2024解析：第七章力-講核心（原卷版）

模塊要點(diǎn)考查方式學(xué)習(xí)要求考查類型等級(jí)劃分12個(gè)要點(diǎn)力的概念力的特點(diǎn)概念辨析難點(diǎn)☆☆☆相互作用力概念辨析難點(diǎn)☆☆☆力的作用效果概念辨析易錯(cuò)點(diǎn)☆☆力的三要素概念辨析易錯(cuò)點(diǎn)☆力的作用效果實(shí)驗(yàn)探究易錯(cuò)點(diǎn)☆☆探究力的作用效果的影響因素實(shí)驗(yàn)探究易錯(cuò)點(diǎn)☆☆彈力彈力的概念概念辨析易錯(cuò)點(diǎn)☆伸長量與拉力成正比實(shí)驗(yàn)探究難點(diǎn)☆☆☆彈簧測力計(jì)的使用實(shí)驗(yàn)探究易錯(cuò)點(diǎn)☆☆重力重力的概念概念辨析易錯(cuò)點(diǎn)☆重力大小的影響因素實(shí)驗(yàn)探究易錯(cuò)點(diǎn)☆☆重力應(yīng)用規(guī)律應(yīng)用常考點(diǎn)☆☆1.力是___________，力用___________表示。2.一個(gè)物體受到了力，一定有別的物體對(duì)它施力。其中發(fā)出力的物體叫___________物體，受到力的物體叫___________物體。3.物體間力的作用是___________。一個(gè)物體既是___________物體，又是___________物體。4.相互作用的物體間有一對(duì)相互作用力，相互作用力的關(guān)系是___________、___________、___________、___________。5.力的作用效果（1）______________________。（2）______________________；物體運(yùn)動(dòng)___________或___________發(fā)生變化（靜止到運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)到靜止、速度的大小發(fā)生變化、速度的方向發(fā)生變化、速度大小和方向同時(shí)發(fā)生變化）。6.力的單位是___________，用___________表示。用手托起兩個(gè)雞蛋的力大約就是___________牛。7.力的三要素：___________、___________、___________，它們都能夠影響力的作用效果【答案】1、物體對(duì)物體的作用；F；2、施力；受力；3、相互的；施力；受力；4、大小相等；方向相反；作用在同一直線上；作用在不同物體（相互作用的）上5、（1）產(chǎn)生形變；（2）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；快慢；方向；6、牛頓；N；1；7、大??；方向；作用點(diǎn)?！纠?】1.以下正確的觀點(diǎn)是（）①力不能脫離物體而單獨(dú)存在②力可以脫離物體而單獨(dú)存在③力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體④一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用⑤兩個(gè)物體相互接觸，就一定有力的作用⑥兩個(gè)物體相互接觸，不一定有力的作用⑦兩個(gè)物體不接觸，一定沒有力的作用⑧兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用A.⑥⑧ B.①⑤⑦ C.①③⑥⑧ D.①③⑤⑦【例2】2.用細(xì)繩將魚掛在豎直墻壁的掛鉤上，如圖所示．魚受到拉力的施力物體是（）A.墻壁 B.細(xì)繩 C.地球 D.掛鉤【例3】3.“雞蛋碰石頭”的結(jié)果是：雞蛋破了，石頭完好．那么，下列對(duì)于這一現(xiàn)象解釋中正確的是A.雞蛋受到的力的作用大于石頭受到的作用力B.由于雞蛋在運(yùn)動(dòng)，而石頭是靜止的C.雞蛋殼與石頭承受的作用力一樣大，只是蛋殼沒石頭堅(jiān)硬D.石頭受到的作用力比雞蛋大，因?yàn)槭请u蛋去碰石頭【例4】4.如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于相互作用力的是（）A.電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力B.電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力C.電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力D.電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力【例5】5.判斷下列關(guān)于力的作用效果的說法的正誤：（1）馬老師站在地面上靜止時(shí)，他對(duì)地面的壓力沒有作用效果（）（2）空中勻速盤旋的飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變（）（3）小令用了九牛二虎之力終于把空易拉罐捏癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變（）（4）蘋果在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（）【例6】6.關(guān)于力的作用效果，下列說法正確的是（）A.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，一定沒有受力B.物體受到了力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受力D.力可以使物體發(fā)生形變的同時(shí)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【例7】7.王明同學(xué)用力提一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)王明手也施加一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素（）A.完全相同 B.大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同C.大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同 D.作用點(diǎn)相同，大小、方向都不同【例8】8.把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入裝滿水的厚玻璃瓶中，如圖所示，方法一：徒手壓玻璃瓶；方法二：手通過絕熱厚毛巾壓玻璃瓶，均能看到細(xì)管中的水面上升。以下判斷正確的（）A.方法一的實(shí)驗(yàn)，一定說明了水吸收手的熱量，受熱膨脹B.方法一的實(shí)驗(yàn)，一定說明了瓶發(fā)生了微小形變，瓶的容積減少C.