《職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)》知識(shí)考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）

《職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)》知識(shí)考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）

一、單選題

1.思維導(dǎo)圖是（）。

A、抽象的學(xué)習(xí)工具

B、具體的學(xué)習(xí)工具

C、可視化的頭腦風(fēng)暴

D、可代替的公式

答案：C

2.思維過程借助于一個(gè)個(gè)表象得以完成，體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（）。

A、連續(xù)性

B、形象性

C、概括性

D、規(guī)律性

答案：B

3.下面哪個(gè)不是問題與創(chuàng)新之間的關(guān)系（）。

A、問題是創(chuàng)新之母

B、問題導(dǎo)致創(chuàng)新的機(jī)會(huì)

C、創(chuàng)造始于問題

D、問題對(duì)創(chuàng)新毫無作用

答案：D

4.沒有“99%的汗水”，就不會(huì)有“1%的靈感”。所以，有人就說靈感就像“十

月懷胎，一朝分娩”。體現(xiàn)了靈感思維的（）。

A、累積性

B、偶然性

C、易逝性

D、興奮性

答案：A

5.紙上談兵，指的是（）的思維定勢(shì)。

A、習(xí)慣性

B、書本式

C、經(jīng)驗(yàn)式

D、局限性

答案：B

6.下面選項(xiàng)中關(guān)于六步引領(lǐng)法說法不正確的是（）。

A、白帽：陳述問題的事實(shí)

B、綠帽：提出解決問題的建議

C、黃帽：列舉價(jià)值點(diǎn)

D、藍(lán)帽：對(duì)方案進(jìn)行直覺判斷

答案：D

7.“杯子測(cè)試”中，老師問及“如何改進(jìn)杯子的缺陷”，是要激發(fā)學(xué)生的（）

A、已有思路

B、新思路的提出

C、固化的想法

D、僵化思維

答案：B

8.在討論的過程中，不斷追問“為什么”有助于（）。

A、激發(fā)逆反心理

B、少動(dòng)腦筋

C、記住答案

D、提升創(chuàng)意思想

答案：D

9.天貓的“旗艦店升級(jí)計(jì)劃”，增加了品牌與消費(fèi)者溝通的模塊。這屬于（）

A、極致思維

B、迭代思維

C、跨界思維

D、社會(huì)化思維

答案：D

10.（）是國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和發(fā)展的根本動(dòng)力。

A、政策變化

B、社會(huì)文化變化

C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D、創(chuàng)新

答案：D

11.對(duì)現(xiàn)有狀況別的根本性改變，如自行車的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第（）

等級(jí)。

A、1

B、2

C、3

D、4

答案：C

12.創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來的，井擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這種創(chuàng)新屬于（）。

A、單獨(dú)創(chuàng)新

B、模仿創(chuàng)新

C、自主創(chuàng)新

D、自我創(chuàng)新

答案：C

13.要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性的成果，一個(gè)必須要有很強(qiáng)的（）才行。

A、動(dòng)機(jī)

B、熱情

C、知識(shí)

D、興趣

答案：A

14.設(shè)計(jì)思維的評(píng)估方法STC法中的“S”代表（）o

A、時(shí)間

B、費(fèi)用

C\結(jié)構(gòu)

D、系統(tǒng)

答案：D

15.人打電話不能離開，又需要離開，子母機(jī)的發(fā)明是使用（）原理解決物理矛

盾。

A、空間分離

B、時(shí)間分離

C、條件分離

D、整體與部分分離

答案：D

16.造紙方法、煉鋼方法、印刷方法、通訊方法等，屬于發(fā)明中的（）發(fā)明。

A、產(chǎn)品

B、物質(zhì)

C、方法

D、改進(jìn)

答案：C

17.盲人摸象，指的是（）的思維定勢(shì)。

A、習(xí)慣性

B、書本式

C、經(jīng)驗(yàn)式

D、局限性

答案：D

18.超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng)，摩擦生熱并以極高的溫度

將它們?nèi)劢釉谝黄穑瑢?shí)現(xiàn)了無針無線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。

A、對(duì)傳統(tǒng)的突破性

B、視角上的靈活性

C、內(nèi)容上的綜合性

D、程序上的非邏輯性

答案：A

19.揭開天王星的真面目，從發(fā)現(xiàn)的途徑看，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（）。

