一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無聲的作用.學(xué)習(xí)方法:單純的送賀卡只是收集到了潛在學(xué)生的名單,更重要的是我們要對(duì)這些潛在生源進(jìn)行教育,通過送這些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的資料,讓學(xué)生能感受到我們學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心,同時(shí)可以打造我們學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)勢(shì):我們是用最好的方法來教學(xué)生,借此來吸引學(xué)生.操作:1.網(wǎng)上收集資料.2.隔三天送一份資料.3.到期末考試前10天,送一份:期末模擬試卷(注明:內(nèi)部資料,未經(jīng)本校允許,請(qǐng)勿傳播!)—這個(gè)可以和公立學(xué)校的老師合作,由他4.通過前面的三個(gè)步驟,就可以樹立我們?cè)趯W(xué)生和家長(zhǎng)心目中的地位:你的學(xué)校既能幫孩子提高學(xué)習(xí)能力,還能幫孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī).時(shí)間:本學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候或者下學(xué)期開學(xué)第一周.項(xiàng)目:搞一個(gè)匯報(bào)演出操作:對(duì)演出的流程進(jìn)行錄象,請(qǐng)專業(yè)的攝影師來錄制,為每個(gè)選手拍特寫鏡頭(開始一次,結(jié)尾一次),給每個(gè)選手一張,另外再額外送10頭,他們都喜歡表現(xiàn)自己,所以他們會(huì)很樂意的送給別人分享.免費(fèi)咨詢電話:第三階段:宣布提高學(xué)費(fèi)(并提出零風(fēng)險(xiǎn)承諾教學(xué))時(shí)間:本學(xué)期結(jié)課前提前報(bào)名的,可以保持原來的價(jià)格.這樣就會(huì)促使更多的學(xué)生提前報(bào)名,穩(wěn)定生源.習(xí)用品,或者是某商場(chǎng)/麥當(dāng)勞超過報(bào)名日期的(比如5天或者10天的),將不再贈(zèng)送禮品.給家長(zhǎng)一個(gè)提價(jià)的理由:我們學(xué)校將給學(xué)生給好的服務(wù),比如我們將配備助教,及將給學(xué)生提供一些新的素質(zhì)教育課程,如感恩教育、注意力訓(xùn)練、創(chuàng)造力訓(xùn)練、超級(jí)演講特訓(xùn)、少兒個(gè)人禮儀修養(yǎng)課、單詞快速記這也為我們以后開設(shè)新的課程做好市場(chǎng)預(yù)熱.連續(xù)報(bào)二科或者連續(xù)報(bào)二期的,將額外贈(zèng)送:媽媽親子培訓(xùn)班.零風(fēng)險(xiǎn)承諾教學(xué):上了我們的課程,以四個(gè)月為一期,上了3次課,如操作難點(diǎn):這就要求教師的素質(zhì)必須比較高,同時(shí)工作積極性要很強(qiáng).第四階段:以后每個(gè)月都給學(xué)生搞一次生日聚會(huì),并將聚會(huì)搞成匯報(bào)演出的形式,將過程拍下來.(必須有蛋糕和其他的小禮品),然后告訴學(xué)生也可以邀請(qǐng)3-5個(gè)朋友參加,每個(gè)來好處:1.每個(gè)月都可以招生.2.讓學(xué)生感受到受尊重的感覺.3.讓學(xué)生體驗(yàn)到在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)的樂趣.(自己玩,還可以帶朋友一起玩)招生策劃-考級(jí)推動(dòng)招生現(xiàn)在,各個(gè)機(jī)構(gòu)都有為學(xué)生設(shè)置了考級(jí)系統(tǒng),但是,很多機(jī)構(gòu)都只是單純地讓學(xué)生考級(jí),隨著各類考級(jí)的增加,家長(zhǎng)對(duì)考級(jí)已經(jīng)不感冒了.如果新增加個(gè)試卷分析系統(tǒng)，我理解的這個(gè)系統(tǒng)是可以通過考級(jí)弱項(xiàng)提出有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案。全可以實(shí)現(xiàn)秋季二次招生的夢(mèng)想。