2022-2023學(xué)年安徽省九師聯(lián)盟高三（上）聯(lián)考語文試卷（11月份）

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年安徽省九師聯(lián)盟高三（上）聯(lián)考語文試卷（11月份）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。網(wǎng)絡(luò)熱詞具有“網(wǎng)絡(luò)”和“熱”兩個(gè)基本要素，從這兩個(gè)基本要素就可以很明顯地看出網(wǎng)絡(luò)熱詞形成的原因。網(wǎng)絡(luò)用戶的表達(dá)是網(wǎng)絡(luò)熱詞發(fā)生的原動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)熱詞發(fā)生于網(wǎng)絡(luò)，用戶在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，基于自身的表達(dá)需要會(huì)自由地選擇和組織語言，網(wǎng)絡(luò)熱詞就是在這個(gè)過程中被創(chuàng)造出來的。從發(fā)生學(xué)的角度分析，網(wǎng)絡(luò)熱詞的創(chuàng)造與作家在作品中創(chuàng)造新的語匯或新的表達(dá)方式?jīng)]有差別，區(qū)別僅僅在于傳播的方式和速度。眾所周知，優(yōu)秀的作家在文學(xué)創(chuàng)作的過程中，往往會(huì)創(chuàng)造出新的語匯或表達(dá)方式，而這些全新的語匯或表達(dá)方式則有可能進(jìn)入日常用語。但是，在互聯(lián)網(wǎng)普及之前，作品的流傳往往需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過程，這就使作家的語言創(chuàng)新無法在短時(shí)間內(nèi)形成熱度。網(wǎng)絡(luò)熱詞則不然，個(gè)體用戶創(chuàng)造的新詞通過網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播在極短的時(shí)間內(nèi)就可以形成熱詞。所以，網(wǎng)絡(luò)熱詞就是個(gè)體用戶基于其表達(dá)需要而創(chuàng)造的新詞，并由網(wǎng)絡(luò)媒介傳播形成共鳴的語言現(xiàn)象。從語言構(gòu)成的角度看，網(wǎng)絡(luò)熱詞的形成有舊詞新用和修辭創(chuàng)新兩種方式。首先，舊詞新用是使用原有語匯并賦予其新的含義。比如：“土豪”，其原意是指地方豪強(qiáng)勢(shì)力，多與“劣紳”連用，而在網(wǎng)絡(luò)中“土豪”的含義則演變?yōu)橛绣X、任性的人或行事風(fēng)格。陳原先生在《社會(huì)語言學(xué)》中指出：“社會(huì)生活的發(fā)展引起了語音、語法和語匯的變異。語匯的變化適應(yīng)并滿足社會(huì)生活的需要?！庇蛇@一經(jīng)典概括可知，社會(huì)的發(fā)展不斷推動(dòng)語言的演變，舊詞新用是語言發(fā)展過程中的常見現(xiàn)象，并非單純存在于網(wǎng)絡(luò)，但舊詞新用經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)傳播后，卻可以快速成為“熱詞”。其次，與舊詞新用相對(duì)，網(wǎng)絡(luò)熱詞的第二個(gè)形成路徑是修辭創(chuàng)新，即運(yùn)用某種修辭手法創(chuàng)造出新詞，常用的修辭方式包括借代、諧音、節(jié)縮、隱喻等。（1）借代是不直接說出所要表達(dá)的事物，而選擇該事物的某一顯著特征或與之緊密相關(guān)的其他事物用以代稱。比如：以“腹黑”表示黑心肝，借指表里不一的人，以“油膩”代指不注意個(gè)人衛(wèi)生的中年男性等。（2）諧音是利用漢字（或外語）同音或近音的條件，用同音字或近音字來代指本字。比如：“菊外人”意為王菊的粉絲，“word，哥”意為“我的哥”（表示對(duì)某人的稱贊）。在諧音造詞中，有一類其實(shí)是“錯(cuò)音、錯(cuò)字造詞”，基于拼音輸入法而出現(xiàn)了一些特殊的網(wǎng)絡(luò)熱詞。比如：“有木有”（有沒有）、“腫么啦”（怎么啦）。一望而知，這其實(shí)是由于輸入者的輸入錯(cuò)誤造成的，但新詞與源詞讀音十分接近，一般不至于造成理解障礙，而新詞本身又帶有一定的趣味性，因而得以廣泛傳播進(jìn)而成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。（3）節(jié)縮是為了輸入簡(jiǎn)便而形成的一種造詞方式，比如“高富帥”“白富美”等，但某些節(jié)縮詞也往往使人覺得“不適”，比如“喜大普奔”（喜聞樂見，大快人心，普天同慶，奔走相告）、“不明覺厲”（不明白但覺得很厲害）。（4）在因修辭創(chuàng)新而產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)熱詞中，有一類特別值得注意的就是隱喻。隱喻造詞往往是因社會(huì)中出現(xiàn)了某個(gè)熱點(diǎn)事件，當(dāng)網(wǎng)民以簡(jiǎn)單詞語概括這一熱點(diǎn)事件時(shí)，所使用的概括語就可能成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，比如“吃瓜群眾”“我爸是李剛”“且行且珍惜”，等等。網(wǎng)絡(luò)熱詞形成的另一路徑，筆者稱之為“語?！保庵^“語言模板”，即此類熱詞并非固定的詞組或短語，而是一個(gè)開放式可填充的語言結(jié)構(gòu)。比如：“佛系××”“××，了解一下”“尬×”，具體如“佛系生活、佛系交友、佛系帶娃”，“游泳健身，了解一下”“皮皮蝦，了解一下”，“尬舞、尬聊、尬戲、尬演”。（摘編自郝韶瑛《語言學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)熱詞探析》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.網(wǎng)絡(luò)用戶的表達(dá)是網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生的最初動(dòng)力，“網(wǎng)絡(luò)”和”熱”是網(wǎng)絡(luò)熱詞必不可少的要素。B.網(wǎng)絡(luò)熱詞是一種由網(wǎng)絡(luò)用戶創(chuàng)造出新詞，以網(wǎng)絡(luò)媒介為傳播路徑，引起共鳴的語言現(xiàn)象。C.舊詞新用和修辭創(chuàng)新是網(wǎng)絡(luò)熱詞僅有的兩種形成方式，二者都賦予已有詞語以新的意義。D.當(dāng)網(wǎng)民用簡(jiǎn)單詞語來概括某一社會(huì)熱點(diǎn)事件時(shí)，這些簡(jiǎn)單概括語就可能會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章首段直接指出并分析了網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生的原因和原動(dòng)力，引出下文相關(guān)內(nèi)容的論述。B.文章主體部分從發(fā)生學(xué)、語言構(gòu)成、語言模板三個(gè)角度分析了網(wǎng)絡(luò)熱詞的產(chǎn)生路徑。C.文章運(yùn)用了對(duì)比論證、舉例論證、引用論證等多種論證方法證明觀點(diǎn)，論證靈活透徹。D.文章緊扣時(shí)代脈搏，圍繞熱點(diǎn)話題進(jìn)行梳理分析，論證思路清晰，論證材料具體詳實(shí)。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A.網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播方式和速度決定了網(wǎng)絡(luò)熱詞的產(chǎn)生，因此作家創(chuàng)造的新詞很難成為熱詞。B.語言在社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)下不斷演變，舊詞新用的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，并快速發(fā)展為社會(huì)熱詞。C.借代是網(wǎng)絡(luò)熱詞修辭創(chuàng)新路徑中最常見的一種方式，而隱喻則是特別值得注意的一種。D.由“語言模板”這一路徑形成的網(wǎng)絡(luò)熱詞是一種開放式可填充的語言結(jié)構(gòu)，如“×××，不香嗎？”（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）2．（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：智能交通技術(shù)的應(yīng)用能有效提高現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的使用效率和服務(wù)水平，在破解城市交通問題中扮演著不可或缺的重要角色。智能交通自1973年大力提倡以來，早期因受限于通信手段，發(fā)展速度比較緩慢。1995～2000年，隨著數(shù)據(jù)傳輸速度突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)和位置服務(wù)技術(shù)、通信技術(shù)的突破，智能交通發(fā)展速度明顯加快，通信技術(shù)已經(jīng)不再成為限制因素，此時(shí)智能交通系統(tǒng)發(fā)展主要受限于計(jì)算能力。2000～2010年，智能交通技術(shù)全面推進(jìn)，高清視頻、智能分析研判等在城市交通領(lǐng)域得到全面應(yīng)用。2010年至今隨著大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)的不斷發(fā)展，基于人工智能的車路協(xié)同、自動(dòng)駕駛、智能出行等將會(huì)成為智能交通系統(tǒng)下一階段技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵方向。隨著城鎮(zhèn)化，機(jī)動(dòng)化的快速發(fā)展，中國(guó)城市面臨擁堵、污染等一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；另一方面，由于生活水平的不斷提高，人民對(duì)美好生活的需求強(qiáng)勁增長(zhǎng)，交通供求關(guān)系不平衡的矛盾日益尖銳。而道路基礎(chǔ)設(shè)施和城市空間資源的有限性，決定了僅僅依靠新建交通基礎(chǔ)設(shè)施提高供給能力難以解決當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻交通問題。智能交通技術(shù)的應(yīng)用能有效提高現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的使用效率和服務(wù)水平，在破解城市交通問題中扮演著不可或缺的重要角色。從數(shù)字化到智能化、智慧化，再到智慧網(wǎng)聯(lián)，傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸業(yè)不斷升級(jí)換代。信息化改造了以往傳統(tǒng)公共交通模式，大數(shù)據(jù)則是引領(lǐng)了整個(gè)公共交通行業(yè)往精益化發(fā)展的新階段。以廣州市公共交通集團(tuán)為例，500億條數(shù)據(jù)信息讓公交集團(tuán)能夠更加優(yōu)化資源、實(shí)現(xiàn)更符合市民出行需求的線網(wǎng)優(yōu)化配置，同時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行全壽命周期的跟蹤管理，以保障司機(jī)和車輛的最佳狀態(tài)。與此同時(shí)，通過分析用戶的出行習(xí)慣，能夠?yàn)樗麄兲峁└迂S富的有關(guān)候車、實(shí)時(shí)路線軌跡等信息，乃至為用戶提供定制化服務(wù)。