云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，完成問題。

（1）我們要發(fā)揚“捐軀赴國難，__________”的愛國精神；更要立志成為魯迅眼中“中國的脊梁”，做埋頭苦干的人，拼命硬干的人，_________的人，_________的人。

（2）本學(xué)期我閱讀了許多關(guān)于成長的故事，其中我最喜歡的一本講述成長故事的書是《_________》，我喜歡的原因是____________________，書中讓我印象最深刻的一個人物是________。

（3）老舍筆下的草原，能領(lǐng)你走進(jìn)另一種境界：這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿_________，又想坐下_______一首奇麗的小詩。2）.看拼音寫詞語

傍晚，楊明獨自páihuái(

)在pìjìng(

)的樹林里。小鳥的歡叫聲消除了他的kǒngjù(

)，他知道這片潮濕區(qū)域里，qiūyǐn(

)是最多的。之后，他擼起袖子，開始了地毯式挖掘、sōuxún(

)，“哈，明天它們可要發(fā)揮大作用了！”3）.請你根據(jù)拼音填寫詞語。

難忘在校園的每一個地方，無論是熱鬧的操場，還是pìjìng(

)的角落，我們或手捧shūjí(

)或páihuái(

)花間，或biànlùn(

)習(xí)題，原本的wú

liáo(

)時光變得格外有趣。即將告別yòu

zhì(

)的童年，愿我們bǐ

cǐ(

)珍重，前程似錦！4）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）如今直上銀河去，__________________。（劉禹錫《浪淘沙》）

（2）__________________，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

（3）__________________，憐子如何不丈夫。（魯迅《答客誚》）

（4）_____________而志在流水，鐘子期又曰：“___________，湯湯乎若流水。”（《伯牙鼓琴》）

（5）微波粼粼的海面上，霎時間___________。月亮越升越高，____________。（《月光曲》）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列古詩按春夏秋冬季節(jié)順序排列，正確的一項是（）

①明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

②中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

③曉看紅濕處，花重錦官城。

④忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。A．③①②④B．④①②③C．③②④①D．④③①②2）.下列帶點字讀音有誤的一項是（）A．應(yīng)屆（yīnɡ）

瑰麗（ɡuī）

剝削（xuē）

萬象更新（ɡēnɡ）B．撇嘴（piě）

提供（ɡōnɡ）

阻擊（zǔ）

雪山曠野（kuànɡ）C．打攪（jiǎo）

描述（shù）

薄弱（bó）

頭暈?zāi)垦＃▁uàn）D．敦厚（dūn）

幅度（fú）

附和（hè）

弄巧成拙（zhuó）3）.下列這段話是圍繞（

）這句話來寫的。

大規(guī)模的人造光常常使遷徙中的鳥類迷失方向，美國芝加哥有一幢高樓每年都會“殺死”1000－2000只候鳥。在2001年的小海龜出生期，人們在大西洋沿岸發(fā)現(xiàn)了很多死去的小海龜。據(jù)分析，剛出生的小海龜是根據(jù)月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市燈火通明，使月光和星光黯然失色，導(dǎo)致那些小海龜誤把陸地當(dāng)成海洋，最終因缺水而殞命。A．所有的光對動物們都有著致命的傷害。B．城市的人造光常常使得鳥類迷失方向。C．海龜由于城市的燈火誤導(dǎo)而缺水殞命。D．很多動物因城市的人造光而受到傷害。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)你曾經(jīng)猶豫不決過嗎？選一次，寫一寫你當(dāng)時的心理活動。

___________________________________________________

(2)這幅畫構(gòu)圖精巧，她說：“實在太好看了！”（改寫句子）

用上和“說”有關(guān)的詞語：______________________________________

不用和“說”有關(guān)的詞語：______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用橫線把下列詩句和對應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日、詩人連接起來。

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

清明節(jié)

杜牧（唐）

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

中秋節(jié)

王安石（宋）

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

重陽節(jié)

王維（唐）

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

春

節(jié)

王建（唐）

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

寒食節(jié)

韓翃（唐）2）.經(jīng)典誦讀——把詩的上句與下句連起來。

小樓一夜聽春雨

人面桃花相映紅

亂花漸欲迷人眼

淺草才能沒馬蹄

寶劍鋒從磨礪出

深巷明朝賣杏花

去年今日此門中

梅花香自苦寒來

夜闌臥聽風(fēng)吹雨

留取丹心照汗青

書到用時方恨少

岳陽樓上對君山

未到江南先一笑

事非經(jīng)過不知難

人生自古誰無死

鐵馬冰河入夢來評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的幾句話，按一定的順序重新排列。

(

)1、他想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)2、她看見地上有一團白白的東西。

(

)3、忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，學(xué)習(xí)雷鋒爭做好事。

(

)4、下課了，小麗在操場上玩。

(

)5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團廢紙。

(

)6、想著她就若無其事地走了。

(

)7、走過去一看，原來是一團白紙。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)“我”在夢境中看見一個美麗、幽雅、有趣的“好的故事”。

(

)“我”在“昏沉的夜”閉目養(yǎng)神的情狀。

(

)“我”驚醒后，“好的故事”消失了，重新回到“昏沉的夜”。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容，也要逐字逐句地讀。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．從詩體上看，《春夜喜雨》是一首近體詩中的______。

