吉林交通職業(yè)技術學院《電子信息工程技術（移動通信）3 2》專業(yè)人才培養(yǎng)方案2年制（2019版）

電子信息工程技術（移動通信）專業(yè)

人才培養(yǎng)方案(2019版)

[2年制]

二級學院：電子信息學院

執(zhí)筆人：管秀君

審核人：肖楊

制定日期：2019年3月

吉林交通職業(yè)技術學院教務處制

二〇一九年七月

0

吉林交通職業(yè)技術學院

電子信息工程技術（移動通信）專業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表

專業(yè)名稱電子信息工程技術專業(yè)專業(yè)方向移動通信專業(yè)

專業(yè)代碼610101適用學制兩年

序號姓名職稱/職務承擔任務

1管秀君副教授/副院長人才培養(yǎng)方案撰寫

培養(yǎng)目標與人才培養(yǎng)規(guī)格、

2肖楊教授/院長

參編人員教學進程表的制定

培養(yǎng)目標與人才培養(yǎng)規(guī)格、

3李超工程師/企業(yè)講師職業(yè)面向分析及崗位能力

分析

典型工作任務及工作過程

4林楠工程師/企業(yè)講師

分析

二級學院

意見

學院院長簽字（蓋章）年月日

教務處

意見

教務處處長簽字（蓋章）年月日

院長意見

主管院長簽字（蓋章）年月日

1

吉林交通職業(yè)技術學院

電子信息工程技術（移動通信）專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)委員會意見表

培養(yǎng)目標與人才培養(yǎng)規(guī)格：

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應社會發(fā)展需要，能

夠在移動通信、信息通信、電子信息等領域，從事通信工程技術、信息通信經(jīng)營、信息

通信網(wǎng)絡機務、信息通信網(wǎng)絡優(yōu)化、信息通信網(wǎng)絡運行管理等工作。具備扎實的通信專

業(yè)知識、較強的實踐技能和良好的溝通與團隊協(xié)作、愛崗敬業(yè)等職業(yè)素養(yǎng)，具有較強的

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力的技術技能型人才。能夠成為通信網(wǎng)絡建設、優(yōu)化和管

理項目組的核心成員。

2.培養(yǎng)規(guī)格：熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國，事業(yè)心強，有奉獻精神；具有

正確的世界觀、人生觀、價值觀，良好的職業(yè)道德和社會公德；具有一定的科學文化素

養(yǎng)，具備專業(yè)必需的文化基礎，良好的文化修養(yǎng)和審美能力；具有從事通信專業(yè)必需的

理論知識和技能。通過系統(tǒng)學習，使學生掌握現(xiàn)代通信領域的基本理論和主流技術，移

動通信系統(tǒng)及設備的工作原理、移動通信工程的規(guī)劃、優(yōu)化的基本理論與方法；具有移

動通信工程師技能證書的獲得能力，并具有較強的實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，達到移動通信

專業(yè)方向的培養(yǎng)目標。

能力要求：

具有探究、分析和解決問題的能力；具有良好的語言溝通、文字表達能力和團隊合

作能力；具備計算機工具軟件的應用能力；具備基站系統(tǒng)勘察、設計施工、開通、調(diào)測、

驗收與維護的能力；具備無線網(wǎng)絡測試、系統(tǒng)優(yōu)化以及移動通信室分系統(tǒng)設計、施工、

維護的能力；具備移動通信工程項目管理、工程監(jiān)理的能力及學習通信新技術新業(yè)務和

獲取、處理和使用信息的能力。

課程結(jié)構(gòu)安排：

總學時1888學時，其中公共基礎課程學時為120學時占總學時比例為6.36%，專業(yè)

課程學時為360學時，占總學時比例為19.07%，專業(yè)核心課程學時為668學時占總學時

比例為35.38%，集中實踐教學學時為730學時占總學時比例為39.19%。共計修滿107

學分。

主干課程名稱：

1.理論課：通信工程制圖、通信工程勘測與設計、通信工程概預算、光纖通信技術、

2G移動通信技術、WCDMA移動通信技術、CDMA2000移動通信技術、無線網(wǎng)絡技術、NB-IOT

窄帶物聯(lián)網(wǎng)技術、移動通信基站建設與維護、TCP/IP路由交換技術、室內(nèi)分布系統(tǒng)與工

程實踐、4G移動通信技術與應用、通信工程項目管理、通信電源技術與應用、移動通信

全網(wǎng)建設實施、移動通信網(wǎng)絡規(guī)劃、優(yōu)化與實施、5G移動通信技術。

2.實踐課：計算機信息技術綜合實訓、通信工程制圖綜合實訓、移動通信綜合實戰(zhàn)、

畢業(yè)頂崗實習、畢業(yè)設計（論文）及答辯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、文化社團活動、專業(yè)技能大

