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文檔簡介
第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試1【判斷題】(2分)小學(xué)班級(jí)具有同一性和穩(wěn)定性()正確答案:AA.對(duì)B.錯(cuò)2【判斷題】(2分)小學(xué)班級(jí)管理是班級(jí)管理者根據(jù)一定的目的、要求,采用一定的措施帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生對(duì)班級(jí)中各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程。()正確答案:BA.錯(cuò)B.對(duì)3【判斷題】(2分)班級(jí)一詞最早由文藝復(fù)興時(shí)期的教育家埃拉斯莫斯提出。()正確答案:BA.錯(cuò)B.對(duì)4【單選題】(2分)最佳的班主任領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)該是()正確答案:DA.強(qiáng)制型B.放任型C.專制型D.民主型5【多選題】(2分)班主任是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者,作為領(lǐng)導(dǎo)者,班主任在班級(jí)管理具有影響力,其領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面()正確答案:ABA.個(gè)性影響力B.職權(quán)影響力C.課堂影響力D.學(xué)校影響力1【單選題】(2分)當(dāng)班主任接手一個(gè)紀(jì)律松散的班級(jí)時(shí),最有效的措施是()。正確答案:AA.與學(xué)生一起制定班級(jí)規(guī)則B.請(qǐng)家長來協(xié)助管理C.嚴(yán)格懲罰違紀(jì)學(xué)生D.增加班級(jí)活動(dòng),促進(jìn)團(tuán)結(jié)2【單選題】(2分)下列哪一項(xiàng)不是班主任應(yīng)具備的素養(yǎng)?()正確答案:AA.懲罰學(xué)生的能力B.情緒管理能力C.溝通能力D.組織協(xié)調(diào)能力3【多選題】(2分)班主任為了給學(xué)生留下良好的第一印象,可以采取的措施包括()。正確答案:ABCDA.對(duì)學(xué)生提出的問題給予明確、及時(shí)的回答B(yǎng).提前到達(dá)班級(jí),準(zhǔn)備充分C.著裝整潔得體,注意形象D.主動(dòng)與學(xué)生交流,了解其興趣和需求4【判斷題】(2分)中途接班的班主任應(yīng)該了解前任班主任的管理風(fēng)格。()正確答案:AA.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】(2分)班主任在處理學(xué)生問題時(shí),應(yīng)始終保持冷靜和理性,不受個(gè)人情緒的影響。()正確答案:AA.對(duì)B.錯(cuò)1【單選題】(2分)核心班規(guī)一般制定多少條比較合適?()正確答案:AA.3~6條B.20條C.10條D.1條2【單選題】(2分)為增強(qiáng)學(xué)生履行班規(guī)的意識(shí),可以定期對(duì)班規(guī)進(jìn)行評(píng)估,以下哪項(xiàng)不是班規(guī)評(píng)估的內(nèi)容?()正確答案:AA.對(duì)班規(guī)是否張貼在墻上的評(píng)估B.對(duì)評(píng)估者的評(píng)估C.對(duì)班規(guī)自身的評(píng)估D.對(duì)班規(guī)履行者的評(píng)估3【單選題】(2分)以下哪種座位排列方式是最傳統(tǒng)、最常見的座位形態(tài)。()正確答案:DA.馬蹄式(U型排列式)B.小組式C.圓形式D.行列式(秧田式)4【多選題】(2分)良好的心理空間一般包括哪些方面呢?()正確答案:ABCA.和諧溫馨的班級(jí)氛圍B.健康向上的個(gè)體心理C.親密友好的人際關(guān)系D.建設(shè)良好班集體的需要5【判斷題】(2分)班級(jí)活動(dòng)是班主任實(shí)施班級(jí)組織建設(shè)的重要途徑。()正確答案:AA.對(duì)B.錯(cuò)1【單選題】(2分)下列做法違背了以人為本的學(xué)生觀的是()。正確答案:BA.張老師教育學(xué)生必須要為自己的行為負(fù)責(zé)B.因?yàn)樾∶髡`拿了別人的東西,陳老師便以“有色眼鏡”看待小明。C.李老師針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)D.王老師讓學(xué)生對(duì)自己感興趣的問題進(jìn)行研究2【單選題】(2分)小學(xué)班級(jí)管理中,決定班主任工作成效的主要因素是()正確答案:CA.班主任工作職責(zé)B.班主任自身素質(zhì)C.對(duì)班級(jí)學(xué)生的了解D.班級(jí)學(xué)生的自身素質(zhì)3【單選題】(2分)關(guān)于后進(jìn)生教育的策略,下列表述不正確的是()正確答案:BA.賦予期待與信任B.消除嫉妒,公平競爭C.善于挖掘和及時(shí)捕捉閃光點(diǎn)D.關(guān)心愛護(hù)和尊重4【單選題】(2分)班主任以教育目的為指導(dǎo)思想,以學(xué)生守則為基本依據(jù),對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià),這項(xiàng)工作叫()正確答案:DA.建立學(xué)生檔案B.班主任工作計(jì)劃C.班主任工作總結(jié)D.操行評(píng)定5【判斷題】(2分)針對(duì)不同的學(xué)生,我們應(yīng)該采取不同的談話方式,對(duì)于內(nèi)向、孤僻、自卑的學(xué)生,我們通常采用觸動(dòng)式談話。()正確答案:BA.對(duì)B.錯(cuò)1【單選題】(10分)成功教師的吉祥三寶——教師的專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作和專業(yè)發(fā)展共同體的提出者是()。正確答案:CA.葉瀾B(tài).魏書生C.朱永新D.李鎮(zhèn)西2【單選題】(10分)“我們必須會(huì)變小孩子,才配做小孩子的先生?!?,這是我國教育家()的名言。正確答案:AA.陶行知B.蔡元培C.葉圣陶D.陳鶴琴3【單選題】(10分)()是通過管理個(gè)人專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑。正確答案:AA.閱讀B.專業(yè)發(fā)展共同體C.寫作D.反思4【多選題】(20分)下列屬于班主任反思的內(nèi)容的有()。正確答案:AB
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