智慧化的交通不僅能為用戶提供更加個(gè)性化、精準(zhǔn)化的服務(wù)，更能助力城市公共交通提升運(yùn)行效率。騰訊2019年復(fù)盤了深圳改革開放40周年燈光秀的熱力圖，發(fā)現(xiàn)8萬人集中返回，交通疏導(dǎo)一定是個(gè)問題。而利用LBS技術(shù)和騰訊生態(tài)體系下產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)連接交通管理部門，有效驗(yàn)證了城市現(xiàn)有公交線路規(guī)劃的合理性，進(jìn)行新公交線路的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)交通、人流的精準(zhǔn)管理。材料二：（摘編自產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)《2020年中國(guó)智慧交通行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析》）材料三：大數(shù)據(jù)應(yīng)用的最核心功能之一是交通信號(hào)控制系統(tǒng)的優(yōu)化。從現(xiàn)實(shí)來看，因信號(hào)控制不合理導(dǎo)致的通行資源浪費(fèi)和交通延誤十分明顯。就控制范圍而言，信號(hào)控制可以分為單路口信號(hào)控制、干線協(xié)調(diào)控制（線控制）和區(qū)域信號(hào)協(xié)調(diào)控制（面控制）。在模型方面，當(dāng)前國(guó)內(nèi)外單路口信號(hào)控制從模型到應(yīng)用已經(jīng)成熟，干線協(xié)調(diào)控制也有大量應(yīng)用型產(chǎn)品和案例，但區(qū)域協(xié)調(diào)控制技術(shù)應(yīng)用案例有限。在系統(tǒng)控制軟件方面，目前中國(guó)依然主要依靠SCOOT、SCATS兩個(gè)系統(tǒng)，以及美國(guó)、西班牙等研發(fā)的系統(tǒng)，國(guó)內(nèi)自主研發(fā)的軟件應(yīng)用很少。自20世紀(jì)80年代至今也在嘗試建立適合中國(guó)混合交通流特性的控制系統(tǒng)，對(duì)于視頻識(shí)別技術(shù)的研究，由于其算法的復(fù)雜度以及目標(biāo)行為的多樣性等原因，發(fā)展一直比較緩慢。在國(guó)外已有成熟的智能視頻監(jiān)控產(chǎn)品，可以在監(jiān)控系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)異常狀態(tài)自動(dòng)報(bào)警的功能。中國(guó)城市視頻監(jiān)控?cái)?shù)量與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大差距。以每千人擁有的視頻監(jiān)控?cái)?shù)量作為指標(biāo)，目前中國(guó)攝像頭密度最高的北京市每千人擁有攝像頭數(shù)量為59個(gè)，僅僅相當(dāng)于英國(guó)平均水平的80%、美國(guó)的60%。而二線城市攝像頭覆蓋率更低。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)二線城市的攝像頭數(shù)量為5萬～10萬個(gè)；三線城市則＜5萬個(gè)。就攝像頭密度而言，三線城市的攝像頭密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于10個(gè)/千人。智慧交通是智慧城市建設(shè)的核心，也是痛點(diǎn)之一。目前數(shù)據(jù)的碎片化所形成的分割，以及企業(yè)之間的壁壘等，容易造成一種“孤島”現(xiàn)象，很多數(shù)據(jù)不能互聯(lián)互通和開放共享。要使城市交通規(guī)劃設(shè)計(jì)和服務(wù)模式更加智慧化、人性化，離不開共享數(shù)據(jù)。（摘編自《智慧交通，實(shí)現(xiàn)城市效能的最大化釋放》等相關(guān)資料）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.我國(guó)的智能交通系統(tǒng)技術(shù)，自1973年大力提倡以來，迄今已經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段。B.智能交通的快速發(fā)展，得益于通信技術(shù)、計(jì)算能力以及互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)等技術(shù)的提升。C.大數(shù)據(jù)信息錯(cuò)誤和控制系統(tǒng)不完備、信號(hào)控制不合理會(huì)導(dǎo)致通行資源浪費(fèi)和交通延誤。D.美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家智能視頻監(jiān)控產(chǎn)品比較成熟，我國(guó)城市視頻監(jiān)控人均占比低于英美等國(guó)。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是A.智慧化交通，通過分析用戶的出行習(xí)慣，能夠?yàn)橛脩籼峁└觽€(gè)性化、精準(zhǔn)化的服務(wù)，也能提升城市公共交通運(yùn)行效率。B.智能交通技術(shù)的應(yīng)用能夠解決城市道路基礎(chǔ)設(shè)施和城市空間資源有限，以及城市擁堵、污染等一系列嚴(yán)峻的問題。C.2014～2020年，我國(guó)城市軌道、高速公路智慧化市場(chǎng)規(guī)模均呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，2020年這兩項(xiàng)的規(guī)模均為2014年的三倍以上。D.2016～2020年，我國(guó)智慧交通技術(shù)支出規(guī)模由2016年的277.8億元增加到2020年的502.7億元，但增速呈下降趨勢(shì)。（3）制約我國(guó)“智慧交通”發(fā)展的因素有哪些？請(qǐng)根據(jù)材料三概括。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）3．（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。羊的冬天李娟居麻每天放羊出發(fā)時(shí)，經(jīng)過北面沙丘上的假人總會(huì)勒韁停立許久，和假人一起凝望遠(yuǎn)方。過好一陣，又掏出煙盒紙卷，慢吞吞卷一支莫合煙，再慢吞吞地抽。有時(shí)會(huì)下馬，臥倒在假人旁，側(cè)著身子繼續(xù)望向遠(yuǎn)方。不知那時(shí)他在想些什么，會(huì)花那么長(zhǎng)的時(shí)間陷入沉默的遙望之中。放羊是辛苦的。上午十點(diǎn)左右出發(fā)，趕著羊群在沙漠里四處走動(dòng)，不吃不喝，直到天快黑透了才把羊群趕回來。我問居麻：“放羊的時(shí)候你都在干些什么？”他說：“在放羊?！蔽艺娲??！囊懊Ｃ?，四下無物，還能干什么？當(dāng)然只能騎著馬跟著羊群走來走去了！居麻感慨地說：“傻瓜一樣！我就像個(gè)傻瓜一樣！羊到哪里，我也到哪里！七個(gè)小時(shí)，一天七個(gè)小時(shí)！”所以每天出發(fā)前，他才會(huì)花那么長(zhǎng)時(shí)間徘徊在家門口……此去的寂寞，非親嘗而不可得知。我說：“天氣暖和時(shí)，讓我也去放一天羊吧？”他說：“你去放羊，羊哪能吃飽！”“為啥？”“你嘛，肯定不到兩點(diǎn)就把羊趕回家了。”在陰沉的雪夜里，無星無月，天地籠統(tǒng)。我站在東方沙梁上的假人身旁，向東方揮舞手電筒，給遠(yuǎn)方晚歸的牧羊人確定方位，使之不致迷失方向，在蒼茫夜色中無盡地徘徊。而若是大霧的天氣，就算手電筒也沒有用了。居麻說：到那時(shí)，所有在家的人都得出去找。我問：“要是找的人也回不來了該怎么辦？”他說：“要是李娟的話，回不來就算了。整天房子里坐著，從來不放羊，還回來干什么？”作為不放羊的人，我、嫂子，還有加瑪，整天清理牛圈羊圈，背雪，打慷，趕牛，繡花……然而就算從早忙到晚，也沒有出去放羊的人一半那么辛苦。我問居麻：“那么放羊經(jīng)過的地方有沒有人家呢？”他說：“沒有。”又回頭用哈語對(duì)嫂子說：“她還以為放羊時(shí)可以串個(gè)門，喝個(gè)茶！”大家都笑了。我又勸他帶一暖瓶熱茶去放羊，暖瓶可系在馬鞍后。或者帶一個(gè)鍋，一個(gè)三腳架，一塊茶葉一把鹽，冷了就地取雪燒茶。他便給我講了一個(gè)“漢族人放羊”的故事。說紅旗大壩（阿克哈拉下游二十多公里）有一個(gè)漢族人第一次去放羊，帶著饃饃、咸菜和水，中午就著咸菜啃饃，然后再喝水，擰開蓋子，凍得一滴也沒了，虧他還用布重重裹著……說完哈哈大笑。牧人的冬天艱辛寂寞，羊的冬天同樣漫長(zhǎng)難捱。從十二月到次年三四月間，每一天，每一個(gè)清晨，羊群準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，在荒野中四處徘徊，尋食枯草。離開后的空羊圈因潮濕和溫?zé)岫趄v著白茫茫的水汽。羊不在的白天里，總是若有若無地灑著微微的碎雪粒?？偸顷幪?，總是只可見朦朧的太陽。羊群晚歸的傍晚，我和嫂子一次又一次冒著大雪爬上沙丘，長(zhǎng)久向東方張望。眼下世界昏暗迷蒙，細(xì)微傳來的吆喝聲怎么聽都像幻聽。許久后，駱駝從那個(gè)方向出現(xiàn)在視野中，向我們的沙窩子奔跑過來。夜?jié)u漸深了，雪越下越大，鋪在羊圈里的塑料布早已撤去，改鋪在新什別克家敞開的牛棚頂上，于是羊圈里的雪漸漸積起……但羊群還是不見蹤影。地窩子那邊傳來哭聲，小嬰兒喀拉哈西獨(dú)自醒來了。但新什別克一家正在趕牛、系駱駝，忙亂不已，無暇顧及。終于，到五點(diǎn)半時(shí)，嫂子最先看到了什么，她招呼我一起下了沙丘向東走去。我邊走邊想：還好下著雪，就算迷路了還能順著腳印回來吧可再一想雪這么大，會(huì)不會(huì)蓋住腳印……夜比荒野還要大，被“大”的事物吞噬，其恐懼遠(yuǎn)勝被“兇猛”的事物吞噬……但這時(shí)，我一眼看到了羊群——果真就在前方不遠(yuǎn)處，——聳動(dòng)在暗夜中，一個(gè)個(gè)渾身蓋滿大雪。不知它們之前經(jīng)歷過什么，這么沉默。每天出發(fā)前，居麻總會(huì)在滿當(dāng)當(dāng)?shù)难蛉飻D來擠去，一一觀察大家的狀態(tài)。若又發(fā)現(xiàn)一只羊嘴部結(jié)滿厚厚的黃瘡，便用指甲生生摳去那黃瘡的痂殼，露出鮮肉，再叫我端來鹽水澆洗……總是把人家好好的一張嘴弄得血淋淋的，滴著血，走在羊群中特扎眼。天又這么冷……我心里很不安，總覺得這樣做不對(duì)，卻不能阻止。畢竟他放了一輩子羊，可能是經(jīng)驗(yàn)之舉吧。在特別冷的日子里，居麻就拎著洗手壺在羊群中東找西找，不時(shí)捉一只羊騎在胯下，掰著它的腦袋澆水。我問他在干什么?；卮穑航o羊“刷牙”。這種話當(dāng)然不能信，得靠自己觀察。我便認(rèn)真地觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是在喂藥片。他這才承認(rèn)是在給羊治“感冒”。我又問怎么才能看出哪只羊感冒了。他說：“流鼻水，打噴嚏?！碑?dāng)然，這種話也不能信，但又實(shí)在觀察不出。至于給羊抹滅虱靈……也不知從何判斷。我見他大都涂在羊背上，有一些則涂在肚子上，大約根據(jù)羊毛的凌亂形狀來判斷有蟲的部位吧？羊哪里癢了，自己會(huì)在圈墻上蹭來蹭去。唉，這么冷的天，羊毛就像一床厚被褥，虱子們想必都過得很舒服，又暖和又有得吃喝。在我這個(gè)外人看來，羊的生命多么微弱痛苦。羊的災(zāi)難那么多：長(zhǎng)途跋涉，寒冷，饑餓，病痛……但千百年來，羊還是生存了下來。我們看到的情景大多是羊群充滿希望地經(jīng)過大地。就不說那些痛苦了——那是生命的必經(jīng)之途吧。（節(jié)選自《冬牧場(chǎng)?羊的冬天》，有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.