賽。

專業(yè)委員會意見：

專業(yè)委員會主任：（簽字）：

2

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼...................................................................................................................................1

二、入學要求...............................................................................................................................................1

三、生源類型...............................................................................................................................................1

四、修業(yè)年限...............................................................................................................................................1

五、專業(yè)簡介...............................................................................................................................................1

六、職業(yè)面向及職業(yè)能力要求...................................................................................................................1

七、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格...........................................................................................................................6

八、專業(yè)課程體系.......................................................................................................................................8

九、專業(yè)教學保障情況.............................................................................................................................10

十、畢業(yè)要求及指標點.............................................................................................................................14

十一、繼續(xù)專業(yè)學習深造的途徑.............................................................................................................17

十二、教學進程總體安排.........................................................................................................................17

十三、課程標準（單獨成冊）.................................................................................................................23

十四、其他說明.........................................................................................................................................23

3

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：電子信息工程技術（移動通信）

專業(yè)代碼：610101

二、入學要求

中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學歷者

三、生源類型

■1.“3+2”中高職銜接轉(zhuǎn)段生

□2.其他

四、修業(yè)年限

修業(yè)年限：2年

五、專業(yè)簡介

電子信息工程技術專業(yè)開辦于2012年，是電子信息學院與中興通訊公司校企合作開

辦的專業(yè)，中興通訊分三期投入價值1324萬元的設備，用于創(chuàng)辦電子信息工程技術（交

通通信、物聯(lián)網(wǎng)、移動通信）專業(yè)。本專業(yè)2017年被評為教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，

2017年被評為吉林省示范校重點建設專業(yè)，2017年被評為吉林省普通高?！笆濉备?/p>

水平專業(yè)。迄今學院已擁有物聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)實訓室、移動通信實訓室、交通通信實訓室等

17個專業(yè)實訓室。移動通信專業(yè)方向現(xiàn)有校內(nèi)專任教師9人，中興通訊常駐學院任教的企

業(yè)技術骨干6人。其中長白山技能名師1名，校專業(yè)帶頭人2名，教學名師2名，骨干教

師5名，省級優(yōu)秀教學團隊1個。

六、職業(yè)面向及職業(yè)能力要求

（一）職業(yè)面向

1.就業(yè)面向的行業(yè)：移動通信及相關通信行業(yè)