季二次招生攻略。慣，不再像當(dāng)初那樣狂熱的推崇，所以對(duì)總部的考級(jí)趣。但是，換個(gè)思路，家長(zhǎng)可以對(duì)考級(jí)不感興趣，但會(huì)對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)情況不感興趣的。以前，家長(zhǎng)獲更不會(huì)有針對(duì)性的讓孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。析系統(tǒng)的各種好處最大限度的讓家長(zhǎng)知道。非本校學(xué)生參加考級(jí)可免除他的考級(jí)費(fèi)用。傳。行考級(jí)頒獎(jiǎng)典禮，為寒假或明年春季招生預(yù)熱。適的課程，這個(gè)學(xué)生到咱們學(xué)校來上課的幾率就會(huì)增加很多。招生策劃-晚會(huì)策劃方案陸※※；盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來了新年的歡樂。同時(shí)，今年是※※※英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成立※周年，在這個(gè)特別的日子里，我們隆重舉行圣誕晚會(huì)，備、話筒）,所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由），束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原位.3.外教節(jié)目：由※※※老師負(fù)責(zé)4.學(xué)員團(tuán)體節(jié)目（吉他獨(dú)奏※※※老師平時(shí)班全體學(xué)員6.互動(dòng)游戲一：C對(duì)方隊(duì)員違例一次，本方得1分。），方獲得勝利。2.學(xué)員經(jīng)典節(jié)目重現(xiàn)、贊助單位節(jié)目），傳遞乒乓球數(shù)量多者獲勝。4.抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)一：），下副券。1.※※※英語(yǔ)學(xué)校教師節(jié)目3.贊助單位節(jié)目：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核），下副券。責(zé)，于晚會(huì)開始前兩小時(shí)到位。1.圣誕樹、彩燈、圣誕樹掛件、圣誕節(jié)小禮物3.氣球、禮花、彩噴、彩帶、彩條、熒光棒4.水果、瓜子、水果糖副組長(zhǎng)：※※※、※※※組員：※※※學(xué)校全體工作人員和教師1.完成節(jié)目收集、篩選以及節(jié)目后期的排練、彩排工作。2.負(fù)責(zé)節(jié)目的編排以及晚會(huì)全流程的銜接。3.準(zhǔn)備好晚會(huì)需要的一切服裝和道具。4.負(fù)責(zé)晚會(huì)臺(tái)詞，晚會(huì)主題設(shè)計(jì)。5.負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目單制作。2、現(xiàn)場(chǎng)攝影及DV攝像場(chǎng)后勤保障。1.場(chǎng)地布置、發(fā)放節(jié)目單2.引領(lǐng)觀眾進(jìn)場(chǎng)入座3.會(huì)場(chǎng)服務(wù)器具、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物4.音箱設(shè)備及燈光安裝調(diào)試工作5.準(zhǔn)備好晚會(huì)所需音樂及伴奏6.維持秩序工作人員到位8.電線及器材看管人員到位9.預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作10.主持人、演員到位1.晚會(huì)結(jié)束后，各工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收作。2.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。3.晚會(huì)結(jié)束后立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即y手掌并攏拍自己代表I，雙手對(duì)在一起最后拍手兩次，加聲音“啪啪”像長(zhǎng)大的小樹。片撕成雪花，教室玻璃用噴彩畫上雪花。組。把小朋友分成三隊(duì)，進(jìn)行接力。