中學(xué)圖書外借管理制度范文（2篇）

中學(xué)圖書外借管理制度范文一、目標(biāo)與適用范圍本規(guī)定旨在規(guī)范中學(xué)圖書館的外借和借閱管理，為師生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，促進(jìn)閱讀能力的提高和興趣的培養(yǎng)。本制度適用于學(xué)校注冊(cè)的在校學(xué)生、教職員工及授權(quán)的相關(guān)人員。二、借閱資格1.借閱者必須是學(xué)校在冊(cè)的合法身份，如學(xué)生、教職員工等。2.辦理借閱手續(xù)時(shí)，需出示有效身份證明，如學(xué)生證、教職員工證等。三、借閱程序1.借閱者需親自到圖書館辦理相關(guān)手續(xù)。2.借閱者可根據(jù)需求在圖書館內(nèi)瀏覽或選擇圖書進(jìn)行借閱。3.借書時(shí)，需在借書登記表上填寫所借圖書信息并簽字確認(rèn)。4.標(biāo)準(zhǔn)借閱期限為____天，超過此期限未歸還圖書將產(chǎn)生罰款。四、借閱數(shù)量與期限1.學(xué)生每次最多可借閱3本圖書，借閱期限為____天。2.教職員工每次最多可借閱5本圖書，借閱期限為____天。3.如有特殊情況，借閱期限可提前或延長(zhǎng)，但需事先與圖書館管理員協(xié)商確認(rèn)。五、圖書歸還1.借閱者應(yīng)按時(shí)歸還圖書，逾期未還者將被納入圖書館的不良記錄。2.歸還圖書時(shí)，需在圖書館前臺(tái)辦理，由工作人員核對(duì)無誤后歸還。3.如遇特殊情況，借閱者可提前與圖書館管理員溝通，申請(qǐng)延后歸還。六、圖書遺失或損壞1.如在借閱期間發(fā)現(xiàn)圖書損壞或缺失，借閱者應(yīng)立即通知圖書館管理員。2.對(duì)于遺失或損壞的圖書，借閱者需按照?qǐng)D書原價(jià)或修復(fù)費(fèi)用進(jìn)行賠償。七、違規(guī)處理1.對(duì)于逾期未還、頻繁損壞圖書等違規(guī)行為，將被記錄在圖書館管理系統(tǒng)中。2.圖書館管理員有權(quán)對(duì)違規(guī)者采取警告、暫停借閱、限制借閱等措施。八、其他條款1.圖書館的開放時(shí)間為每周六至周日的上午8:00至下午5:00。2.圖書館內(nèi)應(yīng)保持安靜，禁止攜帶食品進(jìn)入，以維護(hù)良好的閱讀環(huán)境。本規(guī)定由中學(xué)圖書館管理部門負(fù)責(zé)解釋和修訂，如有未盡事宜，最終解釋權(quán)歸圖書館管理部門所有。中學(xué)圖書外借管理制度范文（二）一、序言近年來，隨著中學(xué)生學(xué)術(shù)壓力的增加，閱讀成為他們提升自我能力、拓寬知識(shí)視野的重要手段。為有效管理圖書資源，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情并培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，本校制定了一套中學(xué)圖書外借管理規(guī)定。本文將詳細(xì)闡述該制度的內(nèi)容及執(zhí)行方式。二、圖書外借準(zhǔn)則1.借閱資格：本校全體學(xué)生和教職員工均有資格申請(qǐng)圖書借閱。2.借閱期限：每位學(xué)生一次可借閱一本圖書，期限為兩周；教師可借閱三本，期限為一個(gè)月。3.逾期處理：如超過規(guī)定期限未歸還圖書，每逾期一天將收取____元罰款。若逾期一周以上未歸還，將暫停其借閱權(quán)限，并通知其家長(zhǎng)。三、圖書借還流程1.借書步驟（1）學(xué)生需填寫借書申請(qǐng)表，明確書名及作者。（2）將申請(qǐng)表提交給班主任，由班主任核實(shí)信息準(zhǔn)確性。（3）班主任將申請(qǐng)表轉(zhuǎn)交圖書館管理員。（4）圖書館管理員確認(rèn)借閱者身份，檢查圖書后進(jìn)行借閱操作。2.還書步驟（1）借閱者在借閱期內(nèi)將圖書歸還給圖書館管理員。（2）圖書管理員確認(rèn)圖書無損壞后，記錄歸還信息，并歸檔圖書。（3）若圖書受損，借閱者需按原價(jià)賠償。四、圖書管理細(xì)則1.圖書整理：圖書館每學(xué)期進(jìn)行一次全面的圖書整理與盤點(diǎn)，確保圖書的完整性。2.圖書損壞處理：借閱前，圖書館管理員對(duì)圖書進(jìn)行檢查并記錄狀態(tài)。如歸還時(shí)發(fā)現(xiàn)圖書損壞，有權(quán)要求借閱者賠償。3.禁止在圖書上進(jìn)行任何涂寫或標(biāo)記行為，包括寫入個(gè)人信息。4.圖書丟失處理：如圖書丟失，借閱者需按原價(jià)賠償，或購(gòu)買相同圖書歸還。5.對(duì)于頻繁丟失圖書的學(xué)生，學(xué)校將采取相應(yīng)紀(jì)律措施，如通知家長(zhǎng)或要求書面檢查。五、借閱記錄與統(tǒng)計(jì)1.借閱記錄管理：圖書館管理員需詳細(xì)記錄每本圖書的借還情況。2.統(tǒng)計(jì)報(bào)告：每學(xué)期結(jié)束時(shí)，圖書館管理員需生成圖書借閱統(tǒng)計(jì)報(bào)告，包括借閱次數(shù)、借閱人數(shù)等數(shù)據(jù)，以便學(xué)校根據(jù)情況做出相應(yīng)改進(jìn)。六、推廣閱讀活動(dòng)1.宣傳活動(dòng)：學(xué)校應(yīng)定期舉辦圖書借閱和閱讀活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。2.培養(yǎng)閱讀興趣：各班級(jí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，教師定期推薦優(yōu)質(zhì)書籍，并與學(xué)生進(jìn)行討論，以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和興趣。七、圖書館設(shè)施與設(shè)備保障1.圖書館設(shè)施：學(xué)校需提供寬敞明亮的圖書館空間，以提供舒適的閱讀環(huán)境。2.圖書采購(gòu)：學(xué)校應(yīng)定期更新圖書資源，確保圖書館藏書的豐富性和新穎性。3.設(shè)備維護(hù)：確保圖書館設(shè)備正常運(yùn)行，包括圖書管理系統(tǒng)和借閱設(shè)備等。八、圖書外借管理制度的監(jiān)督與優(yōu)化1.監(jiān)督機(jī)制：圖書館管理員需定期檢查圖書外借制度的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問題。2.制度改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生和教師的反饋，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化和改進(jìn)圖書外借制度，以提高借閱者的滿意度。結(jié)語中學(xué)圖書外借管理制度的實(shí)施，旨