江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).在下列句子的空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)這里是舉行最高一級(jí)考試_______殿試的地方。

(2)地球周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色_____紗衣_____。

(3)村女,曬著的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹______都倒映在澄碧的小河中。2).課本綜合回放。

(1)閱讀,帶給我們?cè)S多感受和啟發(fā)。朱自清感嘆時(shí)光易逝:“太陽他有腳啊,____________地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。”文學(xué)家司馬遷詮釋生命的價(jià)值:“人固有一死,______,或輕于鴻毛?!倍秾W(xué)弈》一文則告訴我們學(xué)習(xí)要______,不可______。(最后兩空填四字詞語)

(2)語文是詩,詩里有“昔我往矣,______”的回望;語文是畫,畫中有“______,燕山月似鉤”的壯闊;語文是酒,酒里有“勸君更盡一杯酒,______”的不舍;語文是景,景里有“春風(fēng)又綠江南岸,______”的鄉(xiāng)愁。3).根據(jù)字音,寫出正確的漢字,組成詞語。

yōu

(

)慮

(

)靜

養(yǎng)尊處(

)

fèi

(

)騰

收(

)

(

)物利用4).填空。

走進(jìn)鄉(xiāng)間,只見青山環(huán)抱,溪水潺潺,真是“__________________,兩山排闥送青來?!蓖砩?,聞著清幽的稻香,聽著陣陣的蛙鳴,不就是辛棄疾筆下“________________,________________?!钡木跋髥??5).照樣子,選出下列詞語中的錯(cuò)別字,把正確的字寫在橫線上。例:字正腔園

圓別出新裁

全神慣注

暴露無疑

評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是()

睡眠對(duì)健康很重要,但并非睡得越多越好。相反,過多的睡眠可能會(huì)使人精神不振,因?yàn)樗鼤?huì)改變睡眠和覺醒的正常周期,導(dǎo)致人體生物鐘節(jié)律紊亂,使大腦長(zhǎng)期處于抑制狀態(tài)。大腦掌管睡眠的細(xì)胞群疲勞,醒后就會(huì)感覺頭暈、不適。A.睡眠會(huì)導(dǎo)致人體生物鐘紊亂。B.睡眠會(huì)使人精神不振。C.睡眠并非越多越好。D.人睡醒后會(huì)感覺頭暈、不適。2).下列詞語搭配正確的一組是()A.廣闊大地

成績(jī)優(yōu)異

房屋牢固

發(fā)揚(yáng)作用B.認(rèn)識(shí)深刻

調(diào)查深厚

穿過小路

性格古怪C.改正缺點(diǎn)

改善生活

步伐整齊

色調(diào)鮮明D.維持秩序

發(fā)揮威力

提高質(zhì)量

愛惜時(shí)間3).下列句子中不屬于心理描寫的一項(xiàng)是()A.每天放學(xué)路上我都在想:太陽把天烤得這樣干,能長(zhǎng)云彩嗎?為什么我一有了雨衣,天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢。B.我卻放慢了腳步,心想,雨點(diǎn)兒打在頭上,才是世界上最美的事呢!C.媽媽沖我笑了笑,好像猜著了我的心思。D.望著望著又擔(dān)心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).沿著這條路走,能到達(dá)學(xué)校。(改為反問句)

_______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我會(huì)連。

青青的貓明亮的紅領(lǐng)巾

寬寬的門鮮艷的花

胖胖的草紅紅的眼睛2).根據(jù)課文內(nèi)容連線。

孔子說“仁者樂山,智者樂水”,在孔子眼里,水是:

奔流不息

善施教化

有德行

流必向下

從無懼色

有情義

穿巖鑿壁

和順溫柔

有志向

蕩滌污垢

哺育生靈

真君子評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下面的句子。

()瞬間,大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤,變成古銅色的大圓盤,懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地,漸漸地,月亮又恢復(fù)了原來的樣子,似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食,人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分,一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍,像一顆顆光彩奪目的夜明珠,發(fā)出青白色的光。2).給下列句子排序。

(

)從此,姑娘從早到晚為過往的船只當(dāng)航標(biāo)。

(

)他的妻子,一位好心的姑娘在山頂上,夜盼丈夫回家。

(

)從前有個(gè)漁夫在江中捕魚,不幸被波浪卷入江中。

(

)一天天過去了,漁夫沒回來,姑娘卻化作了一塊巖石。

(

)三峽流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷

1.《七律·長(zhǎng)征》七律是詩歌的題目,長(zhǎng)征是詩歌的主要內(nèi)容,全詩前兩句起總領(lǐng)作用。(

)

2.“狼牙山五壯士”也可以說“狼牙山五戰(zhàn)士”。

(

)

3.寫演講稿要注意觀點(diǎn)鮮明、選擇合適的材料說明觀點(diǎn),語言要有和感染力。(

)

4.“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”“見”在這里讀“xiàn”,“還來就菊花”的還讀“huán”。(

)

5.排比句一組不少于三個(gè)句子,句子的意思可以無關(guān)。(

)

6.書法作品都是草書,所以我們都不認(rèn)識(shí)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。春望杜甫國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。1.結(jié)合全詩內(nèi)容,體會(huì)詩題中的“望”字包含哪兩層意思?

_____________________________________

2.詩中的“城”和“烽火”各指什么?