教室上方屋汽球，每組派出一名小朋友去尋找事先藏于教室找到一個(gè)，就大聲的用英語(yǔ)告訴另兩名成員。這朋友放于脖上坐好，聽到顏色名稱后，小朋友迅顏色的汽球，以數(shù)量來定輸贏。發(fā)獎(jiǎng)品。游戲時(shí)間以背景樂為準(zhǔn)。刺汽球，依次類推。個(gè)，由家長(zhǎng)掛于胸前，小蘋果若干，游戲開始自己的籃子中，爸爸媽媽要想辦法接住孩子投數(shù)量定輸贏。發(fā)獎(jiǎng)品。小動(dòng)物去偷他包裹里的禮物。她們分發(fā)禮物，然后伸個(gè)懶腰，看到這么多小朋友看應(yīng)的位置上。：（舉辦活動(dòng)的目的不同自行擬定。備注：由于我們培訓(xùn)學(xué)校的特殊性，建議我校的活動(dòng)發(fā)生沖突。各地培訓(xùn)學(xué)校的活動(dòng)目的不同，同時(shí)可以考慮到專門的活動(dòng)區(qū)域，需要我們的市場(chǎng)人員提前和商節(jié)所需要花費(fèi)的項(xiàng)目進(jìn)行綜合，平攤到每個(gè)主要考慮到孩子們要彩排節(jié)目，所以要提前結(jié)束報(bào)名。分。因此活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間要非常充裕。詳盡，活動(dòng)成功機(jī)率越大。格，或者待定的節(jié)目可及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。人和演員之間的配合默契度的磨合。播放《JingleBells》音樂，孩子們邊唱邊跳出場(chǎng)。圣誕老人背著主持人：中國(guó)人和外國(guó)人，各一名。進(jìn)行中英文報(bào)幕。和家長(zhǎng)表演。快速上妝，進(jìn)入舞臺(tái)。舞曲以兔子舞、卡門舞曲、印度舞蹈等為主。備注：在宣傳的時(shí)候要提前提醒家長(zhǎng)此環(huán)節(jié)，要準(zhǔn)備道具。是免收的。教師勞務(wù)費(fèi)可從工資中支付。參與活動(dòng)環(huán)境營(yíng)造：著重營(yíng)造西方本土的、充滿童話圣誕節(jié)，美麗的歐式裝飾，琳瑯滿目的圣誕禮樹，白雪皚皚的小木屋，掛著鈴鐺的馴鹿，迎招生策劃案之-轉(zhuǎn)介紹百佳·新東方青少兒培訓(xùn)中心引進(jìn)北師大奧小科學(xué)化、人性化教策。班、同校均可）和親屬鄰里。其他關(guān)系引薦無效。被認(rèn)可。金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如學(xué)員夸獎(jiǎng)金杯銀杯DD學(xué)校地址：福州市臺(tái)江區(qū)中亭街利業(yè)苑C區(qū)2號(hào)樓一層。樓。序號(hào)名性別123招生策劃案之-公開課1.對(duì)于沒有任何生源基礎(chǔ)的培訓(xùn)學(xué)校，在老師選聘后或選派老師接受總部培訓(xùn)后馬上面臨招生問題。特別是沒有運(yùn)作培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的，應(yīng)該制定出一套切實(shí)可行的招生計(jì)劃。a.通過關(guān)系渠道選擇公辦學(xué)校，選派我們的老師為該校的某幾個(gè)班級(jí)代課，時(shí)間可擬定半個(gè)月到一個(gè)月，在此期間老師要做到兩點(diǎn):好溝通。在教學(xué)過程中盡量展示你的學(xué)校的的認(rèn)知度。b.設(shè)計(jì)《少免費(fèi)試聽班調(diào)查表》，內(nèi)容含全程體驗(yàn)教學(xué)特色，教），），的老師和工作人員要有良好的溝通技巧和責(zé)口放學(xué)前家長(zhǎng)接孩子時(shí)進(jìn)行。3.利用報(bào)紙媒體做招生廣告或印制宣傳彩頁(yè)大面積發(fā)放也是招生的常用手段，不過在如今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)這種手段達(dá)到理想的招生目的有一定的難度。如一次有創(chuàng)意的活動(dòng)或者邀請(qǐng)專家進(jìn)行一次大型學(xué)效搜集大量學(xué)生信息，進(jìn)而通過溝通實(shí)現(xiàn)較為理想的招生效果。4.