5.2.1三角函數(shù)的概念課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
5.2.1三角函數(shù)的概念課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
5.2.1三角函數(shù)的概念課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
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5.2.1必修第一冊(cè)三角函數(shù)的概念第一課時(shí)00教學(xué)目標(biāo)OBJECTIVE借助單位圓理解任意角的三角函數(shù)的定義能利用定義求三角函數(shù)值及參數(shù)值重難點(diǎn)DIFFCULT重點(diǎn)：三角函數(shù)的定義理解難點(diǎn)：終邊相同角的三角函數(shù)01情景構(gòu)建，引入新知

現(xiàn)在我們是國(guó)家航天局的一員，我們想將衛(wèi)星發(fā)射到月球上去，應(yīng)該怎么做呢？我們可以利用笛卡爾坐標(biāo)系來(lái)確定月球的位置，從而來(lái)確定我們的發(fā)射方向。01情景構(gòu)建，引入新知如果想要正確的得到月球最終的位置，就必須算出月球旋轉(zhuǎn)角度與坐標(biāo)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系！忽略了月球繞著地球旋轉(zhuǎn)這一規(guī)律。發(fā)射？！01情景構(gòu)建，引入新知

現(xiàn)在，讓我們來(lái)構(gòu)造一個(gè)數(shù)學(xué)模型，嘗試去尋找它們之間的關(guān)系。02數(shù)學(xué)建模，新知探究

構(gòu)建模型02

┌

數(shù)學(xué)建模，新知探究02

┌

一一對(duì)應(yīng)一一對(duì)應(yīng)

數(shù)學(xué)建模，新知探究02

數(shù)學(xué)建模，新知探究02特別說(shuō)明

數(shù)學(xué)建模，新知探究02

按照函數(shù)的定義及常用符號(hào)

正弦、余弦、正切都是以角為自變量，以單位圓上點(diǎn)的坐標(biāo)或坐標(biāo)的比值為函數(shù)值的函數(shù)，將它們統(tǒng)稱為三角函數(shù)數(shù)學(xué)建模，新知探究03小組合作，小試牛刀

┌

03

小組合作，小試牛刀03

┌┌

小組合作，小試牛刀03三角函數(shù)定義的推廣：

小組合作，小試牛刀04××√落實(shí)基礎(chǔ)，鞏固所學(xué)04√落實(shí)基礎(chǔ)，鞏固所學(xué)04落實(shí)基礎(chǔ)，鞏固所學(xué)3．已知角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)(－4,3)，則cosα等于(

)√05

課堂小結(jié)，興趣探究06課

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