A、觀測(cè)型發(fā)現(xiàn)

B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)

C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律

D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論

答案：A

20.有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”，豎立在一座

大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新？（）

A、不是，衣夾是曬衣時(shí)用的，放在大廈前面算怎么回事？

B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新

C、是的，因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的，就是創(chuàng)新

D、是的，因?yàn)樗c眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價(jià)值

答案：D

21.對(duì)現(xiàn)有狀況別的根本性改變，如自行車的發(fā)明'蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第（）

等級(jí)。

A、1

B、2

C、3

D、4

答案：C

22.世紀(jì)的笛卡爾把代數(shù)方法移植到幾何領(lǐng)域，使代數(shù)、幾何融為一體，從而創(chuàng)

立了解析幾何，運(yùn)用的是移植法中的（）。

A、原理移植

B、方法移植

C、結(jié)構(gòu)移植

D、材料移植

答案：B

23.4%左右的發(fā)明創(chuàng)新，需要全新的概念和想法。如半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)。屬于第（）

等級(jí)。

A、2

B、3

C、4

D、5

答案：C

24.牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立，從發(fā)現(xiàn)成果的形式看屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（）。

A、揭示新事物

B、揭示事物的新屬性

C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律

D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論

答案：D

25.超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng)，摩擦生熱并以極高的溫度

將它們?nèi)劢釉谝黄?，?shí)現(xiàn)了無針無線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。

A、對(duì)傳統(tǒng)的突破性

B、視角上的靈活性

C、內(nèi)容上的綜合性

D、程序上的非邏輯性

答案：A

26.布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說被活活燒死，這體現(xiàn)了創(chuàng)新的（）

A、普遍性

B、永恒性

C、超前性

D、艱巨性

答案：D

27.測(cè)量海底時(shí)，將聲納探測(cè)器與船體空間分離，用以防止干擾，提高測(cè)試精度，

是使用（）原理解決物理矛盾。

A、空間分離

B、時(shí)間分離

C、條件分離

D、整體與部分分離

答案：A

28.4%左右的發(fā)明創(chuàng)新，需要全新的概念和想法。如半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)。屬于第（）

等級(jí)。

A、2

B、3

C、4

D、5

答案：C

29.作詩火急追亡逋，情景已失永難摩。這體現(xiàn)了靈感思維的（）。

A、累積性

B、偶然性

C、易逝性

D、興奮性

答案：C

30.在六步引領(lǐng)法（六頂思考帽）中，下列哪項(xiàng)不屬于黃帽思維？（）

A、這種做法帶來了諸多便利

B、工作方法的改進(jìn)提高了生產(chǎn)效率

C、這個(gè)方案無法落地實(shí)施

D、這個(gè)杯子的外形很漂亮

答案：C

31.創(chuàng)新存在于一切領(lǐng)域，沒有哪個(gè)學(xué)科、哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)領(lǐng)域永遠(yuǎn)會(huì)是一成不

變的。這闡述了創(chuàng)新的（）

A、普遍性

B、永恒性

C、超前性

D、艱巨性

答案：A

32.創(chuàng)新存在于一切領(lǐng)域，沒有哪個(gè)學(xué)科、哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)領(lǐng)域永遠(yuǎn)會(huì)是一成不

變的。這闡述了創(chuàng)新的（）

A、普遍性

B、永恒性

C、超前性

D、艱巨性

答案：A

33.下面選項(xiàng)中關(guān)于六步引領(lǐng)法說法不正確的是（）。

A、白帽：陳述問題的事實(shí)

B、綠帽：提出解決問題的建議

C、黃帽：列舉價(jià)值點(diǎn)

D、藍(lán)帽：對(duì)方案進(jìn)行直覺判斷

答案：D

34.聯(lián)想思維一般是由某事或某物引起的其他思考，即從某一個(gè)事物的表象、動(dòng)

作或特征聯(lián)想到其他事物的表象、動(dòng)作或特征。體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（）。