前期招生工作切忌盲目和操之過急，部分培訓(xùn)中心一開始對(duì)預(yù)期招生的期望值過高，達(dá)不到目的會(huì)喪失信些有一定的學(xué)員基礎(chǔ)或本身在教育培訓(xùn)行業(yè)及學(xué)校硬件都有較高的水準(zhǔn)，這樣的培訓(xùn)機(jī)較理想的招生計(jì)劃，對(duì)于大多數(shù)培訓(xùn)中心來此讓新培訓(xùn)的老師盡快適應(yīng)教學(xué)要求，積累質(zhì)量高讓人比較放心的老師具備后，再大規(guī)模的招生已水到渠成。1.勿容置疑，目前幾乎所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有公開課這一環(huán)節(jié)，并求別出心裁，達(dá)到目的。2.各機(jī)構(gòu)公開課流程自然有其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵點(diǎn)是，能否把你學(xué)校的公開課的精髓及細(xì)節(jié)演繹出來；能否有群體；各個(gè)環(huán)節(jié)是否準(zhǔn)備充分安排扎實(shí)。3.按公開課規(guī)模大小的分類，需確定不同類型的公開課老師擔(dān)任，公開課的內(nèi)容也相應(yīng)有所區(qū)別。a.結(jié)合一兩個(gè)公辦學(xué)校，通過部分班主任推薦，安排周末的時(shí)間b.如有渠道，與某一小學(xué)合作，將公開課放到學(xué)校教室里進(jìn)行），c.若沒有學(xué)校渠道，按常規(guī)做法，通過報(bào)紙媒體或發(fā)放單頁(yè)進(jìn)行前來參加。1.培訓(xùn)中心初期設(shè)計(jì)彩頁(yè)總想面面俱到，內(nèi)容安排過多，密密麻麻的整版文字介紹，發(fā)至家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)很2.彩頁(yè)設(shè)計(jì)要遵循幾個(gè)要點(diǎn)：色彩明快，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)部分醒），美圖片，整體設(shè)計(jì)要顯示你學(xué)校的影響力。3.報(bào)紙廣告多以軟文為主，結(jié)合舉辦的活動(dòng)及公開課的情形對(duì)自補(bǔ)充說明:考驗(yàn)，深受歡迎，現(xiàn)擔(dān)任本校英語(yǔ)教學(xué)組長(zhǎng)。**老師授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)傳遞給學(xué)生，經(jīng)他培訓(xùn)過的學(xué)子，升入名校者數(shù)以千計(jì)。盡管這個(gè)模式，現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)不是很贊同，銷如果操作得當(dāng)，效果還是非常不錯(cuò)的：目個(gè)就是利用講座形式來招生。東西，包括很多臺(tái)灣講師的方法，比如林偉加入了最近比較流行的成功勵(lì)志學(xué)。實(shí)這個(gè)不是很難。難點(diǎn)在于，講師的選擇非常重要，必須挑選我們現(xiàn)在用這個(gè)模式，幫加盟校招生，一般都能招到百八十人。這個(gè)方法我一直不敢分享!!的用途，好的講師，需要主持人隆重地介紹。個(gè)字的，象我的名字就叫秦朗。驗(yàn)，曾經(jīng)輔導(dǎo)過多少孩子，成功的案例有多少在酷狗里就有?；蛘吣阋部梢赃x大陸的一些勵(lì)學(xué)生也是一樣的。必，會(huì)顯得太假了，即使是做感恩教育。我笑話，我們自己也不笑。成為習(xí)慣，因?yàn)槟銈儾皇窃诼牐銈兪窍Ｍ麑W(xué)了。這點(diǎn)，鄭州六加一鋼筆字的王總做得很好。我去一.培訓(xùn)師作自我介紹并作些許寒暄，盡快拉近與學(xué)員關(guān)系，使學(xué)員迅速進(jìn)入狀態(tài)。要求：培訓(xùn)師飽含激情,微笑,自信,具親和力.在黑板右上角寫下自二.流程:*注意個(gè)人經(jīng)歷包裝(避免一些有負(fù)面影響的話語(yǔ).包括你的學(xué)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等.)⑵教學(xué)目的，教材介紹(教材的涉及詞匯量和適合人群.教材的知識(shí)涵蓋量.)-培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣-學(xué)習(xí)氛圍的重要性-溝通的重要性-家長(zhǎng)的責(zé)任感-學(xué)習(xí)的連續(xù)性家長(zhǎng)會(huì)中老師嚴(yán)禁對(duì)家長(zhǎng)說‘我現(xiàn)在還是某某大學(xué)的學(xué)生,或者我剛剛畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,希望各位家長(zhǎng)多多關(guān)照等等.’