2.主要就業(yè)單位類型：通信工程設計與施工、通信技術服務、通信運營、通信系統(tǒng)集

成、通信工程監(jiān)理、通信工程審計、通信設備生產(chǎn)和銷售類企業(yè)。

3.主要就業(yè)部門：勘測設計部、規(guī)劃工程部、施工管理部、測試優(yōu)化部、網(wǎng)絡運維部、

技術部、工程審計部、工程監(jiān)理部、市場營銷部等。

4.可從事的工作崗位：

1

表1職業(yè)面向分析表

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

（代碼）（代碼）（代碼）類別（代碼）（或技術領域）能等級證書舉例

信息和通信工

程技術人員

（2-02-10）通信工程技術通信工程技術員

信息通信業(yè)務信息通信營業(yè)信息通信網(wǎng)絡機務

人員信息通信業(yè)務

電子信息大類電子信息類電信員

（4-04-01）信息通信網(wǎng)絡

通信網(wǎng)絡線務員

(61)（6101）(631)信息通信網(wǎng)絡機務

維護人員信息通信網(wǎng)絡通信網(wǎng)絡運行管理

（4-04-02）運行管理員

信息通信網(wǎng)絡

運行管理人員

（4-04-04）

表2崗位能力分析表

崗位類別

序號崗位名稱崗位描述崗位能力要求

初始崗位發(fā)展崗位

掌握移動通信技術

原理

具備常規(guī)通信設備

安裝與調(diào)試的能力

負責通信工程現(xiàn)場

實施

從事無線和具備工程項目資料、

移動通信網(wǎng)圖紙等檔案的收集、

施工、運行、下發(fā)、解讀、管理工

1移動通信工程技術員■□無線和移動作能力

通信線路與配合部門工程投標

裝備的工及標書制作

作。負責部門與各分公

司、項目部日常溝

通、上傳下達工作

負責與業(yè)主和第三

方的溝通協(xié)調(diào)工作

完成領導交辦的其

他事務性工作

從事無線和

移動通信網(wǎng)掌握移動通信設計

勘測、規(guī)劃基本工程規(guī)范

設計、施工、熟悉基站選址規(guī)范

2移動通信設計工程師□■運行、維護具備CAD軟件畫平面

無線和移動圖的能力

通信線路與具備資源整合設計、

裝備的工規(guī)劃及概預算能力

作。

2

從事通信網(wǎng)熟悉移動通信技術

絡設備的安原理

裝調(diào)試檢掌握網(wǎng)絡優(yōu)化測試

信息通信網(wǎng)絡維護技修、故障網(wǎng)的流程和方法

3■□

術員絡數(shù)據(jù)勘掌握常見優(yōu)化測試

測，處理及軟硬件的使用方法

應急通信處具備單站驗證能力

理工作具備網(wǎng)格測試能力

熟悉移動通信技術

測試數(shù)據(jù)分原理

析；優(yōu)化問掌握移動通信優(yōu)化

題排查及定方法及流程

通信網(wǎng)絡運維優(yōu)化工

4□■位；優(yōu)化方能對測試數(shù)據(jù)分析

程師

案制定與實并定位優(yōu)化問題

施及優(yōu)化報能根據(jù)問題制定優(yōu)

告撰寫?；鉀Q方案

能撰寫優(yōu)化報告

能使用網(wǎng)管系統(tǒng)查

看網(wǎng)絡性能指標

能依據(jù)流程上報網(wǎng)

絡性能異常情況

能采集網(wǎng)絡性能數(shù)

據(jù)

能根據(jù)已采集的性

能數(shù)據(jù)制作報表

能發(fā)布性能預警信

息

能通過對網(wǎng)絡性能

數(shù)據(jù)的初步分析，判

斷網(wǎng)絡運行狀態(tài)

能發(fā)現(xiàn)異常的網(wǎng)絡

從事信息網(wǎng)性能數(shù)據(jù)

絡運行配置能根據(jù)網(wǎng)管標識識

管理、性能別網(wǎng)絡設備

通信網(wǎng)絡運行管理技

5■□管理、優(yōu)化能使用網(wǎng)管系統(tǒng)對

術員

管理和故障網(wǎng)絡系統(tǒng)的告警進

排除等工作行監(jiān)視、

的。查看，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡故障

能按照規(guī)程對告警

進行分級，對重大敏

障按照流程上報

能使用網(wǎng)管系統(tǒng)對

告警數(shù)據(jù)進行采集

能使用網(wǎng)管系統(tǒng)對

告警數(shù)據(jù)進行匯總，

并生成報表

能使用網(wǎng)管系統(tǒng)進

行網(wǎng)元信息的定期

備份操作

能使用通信儀器、儀

表進行網(wǎng)絡設備數(shù)

據(jù)測試

3

能使用網(wǎng)管系統(tǒng)查

看網(wǎng)絡資源、設備資

源及軟件資源情況

并聲稱報表

能識期專業(yè)網(wǎng)絡設

備接口資源數(shù)量及

接口容量

能識別各類連接纖

纜及接口適配器

掌握工程管理的基

本要素

移動通信工熟練掌握通信工程

程單項工程施工的基本流程

管理/監(jiān)理；熟練應用各種糾偏

移動通信工程管理/單項工程的措施與進度管理措

6□■施

監(jiān)理工程師施工組織與

具備工程驗收文檔

協(xié)調(diào)；工程制作能力

的管理與控具備組織工程驗收

制。結(jié)算、決算能力

具備售后組織培訓

與投訴處理能力

熟悉移動通信技術

原理

基站開通及

具備基站開通及業(yè)

業(yè)務調(diào)試；

務配置能力

基站割接及

基站及移動通信網(wǎng)

7移動通信初級工程師□■升級；基站

絡故障處理能力

告警處理；

能完成設備升級及

移動通信網(wǎng)