A、連續(xù)性

B、形象性

G概括性

D、規(guī)律性

答案：A

35.天貓的“旗艦店升級(jí)計(jì)劃”，增加了品牌與消費(fèi)者溝通的模塊。這屬于（）o

A、極致思維

B、迭代思維

C、跨界思維

D、社會(huì)化思維

答案：D

36.下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（）。

A、唯一性

B、邏輯性

C、比較性

D、變通性

答案：D

37.揭開天王星的真面目，從發(fā)現(xiàn)的途徑看，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（）。

A、觀測(cè)型發(fā)現(xiàn)

B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)

C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律

D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論

答案：A

38.有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”，豎立在一座

大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新？（）

A、不是，衣夾是曬衣時(shí)用的，放在大廈前面算怎么回事？

B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新

C、是的，因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的，就是創(chuàng)新

D、是的，因?yàn)樗c眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價(jià)值

答案：D

39.人打電話不能離開，又需要離開，子母機(jī)的發(fā)明是使用（）原理解決物理矛

盾。

A、空間分離

B、時(shí)間分離

C、條件分離

D、整體與部分分離

答案：D

40.心理學(xué)家吉爾福德說，“正是在（）中，我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)

準(zhǔn)”

A、橫向思維

B、發(fā)散思維

C、收斂思維

D、求異思維

答案：B

41.通常人們認(rèn)為，產(chǎn)生創(chuàng)新思想的主要思維方式是（）。

A、抽象性思維

B、形象性思維

C、收斂性思維

D、發(fā)散性思維

答案：D

42.人們由冰想到冷，由風(fēng)想到?jīng)?，由火想到熱，由科技進(jìn)步想到經(jīng)濟(jì)發(fā)展。就

是運(yùn)用的（）。

A、相關(guān)聯(lián)想

B、相似聯(lián)想

C、類比聯(lián)想

D、因果聯(lián)想

答案：D

43.（）就是將整個(gè)創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，

從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。

A、組合法

B、分解法

C、信息交合法

D、主體附加法

答案：A

44.關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不正確的是（）。

A、思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖

B、思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率

C、思維導(dǎo)圖僅與右腦相關(guān)，充分利用圖形形象與色彩表達(dá)

D、思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意

答案：C

45.人們按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問題、分析問題，仿佛物體運(yùn)動(dòng)的慣

性，如短跑運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)后，仍然會(huì)向前沖一樣。這指的是（）思維定勢(shì)。

A、習(xí)慣性

B、書本式

C、經(jīng)驗(yàn)式

D、局限性

答案：A

46.下列哪項(xiàng)不屬于紅帽思考？（）

A、我覺得張三是這項(xiàng)工作的最佳人選

B、我的直覺告訴我這個(gè)選擇是錯(cuò)的

C、我認(rèn)為就目前來看降價(jià)是占領(lǐng)市場(chǎng)的最佳辦法

D、中國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)是10萬

答案：D

47.創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值，這

體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的（）特征。

A、綜合性

B、實(shí)踐性

C、獨(dú)創(chuàng)性

D、堅(jiān)持不懈

答案：B

48.關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不正確的是（）。

A、思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖

B、思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率

C、思維導(dǎo)圖僅與右腦相關(guān)，充分利用圖形形象與色彩表達(dá)

D、思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意

答案：C

49.高臺(tái)跳水采用物理參數(shù)改變水的密度，向游泳池的水中打入氣泡，降低水的

密度，使水變得柔軟一些，防受傷，是使用（）原理解決物理矛盾。

A、空間分離

B、時(shí)間分離

C、條件分離

D、整體與部分分離

答案：C

50.人們由冰想到冷，由風(fēng)想到?jīng)?，由火想到熱，由科技進(jìn)步想到經(jīng)濟(jì)發(fā)展。就

是運(yùn)用的（）。

A、相關(guān)聯(lián)想

B、相似聯(lián)想

C、類比聯(lián)想

D、因果聯(lián)想

答案：D

51.下列不屬于有意想象的是（）。

A、夢(mèng)游

B、創(chuàng)造性想象

C、再造性想象

D、科學(xué)幻想

答案：A

52.（）就是將整個(gè)創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合,

從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。

A、組合法

B、分解法

C、信息交合法

D、主體附加法

答案：A

53.紙上談兵，指的是（）的思維定勢(shì)。

A、習(xí)慣性

B、書本式

C、經(jīng)驗(yàn)式

D、局限性

答案：B

54.布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說被活活燒死，這體現(xiàn)了創(chuàng)新的（）

