云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫(xiě)出下面加點(diǎn)字的意思。

（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。善：____________

（2）孔子不能決也。決：_______________2）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)要整潔。

yòuzhì

xīshēng

jìmò

(

)(

)(

)

biānpào

bōxuē

fángyù

(

)(

)(

)3）.（1）詩(shī)中有景。吟誦著“_______，一枝紅杏出墻來(lái)”“_______，明月何時(shí)照我還”“渭城朝雨浥輕塵，_________”“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_______”……這滿(mǎn)目的春光便浮現(xiàn)在我們的眼前。

（2）詩(shī)中有志。李賀用“何當(dāng)金絡(luò)腦，______”表達(dá)了自己想建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)；于謙借“_______”表明志向，即使“粉骨碎身”，也要立態(tài)“_______”，王冕則用“不要人夸好顏色，________?！北磉_(dá)自己高尚情趣和淡泊名利的胸襟。4）.相同意思，可以用不同的詞語(yǔ)表達(dá)，請(qǐng)?jiān)谙戮涮钌媳硎尽皩拸V，遼闊”的不同詞語(yǔ)。

我見(jiàn)過(guò)_____的沙漠，也見(jiàn)過(guò)_____的大海；我見(jiàn)過(guò)_____的草原，也見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)涯的雪原……但是，我明白，比這些更寬廣的還是人的心靈。5）.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①見(jiàn)微知(

)②萬(wàn)不得(

)③司空見(jiàn)(

)

④(

)知非福⑤五(

)四海⑥萬(wàn)(

)更新

（1）與詞語(yǔ)⑤類(lèi)似的含有數(shù)字的詞語(yǔ)，我還能再寫(xiě)出一個(gè)：_________。

（2）春風(fēng)送暖，_____，沉睡已久的大地漸漸恢復(fù)了勃勃生機(jī)。（選詞填空）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.分別號(hào)稱(chēng)“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”“詩(shī)鬼”的詩(shī)人是（

）A．李賀、杜甫、李商隱B．李白、李賀、杜甫C．李白、李商隱、李賀D．李白、杜甫、李賀2）.下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．大漠/沙如雪B．日初出/大如車(chē)蓋C．雖與/之俱學(xué)D．西湖歌舞/幾時(shí)休3）.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。B．時(shí)間過(guò)得真快，像一支離弦的箭，轉(zhuǎn)眼即逝。C．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。D．但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子把句子補(bǔ)充完整。

晨風(fēng)中，一株帶露水的小草是風(fēng)景；溪水中，_____________是風(fēng)景；草地上，____________也是風(fēng)景。評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連線(xiàn)。

大海

沙灘

浪花

貝殼

小小的

雪白的

黃黃的

藍(lán)藍(lán)的2）.連線(xiàn)題。

①《登金陵鳳凰臺(tái)》

A．長(zhǎng)恨此身非我有

a．千山響杜鵑

②《雨晴》

B．今宵絕勝無(wú)人共

b．何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)

③《送梓州李使君》

C．吳宮花草埋幽徑

c．臥看星河盡意明

④《臨江仙?夜飲東坡醒復(fù)醉》

D．萬(wàn)壑樹(shù)參天

d．晉代衣冠成山古丘評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯(cuò)亂的句子，按事情的發(fā)展順序，連成一篇通順的短文。

()晚上，皇帝又叫繼續(xù)讀下去，讀到一萬(wàn)六千五百字，才讀到正題。

()讀了一萬(wàn)六千字還聽(tīng)不出究竟說(shuō)了些什么，盡是空話(huà)。

()皇帝叫人讀出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

()皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一頓。

()茹太素是明代人。

()皇帝后來(lái)說(shuō)：“茹太素那篇意見(jiàn)書(shū)，如果開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)，只要五百字就行了，我打他，是因?yàn)榭赵?huà)太多?！?/p>

()有一次，他給皇帝寫(xiě)了一份有一萬(wàn)七千多字的意見(jiàn)書(shū)。2）.把下面的句子排列成一段通順的話(huà)，用序號(hào)表示出來(lái)。

