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專題05一元二次方程的解法(知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)串編)
【思維導(dǎo)圖】
例.(2022?重慶涪陵?九年級(jí)期末)方程-=9的解是()
A.x=3B.x=-3C.再=0,x2=-3D.再=3,x2=-3
練習(xí)L(2022?北京豐臺(tái)?九年級(jí)期末)若關(guān)于x的一元二次方程(加-l)/+x+/-1=0有一個(gè)解為I=0,那
么m的值是()
A.-1B.0C.1D.1或-1
練習(xí)2.(2021?四川南充?一模)方程(9%-1)2=1的解是(
12八2c2
A.X]=%2B.%]=X2=gC.再—0,^2=~D.再=0,/=一~
練習(xí)3.(2021?北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校八年級(jí)期中)已知三角形的兩邊長是4和6,第三邊的長是
方程(x-3)2=4的根,則此三角形的周長為()
A.17B.11C.15D.11或15
練習(xí)4.(2022?廣東白云?九年級(jí)期末)解方程:(X+3)2-25=0
?知識(shí)點(diǎn)二配方法
技巧:將一元二次方程化成一般形式,如ax2+bx+c=0(a#0);把常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊,如ax?+bx=
-c;方程的兩邊都除以二次項(xiàng)系數(shù),使二次項(xiàng)系數(shù)為1,如X。+
方程的兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方,W+-X
aaa
+(}也,+(2把耀的左邊變形為一次二財(cái)?shù)耐?/p>
2aa2a
全平方,右邊合?并或一個(gè)常數(shù),如(x+『)2=-y^;方程的兩邊同
2a4a
時(shí)開平方,得到兩個(gè)一元一次方程,如X+注=±"c;分別解這
2a2a
兩個(gè)一元一次方程,求出兩個(gè)根,flPx=-±^2—,
例.(2022?甘肅麥積?九年級(jí)期末)將一元二次方程/+8x-5=0化成(x+")-=6為常數(shù))的形式,則
?,b的值分別是()
A.~4,21B.~4,11C.4,21D.-8,6
練習(xí)1.(2022?海南海口?九年級(jí)期末)用配方法解方程--4X-3=0,下列配方正確的是(
B.(X+2)2=7D.(x-2)2=1
練習(xí)2.(2022?山西山陰?九年級(jí)期末)用配方法解方程--6x-5=0時(shí),配方后的方程是(
A.(x-3)2=4B.(x-3)2=14C.(x-3)2=31D.(x+3)2=14
練習(xí)3.(2022?廣東禪城?九年級(jí)期末)一元二次方程--歐+5=0配方后可化為()
A.(x-4)—19B.(x+4)=-19C.(x-4)2=11D.(x+4)2=16
練習(xí)4.(2020?湖南?婁底市第三中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí))選擇合適的方法解方程:
(l)x2-4x=2;(2)3(x-5)=x2-25.
?知識(shí)點(diǎn)三:配方法的應(yīng)用
例.(2021?河北?金華中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí))將一元二次方程/一8》-5=0化成(x+a)2=6(a,6為常數(shù))
的形式,則a,b的值分別是()
A.-4,21B.-4,69C.4,21D.-8,11
練習(xí)1.(2021?貴州六盤水?九年級(jí)階段練習(xí))代數(shù)式N-4x+5的值()
A.恒為正B.恒為負(fù)C.可能為0D.不能確定
練習(xí)2.Q021?廣東?深圳市龍崗區(qū)宏揚(yáng)學(xué)校九年級(jí)期中)已知加是有理數(shù),則加2一2m+4的最小值是()
A.3B.5C.6D.8
練習(xí)3.(2021?湖北省水果湖第一中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí))已知關(guān)于x的多項(xiàng)式-/+加x+4的最大值為5,則
m的值可能為()
A.1B.2C.3D.4
練習(xí)4.(2021?甘肅會(huì)寧?九年級(jí)期中)、全0,,這個(gè)結(jié)論在數(shù)學(xué)中非常有用,有時(shí)我們需要將代數(shù)式配成完
全平方式,例如:N+4無+5=N+4X+4+1=(X+2)2+1,V(X+2)2>0,(x+2)2+l>l,.?.x2+4x+
5>1.試?yán)谩芭浞椒ā苯鉀Q下列問題:
(1)填空:因?yàn)?x+6=G)2+,所以當(dāng)X=時(shí),代數(shù)式x2—4x+6有最(填
“大”或“小”)值,這個(gè)最值為;
(2)比較代數(shù)式/一1與2x—3的大小.