諸如此類的話.家長(zhǎng)會(huì)上老師嚴(yán)禁穿吊帶衣服,漏臍裝等,男老師禁止穿拖鞋,短褲等.禁止穿戴夸張型的飾物.★另外：在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師需要注意的還有自己的一些肢體語(yǔ)言，在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)手該放在那里化到老師應(yīng)該站在那個(gè)位置，我們都會(huì)給他段話，看一下不同的老師上講臺(tái)時(shí)他的動(dòng)作、眼一項(xiàng)需要統(tǒng)一以下動(dòng)作，指出他們不該有的，些。在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)一定要注意幾點(diǎn):首先，語(yǔ)氣問題。其次，說話方式問題.第三，邏輯性問題。方法產(chǎn)生濃厚的興趣。齡段的家長(zhǎng)在孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣的前題為孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，相對(duì)于幼求很有可能會(huì)高一些，老師要針對(duì)這一點(diǎn)重孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及合理的期望值，要讓家是循序漸進(jìn)的，從而制定合理的教學(xué)計(jì)劃。①平時(shí)除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)外，還要關(guān)心孩子的生子成為朋友，拉近師生關(guān)系。②要時(shí)刻注意孩子的情緒變化，與孩子有眼神交流曲律動(dòng)，給予孩子肯定，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。③善于發(fā)現(xiàn)并解決課上突發(fā)事情。2)教師與家長(zhǎng)的溝通：多與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,進(jìn)行電話教學(xué),交流孩子在家學(xué)習(xí)情況,匯報(bào)在校學(xué)習(xí)情況,與家長(zhǎng)成為朋友.站在家長(zhǎng)立場(chǎng),給家長(zhǎng)一些有關(guān)孩子教育的建議和方法.3)家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通:幼少兒一般與家長(zhǎng)比較好溝通,并且容易溝通,教師需要從中做工作,給家長(zhǎng)一些更好的建議和方法.2.分段展示，學(xué)員模仿，并逐一練習(xí)3.模擬家長(zhǎng)會(huì)提問1）培訓(xùn)師讓學(xué)員上臺(tái)展示，培訓(xùn)師和其他學(xué)員充當(dāng)家長(zhǎng)提問。照我們老師的要求,按時(shí)完成作業(yè),課后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),是絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)您說的什么都不會(huì)做的情況的.另外,孩子的學(xué)習(xí)是需要學(xué)校和家長(zhǎng)之間的密切配合的.只要在家里您做好監(jiān)督,我們家校之間做好良好溝通,孩子達(dá)到我們大綱要求的程度是絕對(duì)沒問題的.補(bǔ)課,建議重修.但是這種情況是極少出現(xiàn)的.另外,學(xué)習(xí)一個(gè)課程,每個(gè)孩子的接受能力是不一樣的.您不要急,要耐心等待,孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是需要一個(gè)慢慢積累的過程的.一味的批評(píng)他，逼他聽，這樣反而會(huì)造成逆上起床刷牙或吃早飯，午飯的空隙，把磁帶流行歌曲高潮部分我們大部分都會(huì)唱，為什處都在播放，聽得多了，自然就會(huì)唱了，學(xué)可以試一下此法。