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2/2收集整理,僅供參考2023年寶雞第一中學(xué)招聘教師考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。A.因材施教原則B.鞏固性原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D2.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫(xiě)課文中沒(méi)有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子,從而把所學(xué)的信息和自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。這是使用了()。A.組織策略B.復(fù)述策略C.元認(rèn)知策略D.精加工策略【答案】:D3.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容,以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性?xún)?nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()原則。A.滿足性原則B.整體性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.效用性原則【答案】:C4.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響,這種現(xiàn)象稱(chēng)為()。A.經(jīng)驗(yàn)泛化作用B.相同要素作用C.分析概括作用D.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用【答案】:D5.教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱(chēng)為()。A.講授法B.談話法C.討論法D.練習(xí)法【答案】:B6.學(xué)生能夠一邊聽(tīng)課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的分配B.注意的范圍C.注意的穩(wěn)定性D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】:A7.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是()。A.斯金納B.弗洛伊德C.魏特海默D.羅杰斯【答案】:D8.個(gè)人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式,以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱(chēng)為()。A.情景記憶B.語(yǔ)義記憶C.形象記憶D.抽象記憶【答案】:B9.強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用的理論是()。A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.共同要素說(shuō)C.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】:C10.教師幫助和指導(dǎo)學(xué)生身份認(rèn)同和角色定位,使其自覺(jué)按照角色要求為人處世這體現(xiàn)了教育的()。A.個(gè)體謀生性功能B.個(gè)體享用功能C.個(gè)體個(gè)性化功能D.個(gè)體社會(huì)化功能【答案】:D11.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從()的體液說(shuō)出發(fā),創(chuàng)立了氣質(zhì)學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.柏爾曼B.克雷奇默爾C.巴甫洛夫D.希波克拉底【答案】:D12.校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類(lèi)型上,它屬于()。A.隱性課程B.活動(dòng)課程C.核心課程D.科學(xué)課程【答案】:A13.與結(jié)構(gòu)主義課程理論相對(duì)立一種課程論是()。A.要素主義課程論B.活動(dòng)課程論C.永恒主義課程論D.后現(xiàn)代主義課程論【答案】:B14.我國(guó)古代思想家王充所說(shuō)的“施用累能”是指()。A.學(xué)校教育對(duì)能力的影響B(tài).家庭環(huán)境對(duì)能力的影響C.社會(huì)實(shí)踐對(duì)能力的影響D.遺傳素質(zhì)對(duì)能力的影響【答案】:C15.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括()。A.智力超常B.人格完整C.情緒良好D.人際關(guān)系和諧【答案】:A16.人格結(jié)構(gòu)中自我的作用主要是()。A.抑制本我的沖動(dòng)B.追求各種生理需要C.調(diào)節(jié)矛盾D.追求完善的境界【答案】:C17.文書(shū)檔案的基本保管單位是()。A.文件B.組卷C.條款D.案卷【答案】:D18.根據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)建筑的特點(diǎn),面對(duì)大院的門(mén)口,你的左手邊是什么方向?()A.西B.南C.北D.東【答案】:A19.農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子,獲得新品種的原理是射線或藥物()。A.直接改變了農(nóng)作物的某些性狀B.改變了農(nóng)作物種子中的營(yíng)養(yǎng)成分C.淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀D.使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變【答案】:D20.某公司在國(guó)外建立了一個(gè)制造廠及配送中心。這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化中的()。A.生產(chǎn)全球化B.貿(mào)易全球化C.勞務(wù)全球化D.資本全球化【答案】:A21.“文景之治”是漢文帝劉恒和漢景帝劉啟統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面。下列不屬于此時(shí)期采取的政策的是()。A.輕徭薄賦,與民休息B.抑制工商業(yè)的發(fā)展C.強(qiáng)化軍權(quán),安定邊疆D.重視農(nóng)業(yè),鼓勵(lì)農(nóng)耕【答案】:B22.下列行為中,應(yīng)當(dāng)以盜竊罪定罪處罰的是()。(1分)A.乙謊稱(chēng)張三委托其保管的名貴字畫(huà)被盜,將該字畫(huà)據(jù)為己有B.丙多次潛入陵園竊取骨灰C.丁撿到他人信用卡后使用,數(shù)額巨大D.甲盜竊他人信用卡并使用,數(shù)額巨大【答案】:D23.貧血主要原因是人體內(nèi)缺少哪一種元素?()A.鐵B.磷C.鈣D.碘【答案】:A24.