外研版七年級下冊英語教學(xué)總結(jié)

目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1教材分析1.2教學(xué)主題與目標(biāo)1.3教學(xué)內(nèi)容安排二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3圖片資源4.4音頻視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂講解7.3課堂練習(xí)7.4小組討論八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組合作8.3個人展示8.4課后實踐九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計意圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進措施12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1教學(xué)拓展內(nèi)容13.2延伸閱讀材料13.3相關(guān)實踐活動十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估表14.4課程標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1分析本冊教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和需求。1.2確定教學(xué)主題為"提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力"，目標(biāo)是使學(xué)生能熟練運用所學(xué)知識進行日常交流。1.3按照教材的順序，合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠逐步掌握英語基礎(chǔ)知識。二、教學(xué)目標(biāo)2.1通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的英語語法知識，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。2.2通過各種教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和解決問題的能力。2.3培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生能夠積極主動地參與課堂活動。三、教學(xué)方法3.1采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在完成各種實際任務(wù)的過程中，自然地學(xué)習(xí)和運用英語。3.2利用情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。3.3鼓勵學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。四、教學(xué)資源4.1利用教材資源，提供豐富的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。4.2利用網(wǎng)絡(luò)資源，相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。4.3使用圖片資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。4.4利用音頻視頻資源，提高學(xué)生的聽說能力，增加學(xué)生的語言輸入。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：如時態(tài)、語態(tài)等語法知識的學(xué)習(xí)和運用。5.2教學(xué)重點：如單詞、短語、句型的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以及日常交流的技巧。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：如PPT、圖片、音頻視頻等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：如課本、練習(xí)本、學(xué)習(xí)軟件等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：通過問題、情境、歌曲等方式，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2課堂講解：清晰地講解教學(xué)內(nèi)容，用生動的例子幫助學(xué)生理解和記憶。7.3課堂練習(xí)：設(shè)計各種練習(xí)題，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識。7.4小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。一、學(xué)生活動8.1課堂互動8.1.1學(xué)生參與課堂討論8.1.2學(xué)生回答問題8.1.3學(xué)生表演對話8.2小組合作8.2.1小組討論8.2.2小組報告8.2.3小組競賽8.3個人展示8.3.1學(xué)生展示作業(yè)8.3.2學(xué)生展示才華8.3.3學(xué)生分享經(jīng)驗二、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1重點單詞9.1.2關(guān)鍵短語9.1.3語法結(jié)構(gòu)9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1邏輯順序9.2.2清晰易懂9.2.3重點突出9.3板書設(shè)計意圖9.3.1幫助記憶9.3.2便于理解9.3.3激發(fā)興趣三、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容10.1.2練習(xí)語法10.1.3完成閱讀10.2作業(yè)要求10.2.1認真完成10.2.2按時提交10.2.3家長簽名10.3作業(yè)評價10.3.1及時批改10.3.2給予反饋10.3.3鼓勵進步四、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)目標(biāo)11.1.2教學(xué)內(nèi)容11.1.3教學(xué)過程11.2課件內(nèi)容11.2.1圖文并茂11.2.2動畫視頻11.2.3互動環(huán)節(jié)11.3課件使用方法11.3.1引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)11.3.2輔助課堂講解11.3.3增加學(xué)習(xí)興趣五、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生反饋12.1.2自我評價12.1.3同行評價12.2教學(xué)改進措施12.2.1調(diào)整教學(xué)方法12.2.2補充教學(xué)資源12.2.3關(guān)注學(xué)生需求六、拓展及延伸13.1教學(xué)拓展內(nèi)容13.1.1相關(guān)話題討論13.1.2課外閱讀材料13.1.3實踐活動中應(yīng)用13.2延伸閱讀材料13.2.1提高閱讀能力13.2.2豐富知識背景13.2.3培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣13.3相關(guān)實踐活動13.3.1校內(nèi)外英語角13.3.2英語演講比賽13.3.3英語劇社活動七、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1本冊教學(xué)目標(biāo)14.1.2本冊教學(xué)內(nèi)容14.1.3本冊教學(xué)進度14.2教學(xué)評估表14.2.1學(xué)生評價表14.2.2教師評價表14.2.3課堂觀察記錄表14.3.1教師用書14.3.2教學(xué)指導(dǎo)手冊14.3.3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源14.4課程標(biāo)準(zhǔn)14.4.1教學(xué)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)14.4.2教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)14.4.3教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1分析本冊教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和需求。