九年級社會備課組2019學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

九年級社會備課組2019學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)匆匆一個學(xué)期結(jié)束，九年級七位備課組老師作為畢業(yè)班新一輪組合走在一起，為九年級學(xué)子沖刺中考不遺余力，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：九年級社會備課組由七名老師組成，分別是瞿華芬、洪建樸、朱萍、黃珍蓮、朱慧敏、吳文文、柯永琴。這是一支每人教齡都在20年以上的經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)伍，她們在教學(xué)方面有各自的特色，同時(shí)又相互合作。通過集體備課、公開課、講座多種形式，不斷增加備課組實(shí)力。從開學(xué)至今，無論是平時(shí)的教學(xué)還是各種大型的教學(xué)活動，大家都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，集眾人智慧，展個人才華，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提高，圓滿完成備課組任務(wù)。九年級本學(xué)期一開始就經(jīng)歷月考，然后就是一邊學(xué)習(xí)新知識，一邊復(fù)習(xí)檢測舊知識。開學(xué)初，七位老師就開始討論，通過詳細(xì)規(guī)劃，制定周詳?shù)挠?jì)劃表，按進(jìn)程復(fù)習(xí)，可以保證學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打，在鞏固中提升。但是在具體實(shí)踐中，通過各位老師相互討論，做出調(diào)整。班級學(xué)生基礎(chǔ)比較扎實(shí)的可以適當(dāng)提速，任課老師在組內(nèi)的活動也可以配合調(diào)整。務(wù)必在計(jì)劃的基礎(chǔ)上，有目標(biāo)的完成工作。教學(xué)上我們能嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節(jié)課，小到一分鐘，時(shí)刻都能嚴(yán)格要求自己。為了適應(yīng)新課程改革以及學(xué)業(yè)考試的要求，在作業(yè)批改上，我們認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。月考是九年級學(xué)生檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的有效形式，備課組為每一次月考認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，溝通教學(xué)進(jìn)度，考后進(jìn)行總結(jié)分析反思，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，以提高工作的實(shí)效性。按照教研組活動計(jì)劃，每位老師展示了公開示范課，有新課、復(fù)習(xí)課、專題復(fù)習(xí)課，為其他老師反思如何高效提升學(xué)生的知識做出模板。除了校公開課和月考，我們還開展講座、集體備課、讀書活動，學(xué)生素養(yǎng)競賽等活動，在活動中不斷交流心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)感情。五、反思總結(jié)，掌握動態(tài)平時(shí)我們也很注意教學(xué)積累，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的為下面的九年級探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法，在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學(xué)生的不同情況，我們對他們做出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練，努力使學(xué)生都能在學(xué)業(yè)考試中取得令人滿意的成績與效果。九年級備課組通過辛勤的勞動和積極的活動，獲得了一些成績，老師在各方面也交出了滿意的答卷。學(xué)生也改變了以往對本學(xué)科的不重視，在不斷適應(yīng)新考核。希望備課組的活動，除了增