(

)一次，長(zhǎng)頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。

(

)烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，很快又伸了出來(lái)，說(shuō)：“你們看，我的脖子多靈活。”

(

)長(zhǎng)頸鹿得意地說(shuō)：“我的脖子特別長(zhǎng)，多高的果子都能摘到?！?/p>

(

)聽(tīng)了水牛的話(huà)，長(zhǎng)頸鹿和烏龜都不好意思地低下了頭。

(

)水牛說(shuō)：“你們都有好脖子，給自己帶來(lái)了方便，我只有粗笨、結(jié)實(shí)的脖子拖犁、拉車(chē)……為人們干活兒?！?/p>

(

)長(zhǎng)頸鹿拍拍水牛的脖子問(wèn)：“牛大哥，你怎么不說(shuō)話(huà)呀?”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，和《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》合稱(chēng)為“中國(guó)古典四大名著”。(

)

2．在《紅樓夢(mèng)》里，大觀園成立了一個(gè)詩(shī)社——怡紅社，其成員有李紈、探春、黛玉、寶釵、寶玉、迎春、惜春。(

)

3．《草房子》中桑桑最喜歡的男老師是蔣一輪，最喜歡的女老師是溫幼菊。(

)

4．《紅巖》一書(shū)中獄中斗爭(zhēng)是小說(shuō)的主要部分，圍繞江姐、許云峰兩位人物的斗爭(zhēng)活動(dòng)展開(kāi)，真實(shí)地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人英勇無(wú)畏的精神，揭露了敵人的殘暴。(

)

5．《紅巖》一書(shū)中獄中有一個(gè)偽裝瘋癲的人，他叫余新江，成崗評(píng)價(jià)他深謀遠(yuǎn)慮，臥薪嘗膽，是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持斗爭(zhēng)的老同志。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。后兩句描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？

______________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作30分

題目：_____________影響了我

提示：在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)收到各種各樣的影響。一個(gè)人、一件事、一本書(shū)，甚至是一句名言、一首歌、一個(gè)眼神、一抹微笑……都可能給我們留下刻骨銘心的記憶。請(qǐng)圍繞“影響”寫(xiě)一篇作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，有真情實(shí)感；③不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.現(xiàn)代文閱讀。撞擊的希望①一個(gè)星期天的早上，我拿起牙刷懨（yān）懨地?cái)D上牙膏，走到陽(yáng)臺(tái)上懶洋洋地拉開(kāi)窗戶(hù)，沒(méi)精打采地刷著牙，窗外的陽(yáng)光是那么明媚嬌艷，透過(guò)明麗的窗戶(hù)，一束束地照射進(jìn)來(lái)，而我卻慵懶得毫無(wú)一絲生機(jī)。②忽然，一只小麻雀不知為何闖了進(jìn)來(lái)。它像一個(gè)迷路的孩子，突然從廣闊無(wú)垠的天空和鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然界，飛進(jìn)了這宛如透明籠子的陽(yáng)臺(tái)中，驚惶和迷茫頓時(shí)籠罩了它，以至在陽(yáng)臺(tái)里慌慌張張地?fù)鋪?lái)?yè)淙ァ壅f(shuō)實(shí)話(huà)，我討厭這只麻雀，大清早哪兒不好飛，偏偏闖進(jìn)我家來(lái)?yè)v亂。望著它毛茸茸、灰蓬蓬的小身軀，我拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上所有的紗窗，希望它能盡快從我的視線(xiàn)里消失，還我一個(gè)清靜。誰(shuí)承想，它越是驚慌越是飛不出去。我打開(kāi)左面的窗戶(hù)，它偏朝右面的窗戶(hù)飛，我打開(kāi)了右窗，它卻害怕得一頭扎進(jìn)了臥室。天啊，這小家伙，弄得我像一只無(wú)頭蒼蠅，慌里慌張地跟在它后面，大聲乞求著：“快出去，你這個(gè)討厭的小東西?！雹苈槿冈诜块g里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，發(fā)出一聲聲凄厲的尖叫。它一雙圓溜溜的眼睛望著外面，渴望即刻回到大自然，而厚厚的玻璃卻無(wú)情地阻隔了它。我連忙將客廳的紗窗打開(kāi)，心里正想著怎樣幫它找到那扇通往自由的窗口，只聽(tīng)“砰”的一聲，麻雀突然用自己的身體向玻璃撞擊……“砰、砰”聲接連不斷，一次比一次努力，一次比一次堅(jiān)定！我霎時(shí)驚呆了，震撼了，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么壯烈的場(chǎng)面，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一只如此弱小的生靈，會(huì)用自己的生命去追求自由。它每一次的撞擊該是多么疼痛，多么堅(jiān)毅，多么寄予生的希望?、轁u漸地，隨著一次次劇烈的撞擊，那小小的身體終于落到了地板上，兩個(gè)纖細(xì)的小爪子無(wú)力地抖動(dòng)著，只有肚皮微弱的起伏還證明它是活著的。它可能馬上就要不行了，一股憐憫和欽佩之情霎時(shí)占據(jù)了我的心。我鼓足勇氣向它走去，走向這只纖弱的小麻雀。突然，它頑強(qiáng)地站了起來(lái)，烏黑發(fā)亮的小眼睛緊緊盯著窗外，翅膀努力地扇動(dòng)著，頑強(qiáng)地飛了起來(lái)……⑥那只小麻雀竟然意外地獲得了成功，它準(zhǔn)確地穿過(guò)那扇沒(méi)有玻璃與紗窗的窗戶(hù)，向著藍(lán)天仰沖而去，而后宛如一陣風(fēng)，飛向了廣闊遼遠(yuǎn)的美麗天空。⑦時(shí)間過(guò)去了很久，然而麻雀撞擊玻璃的聲音，仍駐在我的心里……(1)請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（不超過(guò)30字）