A、普遍性

B、永恒性

C、超前性

D、艱巨性

答案：D

55.作詩火急追亡逋，情景已失永難摩。這體現(xiàn)了靈感思維的（）。

A、累積性

B、偶然性

C、易逝性

D、興奮性

答案：C

56.在六步引領(lǐng)法（六頂思考帽）中，下列哪項(xiàng)不屬于黃帽思維？（）

A、這種做法帶來了諸多便利

B、工作方法的改進(jìn)提高了生產(chǎn)效率

C、這個(gè)方案無法落地實(shí)施

D、這個(gè)杯子的外形很漂亮

答案：C

57.思維過程借助于一個(gè)個(gè)表象得以完成，體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（）。

A、連續(xù)性

B、形象性

C、概括性

D、規(guī)律性

答案：B

58.牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立，從發(fā)現(xiàn)成果的形式看屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（）。

A、揭示新事物

B、揭示事物的新屬性

C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律

D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論

答案：D

59.在討論的過程中，不斷追問“為什么”有助于（）。

A、激發(fā)逆反心理

B、少動(dòng)腦筋

C、記住答案

D、提升創(chuàng)意思想

答案：D

60.人們按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問題、分析問題，仿佛物體運(yùn)動(dòng)的慣

性，如短跑運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)后，仍然會(huì)向前沖一樣。這指的是（）思維定勢(shì)。

A、習(xí)慣性

B、書本式

C、經(jīng)驗(yàn)式

D、局限性

答案：A

61.互聯(lián)網(wǎng)和新科技的發(fā)展，純物理經(jīng)濟(jì)與純虛擬經(jīng)濟(jì)開始融合，很多產(chǎn)業(yè)的邊

界變得模糊，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的觸角已經(jīng)無孔不入，零售、制造,圖書、金融、電信、

娛樂、交通、媒體等等。這體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的（）。

A、簡(jiǎn)約思維

B、極致思維

C、迭代思維

D、跨界思維

答案：D

62.盲人摸象，指的是（）的思維定勢(shì)。

A、習(xí)慣性

B、書本式

C、經(jīng)驗(yàn)式

D、局限性

答案：D

63.聯(lián)想思維一般是由某事或某物引起的其他思考，即從某一個(gè)事物的表象,動(dòng)

作或特征聯(lián)想到其他事物的表象、動(dòng)作或特征。體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（）。

A、連續(xù)性

B、形象性

C、概括性

D、規(guī)律性

答案：A

64.下列不屬于有意想象的是（）。

A、夢(mèng)游

B、創(chuàng)造性想象

C、再造性想象

D、科學(xué)幻想

答案：A

65.下列哪項(xiàng)不屬于紅帽思考？（）

A、我覺得張三是這項(xiàng)工作的最佳人選

B、我的直覺告訴我這個(gè)選擇是錯(cuò)的

C、我認(rèn)為就目前來看降價(jià)是占領(lǐng)市場(chǎng)的最佳辦法

D、中國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)是10萬

答案：D

66.世紀(jì)的笛卡爾把代數(shù)方法移植到幾何領(lǐng)域，使代數(shù)、幾何融為一體，從而創(chuàng)

立了解析幾何，運(yùn)用的是移植法中的（）。

A、原理移植

B、方法移植

C、結(jié)構(gòu)移植

D、材料移植

答案：B

67.資深的醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時(shí)，他們會(huì)立即感覺到此人的病因、

病源所在，而他們下一步的全面檢查就會(huì)自覺地圍繞這些感覺展開。體現(xiàn)了直覺

思維的是（）。

A、直接性

B、快速性

C、跳躍性

D、理智性

答案：D

68.測(cè)量海底時(shí)，將聲納探測(cè)器與船體空間分離，用以防止干擾，提高測(cè)試精度,

是使用（）原理解決物理矛盾。

A、空間分離

B、時(shí)間分離

C、條件分離

D、整體與部分分離

答案：A

69.設(shè)計(jì)思維的評(píng)估方法STC法中的“S”代表（）。

A、時(shí)間

B、費(fèi)用

C、結(jié)構(gòu)

D、系統(tǒng)