_____________________________________

3.談?wù)勀銓?duì)“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的理解。

____________________________________

4.對(duì)該詩賞析有誤的一項(xiàng)是(

)A.這是一首五言律詩,含蓄蘊(yùn)藉,耐人尋味。B.這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象,實(shí)際深藏詩人的無限感慨。C.這首詩的頷聯(lián)借對(duì)花鳥的感覺,將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。D.這首詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書時(shí)的無比喜悅之情。5.下列對(duì)詩句分析有誤的一項(xiàng)是(

)A.“國破”就其字面來講,一般指首都的淪陷,此處將“國破”與山河在”聯(lián)系在一起,其含義便有了較廣闊的內(nèi)容。B.“城春草木深”描繪了春色滿城,令人引起對(duì)往日京都風(fēng)月繁華的懷念,也暗示眼前的國破只是暫時(shí)的;春到深處一切又將生機(jī)勃勃。C.“烽火連三月,家書抵萬金”,可以讓我們看見,詩人因國事而憂家,更因家事而憂國,家與國的命運(yùn)在他心中已融為一體。D.“白頭搔更短,渾欲不勝簪”不明寫憂思愁緒的深重而言白發(fā)難簪,使詩意更濃,而且把一個(gè)未老先衰,憂國憂民的悲愴形象立于紙面。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

在我們的小學(xué)生活中,我們獨(dú)立攻克過難題,開展過特色活動(dòng),如研學(xué)旅行、野炊、書法比賽、繪畫展覽、小制作、小發(fā)明……每逢我們成功的時(shí)候,心中總有無盡的喜悅。請(qǐng)你把做某件事情的經(jīng)過及成功后的內(nèi)心感受寫下來。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。十六年前的回憶(節(jié)選)①在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡,我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們,沒有說一句話,他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。⑤“這是我的妻子?!彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹:“這是我的兩個(gè)孩子。”⑥“她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問父親。⑦“是的,我是最大的?!蔽遗赂赣H說出哥哥來,就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的機(jī)智和勇敢。⑧“不要多嘴!”法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。⑨父親立刻就會(huì)意了,接著說:“她是我最大的孩子,我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人,我的孩子年紀(jì)都還小,她們什么也不懂,一切都跟她們沒有關(guān)系?!备赣H說完了這段話,又望了望我們。⑩法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面,匆匆分別了。想不到這竟是我們最后一次見面。1.在法庭上,“我們”的表現(xiàn)是______,與父親的表現(xiàn)形成了鮮明對(duì)比,這樣寫突出了父親的______。

2.選文中畫“

”的句子是對(duì)父親的______和______描寫,其中“______、______”等描寫說明父親被敵人施了重刑:“______”一詞說明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊很堅(jiān)強(qiáng);“______”一詞充分體現(xiàn)了父親對(duì)親人的愛。

3.對(duì)選文中畫“﹏﹏﹏”的句子理解不正確的一項(xiàng)是(

)A.“安定”說明父親已經(jīng)做好思想準(zhǔn)備,隨時(shí)準(zhǔn)備為革命奉獻(xiàn)出自己的一切。B.“沉著”說明父親入獄后看淡了生死,早就覺得生無可戀了。C.“偉大的力量”是指為了民族的解放、人民的幸福而無私奉獻(xiàn)的革命精神。D.通過對(duì)父親的神態(tài)描寫,寫出了父親在危難時(shí)刻為了理想、信念從容赴死的感人形象。4.選文中父親的語言不多,只有三處,你認(rèn)為應(yīng)該用什么語氣來讀?(

)A.平靜而又堅(jiān)定的語氣。B.激動(dòng)而又憂傷的語氣。C.憤怒而又無奈的語氣。D.傲慢而又沉重的語氣。5.選文中的父親——李大釗是中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一,他鐵肩擔(dān)道義,精神啟后人。正是因?yàn)橛袩o數(shù)像他一樣的革命先烈,才換來現(xiàn)如今新中國的強(qiáng)大。如果讓你在“緬懷先烈,致敬英雄”的主題班會(huì)上說一段對(duì)英雄的頌詞,你會(huì)對(duì)他說些什么?試著寫一寫吧。

_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但……

盡管……還……

(1)()駱駝很怕狼,()戴上鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,就不敢侵犯了。

(2)()歲月流逝,可我()清楚地記得那些有趣的往事。

(3)()這是我三年前的發(fā)現(xiàn),()我不敢說出,怕大家笑話。

氣概

氣魄

氣勢(shì)

(4)善于作戰(zhàn)之人,總是避開敵人初來時(shí)的(),等敵人疲憊時(shí)再狠狠打擊。

(5)黃河以它英雄的(),出現(xiàn)在亞洲的原野。

(6)先烈們的英雄()的生命力。2).查字典(見下圖)給加點(diǎn)字選擇正確的意思,將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。貫guàn①連貫,穿通(連—穿):學(xué)~中西|一直~串下去|融會(huì)~通。[貫徹]使全部實(shí)現(xiàn):~執(zhí)行|~黨的政策。[一貫]向來如此,始終一致:艱苦樸素是他的~作風(fēng)。②(精神、精力)集中。③舊時(shí)把方孔錢穿在繩子上,每一千個(gè)叫一貫。④原籍,出生地:籍~。

(1)經(jīng)過建設(shè)者的不懈努力,世界上海拔最高的風(fēng)火山隧道終于全線貫通了。(

)

(2)胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。(

)

(3)他們來自五湖四海,籍貫、年齡、職業(yè)都不同,但此刻卻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論