割接工作

絡管理

具備較強的溝通能

力

（二）典型工作任務及其工作過程

表3典型工作任務及工作過程分析表

序號典型工作任務工作過程

現(xiàn)場情況勘察；

現(xiàn)場環(huán)境驗收；

配套電源、傳輸資源勘察；

天饋系統(tǒng)勘察；

移動通信工程的前期機房勘

1電源線、傳輸線走線路徑確定

察及方案設計

設備安裝位置確定

機房及天面草圖繪制；

基站勘測信息表填寫

匯總資料并上傳升級設計師進行整體方案。

移動通信工程建設主設備施開箱驗貨及硬件督導；

2

工主設備安裝及板卡安裝；

4

電源線、傳輸線及信號線纜布放；

天饋系統(tǒng)安裝；

硬件安裝檢查；

設備加電。

主設備本地調(diào)測；

基本參數(shù)配置；

基本業(yè)務配置；

3移動通信工程建設網(wǎng)絡調(diào)測故障處理（可選）；

基本業(yè)務驗證；

設備升級（可選）；

割接入網(wǎng)。

基礎信息和配置數(shù)據(jù)驗證；

單站點覆蓋DT測試：扇區(qū)覆蓋測試，扇區(qū)天饋系統(tǒng)驗證

測試，切換測試；

4移動通信工程優(yōu)化：單站驗證

業(yè)務接入功能測試；

客戶指定的驗證測試，例如天線分集檢查；

撰寫單站驗證報告。

劃分簇及制定測試路線；

覆蓋優(yōu)化；

鄰區(qū)優(yōu)化；

干擾優(yōu)化；

5移動通信工程優(yōu)化：簇優(yōu)化導頻污染優(yōu)化；

性能監(jiān)控；

投訴處理；

告警和故障處理；

優(yōu)化測試報告撰寫。

接受硬件安裝任務；

查看任務說明、工程設計文件；

規(guī)劃施工路線；

組織施工人員奔赴施工現(xiàn)場；

6移動通信工程建設：硬件督導

設備開箱驗貨；

根據(jù)圖紙進行設備安裝；

設備加電、基本測試、初始化；

配合其他生產(chǎn)線開通業(yè)務。

對項目的工程技術和施工情況進行質(zhì)量控制、成本控制、

進度控制及目標管理圖紙審查，結(jié)合圖紙進行現(xiàn)場實地

勘察；

編制施工組織設計，對工程做戰(zhàn)略部署；

施工過程中利用“三控、三管、一協(xié)調(diào)”原則對工程整

7移動通信工程建設：工程管理體管控；

組織工程初驗；

組織工程終驗；

組織售后服務工作；

編制竣工文檔；

結(jié)算、決算。

5

KPI指標制定；

OMC數(shù)據(jù)統(tǒng)計；

異常KPI監(jiān)測；

無線接通率/掉話率優(yōu)化；

8移動通信運維優(yōu)化：KPI優(yōu)化切換成功率優(yōu)化；

數(shù)據(jù)業(yè)務速率優(yōu)化；

TOP小區(qū)優(yōu)化；

優(yōu)化方案制定與實施；

優(yōu)化報告輸出及遺留問題處理。

通信工程圖紙識讀、繪制；

9室內(nèi)分布系統(tǒng)的勘測、設計通信工程概預算文件編制；

室內(nèi)分布系統(tǒng)工程勘測設計。

室內(nèi)分布系統(tǒng)的開通與調(diào)測；

動力系統(tǒng)設備的運行維護；

10室內(nèi)分布系統(tǒng)的維護

傳輸設備的運行維護；

典型故障的定位和排除。

WLAN組網(wǎng)規(guī)劃、數(shù)據(jù)配置；

11無線局域網(wǎng)配置、優(yōu)化

WLAN網(wǎng)絡性能優(yōu)化。

七、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應社會和移動通信行業(yè)發(fā)展需要，具有

一定的科學文化水平，精益求精的工匠精神及良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和較強的創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)素質(zhì)，掌握扎實的通信專業(yè)知識和技術技能，面向電信行業(yè)的通信工程技術、信息通信

業(yè)務、通信網(wǎng)絡維護、信息通信網(wǎng)絡運行管理等領域的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。