答案：D

70.任何使現(xiàn)有財(cái)富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動(dòng)都可以稱為（）。

A、創(chuàng)意

B、創(chuàng)新

G創(chuàng)造

D、發(fā)明

答案：B

71.看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）。

A、直覺

B、思維

C、想象

D、遺覺象

答案：B

72.“杯子測(cè)試”中，老師問及“如何改進(jìn)杯子的缺陷”，是要激發(fā)學(xué)生的（）

A、已有思路

B、新思路的提出

C、固化的想法

D、僵化思維

答案：B

73.逆向思考的方法是（）。

A、順序反向'結(jié)構(gòu)反向

B、順序反向,結(jié)構(gòu)正向

C、順序正向'結(jié)構(gòu)反向

D、順序正向'結(jié)構(gòu)正向

答案：A

74.沒有“99%的汗水”，就不會(huì)有“1%的靈感”。所以，有人就說靈感就像“十

月懷胎，一朝分娩”。體現(xiàn)了靈感思維的（）。

A、累積性

B、偶然性

C、易逝性

D、興奮性

答案：A

75.人們希望擁有順風(fēng)耳、千里眼，進(jìn)而發(fā)明了電話，使用了（）

A、屬性列舉法

B、缺點(diǎn)列舉法

C、希望點(diǎn)列舉法

D、綜合列舉法

答案：C

76.創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來的，并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這種創(chuàng)新屬于（）。

A、單獨(dú)創(chuàng)新

B、模仿創(chuàng)新

G自主創(chuàng)新

D、自我創(chuàng)新

答案：C

77.看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）。

A、直覺

B、思維

C、想象

D、遺覺象

答案：B

78.資深的醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時(shí)，他們會(huì)立即感覺到此人的病因、

病源所在，而他們下一步的全面檢查就會(huì)自覺地圍繞這些感覺展開。體現(xiàn)了直覺

思維的是（）。

A、直接性

B、快速性

C、跳躍性

D、理智性

答案：D

79.任何使現(xiàn)有財(cái)富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動(dòng)都可以稱為（）。

A、創(chuàng)意

B、創(chuàng)新

G創(chuàng)造

D、發(fā)明

答案：B

80.創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值，這

體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的（）特征。

A、綜合性

B、實(shí)踐性

G獨(dú)創(chuàng)性

D、堅(jiān)持不懈

答案：B

81.心理學(xué)家吉爾福德說，“正是在（）中，我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)

準(zhǔn)”

A、橫向思維

B、發(fā)散思維

C、收斂思維

D、求異思維

答案：B

82.逆向思考的方法是（）。

A、順序反向'結(jié)構(gòu)反向

B、順序反向,結(jié)構(gòu)正向

C、順序正向'結(jié)構(gòu)反向

D、順序正向'結(jié)構(gòu)正向

答案：A

83.造紙方法、煉鋼方法、印刷方法、通訊方法等，屬于發(fā)明中的（）發(fā)明。

A、產(chǎn)品

B、物質(zhì)

C、方法

D、改進(jìn)

答案：C

84.高臺(tái)跳水采用物理參數(shù)改變水的密度，向游泳池的水中打入氣泡，降低水的

密度，使水變得柔軟一些，防受傷，是使用（）原理解決物理矛盾。

A、空間分離

B、時(shí)間分離

C、條件分離

D、整體與部分分離

答案：C

85.要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性的成果，一個(gè)必須要有很強(qiáng)的（）才行。

A、動(dòng)機(jī)

B、熱情

C、知識(shí)

D、興趣

答案：A

86.下面哪個(gè)不是問題與創(chuàng)新之間的關(guān)系（）。

A、問題是創(chuàng)新之母

B、問題導(dǎo)致創(chuàng)新的機(jī)會(huì)

C、創(chuàng)造始于問題

D、問題對(duì)創(chuàng)新毫無作用

答案：D

87.受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來探測(cè)管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用