方法二的實(shí)驗(yàn)，一定說明了水的密度變小，水的體積增大D.方法二的實(shí)驗(yàn)，一定說明瓶發(fā)生了微小形變，瓶的容積減少【例9】9.力作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題．如圖所示的是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．（1）通過比較甲和乙圖中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____有關(guān)．（2）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)．（3）通過比較___和__中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．（4）在本實(shí)驗(yàn)中，小明采用的方法叫做____________法【例10】10.關(guān)于力的概念，下列說法正確的是A.相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用B.只有相互接觸的物體才會(huì)有力作用C.一個(gè)物體是受力物體的同時(shí)也是施力物體D.一個(gè)力的受力物體和施力物體可以是同一個(gè)物體【例11】11.我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)要到了，賽龍舟是節(jié)日里最有意義的一個(gè)活動(dòng)。如圖所示，隊(duì)員們拿著船槳奮力向后劃水，龍舟向前直沖。使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（）A.水 B.龍舟 C.運(yùn)動(dòng)員 D.船槳【例12】12.甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，甲隊(duì)拉繩子的力為F1，乙隊(duì)拉繩子的力為F2，比賽結(jié)果是甲隊(duì)勝，那么，甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力的大小關(guān)系是A.F1>F2

B.F1<F2

C.F1=F2

D.無法確定【例13】13.質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在早冰場上相對(duì)而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示，則以下分析正確的是（）A.乙對(duì)甲的推力小于60NB.甲靜止不動(dòng)，乙向后退C.分離后乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用D.乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【例14】14.小明同學(xué)為了證明力使物體發(fā)生形變，他做出了如下操作，用力擠壓如圖所示的玻璃瓶壁，可以看到玻璃管內(nèi)的水柱液面上升。不擠壓玻璃瓶壁時(shí)（或松手后），玻璃管內(nèi)的水柱液面回落。這說明力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變。小紅認(rèn)為小明在實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制溫度這一變量，你覺得應(yīng)該怎么做就可以控制溫度對(duì)形變的影響了。請(qǐng)寫出簡單的操作過程和現(xiàn)象。1.物體由于發(fā)生___________而產(chǎn)生的的力叫彈力。2.彈簧測力計(jì)的原理：在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力大小成___________。3.彈簧測力計(jì)的使用：（1）先估計(jì)被測力的大小，再觀察___________，___________，選擇合適的彈簧測力計(jì)；（2）調(diào)節(jié)指針指向___________；（3）在實(shí)際測量時(shí)，要使所測力方向與彈簧測力計(jì)的___________方向一致；（4）讀數(shù)時(shí)，眼睛觀察指針的視線應(yīng)與彈簧測力計(jì)的刻線___________；（5）記錄結(jié)果包括數(shù)字和___________?！敬鸢浮?、彈性形變；2、正比；3、（1）量程；分度值；（2）零刻度線；（3）軸線；（4）垂直；（5）單位【例15】15.下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是（）A.物體由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的力叫做彈力B.相互接觸的物體之間一定存在彈力作用C.壓力、支持力都屬于彈力，拉力不屬于彈力D.只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體才存在彈力作用【例16】16.小明和小通設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：彈簧的伸長量與彈簧所受拉力成正比。使用的器材有鐵架臺(tái)、彈簧、0.5N的鉤碼十個(gè)、刻度尺。請(qǐng)你們幫他補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟，并畫出實(shí)驗(yàn)表格。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①按圖組裝器材，測出彈簧掛起時(shí)的長度L0（見圖）；②將______；③______；④根據(jù)______。（2）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。（）【例17】17.請(qǐng)結(jié)合彈簧測力計(jì)的知識(shí)，回答下列問題：（1）如圖所示，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為（）A.2.4NB.2.8NC.3.1ND.3.2N（2）如圖所示，為小軍自制的彈簧測力計(jì)的側(cè)面圖，掛鉤下沒掛重物時(shí)指針靜止時(shí)指在A點(diǎn)，該位置應(yīng)定為____________N。（3）使用彈簧測力計(jì)，下列說法錯(cuò)誤的有（）A.測量前應(yīng)讓測力計(jì)的彈簧自由下垂，看指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻線B.彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不能傾斜C.