文中的居麻是一個(gè)哈薩克族牧民的形象，在他身上展現(xiàn)了哈薩克族牧民的粗礪、堅(jiān)忍以及極強(qiáng)的生命力。B.“我心里很不安，總覺得這樣做不對(duì)，卻不能阻止”，通過心理描寫，既表現(xiàn)了“我”對(duì)居麻行為的不理解，也反襯了其經(jīng)驗(yàn)豐富。C.作者為讀者呈現(xiàn)了游牧民族最真實(shí)的一面，居麻、嫂子的形象雖不完整，卻深刻地展現(xiàn)了他們安然自適的生活態(tài)度。D.作品像攝像機(jī)一樣忠實(shí)攝下真實(shí)事件和人物外在言行，通過大量的人物內(nèi)心獨(dú)白，巧妙地運(yùn)用反襯手法，呈現(xiàn)作者所見所聞。（2）文章寫居麻講述“漢人放羊”的故事有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）2010年1月，李娟加入了由《人民文學(xué)》雜志社發(fā)起的“非虛構(gòu)寫作計(jì)劃”，《冬牧場(chǎng)》是其中的代表作之一，其突出特點(diǎn)是故事真實(shí)和敘事精彩，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，19分）4．（19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。唐憲宗元和十二年，五月丁丑，李愬遣方城鎮(zhèn)遏使李榮宗擊青喜城，拔之。愬每得降卒，必親引問委曲，由是賊中險(xiǎn)易遠(yuǎn)近虛實(shí)盡知之。愬厚待吳秀琳，與之謀取蔡。秀琳曰：“公欲取蔡，非得李祐不可，秀琳無能為也?！钡v者，淮西騎將，有勇略，守興橋柵，常陵暴官軍。庚辰，祐帥士卒刈麥于張柴村，愬召廂虞候史用誠(chéng)，戒之曰：“爾以三百騎伏彼林中，又使人搖幟于前，若將焚其麥積者。祐素易官軍，必輕騎來逐之，爾乃發(fā)騎掩之，必擒之?！庇谜\(chéng)如言而往，生擒祐以歸。將士以祐向日多殺官軍，爭(zhēng)請(qǐng)殺之。愬不許，釋縛，待以客禮。時(shí)愬欲襲蔡而更密其謀獨(dú)召祐及李忠義屏人語或至夜分他人莫得預(yù)聞諸將恐祐為變多諫愬愬待祐益厚士卒亦不悅，諸軍日有謀稱祐為賊內(nèi)應(yīng)，且言得賊諜者具言其事。愬恐謗先達(dá)于上，己不及救，乃持祐泣曰：“豈天不欲平此賊邪！何吾二人相知之深而不能勝眾口也?！币蛑^眾曰：“諸君既以祐為疑，請(qǐng)令歸死于天子?！蹦诵档v送京師，先密表其狀，且曰：“若殺祐，則無以成功。”詔釋之，以還愬。愬見之喜，執(zhí)其手曰：“爾之得全，社稷之靈也！”乃署散兵馬使，令佩刀巡警，出入帳中；或與之同宿，密語不寐達(dá)曙，有竊聽于帳外者，但聞祐感泣聲。時(shí)唐、隨牙隊(duì)三千人，號(hào)六院兵馬，皆山南東道之精銳也。愬又以祐為六院兵馬使。舊軍令，舍賊諜者屠其家。愬除其令，使厚待之。謀反以情告愬，愬益知賊中虛實(shí)。乙酉，愬遣兵攻朗山，淮西兵救之，官軍不利；眾皆悵恨，愬獨(dú)歡然曰：“此吾計(jì)也！”乃募敢死士三千人，號(hào)曰突將，朝夕自教習(xí)之，使常為行備，欲以襲蔡。會(huì)久雨，所在積水，未果。（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)五十六》）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.時(shí)愬欲襲蔡/而更密其謀/獨(dú)召祐及李忠義屏人語/或至夜分/他人莫得預(yù)聞/諸將恐祐為變/多諫愬/愬待祐益厚/B.時(shí)/愬欲襲蔡而更密/其謀獨(dú)召祐及李忠義屏人語/或至夜分/他人莫得預(yù)聞/諸將恐祐為變/多諫愬/愬待祐益厚/C.時(shí)愬欲襲蔡/而更密其謀/獨(dú)召祐及李忠義屏人/語或至夜分/他人莫得/預(yù)聞諸將恐祐為變/多諫愬/愬待祐益厚/D.時(shí)愬欲襲蔡而更密/其謀獨(dú)召祐及李忠義屏人語/或至夜分/他人莫得預(yù)聞諸將/恐祐為變/多諫愬/愬待祐益厚/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.“拔之”與“其后秦伐趙，拔石城”（《廉頗藺相如列傳》）兩句中的“拔”字含義相同。B.“祐素易官軍”與“以亂易整”（《燭之武退秦師》）兩句中的“易”字含義不同。C.“且言得賊諜者具言其事”與“具以表聞”（《陳情表》）兩句中的“具”字含義不同。D.“會(huì)久雨”與“會(huì)有四方之事”（《歸去來兮辭（并序）》）兩句中的“會(huì)”字含義相同。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A.李愬每次得到投降的士兵，一定親自招來詢問情況，因此，李愬對(duì)敵人的險(xiǎn)要和容易攻占的地方、哪里空虛和哪里充實(shí)等情況都很了解。B.在對(duì)付李祐時(shí)，李愬利用了李祐的行事特點(diǎn)，安排史用誠(chéng)事先埋伏，另派人在李祐的正面搖旗吶喊，最終親自將李祐活捉，卻沒有殺他。C.軍隊(duì)每天都有情報(bào)說李祐是敵人的內(nèi)應(yīng)，而且說是抓到敵方間諜招供這一事情，李愬擔(dān)心毀謗的話先到了皇帝那里，自己來不及救李祐。D.李愬廢除了窩藏?cái)撤介g諜要誅殺全家的舊軍令，讓部下厚待敵方間諜。這樣間諜反而把敵情告訴給了李愬，李愬更加了解敵人內(nèi)部的虛實(shí)。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①乃持祐泣曰：“豈天不欲平此賊邪！何吾二人相知之深而不能勝眾口也?！雹趷迩脖ダ噬?，淮西兵救之，官軍不利；眾皆悵恨，愬獨(dú)歡然曰：“此吾計(jì)也！”（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）5．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。登原州城呈張賁從事①魏野異鄉(xiāng)何處最牽愁？獨(dú)上邊城城上樓。日暮北來惟有雁，地寒西去更無州。數(shù)聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。君作貧官我為客，此中離恨共難收?！咀ⅰ竣僭荩狠牻窀蕱|寧南交界處，州治臨涇（今甘肅鎮(zhèn)原）。北宋時(shí)轄境相當(dāng)于今甘肅鎮(zhèn)原及寧夏固原東部地區(qū)，屬當(dāng)時(shí)的邊疆地區(qū)。從事：州郡長(zhǎng)官的佐吏。（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.首聯(lián)以設(shè)問形式開篇，引起下文對(duì)邊疆宏偉景象的抒寫，奠定了全詩的感情基調(diào)。B.頸聯(lián)緊承上文，運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法描寫耳邊的聲聲號(hào)角和想象中的涇河不流。C.尾聯(lián)總束全篇，寫出友人為異鄉(xiāng)貧官而自身為客，離恨均難收拾的情狀，呼應(yīng)開頭。D.這首詩首尾兩聯(lián)敘事抒情，中間兩聯(lián)寫景。抒情，則感情悲愴；寫景，則景象蕭瑟。（2）本詩頷聯(lián)歷來為人稱道，請(qǐng)從內(nèi)容和手法兩個(gè)角度分析其寫景的特色。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子沒有直接讓弟子言志，而是先用溫和自謙的話打消學(xué)生的顧慮，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松、親切、活躍的環(huán)境。他說：“，”。（2）賈誼在《過秦論（上）》中寫秦始皇統(tǒng)一天下，突顯他政治上的功業(yè)的兩句是“，”。（3）李商隱《錦瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀婉不已的句子是“，”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，7分）7．（7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。冒充者綜合征，又稱自我能力否定傾向，是指?jìng)€(gè)體按照客觀標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)為已經(jīng)獲得了成功或取得成就，但是其本人卻認(rèn)為這純粹是①，他們沒有能力取得成功，感覺是在欺騙他人，并且害怕被他人發(fā)現(xiàn)此欺騙行為的一種現(xiàn)象。說得簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是我們總是覺得自己②。被過度表揚(yáng)或者總是被忽視的人都易產(chǎn)生這樣的癥狀。被過度表揚(yáng)的人雖然在他人眼中光鮮亮麗，但是他們對(duì)于外界的評(píng)價(jià)要比常人更為敏感。而另一種極端——總是被忽視的人也更容易成為“冒充者”。從小的我們都有這樣一種心理——因?yàn)樽约核@得的成就沒有被外界認(rèn)可，那么就會(huì)認(rèn)為不是有效證明自己的途徑。每個(gè)人都或多或少有點(diǎn)不自信，這③。當(dāng)自己覺得自己是個(gè)“冒脾貨”的時(shí)候，不妨嘗試問問周圍的朋友，看看別人眼中的自己是怎樣的。不妨回憶一下，在獲得這些成就的過程中你付出了多少。相信做過這些之后你會(huì)重新定義自己的能力和價(jià)值。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹胁ɡ司€處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變?cè)狻＃ǘ┱Z言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，13分）8．（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。浩瀚宇宙，有太多尚待人類探索的奧秘，①。黑洞是存在于宇宙空間中的一種天體，它由質(zhì)量巨大的恒星坍縮而成，引力極其強(qiáng)大。②，但可以借由間接方式得知其存在與質(zhì)量，并且觀測(cè)到它對(duì)其他事物的影響。在銀河系中，按照理論，③，但遺憾的是，人類到目前為止僅僅探測(cè)到了幾十個(gè)。在黑洞內(nèi)，所有的物質(zhì)都會(huì)聚集到一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)密度無限大，體積無限小，它就是奇點(diǎn)。而在黑洞的邊沿是事件視界，所有越過事件視界的物質(zhì)都會(huì)被吸入黑洞內(nèi)，黑洞就像宇宙中的饕餮巨獸吞噬一切，甚至連光都無法逃脫。人們對(duì)于黑洞的探索從未停止。19世紀(jì)愛因斯坦提出相對(duì)論；20世紀(jì)60年代，物理學(xué)家約翰?惠勒為“黑洞”命名2019年4月10日，人類歷史上首張黑洞照片面世；近期，天體物理學(xué)家又提出了一種新的黑洞類型設(shè)想。此外，黑洞也常常出現(xiàn)在科幻小說和科幻電影中，如劉慈欣的小說《三體》和《星際穿越》系列電影，都展現(xiàn)了人們對(duì)黑洞的無限遐想。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（2）文中畫波浪線的句子使用了比喻和比擬的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（3）簡(jiǎn)述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用并列關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過35個(gè)字。四、寫作（60分）9．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。馬克思中學(xué)畢業(yè)時(shí)在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中論及“職業(yè)選擇”：我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮，所選擇的職業(yè)是不是真正使我們受到鼓舞？我們的內(nèi)心是不是同意？我們受到的鼓舞是不是一種迷誤？如果我們通過冷靜的研究，認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部分量，了解它的困難以后，我們?nèi)匀粚?duì)它充滿熱情，覺得自己適合于它，那時(shí)我們就可以選擇它，那時(shí)我們既不會(huì)受熱情的欺騙，也不會(huì)倉促從事。如果我們因?yàn)樘摌s心激發(fā)的熱情選擇了力不能勝任的職業(yè)，那么，我們決不能把它做好，我們很快就會(huì)自愧無能，并對(duì)自己說，我們是無用的人，是不能完成自己使命的社會(huì)成員，由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄。還有比這更痛苦的感情嗎？在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵守的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。如果我們選擇了最能為人類謀幸福的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的必悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。