于醫(yī)療工作，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。

A、有無其他用途

B、能否借用

G能否縮小

D、能否替代

答案：B

88.人們希望擁有順風(fēng)耳、千里眼，進(jìn)而發(fā)明了電話，使用了（）

A、屬性列舉法

B、缺點(diǎn)列舉法

C、希望點(diǎn)列舉法

D、綜合列舉法

答案：C

89.通常人們認(rèn)為，產(chǎn)生創(chuàng)新思想的主要思維方式是（）。

A、抽象性思維

B、形象性思維

C、收斂性思維

D、發(fā)散性思維

答案：D

90.下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（）。

A、唯一性

B、邏輯性

C、比較性

D、變通性

答案：D

判斷題

1.創(chuàng)新沒有方法可循。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

2.思維定勢(shì)會(huì)把很簡(jiǎn)單的問題變得難解決，開展創(chuàng)新活動(dòng)要克服思維定勢(shì)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

3.市場(chǎng)定位與產(chǎn)品差異化無關(guān)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

4.每件事情都是價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)并存的。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

5.復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

6.現(xiàn)階段的創(chuàng)新方法是指運(yùn)用創(chuàng)造原理和創(chuàng)新方法。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

7.思維定勢(shì)不會(huì)阻礙創(chuàng)造性地解決問題，沒有必要解決。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

8.只要敢想，每一個(gè)創(chuàng)意都能轉(zhuǎn)換成很好的結(jié)果，都能被市場(chǎng)接受。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

9.復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

10.一個(gè)人的設(shè)計(jì)思維能力與腦部開發(fā)情況有關(guān)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

11.頓悟、豁然開朗，這些都是左腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

12.創(chuàng)新思維是主體的一種能動(dòng)的過程。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

13.創(chuàng)造是形象思維與抽象思維的互補(bǔ)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

14.仿生技術(shù)是利用了橫向移出的方法。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

15.高智商即等于高創(chuàng)造。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

16.一個(gè)人的設(shè)計(jì)思維能力與腦部開發(fā)情況有關(guān)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

17.科學(xué)研究表明，左腦主要掌握經(jīng)驗(yàn)、慣性和邏輯表達(dá)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

18.成功者大都是思維活躍、善于思考的人。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

19.創(chuàng)造是形象思維與抽象思維的互補(bǔ)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

20.思考是天生具備的，是不可以學(xué)習(xí)的。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

21.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，右腦主要表達(dá)為形象、色彩和空間。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

22.簡(jiǎn)化思維不等于簡(jiǎn)單思維。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

23.創(chuàng)新就是從無到有，是沒有工具可用的。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

24.創(chuàng)業(yè)教育就是學(xué)會(huì)怎么創(chuàng)業(yè)開公司。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

25.市場(chǎng)定位與產(chǎn)品差異化無關(guān)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

26.魚骨圖是一個(gè)非定量的工具，它可以幫助我們找出引發(fā)問題的潛在的根本原

因。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

27.成功者大都是思維活躍、善于思考的人。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

28.在以知識(shí)為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，智力資源成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)取得競(jìng)

爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心資源。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

29.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無形財(cái)產(chǎn)權(quán)，它與房屋、汽車等有形財(cái)產(chǎn)不一樣，無法受到

國(guó)家法律的保護(hù)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

30.正向思維是依據(jù)事物發(fā)展過程及規(guī)律相類似這一客觀事實(shí)而建立的，它是正

確的。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

31.假說驗(yàn)證是科學(xué)發(fā)現(xiàn)中最為普遍的過程模式。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

32.創(chuàng)意思考過程是一個(gè)純粹的漸變過程。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

33.強(qiáng)制聯(lián)想訓(xùn)練必須是要找兩個(gè)相關(guān)的事物進(jìn)行聯(lián)想。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

34.人才與人力最大的區(qū)別是可以創(chuàng)造性的解決問題。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

35.靈感思維的出現(xiàn)往往帶有神秘感，具有不可確知性，但它是可以開發(fā)的，可

以通過勤奮思考獲得的。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

36.在以知識(shí)為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，智力資源成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)取得競(jìng)

爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心資源。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

37.橫向轉(zhuǎn)換可以直接解決問題，解決的速度更快。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

38.追求多種答案有助于走出思維誤區(qū)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

39.每件事情都是價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)并存的。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

40.頭腦風(fēng)暴法有利于提供一個(gè)輕松愉快的思考環(huán)境。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

41.強(qiáng)制聯(lián)想訓(xùn)練必須是要找兩個(gè)相關(guān)的事物進(jìn)行聯(lián)想。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