表4電子信息工程技術（移動通信）專業(yè)培養(yǎng)目標

序號具體內(nèi)容

1具有思想政治信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)

2能夠適應社會和移動通信行業(yè)發(fā)展需要

具有一定的科學文化水平，精益求精的工匠精神，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識

3

和可持續(xù)發(fā)展能力

掌握扎實的通信專業(yè)知識和技術技能，能夠電信行業(yè)領域，從事通信工程技術、信息通信

4

營業(yè)、信息通信網(wǎng)絡機務、信息通信網(wǎng)絡優(yōu)化、信息通信網(wǎng)絡運行管理等工作

5能夠成為通信網(wǎng)絡設計與施工、優(yōu)化、維護和運行管理項目組的核心成員

（二）培養(yǎng)規(guī)格

由素質(zhì)、知識、能力三個方面的要求組成。

1.素質(zhì)

6

具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導，樹立中國特色社會

主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族

自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和參與意識。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的

工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、

安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的

人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基

本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定

的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好；掌握一定的學習方法，具有良好的

生活習慣、行為習慣和自我管理能力。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)等相關知識；

（3）掌握移動通信技術原理、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；

（4）掌握基站系統(tǒng)的技術條件與技術要求；

（5）熟悉基站系統(tǒng)勘察流程與設計規(guī)范；

（6）掌握基站開通、調(diào)測、驗收與維護的流程與規(guī)范；

（7）掌握無線網(wǎng)絡優(yōu)化的基本理論、流程、技術條件與技術要求；

（8）掌握無線網(wǎng)絡測試的技術條件與技術要求；

（9）掌握移動通信室分系統(tǒng)設計的基本理論、方法和設計、施工規(guī)范；

（10）掌握移動通信室分系統(tǒng)維護的流程與規(guī)范。

3.能力

（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

（3）具備團隊合作能力；

（4）具備計算機常用工具軟件的應用能力；

（5）具備基站系統(tǒng)勘察、設計與施工的能力；

（6）具備基站開通、調(diào)測、驗收與維護的能力；

（7）具備無線網(wǎng)絡測試、無線系統(tǒng)優(yōu)化的能力；

（8）具備移動通信室分系統(tǒng)設計、施工、維護的能力；

（9）具備移動通信工程項目管理的能力；

7

（10）具備移動通信工程監(jiān)理的能力；

（11）具備學習通信新技術新業(yè)務和獲取、處理和使用信息的能力。

八、專業(yè)課程體系

電子信息工程技術（移動通信）專業(yè)“3+2”中高職教育銜接模式構(gòu)建工程過程系統(tǒng)