2022-2023學(xué)年安徽省九師聯(lián)盟高三（上）聯(lián)考語文試卷（11月份）參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。網(wǎng)絡(luò)熱詞具有“網(wǎng)絡(luò)”和“熱”兩個(gè)基本要素，從這兩個(gè)基本要素就可以很明顯地看出網(wǎng)絡(luò)熱詞形成的原因。網(wǎng)絡(luò)用戶的表達(dá)是網(wǎng)絡(luò)熱詞發(fā)生的原動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)熱詞發(fā)生于網(wǎng)絡(luò)，用戶在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，基于自身的表達(dá)需要會(huì)自由地選擇和組織語言，網(wǎng)絡(luò)熱詞就是在這個(gè)過程中被創(chuàng)造出來的。從發(fā)生學(xué)的角度分析，網(wǎng)絡(luò)熱詞的創(chuàng)造與作家在作品中創(chuàng)造新的語匯或新的表達(dá)方式?jīng)]有差別，區(qū)別僅僅在于傳播的方式和速度。眾所周知，優(yōu)秀的作家在文學(xué)創(chuàng)作的過程中，往往會(huì)創(chuàng)造出新的語匯或表達(dá)方式，而這些全新的語匯或表達(dá)方式則有可能進(jìn)入日常用語。但是，在互聯(lián)網(wǎng)普及之前，作品的流傳往往需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過程，這就使作家的語言創(chuàng)新無法在短時(shí)間內(nèi)形成熱度。網(wǎng)絡(luò)熱詞則不然，個(gè)體用戶創(chuàng)造的新詞通過網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播在極短的時(shí)間內(nèi)就可以形成熱詞。所以，網(wǎng)絡(luò)熱詞就是個(gè)體用戶基于其表達(dá)需要而創(chuàng)造的新詞，并由網(wǎng)絡(luò)媒介傳播形成共鳴的語言現(xiàn)象。從語言構(gòu)成的角度看，網(wǎng)絡(luò)熱詞的形成有舊詞新用和修辭創(chuàng)新兩種方式。首先，舊詞新用是使用原有語匯并賦予其新的含義。比如：“土豪”，其原意是指地方豪強(qiáng)勢(shì)力，多與“劣紳”連用，而在網(wǎng)絡(luò)中“土豪”的含義則演變?yōu)橛绣X、任性的人或行事風(fēng)格。陳原先生在《社會(huì)語言學(xué)》中指出：“社會(huì)生活的發(fā)展引起了語音、語法和語匯的變異。語匯的變化適應(yīng)并滿足社會(huì)生活的需要?！庇蛇@一經(jīng)典概括可知，社會(huì)的發(fā)展不斷推動(dòng)語言的演變，舊詞新用是語言發(fā)展過程中的常見現(xiàn)象，并非單純存在于網(wǎng)絡(luò)，但舊詞新用經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)傳播后，卻可以快速成為“熱詞”。其次，與舊詞新用相對(duì)，網(wǎng)絡(luò)熱詞的第二個(gè)形成路徑是修辭創(chuàng)新，即運(yùn)用某種修辭手法創(chuàng)造出新詞，常用的修辭方式包括借代、諧音、節(jié)縮、隱喻等。（1）借代是不直接說出所要表達(dá)的事物，而選擇該事物的某一顯著特征或與之緊密相關(guān)的其他事物用以代稱。比如：以“腹黑”表示黑心肝，借指表里不一的人，以“油膩”代指不注意個(gè)人衛(wèi)生的中年男性等。（2）諧音是利用漢字（或外語）同音或近音的條件，用同音字或近音字來代指本字。比如：“菊外人”意為王菊的粉絲，“word，哥”意為“我的哥”（表示對(duì)某人的稱贊）。在諧音造詞中，有一類其實(shí)是“錯(cuò)音、錯(cuò)字造詞”，基于拼音輸入法而出現(xiàn)了一些特殊的網(wǎng)絡(luò)熱詞。比如：“有木有”（有沒有）、“腫么啦”（怎么啦）。一望而知，這其實(shí)是由于輸入者的輸入錯(cuò)誤造成的，但新詞與源詞讀音十分接近，一般不至于造成理解障礙，而新詞本身又帶有一定的趣味性，因而得以廣泛傳播進(jìn)而成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。（3）節(jié)縮是為了輸入簡(jiǎn)便而形成的一種造詞方式，比如“高富帥”“白富美”等，但某些節(jié)縮詞也往往使人覺得“不適”，比如“喜大普奔”（喜聞樂見，大快人心，普天同慶，奔走相告）、“不明覺厲”（不明白但覺得很厲害）。（4）在因修辭創(chuàng)新而產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)熱詞中，有一類特別值得注意的就是隱喻。隱喻造詞往往是因社會(huì)中出現(xiàn)了某個(gè)熱點(diǎn)事件，當(dāng)網(wǎng)民以簡(jiǎn)單詞語概括這一熱點(diǎn)事件時(shí)，所使用的概括語就可能成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，比如“吃瓜群眾”“我爸是李剛”“且行且珍惜”，等等。網(wǎng)絡(luò)熱詞形成的另一路徑，筆者稱之為“語?！保庵^“語言模板”，即此類熱詞并非固定的詞組或短語，而是一個(gè)開放式可填充的語言結(jié)構(gòu)。比如：“佛系××”“××，了解一下”“尬×”，具體如“佛系生活、佛系交友、佛系帶娃”，“游泳健身，了解一下”“皮皮蝦，了解一下”，“尬舞、尬聊、尬戲、尬演”。（摘編自郝韶瑛《語言學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)熱詞探析》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是CA.網(wǎng)絡(luò)用戶的表達(dá)是網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生的最初動(dòng)力，“網(wǎng)絡(luò)”和”熱”是網(wǎng)絡(luò)熱詞必不可少的要素。B.網(wǎng)絡(luò)熱詞是一種由網(wǎng)絡(luò)用戶創(chuàng)造出新詞，以網(wǎng)絡(luò)媒介為傳播路徑，引起共鳴的語言現(xiàn)象。C.舊詞新用和修辭創(chuàng)新是網(wǎng)絡(luò)熱詞僅有的兩種形成方式，二者都賦予已有詞語以新的意義。D.當(dāng)網(wǎng)民用簡(jiǎn)單詞語來概括某一社會(huì)熱點(diǎn)事件時(shí)，這些簡(jiǎn)單概括語就可能會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是BA.文章首段直接指出并分析了網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生的原因和原動(dòng)力，引出下文相關(guān)內(nèi)容的論述。B.文章主體部分從發(fā)生學(xué)、語言構(gòu)成、語言模板三個(gè)角度分析了網(wǎng)絡(luò)熱詞的產(chǎn)生路徑。C.文章運(yùn)用了對(duì)比論證、舉例論證、引用論證等多種論證方法證明觀點(diǎn)，論證靈活透徹。D.文章緊扣時(shí)代脈搏，圍繞熱點(diǎn)話題進(jìn)行梳理分析，論證思路清晰，論證材料具體詳實(shí)。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是DA.網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播方式和速度決定了網(wǎng)絡(luò)熱詞的產(chǎn)生，因此作家創(chuàng)造的新詞很難成為熱詞。B.語言在社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)下不斷演變，舊詞新用的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，并快速發(fā)展為社會(huì)熱詞。C.借代是網(wǎng)絡(luò)熱詞修辭創(chuàng)新路徑中最常見的一種方式，而隱喻則是特別值得注意的一種。D.由“語言模板”這一路徑形成的網(wǎng)絡(luò)熱詞是一種開放式可填充的語言結(jié)構(gòu)，如“×××，不香嗎？”【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析。解答本題，需要將選項(xiàng)回歸原文，用原文相關(guān)信息辨析選項(xiàng)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)原文論證的相關(guān)分析。解答本題，需要將選項(xiàng)與原文相關(guān)信息進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而辨析選項(xiàng)正誤。（3）本題考查學(xué)生對(duì)原文內(nèi)容的理解與辨析。解答本題，需要先理解選項(xiàng)信息，再聯(lián)系原文觀點(diǎn)進(jìn)行辨析?！窘獯稹浚?）C.“僅有的兩種形成方式”錯(cuò)，“都賦予已有詞語以新的意義”曲解文意。文章最后一段還提到一種網(wǎng)絡(luò)熱詞形成路徑“語?！保腋鶕?jù)原文“首先，舊詞新用是使用原有語匯并賦予其新的含義”可知“賦予已有詞語以新的意義”主要是舊詞新用的特點(diǎn)。故選C。（2）B.將語言模板和發(fā)生學(xué)、語言構(gòu)成并列，歸類不當(dāng)。根據(jù)文章第二、三、四段原文“從發(fā)生學(xué)的角度分析，網(wǎng)絡(luò)熱詞的創(chuàng)造與作家在作品中創(chuàng)造新的語匯或新的表達(dá)方式?jīng)]有差別，區(qū)別僅僅在于傳播的方式和速度”“從語言構(gòu)成的角度看，網(wǎng)絡(luò)熱詞的形成有舊詞新用和修辭創(chuàng)新兩種方式”“網(wǎng)絡(luò)熱詞形成的另一路徑，筆者稱之為‘語?！笨芍?，作者并未從發(fā)生學(xué)角度分析網(wǎng)絡(luò)熱詞的產(chǎn)生路徑，而是從語言構(gòu)成的角度來分析網(wǎng)絡(luò)熱詞的產(chǎn)生路徑，共有三種：舊詞新用、修辭創(chuàng)新和語言模板。故選B。（3）A.曲解文意。根據(jù)原文第一段“網(wǎng)絡(luò)熱詞具有‘網(wǎng)絡(luò)’和‘熱’兩個(gè)基本要素，從這兩個(gè)基本要素就可以很明顯地看出網(wǎng)絡(luò)熱詞形成的原因”可知，“網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播方式和速度”只是網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生的基本要素之一。