42.李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”打造成推動(dòng)

中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的“雙引擎”之一。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

43.六步引領(lǐng)法中，與主題相關(guān)的背景信息了解階段，只搜集客觀信息，不作主

觀評(píng)判。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

44.大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級(jí)別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

45.由火車“輪子多、身子長(zhǎng)”的特點(diǎn)，一位同學(xué)借此發(fā)明了一種“英語四線筆”。

用這支筆可以一次性畫出四條平行直線當(dāng)作英語書寫的四線格。這是橫向思維在

生活中的運(yùn)用。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

46.創(chuàng)新的品質(zhì)、等級(jí)和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相

互之間的合作。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

47.六步引領(lǐng)法中，與主題相關(guān)的背景信息了解階段，只搜集客觀信息，不作主

觀評(píng)判。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

48.創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維要素的“可行性”是指我們做任何產(chǎn)品要評(píng)估一下我們的現(xiàn)狀、

投入的時(shí)間和花費(fèi)的成本。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

49.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無形財(cái)產(chǎn)權(quán)，它與房屋,汽車等有形財(cái)產(chǎn)不一樣，無法受到

國(guó)家法律的保護(hù)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

50.思考是天生具備的，是不可以學(xué)習(xí)的。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

51.創(chuàng)新方法是指一定能產(chǎn)生創(chuàng)新成果的方法。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

52.創(chuàng)新方法是指一定能產(chǎn)生創(chuàng)新成果的方法。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

53.追求多種答案有助于走出思維誤區(qū)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

54.仿生技術(shù)是利用了橫向移出的方法。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

55.創(chuàng)新思維是主體的一種能動(dòng)的過程。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

56.創(chuàng)新沒有方法可循。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

57.創(chuàng)新就是制造好奇，打破慣性思維，產(chǎn)生出乎意料的創(chuàng)新思維。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

58.同類組合就是若干相同或相近事物的組合，又稱為同物組合。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

59.縱向思維改變了解決問題的一般思路，試圖從別的方面、方向入手，其思維

廣度大大增加，有可能從其他領(lǐng)域中得到解決問題的啟示。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

60.橫向轉(zhuǎn)換可以直接解決問題，解決的速度更快。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

61.設(shè)計(jì)思維是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最重要的思維方式。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

62.科學(xué)研究表明，左腦主要掌握經(jīng)驗(yàn)、慣性和邏輯表達(dá)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

63.只要敢想，每一個(gè)創(chuàng)意都能轉(zhuǎn)換成很好的結(jié)果，都能被市場(chǎng)接受。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

64.由火車“輪子多、身子長(zhǎng)”的特點(diǎn)，一位同學(xué)借此發(fā)明了一種“英語四線筆”。

用這支筆可以一次性畫出四條平行直線當(dāng)作英語書寫的四線格。這是橫向思維在

生活中的運(yùn)用。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

65.創(chuàng)意思考過程是一個(gè)純粹的漸變過程。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

66.經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，它是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯暮脦褪?，但也?huì)形成固定的思維

模式減低人們的創(chuàng)造性思維能力。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

67.創(chuàng)新的品質(zhì)、等級(jí)和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相

互之間的合作。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

68.創(chuàng)新就是制造好奇，打破慣性思維，產(chǎn)生出乎意料的創(chuàng)新思維。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

69.項(xiàng)目會(huì)議中，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的防范方式是對(duì)問題的解決方法，是解決方案的重要

部分。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

70.經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，它是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯暮脦褪郑矔?huì)形成固定的思維

模式減低人們的創(chuàng)造性思維能力。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

71.李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”打造成推動(dòng)

中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的“雙引擎”之一。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

72.高智商即等于高創(chuàng)造。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

73.所謂正向思維，就是人們?cè)趧?chuàng)造性思維活動(dòng)中，沿襲某些常規(guī)去分析問題，

按事物發(fā)展的進(jìn)程進(jìn)行思考、推測(cè)的思維方法。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

74.創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維要素的“可行性”是指我們做任何產(chǎn)品要評(píng)估一下我們的現(xiàn)狀、

投入的時(shí)間和花費(fèi)的成本。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

75.縱向思維改變了解決問題的一般思路，試圖從別的方面、方向入手，其思維

廣度