關(guān)于唯理論,下列說(shuō)法不正確的是()。A.認(rèn)為人的感性和經(jīng)驗(yàn)不可靠B.主張從具有普遍必然性的、不證自明的理論出發(fā),通過(guò)邏輯演C.認(rèn)為“凡在理智中的,無(wú)一不在感覺(jué)中”D.代表人物有笛卡爾、斯賓諾莎和萊布尼茨等【答案】:C25.在社會(huì)熱點(diǎn)事件中,政府回應(yīng)的核心價(jià)值要素就是“權(quán)威”。失去了這個(gè)核心價(jià)值,政府回應(yīng)就失去了意義。可問(wèn)題在于有些政府部門(mén)尚未意識(shí)到,這個(gè)核心價(jià)值并非____,而是通過(guò)正確的信息發(fā)布與回應(yīng)來(lái)____的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.原封不動(dòng)___活躍B.與生俱來(lái)___建立C.遙不可及___接近D.—成不變___完善【答案】:B26.中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展___,但___。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的神韻,記錄了歲月的______,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.軌跡異曲同工斗轉(zhuǎn)星移B.軌跡殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移C.歷程異曲同工光陰茌苒D.歷程殊途同歸光陰荏苒【答案】:B27.盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對(duì)抗、不和諧的負(fù)面題材,報(bào)道者對(duì)題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同:優(yōu)秀的報(bào)道者往往在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素,即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素,也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素,給人以警醒、反思;而蹩腳的報(bào)道者面對(duì)某些負(fù)面題材,會(huì)以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報(bào)道,使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中,難以獲得精神的震撼、洗禮與反思,反而會(huì)擴(kuò)大人們對(duì)社會(huì)的恐懼與不安全感,造成極壞的影響。這段文字意在說(shuō)明()。A.對(duì)負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素B.優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材C.即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素D.報(bào)道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對(duì)負(fù)面題材的挖掘深度【答案】:A28.①一條小溪從我們村子里靜靜地流過(guò)②山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方③小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫;秋天,碩果累累④田野的盡頭,連綿的山峰像大海里起伏的波濤⑤溪水是那么清澈、明凈,水里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去⑥小溪另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報(bào)告著豐收的喜訊將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.①③⑥⑤④②B.①⑤③⑥②④C.①⑤⑥③④②D.①⑤③⑥④②【答案】:D29.弗洛伊德認(rèn)為,意識(shí)不是思考的本質(zhì),意識(shí)本身就是大腦的輸出形式。同時(shí),相對(duì)于整個(gè)潛意識(shí)來(lái)說(shuō),我們意識(shí)到的內(nèi)容只是冰山一角。大腦處理信息的效率異常之高,而進(jìn)入意識(shí)層面的內(nèi)容卻極其有限。情緒反應(yīng)也是如此,在我們感覺(jué)到自己的情緒之前,情緒反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生,“情不自禁”就是對(duì)此的生動(dòng)描述。因此我們很難掩飾自己的情緒。也許因此而可推論,我們?cè)跐撘庾R(shí)層面解讀別人心智的能力,必定比在意識(shí)中還要強(qiáng)。根據(jù)以上文字,下列說(shuō)法正確的是:()A.潛意識(shí)是大腦的一種輸出形式B.通常情況,我們僅利用潛意識(shí)解讀別人心智C.相對(duì)于潛意識(shí),我們的意識(shí)始終是有限的D.意識(shí)總是先于潛意識(shí)而存在【答案】:C30.美國(guó)國(guó)債問(wèn)題和歐洲債務(wù)危機(jī)是影響全球股市的兩大主要因素。美國(guó)信用評(píng)級(jí)下調(diào)顯然是___,但不是真正的原因。美國(guó)信用評(píng)級(jí)下調(diào)只不過(guò)___出了美國(guó)面臨的問(wèn)題,這需要很長(zhǎng)時(shí)間才能解決。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.表象表現(xiàn)B.外因暴露C.催化劑凸顯D.導(dǎo)火索顯示【答案】:C31.作為啟蒙思想家,他們的思想和言論激烈、出格、乃至“悖于常理”,這都在情理之中,因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬(wàn)人,吾往矣”的對(duì)抗俗世的氣概與意志,所以“___”并非思想家的缺陷,也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.豪言壯語(yǔ)B.虛張聲勢(shì)C.夸夸其談D.危言聳聽(tīng)【答案】:D32.一個(gè)人不能失憶,一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了,但是因?yàn)闅v史的原因,有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖______某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí),我們能夠理解,但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后,我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.躲避B.隱藏C.掩蓋D.