根據(jù)原文“但是，在互聯(lián)網(wǎng)普及之前，作品的流傳往往需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過程，這就使作家的語言創(chuàng)新無法在短時(shí)間內(nèi)形成熱度”可知，“作家創(chuàng)造的新詞很難成為熱詞”只是互聯(lián)網(wǎng)沒有普及前的情況。B.“并快速發(fā)展為社會(huì)熱詞”說法有誤，與原文第三段“并非單純存在于網(wǎng)絡(luò)，但舊詞新用經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)傳播后，卻可以快速成為‘熱詞’”意思不符，丟掉了“經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)傳播后”這一條件。C.“借代是網(wǎng)絡(luò)熱詞修辭創(chuàng)新路徑中最常見的一種方式”于文無據(jù)。文章只提到網(wǎng)絡(luò)熱詞修辭創(chuàng)新的四種常見方式，但未提及哪一種最常見。故選D。答案：（1）C（2）B（3）D（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）2．（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：智能交通技術(shù)的應(yīng)用能有效提高現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的使用效率和服務(wù)水平，在破解城市交通問題中扮演著不可或缺的重要角色。智能交通自1973年大力提倡以來，早期因受限于通信手段，發(fā)展速度比較緩慢。1995～2000年，隨著數(shù)據(jù)傳輸速度突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)和位置服務(wù)技術(shù)、通信技術(shù)的突破，智能交通發(fā)展速度明顯加快，通信技術(shù)已經(jīng)不再成為限制因素，此時(shí)智能交通系統(tǒng)發(fā)展主要受限于計(jì)算能力。2000～2010年，智能交通技術(shù)全面推進(jìn)，高清視頻、智能分析研判等在城市交通領(lǐng)域得到全面應(yīng)用。2010年至今隨著大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)的不斷發(fā)展，基于人工智能的車路協(xié)同、自動(dòng)駕駛、智能出行等將會(huì)成為智能交通系統(tǒng)下一階段技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵方向。隨著城鎮(zhèn)化，機(jī)動(dòng)化的快速發(fā)展，中國(guó)城市面臨擁堵、污染等一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；另一方面，由于生活水平的不斷提高，人民對(duì)美好生活的需求強(qiáng)勁增長(zhǎng)，交通供求關(guān)系不平衡的矛盾日益尖銳。而道路基礎(chǔ)設(shè)施和城市空間資源的有限性，決定了僅僅依靠新建交通基礎(chǔ)設(shè)施提高供給能力難以解決當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻交通問題。智能交通技術(shù)的應(yīng)用能有效提高現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的使用效率和服務(wù)水平，在破解城市交通問題中扮演著不可或缺的重要角色。從數(shù)字化到智能化、智慧化，再到智慧網(wǎng)聯(lián)，傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸業(yè)不斷升級(jí)換代。信息化改造了以往傳統(tǒng)公共交通模式，大數(shù)據(jù)則是引領(lǐng)了整個(gè)公共交通行業(yè)往精益化發(fā)展的新階段。以廣州市公共交通集團(tuán)為例，500億條數(shù)據(jù)信息讓公交集團(tuán)能夠更加優(yōu)化資源、實(shí)現(xiàn)更符合市民出行需求的線網(wǎng)優(yōu)化配置，同時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行全壽命周期的跟蹤管理，以保障司機(jī)和車輛的最佳狀態(tài)。與此同時(shí)，通過分析用戶的出行習(xí)慣，能夠?yàn)樗麄兲峁└迂S富的有關(guān)候車、實(shí)時(shí)路線軌跡等信息，乃至為用戶提供定制化服務(wù)。智慧化的交通不僅能為用戶提供更加個(gè)性化、精準(zhǔn)化的服務(wù)，更能助力城市公共交通提升運(yùn)行效率。騰訊2019年復(fù)盤了深圳改革開放40周年燈光秀的熱力圖，發(fā)現(xiàn)8萬人集中返回，交通疏導(dǎo)一定是個(gè)問題。而利用LBS技術(shù)和騰訊生態(tài)體系下產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)連接交通管理部門，有效驗(yàn)證了城市現(xiàn)有公交線路規(guī)劃的合理性，進(jìn)行新公交線路的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)交通、人流的精準(zhǔn)管理。材料二：（摘編自產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)《2020年中國(guó)智慧交通行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析》）材料三：大數(shù)據(jù)應(yīng)用的最核心功能之一是交通信號(hào)控制系統(tǒng)的優(yōu)化。從現(xiàn)實(shí)來看，因信號(hào)控制不合理導(dǎo)致的通行資源浪費(fèi)和交通延誤十分明顯。就控制范圍而言，信號(hào)控制可以分為單路口信號(hào)控制、干線協(xié)調(diào)控制（線控制）和區(qū)域信號(hào)協(xié)調(diào)控制（面控制）。在模型方面，當(dāng)前國(guó)內(nèi)外單路口信號(hào)控制從模型到應(yīng)用已經(jīng)成熟，干線協(xié)調(diào)控制也有大量應(yīng)用型產(chǎn)品和案例，但區(qū)域協(xié)調(diào)控制技術(shù)應(yīng)用案例有限。在系統(tǒng)控制軟件方面，目前中國(guó)依然主要依靠SCOOT、SCATS兩個(gè)系統(tǒng)，以及美國(guó)、西班牙等研發(fā)的系統(tǒng)，國(guó)內(nèi)自主研發(fā)的軟件應(yīng)用很少。自20世紀(jì)80年代至今也在嘗試建立適合中國(guó)混合交通流特性的控制系統(tǒng)，對(duì)于視頻識(shí)別技術(shù)的研究，由于其算法的復(fù)雜度以及目標(biāo)行為的多樣性等原因，發(fā)展一直比較緩慢。在國(guó)外已有成熟的智能視頻監(jiān)控產(chǎn)品，可以在監(jiān)控系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)異常狀態(tài)自動(dòng)報(bào)警的功能。中國(guó)城市視頻監(jiān)控?cái)?shù)量與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大差距。以每千人擁有的視頻監(jiān)控?cái)?shù)量作為指標(biāo)，目前中國(guó)攝像頭密度最高的北京市每千人擁有攝像頭數(shù)量為59個(gè)，僅僅相當(dāng)于英國(guó)平均水平的80%、美國(guó)的60%。而二線城市攝像頭覆蓋率更低。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)二線城市的攝像頭數(shù)量為5萬～10萬個(gè)；三線城市則＜5萬個(gè)。就攝像頭密度而言，三線城市的攝像頭密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于10個(gè)/千人。智慧交通是智慧城市建設(shè)的核心，也是痛點(diǎn)之一。目前數(shù)據(jù)的碎片化所形成的分割，以及企業(yè)之間的壁壘等，容易造成一種“孤島”現(xiàn)象，很多數(shù)據(jù)不能互聯(lián)互通和開放共享。要使城市交通規(guī)劃設(shè)計(jì)和服務(wù)模式更加智慧化、人性化，離不開共享數(shù)據(jù)。（摘編自《智慧交通，實(shí)現(xiàn)城市效能的最大化釋放》等相關(guān)資料）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是CA.我國(guó)的智能交通系統(tǒng)技術(shù)，自1973年大力提倡以來，迄今已經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段。B.智能交通的快速發(fā)展，得益于通信技術(shù)、計(jì)算能力以及互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)等技術(shù)的提升。C.大數(shù)據(jù)信息錯(cuò)誤和控制系統(tǒng)不完備、信號(hào)控制不合理會(huì)導(dǎo)致通行資源浪費(fèi)和交通延誤。D.美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家智能視頻監(jiān)控產(chǎn)品比較成熟，我國(guó)城市視頻監(jiān)控人均占比低于英美等國(guó)。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是AA.智慧化交通，通過分析用戶的出行習(xí)慣，能夠?yàn)橛脩籼峁└觽€(gè)性化、精準(zhǔn)化的服務(wù)，也能提升城市公共交通運(yùn)行效率。B.智能交通技術(shù)的應(yīng)用能夠解決城市道路基礎(chǔ)設(shè)施和城市空間資源有限，以及城市擁堵、污染等一系列嚴(yán)峻的問題。C.2014～2020年，我國(guó)城市軌道、高速公路智慧化市場(chǎng)規(guī)模均呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，2020年這兩項(xiàng)的規(guī)模均為2014年的三倍以上。D.2016～2020年，我國(guó)智慧交通技術(shù)支出規(guī)模由2016年的277.8億元增加到2020年的502.7億元，但增速呈下降趨勢(shì)。（3）制約我國(guó)“智慧交通”發(fā)展的因素有哪些？請(qǐng)根據(jù)材料三概括。【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。解答本題，需要將選項(xiàng)回歸原文，用原文相關(guān)信息辨析選項(xiàng)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的概括和分析。解答本題，需要將選項(xiàng)與原文相關(guān)信息進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而辨析選項(xiàng)正誤。（3）本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的概括與探究。解答本題，需要根據(jù)題干信息篩選原文內(nèi)容，進(jìn)而概括作答?！窘獯稹浚?）C.“大數(shù)據(jù)信息錯(cuò)誤和控制系統(tǒng)不完備……會(huì)導(dǎo)致通行資源浪費(fèi)和交通延誤”無中生有。