語(yǔ)，并與英語(yǔ)成為朋友。？）長(zhǎng)講清楚本期的大綱要求及家長(zhǎng)需要配合的工作。樣本一公開課，從各位家長(zhǎng)關(guān)注的神情可見大家對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重視。細(xì)介紹我們的英語(yǔ)課程。首先，讓我們來看看***英語(yǔ)教材。這一系列教材是由**位專家學(xué)者英語(yǔ)和少兒英語(yǔ)兩大系列，共*冊(cè)教材。每一冊(cè)教材包括學(xué)生用書以及與之配套的活動(dòng)手冊(cè)，生詞本，掛圖和錄音磁教具、學(xué)具、獎(jiǎng)品等等。現(xiàn)在大家看到的是我們的最受英美國(guó)家兒童歡迎的童話故事，當(dāng)小朋友話世界中，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也被充分地調(diào)童話故事中的各種人物交朋友的同時(shí)，也和英元是相配套的，很多家長(zhǎng)都希望在家里為孩子習(xí)做一些輔導(dǎo)工作，但是又往往苦于沒有好的活動(dòng)手冊(cè)正是考慮到了這一點(diǎn)，它能夠幫助家親子互動(dòng)。更值得大家關(guān)注的是在每一冊(cè)的活們精心設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)小帖士，提供給家長(zhǎng)們更為們的單詞本，它最有特色的地方是中文部分們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)不會(huì)養(yǎng)成依賴中文翻譯且便于家長(zhǎng)在家對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)。至以將它貼在墻上，便于每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。關(guān)于教材體系就向大家介紹到這里。下面我們來說說我們***獨(dú)特的接受挑戰(zhàn)的個(gè)性。好的教學(xué)方法要靠好的教師來實(shí)施，我們***英語(yǔ)的教師隊(duì)伍是由高素質(zhì)、高效率、專業(yè)化的年輕專職教師組成的，所有擔(dān)任***英語(yǔ)課終獲得由***頒發(fā)的教師資格證。我們***的教師個(gè)個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、表情生動(dòng)，簡(jiǎn)筆畫形象生動(dòng)，板書精美，能歌善愛心和責(zé)任心。所以將您的孩放心地交給我們最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓您的孩子贏在起跑線上，相這也是我們***學(xué)校所追求的目標(biāo)。臺(tái)咨詢報(bào)名。常高興能來到**這個(gè)美麗的地方，但是，我相信**不僅地方美，家，（主題，下面開始我們的交流。我將抽出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，除了給各位介紹**耕耘了十幾年，非常有建設(shè)性意義的方式方法之外呢？完整的較為系統(tǒng)的兩年的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。兩年下什么樣的學(xué)習(xí)效果，相信是在座各位家長(zhǎng)最關(guān)心多的單詞和詞匯量，所以單詞量方面您絕對(duì)不用以您孩子生活中簡(jiǎn)單的交流也沒問題；第三，的語(yǔ)感和準(zhǔn)確的發(fā)音，現(xiàn)在有很多孩子都會(huì)說英是那個(gè)味兒；最后您孩子會(huì)有一個(gè)完善的英語(yǔ)思維，沒有英語(yǔ)思維，您根本無法組織語(yǔ)言，更別說表達(dá)和交流了。開始學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽來分析一下，或許您可……孩子先叫爸爸媽媽、爺爺奶奶都不重要，重規(guī)律。我經(jīng)常和我的外國(guó)朋友開玩笑說，你們不語(yǔ)，學(xué)了三年、五年，胡說八道就回國(guó)去了。所以說，只有聽、接觸英語(yǔ)的，你們是嗎？上第一節(jié)課是從聽記得很清楚是讀。