回避【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比,學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有()。A.有效性B.動(dòng)態(tài)性C.靈活針對(duì)性D.計(jì)劃預(yù)謀性【答案】:ABCD34.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?!眱?nèi)容的是()。A.常去非分之想B.常思貪欲之害C.常懷利己之心D.常修為政之德【答案】:ABD35.夸美紐斯是近代資產(chǎn)階級(jí)教育理論的奠基人之一。下面屬于其提出的教育革新措施有()。A.建立學(xué)年制和班級(jí)授課制度B.建立全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)校教育制度C.編寫(xiě)新的全國(guó)統(tǒng)一使用的教科書(shū)D.實(shí)施普及教育,讓一切青年男女都進(jìn)學(xué)校【答案】:ABCD36.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是()。A.“孟母三遷”B.“三人同心,其利斷金”C.“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”D.“團(tuán)結(jié)就是力量”【答案】:BD37.人際關(guān)系包括的成分有()。A.行為成分B.情感成分C.意志成分D.認(rèn)知成分【答案】:ABD38.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。A.協(xié)作B.意義建構(gòu)C.會(huì)話D.情境【答案】:ABCD39.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面()A.長(zhǎng)期-短期維度B.內(nèi)在控制-外在控制維度C.穩(wěn)定-可變維度D.可控-不可控維度【答案】:BCD40.近代教育的特點(diǎn)有()。A.重視教育立法B.嚴(yán)格的等級(jí)性C.初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施D.教育的世俗化【答案】:ACD41.關(guān)于社會(huì)主義勞動(dòng)紀(jì)律,下列表述中正確的有()。A.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系B.它反映了全社會(huì)的共同利益C.它是強(qiáng)制性和自覺(jué)性的統(tǒng)一D.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律【答案】:ABCD42.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些?()A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】:ABCD43.事業(yè)單位工作人員工資包括()。A.津貼補(bǔ)貼B.社會(huì)保障C.基本工資D.績(jī)效工資【答案】:ACD44.韓愈的《調(diào)張籍》有言:“李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。不知群兒愚,那用故謗傷!蚍蜉撼大樹(shù),可笑不自量?!辈牧现械摹袄疃拧笔侵福ǎ.杜牧B.李商隱C.杜甫D.李白【答案】:CD45.人肉搜索可以在最短時(shí)間內(nèi)揭露“某某門(mén)”背后的真相,為某某找到大眾認(rèn)可的道德定位,但其追求的最高目標(biāo)是:不求最好,但求最肉。因此,如果人肉搜索被不當(dāng)利用的話,會(huì)侵犯公民的合法權(quán)益,對(duì)于人們來(lái)說(shuō)就是一種災(zāi)難。因此,作為公民我們應(yīng)該()。A.堅(jiān)持個(gè)人利益和國(guó)家利益相結(jié)合的原則B.堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則C.在法律范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利D.杜絕使用人肉搜索【答案】:BC46.公元420年,劉宋取代東晉,此后歷經(jīng)四個(gè)朝代,史稱(chēng)“南朝”。下列屬于這四個(gè)朝代的有()。A.齊B.魏C.梁D.陳【答案】:ACD47.豆腐是一種富含蛋白質(zhì)的食品,下列關(guān)于豆腐的相關(guān)說(shuō)法,正確的有()。A.鹵水點(diǎn)豆腐利用了電解質(zhì)使膠體沉淀的過(guò)程B.豆腐是一種以黃豆為主要原料的食物C.豆腐可以預(yù)防心血管疾病D.豆腐一般不能與菠菜一起吃【答案】:ABCD48.國(guó)際勞工組織的組織機(jī)構(gòu)主要有()。A.國(guó)際勞工組織理事會(huì)B.國(guó)際勞工大會(huì)C.國(guó)際勞動(dòng)法協(xié)會(huì)D.國(guó)際勞工局【答案】:ABD49.引起勞動(dòng)法律關(guān)系變更、終止的法律事實(shí)()。A.可以是一方的違法行為B.可以是行為和事件同時(shí)發(fā)生C.可以是事件D.一般是合法的雙方行為【答案】:ABD50.以下哪些情況會(huì)被扣分()?A.因工作不力被區(qū)級(jí)通報(bào)批評(píng)的B.因信息安全意識(shí)不強(qiáng),造成網(wǎng)格信息泄露的C.在日常巡查中發(fā)現(xiàn)漏報(bào)網(wǎng)格重大、突發(fā)事件的D.在開(kāi)展日常服務(wù)管理過(guò)程中因工作方式方法不當(dāng)造成負(fù)面影響或群眾投訴查實(shí)的【答案】:ABCD51.當(dāng)確認(rèn)發(fā)生火災(zāi)后,應(yīng)立即啟動(dòng)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,并開(kāi)展()工作。A.組織和引導(dǎo)人員疏散,營(yíng)救被困人員B.當(dāng)班人員執(zhí)行預(yù)案中的相應(yīng)職責(zé)C.向消防救援機(jī)構(gòu)報(bào)火警D.使用消火栓等消防器材、設(shè)施撲救初起火災(zāi)【答案】:ABCD52.對(duì)公眾聚集場(chǎng)所實(shí)施投入使用、營(yíng)業(yè)前消防安全檢查的,申請(qǐng)場(chǎng)所與其他單位設(shè)在同一建筑物中,除對(duì)本場(chǎng)所進(jìn)行消防安全檢查外,還應(yīng)對(duì)共用的()進(jìn)行檢查。A.消防控制室B.安全出口C.建筑消防設(shè)施D.疏散通道【答案】:ABCD53.實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任追究,應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)、實(shí)事求是、客觀公正,按照權(quán)責(zé)一致、盡職免責(zé)、失職追責(zé)的原則,根據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的()等因素合理確定相應(yīng)責(zé)任。A.工作內(nèi)容B.
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