材料三是“從現(xiàn)實(shí)來看，因信號(hào)控制不合理導(dǎo)致的通行資源浪費(fèi)和交通延誤十分明顯”，文中沒有提及“大數(shù)據(jù)信息錯(cuò)誤和控制系統(tǒng)不完備”導(dǎo)致通行資源浪費(fèi)和交通延誤的問題。故選C。（2）B.“能夠解決……的問題”表述曲解文意，由材料一可知，“智能交通技術(shù)的應(yīng)用”在“破解城市交通問題”中非常重要，但并未說“能夠解決”。C.“2020年這兩項(xiàng)的規(guī)模均為2014年的三倍以上”錯(cuò)，從圖表一可知，2020年的高速公路智慧化市場(chǎng)規(guī)模僅為2014年的兩倍多。D.“但增速呈下降趨勢(shì)”錯(cuò)，從圖表二可知，呈先降后升的波動(dòng)趨勢(shì)。故選A。（3）由材料三“在系統(tǒng)控制軟件方面，目前中國(guó)依然主要依靠SCOOT、SCATS兩個(gè)系統(tǒng)，以及美國(guó)、西班牙等研發(fā)的系統(tǒng)，國(guó)內(nèi)自主研發(fā)的軟件應(yīng)用很少”，可概括出：自主開發(fā)的交通信號(hào)控制系統(tǒng)滯后、應(yīng)用不多。由材料三“對(duì)于視頻識(shí)別技術(shù)的研究，由于其算法的復(fù)雜度以及目標(biāo)行為的多樣性等原因，發(fā)展一直比較緩慢”，可概括出：視頻識(shí)別技術(shù)的研究與應(yīng)用，發(fā)展比較緩慢。由材料三“目前數(shù)據(jù)的碎片化所形成的分割，以及企業(yè)之間的壁壘等，容易造成一種‘孤島’現(xiàn)象，很多數(shù)據(jù)不能互聯(lián)互通和開放共享”，可概括出：數(shù)據(jù)碎片化所形成的分割及企業(yè)間的壁壘導(dǎo)致很多數(shù)據(jù)不能互聯(lián)互通和開放共享。答案：（1）C（2）A（3）①自主開發(fā)的交通信號(hào)控制系統(tǒng)滯后、應(yīng)用不多；②視頻識(shí)別技術(shù)的研究與應(yīng)用，發(fā)展比較緩慢；③數(shù)據(jù)碎片化所形成的分割及企業(yè)間的壁壘導(dǎo)致很多數(shù)據(jù)不能互聯(lián)互通和開放共享。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）3．（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。羊的冬天李娟居麻每天放羊出發(fā)時(shí)，經(jīng)過北面沙丘上的假人總會(huì)勒韁停立許久，和假人一起凝望遠(yuǎn)方。過好一陣，又掏出煙盒紙卷，慢吞吞卷一支莫合煙，再慢吞吞地抽。有時(shí)會(huì)下馬，臥倒在假人旁，側(cè)著身子繼續(xù)望向遠(yuǎn)方。不知那時(shí)他在想些什么，會(huì)花那么長(zhǎng)的時(shí)間陷入沉默的遙望之中。放羊是辛苦的。上午十點(diǎn)左右出發(fā)，趕著羊群在沙漠里四處走動(dòng)，不吃不喝，直到天快黑透了才把羊群趕回來。我問居麻：“放羊的時(shí)候你都在干些什么？”他說：“在放羊。”我真蠢。——荒野茫茫，四下無物，還能干什么？當(dāng)然只能騎著馬跟著羊群走來走去了！居麻感慨地說：“傻瓜一樣！我就像個(gè)傻瓜一樣！羊到哪里，我也到哪里！七個(gè)小時(shí)，一天七個(gè)小時(shí)！”所以每天出發(fā)前，他才會(huì)花那么長(zhǎng)時(shí)間徘徊在家門口……此去的寂寞，非親嘗而不可得知。我說：“天氣暖和時(shí)，讓我也去放一天羊吧？”他說：“你去放羊，羊哪能吃飽！”“為啥？”“你嘛，肯定不到兩點(diǎn)就把羊趕回家了。”在陰沉的雪夜里，無星無月，天地籠統(tǒng)。我站在東方沙梁上的假人身旁，向東方揮舞手電筒，給遠(yuǎn)方晚歸的牧羊人確定方位，使之不致迷失方向，在蒼茫夜色中無盡地徘徊。而若是大霧的天氣，就算手電筒也沒有用了。居麻說：到那時(shí)，所有在家的人都得出去找。我問：“要是找的人也回不來了該怎么辦？”他說：“要是李娟的話，回不來就算了。整天房子里坐著，從來不放羊，還回來干什么？”作為不放羊的人，我、嫂子，還有加瑪，整天清理牛圈羊圈，背雪，打慷，趕牛，繡花……然而就算從早忙到晚，也沒有出去放羊的人一半那么辛苦。我問居麻：“那么放羊經(jīng)過的地方有沒有人家呢？”他說：“沒有。”又回頭用哈語對(duì)嫂子說：“她還以為放羊時(shí)可以串個(gè)門，喝個(gè)茶！”大家都笑了。我又勸他帶一暖瓶熱茶去放羊，暖瓶可系在馬鞍后?；蛘邘б粋€(gè)鍋，一個(gè)三腳架，一塊茶葉一把鹽，冷了就地取雪燒茶。他便給我講了一個(gè)“漢族人放羊”的故事。說紅旗大壩（阿克哈拉下游二十多公里）有一個(gè)漢族人第一次去放羊，帶著饃饃、咸菜和水，中午就著咸菜啃饃，然后再喝水，擰開蓋子，凍得一滴也沒了，虧他還用布重重裹著……說完哈哈大笑。牧人的冬天艱辛寂寞，羊的冬天同樣漫長(zhǎng)難捱。從十二月到次年三四月間，每一天，每一個(gè)清晨，羊群準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，在荒野中四處徘徊，尋食枯草。離開后的空羊圈因潮濕和溫?zé)岫趄v著白茫茫的水汽。羊不在的白天里，總是若有若無地灑著微微的碎雪粒?？偸顷幪欤偸侵豢梢婋鼥V的太陽。羊群晚歸的傍晚，我和嫂子一次又一次冒著大雪爬上沙丘，長(zhǎng)久向東方張望。眼下世界昏暗迷蒙，細(xì)微傳來的吆喝聲怎么聽都像幻聽。許久后，駱駝從那個(gè)方向出現(xiàn)在視野中，向我們的沙窩子奔跑過來。夜?jié)u漸深了，雪越下越大，鋪在羊圈里的塑料布早已撤去，改鋪在新什別克家敞開的牛棚頂上，于是羊圈里的雪漸漸積起……但羊群還是不見蹤影。地窩子那邊傳來哭聲，小嬰兒喀拉哈西獨(dú)自醒來了。但新什別克一家正在趕牛、系駱駝，忙亂不已，無暇顧及。終于，到五點(diǎn)半時(shí)，嫂子最先看到了什么，她招呼我一起下了沙丘向東走去。我邊走邊想：還好下著雪，就算迷路了還能順著腳印回來吧可再一想雪這么大，會(huì)不會(huì)蓋住腳印……夜比荒野還要大，被“大”的事物吞噬，其恐懼遠(yuǎn)勝被“兇猛”的事物吞噬……但這時(shí)，我一眼看到了羊群——果真就在前方不遠(yuǎn)處，——聳動(dòng)在暗夜中，一個(gè)個(gè)渾身蓋滿大雪。不知它們之前經(jīng)歷過什么，這么沉默。每天出發(fā)前，居麻總會(huì)在滿當(dāng)當(dāng)?shù)难蛉飻D來擠去，一一觀察大家的狀態(tài)。若又發(fā)現(xiàn)一只羊嘴部結(jié)滿厚厚的黃瘡，便用指甲生生摳去那黃瘡的痂殼，露出鮮肉，再叫我端來鹽水澆洗……總是把人家好好的一張嘴弄得血淋淋的，滴著血，走在羊群中特扎眼。天又這么冷……我心里很不安，總覺得這樣做不對(duì)，卻不能阻止。畢竟他放了一輩子羊，可能是經(jīng)驗(yàn)之舉吧。在特別冷的日子里，居麻就拎著洗手壺在羊群中東找西找，不時(shí)捉一只羊騎在胯下，掰著它的腦袋澆水。我問他在干什么。回答：給羊“刷牙”。這種話當(dāng)然不能信，得靠自己觀察。我便認(rèn)真地觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是在喂藥片。他這才承認(rèn)是在給羊治“感冒”。我又問怎么才能看出哪只羊感冒了。他說：“流鼻水，打噴嚏?！碑?dāng)然，這種話也不能信，但又實(shí)在觀察不出。至于給羊抹滅虱靈……也不知從何判斷。我見他大都涂在羊背上，有一些則涂在肚子上，大約根據(jù)羊毛的凌亂形狀來判斷有蟲的部位吧？羊哪里癢了，自己會(huì)在圈墻上蹭來蹭去。唉，這么冷的天，羊毛就像一床厚被褥，虱子們想必都過得很舒服，又暖和又有得吃喝。在我這個(gè)外人看來，羊的生命多么微弱痛苦。羊的災(zāi)難那么多：長(zhǎng)途跋涉，寒冷，饑餓，病痛……但千百年來，羊還是生存了下來。我們看到的情景大多是羊群充滿希望地經(jīng)過大地。就不說那些痛苦了——那是生命的必經(jīng)之途吧。（節(jié)選自《冬牧場(chǎng)?羊的冬天》，有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是DA.文中的居麻是一個(gè)哈薩克族牧民的形象，在他身上展現(xiàn)了哈薩克族牧民的粗礪、堅(jiān)忍以及極強(qiáng)的生命力。B.“我心里很不安，總覺得這樣做不對(duì)，卻不能阻止”，通過心理描寫，既表現(xiàn)了“我”對(duì)居麻行為的不理解，也反襯了其經(jīng)驗(yàn)豐富。C.作者為讀者呈現(xiàn)了游牧民族最真實(shí)的一面，居麻、嫂子的形象雖不完整，卻深刻地展現(xiàn)了他們安然自適的生活態(tài)度。D.作品像攝像機(jī)一樣忠實(shí)攝下真實(shí)事件和人物外在言行，通過大量的人物內(nèi)心獨(dú)白，巧妙地運(yùn)用反襯手法，呈現(xiàn)作者所見所聞。（2）文章寫居麻講述“漢人放羊”的故事有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）2010年1月，李娟加入了由《人民文學(xué)》雜志社發(fā)起的“非虛構(gòu)寫作計(jì)劃”，《冬牧場(chǎng)》是其中的代表作之一，其突出特點(diǎn)是故事真實(shí)和敘事精彩，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。答題時(shí)要通讀全文，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容作用的理解能力。答題時(shí)要讀懂相關(guān)語句，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行分析。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本指定的某種寫作特色的理解和分析能力，答題時(shí)要根據(jù)題干中相關(guān)寫作特色的提示，準(zhǔn)確理解藝術(shù)特色含義，結(jié)合文本具體內(nèi)容進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）D.“通過大量的人物內(nèi)心獨(dú)白”錯(cuò)，文章大部分是對(duì)話，文中并沒有大量的人物內(nèi)心獨(dú)白。故選：D。（2）“有一個(gè)漢族人第一次去放羊，帶著饃饃、咸菜和水，中午就著咸菜啃饃，然后再喝水，擰開蓋子，凍得一滴也沒了，虧他還用布重重裹著”，“漢人放羊”的故事，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出冬季牧羊的寒冷、艱苦與寂寞，展現(xiàn)了真實(shí)的牧民生活。“我又勸他帶一暖瓶熱茶去放羊，暖瓶可系在馬鞍后?；蛘邘б粋€(gè)鍋，一個(gè)三腳架，一塊茶葉一把鹽，冷了就地取雪燒茶”，然后他給“我”講了“漢人放羊”的故事，說明哈薩克族牧民知道在冬牧場(chǎng)放牧的艱辛，但他們依然需要每天放牧七個(gè)小時(shí)，突出哈薩克族牧民不怕艱苦，能夠忍受痛苦，也表現(xiàn)漢人對(duì)哈薩克族牧民在冬牧場(chǎng)放牧的艱辛的無知?！罢f完哈哈大笑”，讓讀者感受到居麻這位哈薩克族牧民風(fēng)趣爽朗、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格。（3）故事真實(shí)：從取材來看，文中寫的哈薩克族牧民居麻放羊、飼養(yǎng)羊的故事取材于作者的親身經(jīng)歷，真實(shí)地再現(xiàn)了哈薩克族牧民的游牧生活。敘事精彩：根據(jù)“上午十點(diǎn)左右出發(fā)，趕著羊群在沙漠里四處走動(dòng)，不吃不喝，直到天快黑透了才把羊群趕回來”“每天出發(fā)前，居麻總會(huì)在滿當(dāng)當(dāng)?shù)难蛉飻D來擠去，一一觀察大家的狀態(tài)”等可知，作者講述了哈薩克族牧民居麻放羊、飼養(yǎng)羊的故事，為讀者展現(xiàn)了一幅獨(dú)具特色的牧民生活，內(nèi)容精彩，給讀者耳目一新的感覺。語言上，“居麻每天放羊出發(fā)時(shí)，經(jīng)過北面沙丘上的假人總會(huì)勒韁停立許久，和假人一起凝望遠(yuǎn)方。過好一陣，又掏出煙盒紙卷，慢吞吞卷一支莫合煙，再慢吞吞地抽。