上第一節(jié)課時(shí)，老師會(huì)說我讀，讀的不怎么樣，下課了，布置作業(yè)回下來，初中三年，高中三年，很少有人會(huì)說一位叫托馬斯，向全世界教育界推出了八大智能理論：語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)智能、音樂、肢體運(yùn)動(dòng)等，其中排在第一什么呢？因?yàn)檎Z(yǔ)言智能是一個(gè)人所有智能開發(fā)書的家長(zhǎng)舉手讓我看一下，我相信大多數(shù)的家書，那么我給大家推薦一下這本書，這本書講知道的人都認(rèn)為他是天才，但是事實(shí)并非如此出生的時(shí)候是弱智的。他爸爸老卡爾維特在書的孩子其實(shí)他不是天才，那為什么他能有如此住了孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期?！蹦呛?，各位們就以一個(gè)人的大腦腦重量的增長(zhǎng)速度來分期到底是什么時(shí)候，您家的孩子現(xiàn)在是否也處在這個(gè)黃金有家長(zhǎng)知道世界上腦重量最大的一個(gè)科學(xué)家一個(gè)年齡段，三歲是一個(gè)孩子大腦發(fā)育速度做，有時(shí)候作為家長(zhǎng)的問孩子，你喜歡學(xué)英老師？其實(shí)孩子都一樣，關(guān)鍵在于方式方法，式方法的同時(shí)，也千萬(wàn)不要忽略了對(duì)孩子的支父母對(duì)孩子缺乏信心?！彼裕Ｍ魑患议L(zhǎng)爸爸媽媽就做主給你報(bào)名了？”千萬(wàn)不要這樣子，他們根本不知道什么叫學(xué)英語(yǔ)，他們只知多玩一會(huì)兒，同樣，我的教學(xué)方式就是從玩中玩的過程是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的過程也同樣的長(zhǎng)，您現(xiàn)在也可以學(xué)，但效果肯定是不一樣的,我們每個(gè)人隨著年齡子不單純把英語(yǔ)當(dāng)作一門科目，更重要的是當(dāng)作一門技能去掌握。是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖粋€(gè)語(yǔ)言環(huán)境，也就是語(yǔ)境位介紹一位小朋友，講到這個(gè)小朋友，我和一次帶孩子去國(guó)外，在國(guó)外呆了一段時(shí)間。三歲，就是說非常的小。據(jù)我了解，他媽媽子太麻煩了，因?yàn)楹⒆觿側(cè)ミ€可以，可去了媽媽說：媽媽，媽媽，我們回家吧。這兒不么不好玩兒??？“這兒不好玩兒，這邊小朋么回答他？我當(dāng)然可以告訴他，hello是你好的意思，可是我在告訴我兒子，你管人家hello干什么？人家hello,你就跟著人家hello.hello不就行了嗎？”哎，小孩兒非常聽話，第二天早上去morning，別的小朋友跟他講，hi,hello,他也，hi,hello，就這樣模仿了半年，英語(yǔ)就已經(jīng)非常棒了。一年以后他去購(gòu)物，去干嗎？去當(dāng)翻譯嘛！為什么這孩子他英語(yǔ)學(xué)的這么好、這么快？你看有沒有人教他英語(yǔ)hello怎么讀、怎么寫，哎，他就好象眼睛也閑不住，到處都是老外、歐美的！）錢，就是不忍心把四五歲、五六歲、六七歲的會(huì)忍心呢？但是我們要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須需怎么辦？學(xué)校有嗎？各位，學(xué)校有這種環(huán)境嗎？環(huán)境放在社會(huì)上，我們又無能為力。不過今天我境，這個(gè)環(huán)境，每個(gè)家庭都能做得到的，每個(gè)家子在這個(gè)環(huán)境里又是最放松的。那就是我們的家瞧家庭環(huán)境啊！家庭環(huán)境真的很重要，你看任何庭。所以說家庭環(huán)境，真的非常重要。那我們問我們?nèi)绾谓o孩子營(yíng)造一個(gè)家庭環(huán)境??？是不是也給他去看？是一樣的，我們就是原封不動(dòng)的把美觸的這種環(huán)境搬到您的家里來，給孩子營(yíng)造一種看得到英語(yǔ)的環(huán)境。聽多了，自然會(huì)講，看多了的形成，永遠(yuǎn)都是一樣的，那我們現(xiàn)在來講一講里營(yíng)造一個(gè)家庭環(huán)境。比如說，我們什么時(shí)間該去看??？應(yīng)該怎樣去聽、怎樣去看？不愛聽了，怎么辦？我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真聽，我們來交流一段時(shí)間，您不管怎么樣，您的家里要到處回蕩一實(shí)我們每個(gè)家長(zhǎng)都很容易做到。