____________________

(2)“我”對(duì)小麻雀的情感隨著情節(jié)發(fā)展不斷變化，請(qǐng)找出相關(guān)詞語(yǔ)并完成填空。

_______→驚呆了，震撼了→__________

(3)第④自然段中“我霎時(shí)驚呆了，震撼了”，是因?yàn)锳．麻雀在房間里轉(zhuǎn)圈并發(fā)出凄厲的尖叫。B．“我”被這突如其來(lái)的麻雀搞得不知所措。C．麻雀接連不斷用自己的身體向玻璃撞擊。D．麻雀在一次次劇烈的撞擊后摔落到地板上。(4)以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．文中第①自然段對(duì)“我”沒(méi)精打采的描寫(xiě)為下文作了鋪墊。B．第⑤自然段中“無(wú)力地抖動(dòng)著”“微弱的起伏”屬于細(xì)節(jié)描寫(xiě)。C．麻雀誤闖室內(nèi)又飛走的生活小事卻被作者寫(xiě)得生動(dòng)感人。D．文中多處描寫(xiě)“我”的心理，是為了表達(dá)“我”討厭這只麻雀。(5)以下對(duì)第②、③自然段的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．小麻雀闖進(jìn)“我”家，它到處搗亂。B．小麻雀闖進(jìn)“我”家，它非?；艁y。C．小麻雀闖進(jìn)“我”家，“我”想幫助它。D．小麻雀闖進(jìn)“我”家，“我”很討厭它。(6)聯(lián)系全文想一想，第⑦自然段中“麻雀撞擊玻璃的聲音，仍駐在我的心里……”表達(dá)了“我”怎樣的內(nèi)心世界？

__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.反映出資本主義發(fā)展時(shí)期冒險(xiǎn)精神的是(

)，表現(xiàn)出了對(duì)自由的向往和社會(huì)諷刺的是(

)，表達(dá)了濃郁的懷鄉(xiāng)之情的是(

)

A．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

B．《魯濱遜漂流記》

C．《騎鵝旅行記》2）.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

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