2．對這首詩賞析有誤的一項是（

）A．“喜”是這首詩的感情主線，全詩不著一“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩人按捺不住的喜悅之情B．詩的前四句運用了擬人手法，寫出了春雨細(xì)而輕柔的特點；第五、六句運用比喻的手法，展現(xiàn)出一幅美妙的江村夜雨圖C．詩的最后兩句寫雨后清晨的景色，紅花帶著晶瑩的雨珠，鮮潤濃艷，垂?jié)M枝頭D．作者描寫春雨融情于景，由近及遠(yuǎn)，從夜寫到曉，由寫內(nèi)心的感覺到寫客觀景物，由聽覺到視覺，充滿詩情畫意3．這首詩以“好雨”開頭，請說明作者稱贊它的原因是什么？

___________________________________

4．這首詩的第二聯(lián)、第三聯(lián)分別從哪種感覺來寫春雨？

__________________________________

5．你認(rèn)為“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中那個詞用的好？為什么？

__________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園。

《盼》中，作者圍繞“盼”字講述了一個有趣的小故事。在你的眼中，哪個漢字也擁有這樣神奇的魔力呢？請選擇一個漢字作為題目，并以這個漢字為中心寫一篇作文，要圍繞中心意思寫，字?jǐn)?shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.記敘文閱讀。馬背上的小紅軍陳靖①①在長征的時候，正是雨雪紛飛的季節(jié)，太陽早偏西了。陳賡在行軍中看到了一個掉隊小紅軍。這個小家伙，看來不過十二歲，一口四川腔，圓溜溜的臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點翹，②穿著一雙破草鞋的腳板子凍得又青又紅，正慢慢地朝前走著。②陳賡靠近他身邊說：“小鬼，你過來騎一會兒?！雹坌」砟贸鲆桓睗M不在乎的樣子，盯著陳賡那滿臉胡子的瘦臉，微微一笑說：“老同志，我的體力可比你強多了，你快騎上走吧?！雹荜愘s用命令的口吻說：“上去，騎一段再說！”⑤小鬼用倔犟的語氣說：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧?！毙」戆蜒煌Γ龀鲆桓睖?zhǔn)備跑的姿勢。⑥“那，我們就一塊兒走吧?！雹摺澳阆茸?，我還要慢慢走，等我的同伴呢?！雹嚓愘s無奈，從身上取出一小包青稞面，遞給小鬼說：“你把它吃了?！雹幄坌」戆焉砩系母杉Z口袋一拉，輕輕拍了拍，說：“你看，鼓鼓的嘛，比你的還要多呢。”⑩陳賡終于被這個小鬼說服了，他只好爬上馬背，一個人朝前走去。不知為什么，陳賡此時心情總是靜不下來。他的腦子里，出現(xiàn)了一連串孩子的影子。從上海灘上、廣州沿街直到香港碼頭，他所打過交道的那些娃娃們，都向他的眼前直涌上來。?走著走著，陳賡突然喊了一聲：“不對，那小紅軍把我騙了！”④他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，狠踢著馬肚，向著原路奔跑了回去。?陳賡有著豐富的革命實踐經(jīng)驗，他這一聲突然的大喊，是因為他明白了小紅軍其實已經(jīng)到了生命的最后時候。他用開玩笑的口氣和陳賡說話，實際上是為了寬慰首長的心，不愿拖累同樣筋疲力盡的首長。?當(dāng)陳賡尋找到這個小鬼時，已經(jīng)晚了。?陳賡把小鬼抱上馬背時，有一件硬物觸到他的左手。他順著摸出來一看，原來正是小鬼那個鼓鼓的干糧袋，里面只有一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還留有幾個牙齒印。?陳賡全明白了?？墒沁@時，小鬼已經(jīng)停止了呼吸。1．小紅軍多次拒絕了陳賡的幫助。請根據(jù)文章內(nèi)容補全下面的內(nèi)容。

（1）陳賡讓小紅軍騎馬，小紅軍拒絕的理由：________。

（2）陳賡要和小紅軍一起走，小紅軍拒絕的理由：________。

（3）陳賡贈送給小紅軍青稞面，小紅軍拒絕的理由：________。

2．同學(xué)們覺得下面這個句子很值得體味。請你閱讀這個句子，補全對話。

小鬼拿出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡那滿臉胡子的瘦臉，微微一笑說：“老同志，我的體力可比你強多了，你快騎上走吧。”

小語：這句話描寫小紅軍主要運用了（1）________描寫、（2）________描寫和（3）________描寫。他為什么要“拿出一副滿不在乎的樣子”？

小文：因為他（4）________。他“盯著陳賡那滿臉胡子的瘦臉”，心里會想些什么呢？

小剛：他應(yīng)該是在想（5）________。

小強：通過這些描寫可以看出小紅軍寧愿自己受苦，自己面對危險，也不愿意（6）________。他的高貴品質(zhì)令人感動。

3．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．畫線句子①是環(huán)境描寫，表現(xiàn)了天氣的寒冷，可見行軍的艱辛。B．畫線句子②是對小紅軍的外貌描寫，可見他這時又冷又累，狀況很不好。C．畫線句子③，小紅軍“輕輕拍了拍”干糧口袋，表明他對糧食的珍愛。D．畫線句子④描寫陳賡的動作，可見他回頭去找小紅軍的急切心情。4．文末說“陳賡全明白了”，陳賡明白了什么？下列說法不正確的一項是（

）A．小紅軍的體力并不好，“體力好”完全是他裝出來的。B．小紅軍并不是在等同伴，而是因為實在走不動掉隊了。C．小紅軍的干糧袋里根本沒有青稞面，他已經(jīng)很久沒有東西吃了。D．小紅軍這樣做是為了讓陳賡快些走，不要因自己死去而難過。5．從這個感人的故事中，你感受到了紅軍戰(zhàn)士具有哪些令人敬佩的精神？（至少寫出兩點）

_____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空（填序號）。

①希望

②指望

③遙望

④張望

（1）我跑到窗前，不住地朝街上(

)著。