化、學習領域模塊化“四層遞進”的課程體系，包括專業(yè)認知、基本技能、專項技能培訓、

綜合技能強化四個部分。中職課程重基礎，強應用，讓學生初步建立職業(yè)概念；高職課程

重實踐，強創(chuàng)新，鼓勵學生在真實或模擬的工作場景中發(fā)揮主觀能動性和實踐性。課程設

置沿專業(yè)主線分層推進，使知識的掌握、能力的培養(yǎng)、技能的訓練、意識的形成和素質(zhì)的

提高隨著課程的教學進程，沿主線逐階向上由淺入深拓展，如圖所示。

圖1電子信息工程技術（移動通信）專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)圖

第一層：專業(yè)認知階段，以企業(yè)文化與崗位認知與移動通信基本技術了解為核心，建

立行業(yè)視野，提升專業(yè)興趣，掌握通絡基礎技術，培養(yǎng)學生的基本專業(yè)素質(zhì)，課程教學安

排在第一學期。

第二層：基本技能培養(yǎng)階段，學生可自由選擇專業(yè)方向，以崗位基本素質(zhì)為核心，訓

練學生掌握4G移動通信技術與實施、5G移動通信技術、移動通信全網(wǎng)建設實施的關鍵技

術、掌握通信終端設備使用和優(yōu)化的技能，培養(yǎng)學生的基本從業(yè)能力，教學安排在第二期。

第三層：專業(yè)技能培養(yǎng)階段，以崗位技能為核心，訓練學生移動通信技術的應用能力，

掌握移動通信網(wǎng)絡規(guī)劃、優(yōu)化與實施，無線網(wǎng)絡技術、通信工程項目管理等專項技能，培

8

養(yǎng)學生的專項崗位能力，教學安排在第三學期。

第四層：綜合技能培養(yǎng)階段，以崗位綜合技能為核心，在企業(yè)真實崗位進行半年頂崗

實習，安排在第四學期。

表5專業(yè)課程體系

序號課程名稱（學習領域）對應的典型工作任務

《通信工程制圖》

《通通信工程勘查設計》

《通信工程概預算》

《移動通信基站建設與維護》

1移動通信工程的前期機房勘察及方案設計

《TCP/IP路由交換技術》

《無線網(wǎng)絡技術》

《通信電源技術與應用》

《ICT行業(yè)行為規(guī)范與操作》

《2G移動通信技術》

《WCDMA移動通信技術》

《CDMA2000移動通信技術》

《4G移動通信技術與應用》

《5G移動通信技術》

移動通信工程建設主設備施工

2《光纖通信技術》

移動通信工程建設網(wǎng)絡調(diào)測

《移動通信基站建設與維護》

《通信電源技術與應用》

《移動通信全網(wǎng)建設實施》

《室內(nèi)分布系統(tǒng)與工程實踐》

《ICT行業(yè)行為規(guī)范與操作》

《2G移動通信技術》

《WCDMA移動通信技術》

《CDMA2000移動通信技術》

《4G移動通信技術與應用》移動通信工程優(yōu)化：單站驗證

3《5G移動通信技術》移動通信工程優(yōu)化：簇優(yōu)化

《移動通信網(wǎng)絡規(guī)劃、優(yōu)化與實施》移動通信運維優(yōu)化：KPI優(yōu)化

《移動通信全網(wǎng)建設實施》

《室內(nèi)分布系統(tǒng)與工程實踐》

《ICT行業(yè)行為規(guī)范與操作》

《通信工程制圖》

《通信工程項目管理》

《通信工程勘察設計》

《通信工程概預算》

移動通信工程建設：工程管理

4《2G移動通信技術》

移動通信工程建設：硬件督導

《WCDMA移動通信技術》

《CDMA2000移動通信技術》

《4G移動通信技術與應用》

《5G移動通信技術》

9

《ICT行業(yè)行為規(guī)范與操作》

九、專業(yè)教學保障情況

（一）專業(yè)教學團隊

電子信息工程技術（移動通信）專業(yè)方向教學團隊是一只專兼深度融合的教學團隊，

企業(yè)兼職教師長期駐?！，F(xiàn)有校內(nèi)外專兼職教師15人，其中長白山技能名師1名，專業(yè)

帶頭人2名，校教學名師2名，骨干教師5名，“雙師型”教師的比例達到90%，專職教師

高級職稱比例為62%，教學團隊年齡結(jié)構(gòu)合理，企業(yè)兼職教師承擔專業(yè)課的課時比例達到

61%。

表6專業(yè)教學團隊成員名單

學歷是否專/兼

序號姓名性別年齡職稱/職務工作單位

學位雙師職

研究生吉林交通職業(yè)技術學

1管秀君女51教授/院長是專職

碩士院

研究生副教授/副院吉林交通職業(yè)技術學

2肖楊女38是專職

碩士長院

研究生副教授/教研吉林交通職業(yè)技術學

3付玲女38是專職

碩士室主任院

研究生教授/信息中吉林交通職業(yè)技術學

4盧川英女45是專職

碩士心主任院

研究生吉林交通職業(yè)技術學

5周明輝女37工程師/教師是專職

碩士院

本科吉林交通職業(yè)技術學

6劉學飛男45講師/教師是專職

學士院

研究生吉林交通職業(yè)技術學

7張凌雪女39副教授/教師是專職

碩士院

研究生吉林交通職業(yè)技術學

8胡敏女44實驗師/教師是專職

碩士院

本科助理實驗師/吉林交通職業(yè)技術學

9成明男37是專職

學士教師院

本科高級工程師/深圳市鹽田區(qū)中興新

10李超男38是兼職

學士教師思職業(yè)技能培訓中心

本科高級工程師/深圳市鹽田區(qū)中興新

11林楠男31是兼職

學士教師思職業(yè)技能培訓中心

本科高級工程師/深圳市鹽田區(qū)中興新

12郭長亮男38是兼職

學士教師思職業(yè)技能培訓中心

本科深圳市鹽田區(qū)中興新

13姜玉凱男38工程師/教師是兼職