醫(yī)學(xué)N2級(jí)護(hù)理人員職業(yè)技能資格考試題及答案_第1頁(yè)
醫(yī)學(xué)N2級(jí)護(hù)理人員職業(yè)技能資格考試題及答案_第2頁(yè)
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醫(yī)學(xué)N2級(jí)護(hù)理人員職業(yè)技能資格考試題及答案E、堿中毒A、鱗狀細(xì)胞癌C、糖尿病B、2周C、3周D、1個(gè)月B、外毒素D、細(xì)胞毒素A、對(duì)側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)和感覺障礙C、記憶力障礙和精神改變D、耳鳴和幻聽B、尿常規(guī)C、細(xì)菌學(xué)檢查B、監(jiān)督營(yíng)養(yǎng)餐的制作D、無需特別關(guān)注患者營(yíng)養(yǎng)A、隨意討論患者病情C、無需特別關(guān)注患者隱私D、僅在醫(yī)生在場(chǎng)時(shí)討論患者情況A、設(shè)計(jì)康復(fù)計(jì)劃B、提供出院指導(dǎo)C、完成病歷歸檔D、協(xié)調(diào)后續(xù)治療計(jì)劃D、無需特別參與A、感染控制A、制定護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C、積極參與問題討論,提出改進(jìn)建議B、收集和分析臨床數(shù)據(jù)C、撰寫科研論文(第一作者)D、高級(jí)護(hù)理研究導(dǎo)師B、簡(jiǎn)潔明了,準(zhǔn)確記錄C、隨意書寫,無需審核A、技術(shù)控制D、同期控制A、分層法B、調(diào)查表法C、排列圖法D、因果分析圖E、控制圖D、骨瘤E、骨肉瘤A、鱗狀上皮細(xì)胞癌B、小細(xì)胞未分化癌C、大細(xì)胞未分化癌D、腺癌E、細(xì)支氣管肺泡癌A、口奎諾酮類E、頭抱菌素A、副黏液病毒A、立即修補(bǔ)B、術(shù)后1周C、術(shù)后1~3個(gè)月E、術(shù)后6s12個(gè)月B、皮膚接觸4~10倍E、經(jīng)血管介入性操作,發(fā)熱>38C,局部有壓痛,無其他原因可32.胸髓和頸髓損傷病人由弛緩性癱瘓轉(zhuǎn)為痙攣性癱瘓的時(shí)間一A、閉合性氣胸B、開放性氣胸C、張力性氣胸E、多根肋骨骨折B、棕色脂肪的產(chǎn)熱作用A、出生后即刻B、生后24~36小時(shí)C、生后12小時(shí)內(nèi)D、生后12~24小時(shí)內(nèi)E、生后36~72小時(shí)內(nèi)B、乳內(nèi)動(dòng)脈D、冠狀動(dòng)脈E、肱動(dòng)脈A、白細(xì)胞B、膿細(xì)胞D、嗜酸性粒細(xì)胞E、嗜堿性粒細(xì)胞A、對(duì)側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)和感覺障礙B、共濟(jì)失調(diào)C、記憶力障礙和精神改變41.小兒發(fā)生充血性心力衰竭的原因不包括()A、先天性心臟病B、心肌炎D、甲狀腺功能亢進(jìn)癥E、維生素C缺乏A、變形桿菌A、促卵泡發(fā)育A、蛔蟲病D、鉤蟲病E、溝通速度快C、病人可有意識(shí)淡漠、肌肉酸痛關(guān)節(jié)疼痛等中毒癥狀D、部分患兒可有急性出血性結(jié)膜炎表現(xiàn)A、自我控制E、決定A、保持室內(nèi)空氣新鮮,勤測(cè)體溫B、降低室內(nèi)濕度,預(yù)防皮膚感染A、排卵前后的6s7天B、排卵前后的3s4天D、月經(jīng)干凈后14天E、月經(jīng)來潮前14天A、染色體自發(fā)性畸變E、疾病的影響D、肥達(dá)反應(yīng)陽(yáng)性E、氯霉素治療有效B、科學(xué)性C、指導(dǎo)性E、有效性E、腎衰D、腦動(dòng)脈粥樣硬化E、休克E、周圍神經(jīng)炎,精神癥狀,皮疹,肝臟損害59.下列哪項(xiàng)是急性感染性多發(fā)性神經(jīng)根神經(jīng)炎病人典型的腦脊E、細(xì)胞數(shù)增高,蛋白質(zhì)增高A、出生時(shí)無臨床表現(xiàn)B、生后3個(gè)月可出現(xiàn)喂養(yǎng)困難E、避孕套B、月經(jīng)C、年齡小于45歲E、產(chǎn)后7個(gè)月測(cè)不出E、如及時(shí)搶救可起死回生68.下列哪項(xiàng)不是剖宮產(chǎn)術(shù)的適應(yīng)證()B、初產(chǎn)臀位C、子癇D、保持皮膚清潔,防止大小便浸漬E、翻身時(shí)避免拖、拉、拽等動(dòng)作A、細(xì)菌學(xué)涂片鏡檢B、細(xì)菌培養(yǎng)D、乙肝疫苗+丙種球蛋白D、局部皮下氣腫E、局部瘀斑或皮下出血D、含氯消毒劑B、使用前原液濃度低于10%不應(yīng)使用79.上消化道出血誘發(fā)肝性腦病的原因是()D、腦組織缺氧降低了對(duì)氨的耐受性A、癲癇D、行為手段A、無菌性膿尿B、無痛性肉眼血尿C、疼痛后血尿E、血尿進(jìn)行性加重A、無菌性膿尿C、疼痛后血尿E、血尿進(jìn)行性加重A、鱗癌C、小細(xì)胞癌E、彌漫性細(xì)支氣管肺泡癌C、尿潴留B、感染性膿性栓子C、脂肪栓子E、氣體栓子A、鞭毛B、顱內(nèi)動(dòng)脈瘤D、腦動(dòng)脈炎A、長(zhǎng)期免疫力低下C、由低病毒菌引起E、局部病灶隨血人骨組織D、急性期患肢增粗、畸形、皮膚色素沉著B、心律失常C、心力衰竭D、心源性休克96.麻疹主要的隔離方式為()D、昆蟲隔離E、保護(hù)性隔離A、嗅神經(jīng)B、展神經(jīng)C、聽神經(jīng)98.