重點關(guān)注教材中的難點和重點內(nèi)容，以確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的實際需求。1.2確定教學(xué)主題為"提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力"，目標(biāo)是使學(xué)生能熟練運用所學(xué)知識進行日常交流。關(guān)注學(xué)生的語言應(yīng)用能力，確保教學(xué)目標(biāo)的具體可衡量性。1.3按照教材的順序，合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠逐步掌握英語基礎(chǔ)知識。注意教學(xué)內(nèi)容的連貫性和邏輯性，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的英語語法知識，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。關(guān)注學(xué)生的實際應(yīng)用能力，確保教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求相匹配。2.2通過各種教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和解決問題的能力。關(guān)注學(xué)生的團隊合作能力和問題解決能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.3培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生能夠積極主動地參與課堂活動。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和自信心培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、教學(xué)方法3.1采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在完成各種實際任務(wù)的過程中，自然地學(xué)習(xí)和運用英語。關(guān)注學(xué)生的參與度和實踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的語言運用能力。3.2利用情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。關(guān)注情境的真實性和語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用英語。3.3鼓勵學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。關(guān)注學(xué)生的合作方式和溝通效果，提高學(xué)生的團隊合作能力。四、教學(xué)資源4.1利用教材資源，提供豐富的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。關(guān)注教材資源的選取和整合，確保學(xué)習(xí)材料的質(zhì)量和適用性。4.2利用網(wǎng)絡(luò)資源，相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的可靠性和適用性，幫助學(xué)生獲取更廣泛的學(xué)習(xí)資源。4.3使用圖片資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。關(guān)注圖片資源的質(zhì)量和與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.4利用音頻視頻資源，提高學(xué)生的聽說能力，增加學(xué)生的語言輸入。關(guān)注音頻視頻資源的質(zhì)量和對學(xué)生語言學(xué)習(xí)的有效性，提高學(xué)生的聽說能力。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：如時態(tài)、語態(tài)等語法知識的學(xué)習(xí)和運用。關(guān)注學(xué)生的語法錯誤和理解困惑，提供清晰的講解和大量的實踐機會，幫助學(xué)生克服語法難點。5.2教學(xué)重點：如單詞、短語、句型的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以及日常交流的技巧。關(guān)注學(xué)生的詞匯量和語言運用能力，提供豐富的詞匯和實用的交流技巧，幫助學(xué)生掌握重點內(nèi)容。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：如PPT、圖片、音頻視頻等。關(guān)注教具的質(zhì)量和與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，確保教具能夠有效地輔助教學(xué)。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：如課本、練習(xí)本、學(xué)習(xí)軟件等。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)工具的選擇和使用，提供合適的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：通過問題、情境、歌曲等方式，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注導(dǎo)入方式的創(chuàng)意性和吸引力，確保能夠引起學(xué)生的興趣和積極參與。7.2課堂講解：清晰地講解教學(xué)內(nèi)容，用生動的例子幫助學(xué)生理解和記憶。關(guān)注講解的邏輯性和易懂性，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和掌握知識。7.3課堂練習(xí)：設(shè)計各種練習(xí)題，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識。關(guān)注練習(xí)題的設(shè)計質(zhì)量和學(xué)生的練習(xí)效果，提供及時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識。7.4小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。關(guān)注小組討論的組織方式和學(xué)生的參與度，確保學(xué)生能夠充分地進行交流和合作。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔、易懂的語言，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和掌握知識。2.運用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和語速，增加語言的吸引力和感染力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.運用豐富的詞匯和表達方式，提高學(xué)生的語言運用能力，增加課堂的互動性。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，避免匆忙或拖沓。2.留出足夠的時間讓學(xué)生進行練習(xí)和互動，確保學(xué)生能夠充分地參與課堂活動。3.靈活調(diào)整時間，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度，適時延長或縮短某些環(huán)節(jié)的時間。三、課堂提問1.設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，激發(fā)學(xué)生的思維能力和表達能力。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，給予及時的反饋和鼓勵，提高學(xué)生的自信心和參與度。3.引導(dǎo)學(xué)生通過問題解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)真實的情景，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語，提高學(xué)生的語言運用能力。2.利用多媒體資源，如圖片、音頻視頻等，直觀地展示情景，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.引導(dǎo)學(xué)生在情景中進行角色扮演和互動，提高學(xué)生的口語表達能力和團隊合