



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
北師大版九年級(jí)上冊(cè)5.1投影一、選擇題1.一個(gè)人離開(kāi)燈光的過(guò)程中人的影長(zhǎng)(
)A.變長(zhǎng)B.變短C.不變D.不確定2.小明在某天下午測(cè)量了學(xué)校旗桿的影子長(zhǎng)度,按時(shí)間順序排列正確的是()A.6m,5m,4mB.4m,5m,6mC.4m,6m,5mD.5m,6m,4m3.身高米的小明同學(xué)利用相似三角形測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,上午點(diǎn),小明在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)為米,此時(shí)測(cè)得旗桿的影長(zhǎng)為米,則學(xué)校旗桿的高度是(
)A.米B.米C.米D.米4.皮影戲是在哪種光照射下形成的(
)A.燈光B.太陽(yáng)光C.平行光D.都不是5.如圖,如果在陽(yáng)光下你的身影的方向北偏東60°方向,那么太陽(yáng)相對(duì)于你的方向是()
A.南偏西60°B.南偏西30°C.北偏東60°D.北偏東30°6.某舞臺(tái)的上方共掛有a,b,c,d四個(gè)照明燈,當(dāng)只有一個(gè)照明燈亮?xí)r,一棵道具樹(shù)和小玲在照明燈光下的影子如圖所示,則亮的照明燈是()
A.a(chǎn)燈B.b燈C.c燈D.d燈7.圓形的物體在太陽(yáng)光的投影下是()A.圓形B.橢圓形C.以上都有可能D.以上都不可能8.某數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組想利用樹(shù)影測(cè)量樹(shù)高,他們?cè)谕粫r(shí)刻測(cè)得一身高為1.5m的同學(xué)的影長(zhǎng)為1.35m,由于大樹(shù)靠近一幢建筑物,因此樹(shù)影的一部分落在建筑物上,如圖,他們測(cè)得地面部分的影長(zhǎng)為3.6m,建筑物上的影長(zhǎng)為1.8m,則樹(shù)的高度為()
A.5.4mB.5.8mC.5.22mD.6.4m9.若長(zhǎng)度為米的木桿豎立時(shí),它在陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)為米,則陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)度為米的樓房的高度為()A.米B.米C.米或米D.米10.圖是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的三視圖,則搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是
A.5B.6C.7D.8二、填空題11.兩個(gè)物體映在地上的影子有時(shí)在同側(cè),有時(shí)在異側(cè),則這是______投影.(填“平行”或“中心”)12.由視點(diǎn)發(fā)出的線稱(chēng)為_(kāi)_______,看不到的地方稱(chēng)為_(kāi)_______.13.小明拿一個(gè)等邊三角形木板在陽(yáng)光下玩,等邊三角形木板在地面上形成的投影可能是_______.(填序號(hào))
14.上午時(shí),校園內(nèi)的旗桿影長(zhǎng)為,同時(shí)高為的測(cè)桿的影長(zhǎng)為,那么旗桿的高度為_(kāi)____.三、解答題15.如圖,在路燈的同側(cè)有兩根高度相同的木棒,請(qǐng)分別畫(huà)出這兩根木棒的影子.
16.如圖,、兩根木桿豎直地立在地面上,課間小明觀察到木桿在地面上的影子為,、、在一條直線上,請(qǐng)用尺規(guī)作出木桿此時(shí)在地面上的影子.(不寫(xiě)作法,僅保留作圖痕跡)
17.如圖所示,分別是兩棵樹(shù)及其影子的情形.
(1)哪個(gè)圖反映了陽(yáng)光下的情形?哪個(gè)圖反映了路燈下的情形.
(2)請(qǐng)畫(huà)出圖中表示小麗影長(zhǎng)的線段.
(3)陽(yáng)光下小麗影子長(zhǎng)為1.20m樹(shù)的影子長(zhǎng)為2.40m,小麗身高1.88m,求樹(shù)高.18.正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工人受傷私了合同范本
- 快手運(yùn)營(yíng)簽約合同范本
- 無(wú)期限租地合同范本
- 代理眼膜合同范本
- 開(kāi)會(huì)租賃場(chǎng)地合同范本
- 攝影專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 包裝處理合同范例
- 農(nóng)村農(nóng)田道路建設(shè)合同范例
- 受委托代銷(xiāo)合同范例
- ktv進(jìn)組合同范例
- 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食
- 某三甲醫(yī)院物業(yè)管理整體策劃及管理思路方案全套
- 2022年新高考遼寧歷史高考真題含解析
- GB/T 42765-2023保安服務(wù)管理體系要求及使用指南
- 護(hù)士延續(xù)注冊(cè)申請(qǐng)審核表
- 粵教版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)25《我們離不開(kāi)蔬菜》教學(xué)課件
- 人力資源類(lèi)崗位級(jí)別評(píng)定表
- 養(yǎng)生學(xué)中華藥膳
- 【典型案例】馬頭琴的傳說(shuō)
- 2022年全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)城市軌道交通列車(chē)司機(jī)職業(yè)技能大賽參考題庫(kù)
- 3d3s門(mén)式鋼架 入門(mén)教程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論