流行性腮腺炎主要的隔離方式為()D、性行為傳播是D、CA125測(cè)定D、不增高E、持續(xù)增高108.急性感染性多發(fā)性神經(jīng)根神經(jīng)炎病人的蛋白-細(xì)胞分離現(xiàn)象C、12小時(shí)E、24小時(shí)B、子宮內(nèi)膜為蛻膜C、經(jīng)前診斷性刮宮呈分泌型D、經(jīng)前診斷性刮宮呈增生型院檢查患者3周前有上呼吸道感染對(duì)此患者,最有助于診斷的輔A、頭顱CT理論依據(jù)是()C、過氧乙酸擦拭E、相互尊重A、氣體交換E、分解功能A、屬于自然疫源性疾病C、病人怕水怕光怕風(fēng)怕聲D、狂犬病只能防不可治C、Na+從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)流E、尿比重增高B、噴霧時(shí)先左后右D、噴霧時(shí)先表面后空間E、消毒前將門窗打開A、僅需與直接上級(jí)溝通D、僅使用書面溝通方式C、不參與任何臨床決策C、無需參與質(zhì)量管理活動(dòng)D、主導(dǎo)質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施C、無需參與任何研究活動(dòng)D、無需持續(xù)教育B、脂肪栓塞綜合征B、骸部E、長(zhǎng)骨干時(shí)端C、腎功能不全B、文化指標(biāo)C、金黃色葡萄球菌D、銅綠假單胞菌E、白假絲酵母菌D、耳鳴和幻聽C、候診教育健康教育處方咨詢教育、出院教育D、候診教育健康教育處方、出院教育、病房教育E、候診教育、隨診教育咨詢教育健康教育處方D、肌力下降E、肌張力增高D、無需特別處理141.N2級(jí)護(hù)理人員在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的主要角色是?C、協(xié)調(diào)者C、通知醫(yī)生D、無需特殊處理A、提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)D、定期評(píng)估患者滿意度,并據(jù)此改進(jìn)服務(wù)E、僅在必要時(shí)與患者交流A、患者的飲食偏好E、患者的經(jīng)濟(jì)能力C、避免在公共場(chǎng)合討論患者病情D、僅在患者同意的情況下分享患者信息E、無需特別關(guān)注患者隱私保護(hù)A、評(píng)估患者的心理狀態(tài)D、與心理科醫(yī)生合作,制定心理干預(yù)計(jì)劃E、自行決定患者的心理治療方案A、疼痛評(píng)估方法C、非藥物治療方法的應(yīng)用D、與患者溝通疼痛管理計(jì)劃E、疼痛管理記錄的維護(hù)與更新A、與康復(fù)醫(yī)生共同制定康復(fù)計(jì)劃C、協(xié)調(diào)康復(fù)資源的分配與利用E、無需特別關(guān)注與康復(fù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作A、制定康復(fù)計(jì)劃B、執(zhí)行康復(fù)計(jì)劃C、評(píng)估康復(fù)效果E、監(jiān)督患者家屬執(zhí)行康復(fù)計(jì)劃A、提供疾病相關(guān)的健康教育材料E、無需特別關(guān)注患者教育,僅需執(zhí)行醫(yī)囑E、僅作為學(xué)習(xí)者參與護(hù)理教育活動(dòng)B、尊重并欣賞團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)C、主動(dòng)分享自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)E、僅在必要時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員溝通C、與同行交流分享經(jīng)驗(yàn)D、積極參與護(hù)理科研項(xiàng)目E、僅限于日常工作中的實(shí)踐積累E、無需特別關(guān)注護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的提升13.N2級(jí)護(hù)理人員在面對(duì)患者文化差異時(shí),應(yīng)采取的策略包括.B、學(xué)習(xí)并了解不同文化的習(xí)俗與信仰D、根據(jù)患者文化調(diào)整護(hù)理策略14.N2級(jí)護(hù)理人員在面對(duì)患者突發(fā)情況時(shí),應(yīng)采取的措施包括.B、評(píng)估患者情況,判斷緊急程度E、記錄患者情況,為后續(xù)治療提供依據(jù)15.N2級(jí)護(hù)理人員在面對(duì)患者及家屬的疑慮時(shí),有效的溝通策略55thA、耐心傾聽,理解其擔(dān)憂E、避免提及可能引起患者焦慮的信息D、教育患者及家屬關(guān)于安全預(yù)防措施C、評(píng)估不良反應(yīng)的嚴(yán)重程度D、根據(jù)醫(yī)生指示給予相應(yīng)處理56thA、保持冷靜,避免情緒化反應(yīng)D、尊重患者權(quán)益,積極尋求解決方案E、必要時(shí),尋求上級(jí)或相關(guān)部門的協(xié)助A、立即解決投訴問題B、耐心傾聽并記錄投訴內(nèi)容E、報(bào)告給上級(jí)主管,尋求指導(dǎo)A、患者的診斷信息B、患者的文化背景C、患者的個(gè)人

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