比如說，很多習(xí)，沒有這一說。那這個(gè)睡眠記憶法，就是讓大這段時(shí)間給利用起來，比如說：吃完飯之后，當(dāng)……這英語(yǔ)書肯定很好玩兒，所以說你起到了一種表爸爸，你起到了一種帶動(dòng)的作用，我們?nèi)ヘS富?。?？）好，家里到處回蕩著廣告詞的聲音，因?yàn)楝F(xiàn)率最高的是廣告，甚至有的廣告一分鐘都能廣在做什么，他都有一種聲音，是廣告詞的聲音著廣播，大街小巷，帶他去吃肯得基，去逛商曲做音樂背景，是吧？那這種歌，他聽多了就個(gè)叫左手，你怎么講？很多家長(zhǎng)告訴我，他本來楚。那我來給大家一種答案，好不好？為什么叫境的基礎(chǔ)上已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，我也叫左手營(yíng)造一個(gè)家庭的環(huán)境，我記得在青島、南京很多會(huì)員，他們媽媽給我打電話，跟我講他如象青島，青島那邊發(fā)電廠有一個(gè)會(huì)員，他很辛苦，平時(shí)孩子爺爺奶奶帶，爺爺奶奶也高中畢業(yè)，媽媽中專畢業(yè)，跟學(xué)歷沒有關(guān)系媽媽下了夜班，回家之后呢，按門鈴，“兒所養(yǎng)成的一種習(xí)慣，所起到的作用。我記得在**，**大學(xué)有一位老瘋了，因?yàn)槲野阎灰⒆幽苷f出來的水果名字的水家庭環(huán)境，可是問題出在這個(gè)地方，很多家長(zhǎng)也師，環(huán)境真的很重要！來，在座的各位家長(zhǎng)，您手讓我看一下，好！請(qǐng)放手，謝謝！家庭環(huán)境啊管走到哪個(gè)地方，有的家長(zhǎng)確實(shí)很重視家庭環(huán)境前有一個(gè)很難解決的問題，我們?cè)诮o孩子營(yíng)造家孩子聽著聽著就不愛聽了，看著看著就不愛看了請(qǐng)舉手！好，所以說了，很多家長(zhǎng)在給孩子選擇書籍載體這方花了很多冤枉錢，買回家孩子都不愛看，有的家下全都是這些東西，那據(jù)我了解，很多家長(zhǎng)，平為什么會(huì)不喜歡呢？那我問你，你孩子喜歡看奧特曼的請(qǐng)舉手，那為什么??？這里面原因在于，喜歡什么？孩子喜歡什么樣的載體？我記得有一二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中國(guó)一名非常有名的語(yǔ)言大師，張，要刺激；第二，我們給孩子提供的素材要喜歡奧特曼，因?yàn)閵W特曼這些動(dòng)畫都是真人在表演，第二，是不是很刺激？所以說，奧特曼了他們；第三，因?yàn)閵W特曼是一部動(dòng)畫連續(xù)劇，故事情節(jié)都具有連接性，他的興趣也就持有了持續(xù)性。做到了多媒體多元化，貼近小朋友的生活，構(gòu)，聽說過**的請(qǐng)舉手！那我剛才講過是多媒體多元化，多媒體多元化就是說，里面有聽的，有看的，有說的唱的，有玩的，七種渠道，這七種渠道是變朋友選擇的空間比較大，而不是就象你去書買兩盤光盤，孩子要么就看書，要么就看光歡了，他越來越討厭英語(yǔ)，是不是這樣的？這么多家長(zhǎng)都看過這個(gè)節(jié)目，說明什么？都很認(rèn)校品牌，了解----學(xué)校課程。小但長(zhǎng)久、深遠(yuǎn)大但短暫、有獎(jiǎng)猜謎(整個(gè)活動(dòng))試記(由負(fù)參與抽獎(jiǎng))開場(chǎng)組織,活動(dòng),物資配備,人員安排英語(yǔ)水平測(cè)試方案,人員安排周右---月--日----月---日----月----日----月----日(1)聯(lián)系媒體廣告：------電視臺(tái)／-----小魚社區(qū)網(wǎng)/(2)橫幅/KT板海報(bào)／易位寶（學(xué)校簡(jiǎn)介）／社區(qū)海報(bào)提前五天(3)猜謎字條／謎底書(4)說明牌:學(xué)習(xí)咨詢處,英語(yǔ)測(cè)試處,獎(jiǎng)品領(lǐng)取處,編號(hào)話備注室(1)、社區(qū)調(diào)查：由各個(gè)負(fù)責(zé)調(diào)查，-----日全面收回社區(qū)資料。資發(fā)放時(shí)間。時(shí)間、人流高峰期期、人流活動(dòng)集聚區(qū)、流動(dòng)主要線路等。企業(yè)產(chǎn)品在這些地方的銷集情況與價(jià)格。點(diǎn)數(shù)量和活動(dòng)位置，促活動(dòng)的位置以小區(qū)人路為最好，并根據(jù)促銷點(diǎn)位置、大小和方位樣也需