有時(shí)會(huì)下馬，臥倒在假人旁，側(cè)著身子繼續(xù)望向遠(yuǎn)方”“我和嫂子一次又一次冒著大雪爬上沙丘，長(zhǎng)久向東方張望。眼下世界昏暗迷蒙，細(xì)微傳來的吆喝聲怎么聽都像幻聽”等描寫細(xì)膩傳神；“傻瓜一樣！我就像個(gè)傻瓜一樣！羊到哪里，我也到哪里！七個(gè)小時(shí)，一天七個(gè)小時(shí)！”“她還以為放羊時(shí)可以串個(gè)門，喝個(gè)茶！”“我又問怎么才能看出哪只羊感冒了。他說：‘流鼻水，打噴嚏’”等，運(yùn)用個(gè)性化的語言表現(xiàn)居麻的經(jīng)驗(yàn)豐富、吃苦耐勞，真實(shí)感人。答案：（1）D（2）①“漢人放羊”的故事，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出冬季牧羊的寒冷、艱苦與寂寞，展現(xiàn)了真實(shí)的牧民生活。②突出哈薩克族牧民不怕艱苦，能夠忍受痛苦，也表現(xiàn)漢人對(duì)哈薩克族牧民在冬牧場(chǎng)放牧的艱辛的無知。③居麻不直接回答“我”的建議可行不可行，而是用講故事“回答”，講故事后哈哈大笑，讓讀者感受到居麻這位哈薩克族牧民風(fēng)趣爽朗、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格。（3）故事真實(shí)：取材于作者的親身經(jīng)歷，真實(shí)地再現(xiàn)了哈薩克族牧民的游牧生活。敘事精彩：①作者講述了哈薩克族牧民居麻放羊、飼養(yǎng)羊的故事，為讀者展現(xiàn)了一幅獨(dú)具特色的牧民生活，內(nèi)容精彩，給讀者耳目一新的感覺。②語言精彩語言生動(dòng)形象，描寫細(xì)膩傳神，如寫“羊群晚歸”的一段文字；運(yùn)用個(gè)性化的語言表現(xiàn)居麻的經(jīng)驗(yàn)豐富、吃苦耐勞，真實(shí)感人。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，19分）4．（19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。唐憲宗元和十二年，五月丁丑，李愬遣方城鎮(zhèn)遏使李榮宗擊青喜城，拔之。愬每得降卒，必親引問委曲，由是賊中險(xiǎn)易遠(yuǎn)近虛實(shí)盡知之。愬厚待吳秀琳，與之謀取蔡。秀琳曰：“公欲取蔡，非得李祐不可，秀琳無能為也?！钡v者，淮西騎將，有勇略，守興橋柵，常陵暴官軍。庚辰，祐帥士卒刈麥于張柴村，愬召廂虞候史用誠(chéng)，戒之曰：“爾以三百騎伏彼林中，又使人搖幟于前，若將焚其麥積者。祐素易官軍，必輕騎來逐之，爾乃發(fā)騎掩之，必擒之?！庇谜\(chéng)如言而往，生擒祐以歸。將士以祐向日多殺官軍，爭(zhēng)請(qǐng)殺之。愬不許，釋縛，待以客禮。時(shí)愬欲襲蔡而更密其謀獨(dú)召祐及李忠義屏人語或至夜分他人莫得預(yù)聞諸將恐祐為變多諫愬愬待祐益厚士卒亦不悅，諸軍日有謀稱祐為賊內(nèi)應(yīng)，且言得賊諜者具言其事。愬恐謗先達(dá)于上，己不及救，乃持祐泣曰：“豈天不欲平此賊邪！何吾二人相知之深而不能勝眾口也?！币蛑^眾曰：“諸君既以祐為疑，請(qǐng)令歸死于天子?！蹦诵档v送京師，先密表其狀，且曰：“若殺祐，則無以成功?！痹t釋之，以還愬。愬見之喜，執(zhí)其手曰：“爾之得全，社稷之靈也！”乃署散兵馬使，令佩刀巡警，出入帳中；或與之同宿，密語不寐達(dá)曙，有竊聽于帳外者，但聞祐感泣聲。時(shí)唐、隨牙隊(duì)三千人，號(hào)六院兵馬，皆山南東道之精銳也。愬又以祐為六院兵馬使。舊軍令，舍賊諜者屠其家。愬除其令，使厚待之。謀反以情告愬，愬益知賊中虛實(shí)。乙酉，愬遣兵攻朗山，淮西兵救之，官軍不利；眾皆悵恨，愬獨(dú)歡然曰：“此吾計(jì)也！”乃募敢死士三千人，號(hào)曰突將，朝夕自教習(xí)之，使常為行備，欲以襲蔡。會(huì)久雨，所在積水，未果。（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)五十六》）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是AA.時(shí)愬欲襲蔡/而更密其謀/獨(dú)召祐及李忠義屏人語/或至夜分/他人莫得預(yù)聞/諸將恐祐為變/多諫愬/愬待祐益厚/B.時(shí)/愬欲襲蔡而更密/其謀獨(dú)召祐及李忠義屏人語/或至夜分/他人莫得預(yù)聞/諸將恐祐為變/多諫愬/愬待祐益厚/C.時(shí)愬欲襲蔡/而更密其謀/獨(dú)召祐及李忠義屏人/語或至夜分/他人莫得/預(yù)聞諸將恐祐為變/多諫愬/愬待祐益厚/D.時(shí)愬欲襲蔡而更密/其謀獨(dú)召祐及李忠義屏人語/或至夜分/他人莫得預(yù)聞諸將/恐祐為變/多諫愬/愬待祐益厚/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是CA.“拔之”與“其后秦伐趙，拔石城”（《廉頗藺相如列傳》）兩句中的“拔”字含義相同。B.“祐素易官軍”與“以亂易整”（《燭之武退秦師》）兩句中的“易”字含義不同。C.“且言得賊諜者具言其事”與“具以表聞”（《陳情表》）兩句中的“具”字含義不同。D.“會(huì)久雨”與“會(huì)有四方之事”（《歸去來兮辭（并序）》）兩句中的“會(huì)”字含義相同。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是BA.李愬每次得到投降的士兵，一定親自招來詢問情況，因此，李愬對(duì)敵人的險(xiǎn)要和容易攻占的地方、哪里空虛和哪里充實(shí)等情況都很了解。B.在對(duì)付李祐時(shí)，李愬利用了李祐的行事特點(diǎn)，安排史用誠(chéng)事先埋伏，另派人在李祐的正面搖旗吶喊，最終親自將李祐活捉，卻沒有殺他。C.軍隊(duì)每天都有情報(bào)說李祐是敵人的內(nèi)應(yīng)，而且說是抓到敵方間諜招供這一事情，李愬擔(dān)心毀謗的話先到了皇帝那里，自己來不及救李祐。D.李愬廢除了窩藏?cái)撤介g諜要誅殺全家的舊軍令，讓部下厚待敵方間諜。這樣間諜反而把敵情告訴給了李愬，李愬更加了解敵人內(nèi)部的虛實(shí)。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①乃持祐泣曰：“豈天不欲平此賊邪！何吾二人相知之深而不能勝眾口也?！雹趷迩脖ダ噬?，淮西兵救之，官軍不利；眾皆悵恨，愬獨(dú)歡然曰：“此吾計(jì)也！”【分析】（1）本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題，學(xué)生要知道文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成分，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。（2）本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義的能力。解答此類題，學(xué)生要明確古文化常識(shí)的相關(guān)知識(shí)和詞語含義，再結(jié)合選項(xiàng)比對(duì)判斷。（3）本題考查學(xué)生文言文內(nèi)容概括分析的能力。解答此類題，學(xué)生要理解文本的內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)比對(duì)判斷。（4）本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。解答此類題，學(xué)生要把握文言句子翻譯原則：字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔?！窘獯稹浚?）句意：當(dāng)時(shí)，李愬準(zhǔn)備夜襲蔡州，謀劃更為隱秘。他單獨(dú)叫來李祐和李忠義，屏退外人后才進(jìn)行交談，有時(shí)談話一直延續(xù)到夜半，別人都不能夠參與商議。各將領(lǐng)擔(dān)心李祐制造變故，往往規(guī)勸李愬，而李愬對(duì)待李祐更為優(yōu)厚。“密”作為動(dòng)詞，“其謀”是它的賓語，中間不能斷開；“諸將”為“恐”的主語，應(yīng)在“諸將”前斷開，故排除BD；“預(yù)聞”的主語是“他人”，中間不可斷開，且“諸將”是下一句的主語，所以“諸將”前面斷開，故排除C。故選A。（2）A.“拔”：攻占，奪取。句意：攻下它/此后秦國(guó)攻打趙國(guó)，奪取了石城。B.“易”：輕視/代替。句意：李祐平時(shí)小看官軍/用散亂（的局面）代替整齊（的局面）。C.“具”字都是“詳盡”的意思，含義相同。句意：而且說是聽敵方奸細(xì)講的具體情況/將以上苦衷具體地上表報(bào)告。D.“會(huì)”：恰逢，適逢。句意：適值多日落雨/剛巧碰上有出使到外地去的事情。故選C。（3）B.“李愬……最終親自將李祐活捉”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“用誠(chéng)如言而往，生擒祐以歸”可知，是史用誠(chéng)按照李想的吩咐活捉了李祐。故選B。（4）①“持”，拉著；“豈”，難道；“勝”，抵擋。譯文：（李愬）就拉著李祐哭泣著說：“難道上天不想要平定敵人嗎！為什么我們二人彼此了解得這樣深刻，還抵擋不住大家的議論呢？”②“遣”，派遣；“悵恨”，惆悵惱恨；“歡然”，高興的樣子。譯文：李愬派兵攻打朗山，淮西的軍隊(duì)前來援救，朝廷軍隊(duì)作戰(zhàn)失利將士們都惆悵惱恨，只有李愬一人高興地說：“這是我的計(jì)策?。　贝鸢福海?）A（2）C（3）B（4）①（李愬）就拉著李祐哭泣著說：“難道上天不想要平定敵人嗎！為什么我們二人彼此了解得這樣深刻，還抵擋不住大家的議論呢？”②李愬派兵攻打朗山，淮西的軍隊(duì)前來援救，朝廷軍隊(duì)作戰(zhàn)失利將士們都惆悵惱恨，只有李愬一人高興地說：“這是我的計(jì)策?。　眳⒖甲g文：唐憲宗元和十二年丁丑（十八日），李愬派遣方城鎮(zhèn)遏使李榮宗攻克青喜城，并攻下它。每當(dāng)李愬得到歸降的士兵，一定要親自領(lǐng)來詢問淮西的底細(xì)，因此他對(duì)敵方的地形和兵力分布都了解清楚了。李愬優(yōu)待吳秀琳，與他策劃奪取蔡州。吳秀琳說：“如果您打算奪取蔡州，非有李祐不可，我是無能為力的。”李祐是淮西的騎兵將領(lǐng)，勇敢而有謀略，防守興橋柵，經(jīng)常侵凌欺辱官軍。庚辰（二十一日），李祐率領(lǐng)士兵在張柴村收割麥子，李愬叫來廂虞候史用誠(chéng)，告誡他說：“你帶領(lǐng)騎兵三百人在那片樹林中埋伏下來，再讓人在前面搖動(dòng)旗幟，做出將要焚燒他們的麥堆的樣子。李祐平時(shí)小看官軍，肯定會(huì)率領(lǐng)輕裝的騎兵前來驅(qū)逐他們。這時(shí)，你便派騎兵襲取他，肯定能夠?qū)⑺塬@?！笔酚谜\(chéng)按照李愬的吩咐前往，活捉李祐而回。由于李祐往日殺害了許多官軍，將士們爭(zhēng)著請(qǐng)求將他殺掉。李愬不肯答應(yīng)，給他松了綁，以賓客的禮節(jié)對(duì)待他。當(dāng)時(shí)，李愬準(zhǔn)備夜襲蔡州，謀劃更為隱秘。他單獨(dú)叫來李祐和李忠義，屏退外人后才進(jìn)行交談，有時(shí)談話一直延續(xù)到夜半，別人都不能夠參與商議。各將領(lǐng)擔(dān)心李祐制造變故，往往規(guī)勸李愬，而李愬對(duì)待李祐更為優(yōu)厚。士兵們也不高興，各軍每天都有文書聲稱李祐是淮西叛賊的內(nèi)應(yīng)，而且說是聽敵方奸細(xì)講的具體情況。李愬擔(dān)心誹謗的言語事先傳到朝廷，自己來不及搭救李祐，便握著李祐的手哭泣著說：“難道是上天不愿意平定這伙賊人嗎？為什么你我二人相互了解得如此深切，但就是不能夠制服眾人的議論呢？”因而，李愬對(duì)大家說：“既然諸位懷疑李祐，請(qǐng)大家讓他到天子那里接受死刑吧！”于是，李愬給李祐加上枷鎖，將他送往京城，事先暗中上表講清具體情況，而且說：“如果殺了李祐，戰(zhàn)事就無法取得成功。”憲宗頒詔釋放李祐，將他還給李愬。李愬見到李祐時(shí)，高興地握著李祐的手說：“你得以保全，這是社稷的威靈有知??！”李愬便任命李祐為散兵馬使，讓他帶著佩刀巡視警戒，在自己的帳中往來。