應(yīng)避免彈簧測力計(jì)指針、掛鉤與外殼摩擦D.所測力的大小不能超出彈簧測力計(jì)的測量范圍E.拉彈簧的力只能沿著豎直向下的方向F.拉彈簧的力應(yīng)沿著彈簧的軸線方向G.在月球上，不能用彈簧測力計(jì)測出力的大?。?）如圖為小軍使用已經(jīng)制好的彈簧測力計(jì)測量力的情景，其中測量方法錯(cuò)誤的是（）A.B.C.D.【例18】18.如圖所示，一根彈簧，A端固定在墻上，在彈性限度內(nèi)用手勻速向右水平拉動(dòng)彈簧B端，使彈簧伸長，下列有關(guān)彈簧彈力的描述正確的是（）A.墻面對(duì)彈簧的彈力是由于彈簧發(fā)生了彈性形變B.B端受到的拉力大于彈簧彈力C.手受到的彈簧彈力方向水平向右D.墻面受到的彈簧彈力方向水平向右【例19】19.將一彈簧測力計(jì)照?qǐng)D甲使用，測力計(jì)的讀數(shù)為4N；若把彈簧測力計(jì)倒置，像圖乙這樣使用，兩種情況下測力計(jì)下面掛的是同一物體，則圖乙中測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)是（）A.小于4N B.等于4N C.大于4N D.無法確定【例20】20.如圖所示，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G＝10N，則彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù)分為（）A.10N、0N B.0N、10NC.20N、10N D.10N、10N【例21】21.如圖所示，為探究彈簧伸長量與哪些因素有關(guān)，小明分別利用彈簧測力計(jì)拉伸不同的彈簧，測量并記錄數(shù)據(jù)如下表所示。已知實(shí)驗(yàn)所用的彈簧材料相同。實(shí)驗(yàn)序號(hào)彈簧原長（cm）彈簧粗細(xì)（橫截面積）拉力大?。∟）彈簧伸長量（cm）110S053210S0106310S0159420S01012530S010186102S051.57103S01（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)方法是______________。（2）由實(shí)驗(yàn)1、2、3得出的結(jié)論：在彈簧粗細(xì)和原長相同的情況下，所用拉力越大______________。（3）分析實(shí)驗(yàn)______________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可研究彈簧伸長量與原長的關(guān)系。（4）小明通過實(shí)驗(yàn)1、6、7來研究彈簧伸長量與彈簧粗細(xì)的關(guān)系，則實(shí)驗(yàn)7中拉力大小應(yīng)為___________N。（5）分析數(shù)據(jù)可知，為提高某彈簧測力計(jì)的精確度，應(yīng)選用較___________（選填“粗”或“細(xì)”）和原長較______________（選填“長”或“短”）的彈簧。1.地面附近的物體由于____________而受到的力叫做重力。2.物體受到的重力與質(zhì)量成______________。3.公式：G=______________；G是重力，單位牛頓（N），m是質(zhì)量，單位干克（kg），g=9.8N/kg。4.g=9.8牛/千克，它表示質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為______________。5.重力的方向?yàn)開_____________。6.重力在物體上的作用點(diǎn)叫做___________。質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心在它的__________上?！敬鸢浮?、地球的吸引；2、正比；3、mg；4、9.8牛5、豎直向下；6、重心；幾何中心【例22】22.關(guān)于重力與重心的說法，下列說法正確的是（）A.重力的方向總是豎直向下的 B.重力的施力物體是地球C.上升的氫氣球不受重力的作用 D.物體的重心一定在物體上【例23】23.某校物理興趣小組的幾位同學(xué)在探究物體重力大小和方向?qū)嶒?yàn)中，進(jìn)行了如下探究：（1）第一組：探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)測物體物體質(zhì)量m/g重力G/N物體11001.0物體22001.9物體33002.9物體44004.0分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：___________________；（2）第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。被測物體形狀重力大小橡皮泥正方體4.8N球形4.2N三角錐形3.6N分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。該組同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)，他們形成這一錯(cuò)誤結(jié)論的主要原因是__________________。【例24】24.過春節(jié)時(shí)貼年畫時(shí)就用到我們的物理知識(shí)。在豎直墻壁上貼長方形年畫時(shí)，可利用重錘線來檢查年畫是否貼正，如圖所示的年畫的短邊與重錘線不平行為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（）A.換用質(zhì)量大的重錘B.上下移動(dòng)年畫的位置C.調(diào)整年畫，使年畫短邊與重錘線平行D.調(diào)整重錘線，使重錘線與年畫的短邊平行【例25】25.如圖所示，是在中國科技館二層“探索發(fā)現(xiàn)”廳，體驗(yàn)“空中自行車”的場景。則下列說法正確的是（）A.連接桿越短，體驗(yàn)者越安全B.配重越輕，體驗(yàn)者越安全C.體驗(yàn)者質(zhì)量越大，體驗(yàn)者越安全D.配重是為了降低重心，讓體驗(yàn)者更安全【例26】26.關(guān)于重力的說法正確的是A.物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的B.利用重力垂直向下的方向可以檢查相框是否掛正C.根據(jù)g＝9.8N/kg可知：1kg＝9.8ND.物體的重心不一定都在物體上例27】27.足球運(yùn)動(dòng)員用腳將足球踢到空中后，足球在空氣中受到的力（空氣對(duì)足球的作用力忽略不計(jì)）及該力的施力物體分別是（）A.踢力、腳 B.踢力和重力、腳和地球C.重力和踢力、腳和地球 D.重力、地球【例28】28.同一物體在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的