?知識(shí)點(diǎn)四:公式法
技巧:一元二次方程ax2+bx+c=0(a20,用配方法所求出的兩個(gè)根x=色等運(yùn)(b2-4ac》0)
只要是有實(shí)數(shù)根的一元二次方程,均可將a,b,c的值代入兩根公式中直接解出,所以把這種方法稱為
公式法,而把尤=上等畫b2-4ac>0)叫做一元二次方程ax2+bx+c=O(aWO)的求根公式。
例.(2022?上海市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期末)下列方程中,有實(shí)數(shù)解的是()
x_3X—3___
A.%4+3=0B.------=-------C.dx—1+3=0D.2x2+3y2+1=0
x3
練習(xí)1.(2021?廣東?深圳市龍崗區(qū)宏揚(yáng)學(xué)校九年級(jí)期中)用公式法解方程4產(chǎn)-12》-3=0,得到()
A-3±V6口3±V6仆3±2A/3「-3±273
A.y=----------B.y=------C.y=-------D.y=...........-
2222
練習(xí)2.(2021?福建永安?九年級(jí)期中)x=±也衛(wèi)空1是用公式法解一元二次方程得到的一個(gè)根,則
2x2
滿足要求的方程是()
A.2x2-2x-1=0B.2N-2X+1=0C.2X?+2X+1=0D.2x2+2x-1=0
練習(xí)3.(2021?河北?正定縣第六中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí))若工=2±J4-4X3X(T)是某個(gè)一元一次方程的根,
2x3
則這個(gè)一元二次方程可以是()
A.3N+2X-1=0B.2x2+4x-1=0C.-x2-2x+3=0D.3x2-2x-1=0
練習(xí)4.(2022?江蘇?景山中學(xué)九年級(jí)期末)解方程:
(l)x2-6x-4=0;(2)3y(y-l)=2(y-1).
?知識(shí)點(diǎn)五:因式分解法
技巧:
提取公因式法:am-bm*cm=m(a-b-c)
公式法:a2-b2=(a-b)(a-b),a2+2ab-b2=(a+b)2
十字相乘法:x2-(a-b)x-ab=1x-a)(x-b)
例.(2022?天津西青?九年級(jí)期末)下列各
數(shù)是方程N(yùn)+3x—10=0的根的是()
A.2和5B.—5和3C.5和3D.一5和2
練習(xí)1.Q021?天津紅橋?九年級(jí)期中)已知關(guān)于x的一元二次方程/+川+夕=0的兩根分別為肛=—4,勾=
7,則原方程可化為()
A.(x—4)(x—7)=0B.(x+4)(x+7)=0
C.(x—4)(x+7)=0D.(x+4)(x-7)=0
練習(xí)2.(2022?重慶大渡口?九年級(jí)階段練習(xí))方程x2-1=0的解為()
A.x=1B.x=—1C.0D.x=±l
練習(xí)3.(2022?天津紅橋?九年級(jí)期末)方程尤2+2x-8=0的兩個(gè)根為()
A.玉=-4,X2=~2B.*1=-2,%=4C.X[=2,無2=4D.=—4,x?=2
練習(xí)4.(江西省南昌市財(cái)大附中2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試題)解方程:
(l)x2-3x-10=0(2)2x(x+3)=x+3.
?知識(shí)點(diǎn)六:換元法
【技巧】換元法解一元二次方程,換元的實(shí)質(zhì)是轉(zhuǎn)化,關(guān)鍵是構(gòu)造元和設(shè)元,理論依據(jù)是等量代換,目
的是變換研究對(duì)象,將問題移至新對(duì)象的知識(shí)背景中去研究,從而使非標(biāo)準(zhǔn)型問題標(biāo)準(zhǔn)化、復(fù)雜問題簡(jiǎn)
單化,變得容易處理.
例.(2021?上海市羅南中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí))設(shè)(x+y)(x+y+2)-15=0,則x+y的值為()
A.-5B.3C.5或一3D.-5或3
練習(xí)1.(2021?全國?八年級(jí)課時(shí)練習(xí))已知(Y+力(丁+/-1)-6=0,則f+_/的值是(
A.3或-2B.-3或2C.3D.-2
練習(xí)2.(2021?全國?八年級(jí)課時(shí)練習(xí))(加2-”2)(機(jī)2-”2-2)-8=0,則/-“2的值是()
A.4B.-2C.4或-2D.-4或2
2
練習(xí)3.(2021?上海市進(jìn)才中學(xué)北校八年級(jí)期中)解方程/+X+1=F一時(shí).如果設(shè)歹=
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