有時(shí)，李愬與他一同就寢，秘密交談，直到透出曙色也不入睡，有人在帳外暗中偷聽，只能聽到李祐感動(dòng)的哭泣聲。當(dāng)時(shí)，唐州、隨州節(jié)度使牙衛(wèi)隊(duì)三千人，號(hào)稱六院兵馬，都是山南東道精悍勇銳的軍隊(duì)，李愬又任命李祐為六院兵馬使。原先的軍令規(guī)定，對(duì)留宿敵方奸細(xì)的人，要屠殺他的全家。李愬廢除這一軍令，讓人們優(yōu)待敵人的奸細(xì)，奸細(xì)反而將實(shí)情報(bào)告給李愬，李愬愈發(fā)了解敵人的情況。乙酉（二十六日），李愬派兵攻打朗山，淮西兵前去援救，官軍失利。大家又惆悵，又惱恨，只有李愬開心地說：“這正是我的計(jì)策??！”于是，李愬募集了敢死之士三千人，號(hào)稱突將，天天親自教練他們，讓他們經(jīng)常做好出發(fā)的準(zhǔn)備，李就是打算以這支軍隊(duì)襲擊蔡州。（只是）適值多日落雨，到處積滿雨水，這一計(jì)劃沒有實(shí)現(xiàn)。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）5．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。登原州城呈張賁從事①魏野異鄉(xiāng)何處最牽愁？獨(dú)上邊城城上樓。日暮北來惟有雁，地寒西去更無州。數(shù)聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。君作貧官我為客，此中離恨共難收?！咀ⅰ竣僭荩狠牻窀蕱|寧南交界處，州治臨涇（今甘肅鎮(zhèn)原）。北宋時(shí)轄境相當(dāng)于今甘肅鎮(zhèn)原及寧夏固原東部地區(qū)，屬當(dāng)時(shí)的邊疆地區(qū)。從事：州郡長(zhǎng)官的佐吏。（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是BA.首聯(lián)以設(shè)問形式開篇，引起下文對(duì)邊疆宏偉景象的抒寫，奠定了全詩的感情基調(diào)。B.頸聯(lián)緊承上文，運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法描寫耳邊的聲聲號(hào)角和想象中的涇河不流。C.尾聯(lián)總束全篇，寫出友人為異鄉(xiāng)貧官而自身為客，離恨均難收拾的情狀，呼應(yīng)開頭。D.這首詩首尾兩聯(lián)敘事抒情，中間兩聯(lián)寫景。抒情，則感情悲愴；寫景，則景象蕭瑟。（2）本詩頷聯(lián)歷來為人稱道，請(qǐng)從內(nèi)容和手法兩個(gè)角度分析其寫景的特色。【分析】（1）本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。（2）本題考查學(xué)生賞析詩歌表達(dá)技巧的能力。明確題干要求，然后結(jié)合具體詩句分析即可?！窘獯稹浚?）B.“虛實(shí)結(jié)合的手法”“想象中的涇河不流”錯(cuò)，頸聯(lián)運(yùn)用的是視聽結(jié)合的手法，沒有虛寫，兩句都是實(shí)寫，故并非“想象中的”。故選B。（2）頷聯(lián)意思是：暮色漸漸降臨，昏黃中只見北來的大雁飛向南，地域荒涼寒冷，往西去更沒有郡州。內(nèi)容上，描寫秋季黃昏，抬眼望去，眼前看到的唯有振翅而飛的北歸雁群，地域荒寒，往西去更無人煙的景象。手法上，“有雁”“無州”作對(duì)比，黃昏中只見北來雁飛，從此再往西去，已經(jīng)沒有朝廷的州郡了，渲染了原州冷落蕭條的景象；盡管是“平沙萬里絕人煙”，但卻仍是“衡陽雁去無留意”，北來的雁群仿佛毫無留意，頭也不同地向著南方的中原飛去了，心中不難涌起“何處行人不斷腸”的愁怨。想到自己身不由己，無依無靠，客居在這邊遠(yuǎn)荒涼的原州邊城，作者不由得悲從中來。寓情于景，寫景高遠(yuǎn)開闊，情調(diào)蒼涼凄楚，情景交融。答案：（1）B（2）①頷聯(lián)抒寫塞外風(fēng)光，描繪暮色漸臨，黃昏中只見北來雁飛，地域荒寒，往西去更無人煙的景象。②頷聯(lián)以“有雁”“無州”作對(duì)比，渲染了原州冷落蕭條的景象，言置身于無盡天地的孤寂之感，意境壯闊。③頷聯(lián)兩句寓情于景，寫景高遠(yuǎn)開闊，情調(diào)蒼涼凄楚，情景交融，自然流暢。譯文：處身在異鄉(xiāng)，什么地方最能引發(fā)憂愁？那就是獨(dú)自望遠(yuǎn)，登上這邊城的城樓。暮色漸漸降臨，昏黃中只見北來雁飛向南走，地域荒涼寒冷，往西去更沒有郡州。聽?zhēng)茁暼咸?hào)角，時(shí)而高越時(shí)而低咽響在樓頭，一條遼遠(yuǎn)的涇河，凍成冰再不能東流。你作異鄉(xiāng)貧窮的小官，我在異鄉(xiāng)客居滯留，此中的離愁別恨，一樣都悠長(zhǎng)難收。賞析：《登原州城呈張賁從事》是北宋詩人魏野創(chuàng)作的一首七言律詩。這首抒寫羈旅客愁。首聯(lián)以問句呼起，點(diǎn)明憂愁因獨(dú)上邊城城樓望遠(yuǎn)，但見滿目荒寒引起。頷聯(lián)渲染原州冷落蕭條的景象，言置身于無盡頭的孤寂之感。頸聯(lián)由聽覺感受和視覺感受，襯托出詩人心境的悲涼。尾聯(lián)總束全篇，寫出友人為異鄉(xiāng)貧官而自身為客，離恨均難收拾的情狀。全詩寫景高遠(yuǎn)開闊，情調(diào)蒼涼凄楚。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子沒有直接讓弟子言志，而是先用溫和自謙的話打消學(xué)生的顧慮，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松、親切、活躍的環(huán)境。他說：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也”。（2）賈誼在《過秦論（上）》中寫秦始皇統(tǒng)一天下，突顯他政治上的功業(yè)的兩句是“履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下”。（3）李商隱《錦瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀婉不已的句子是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名句名篇識(shí)記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識(shí)記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識(shí)記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時(shí)考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）以吾一日長(zhǎng)乎爾毋吾以也（重點(diǎn)字：毋）（2）履至尊而制六合執(zhí)敲撲而鞭笞天下（重點(diǎn)字：笞）（3）此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然（重點(diǎn)字：惘）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，7分）7．（7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。冒充者綜合征，又稱自我能力否定傾向，是指?jìng)€(gè)體按照客觀標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)為已經(jīng)獲得了成功或取得成就，但是其本人卻認(rèn)為這純粹是①，他們沒有能力取得成功，感覺是在欺騙他人，并且害怕被他人發(fā)現(xiàn)此欺騙行為的一種現(xiàn)象。說得簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是我們總是覺得自己②。被過度表揚(yáng)或者總是被忽視的人都易產(chǎn)生這樣的癥狀。被過度表揚(yáng)的人雖然在他人眼中光鮮亮麗，但是他們對(duì)于外界的評(píng)價(jià)要比常人更為敏感。而另一種極端——總是被忽視的人也更容易成為“冒充者”。從小的我們都有這樣一種心理——因?yàn)樽约核@得的成就沒有被外界認(rèn)可，那么就會(huì)認(rèn)為不是有效證明自己的途徑。每個(gè)人都或多或少有點(diǎn)不自信，這③。當(dāng)自己覺得自己是個(gè)“冒脾貨”的時(shí)候，不妨嘗試問問周圍的朋友，看看別人眼中的自己是怎樣的。不妨回憶一下，在獲得這些成就的過程中你付出了多少。相信做過這些之后你會(huì)重新定義自己的能力和價(jià)值。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹胁ɡ司€處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)??！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。解答時(shí)，要了解成語的含義，結(jié)合語境判斷。（2）本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。學(xué)生要明確病句的類型，包括語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、句子成分的殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行修改?！窘獯稹浚?）①處，語境強(qiáng)調(diào)冒充者綜合征者對(duì)已經(jīng)獲得的成功或取得成就持否定傾向，認(rèn)為沒有根據(jù)或夸大其詞，可用“無稽之談/夸大其詞”。無稽之談：毫無根據(jù)的說法?？浯笃湓~：指說話、寫文章時(shí)的用語夸張，超過事情原有的程度。②處，語境指冒充者綜合征者認(rèn)為自己名實(shí)不符，可用“名不符實(shí)/徒有虛名”。名不符實(shí)：名聲與實(shí)際不符。徒有虛名：空有名聲，名與實(shí)不相符合。③處，語境指對(duì)“每個(gè)人都或多或少有點(diǎn)不自信”的評(píng)價(jià)，可用“無可厚非/無可爭(zhēng)議”。無可厚非：表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒。無可爭(zhēng)議：指對(duì)一個(gè)問題的看法、觀點(diǎn)或做法，沒有其他不同的看法、觀點(diǎn)可以辯論、爭(zhēng)論和議論。（2）畫線句語病有：一是語序不當(dāng)，“從小”應(yīng)該修飾“都有”作狀語，“有效”應(yīng)該修飾“途徑”作定語；二是搭配不當(dāng)，“因?yàn)椤敲础辈淮钆洌瑧?yīng)改為“如果……那么”；三是成分殘缺，“不是有效證明自己的途徑”前面缺少主語“這”。修改為：我們從小都有這樣一種心理——如果自己所獲得的成就沒有被外界認(rèn)可，那么就會(huì)認(rèn)為這不是證明自己的有效途徑。答案：（1）①無稽之談/夸大其詞②名不符實(shí)/徒有虛名③無可厚非/無可爭(zhēng)議（2）我們從小都有這樣一種心理——如果自己所獲得的成就沒有被外界認(rèn)可，那么就會(huì)認(rèn)為這不是證明自己的有效途徑。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，13分）8．（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。浩瀚宇宙，有太多尚待人類探索的奧秘，①。黑洞是存在于宇宙空間中的一種天體，它由質(zhì)量巨大的恒星坍縮而成，引力極其強(qiáng)大。②，但可以借由間接方式得知其存在與質(zhì)量，并且觀測(cè)到它對(duì)其他事物的影響。在銀河系中，按照理論，③，但遺憾的是，人類到目前為止僅僅探測(cè)到了幾十個(gè)。在黑洞內(nèi)，所有的物質(zhì)都會(huì)聚集到一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)密度無限大，體積無限小，它就是奇點(diǎn)。而在黑洞的邊沿是事件視界，所有越過事件視界的物質(zhì)都會(huì)被吸入黑