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文檔簡介
第二章地圖
(時間:60分鐘分值:100分)
一、選擇題(每題3分,共60分)
地圖是我們學習地理和日常生活的重要工具。下圖為某學校的平面圖。讀圖,完成1
一2題。
北
學
校
側
門
學校大門?80學
1.圖中()
A.從學校側門向北直行可達綠地B.圖書館東鄰行政樓,西鄰體育館
C.教學樓位于校園的東南部D.學校大門距體育場入口約500米
2.數字地圖廣泛應用于我們的生活,運用數字地圖可以()
①了解學校文具店的商品價格②查詢從家到學校的公交路線③查找學校附近快餐店的
位置④估算學校到書店的步行時間
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
下圖為北京延慶西北部小海坨山國家高山滑雪中心等高線(單位:米)地形圖。據此,
完成3—4題。
3.圖中道路多為“之”字形,是為了()
A.欣賞美麗風光B.避免山洪危害
C.防止植被破壞D.減緩路面坡度
4.運動員從競速雪道的山頂出發(fā)區(qū)①滑行到競速結束區(qū)②,下列說法中正確的是()
A.山頂出發(fā)區(qū)位于競速結束區(qū)的東北方向
B.全程在山谷區(qū)滑行
C.先上坡滑行,后下坡滑行
D.雪道坡度逐漸變陡
1935年,紅軍長征途經遵義,取得婁山關大捷,毛澤東主席作詞《憶秦娥?婁山關
》:“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽如血。”讀婁山關所
在地區(qū)局部地形圖,完成5—6題。
5.婁山關紅軍戰(zhàn)斗遺址位于圖中公路最高點附近,其與丙地的相對高度約為()
A.210米B.180米C.50米D.300米
6.圖中甲、乙、丙、丁四地最能體會“蒼山如海,殘陽如血”意境的是()
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地
為培養(yǎng)學生地理實踐力,某中學組織學生到廣州市某地進行研學實踐。下圖為廣州市
某地等高線地形圖。讀圖,完成7—8題。
7.甲地的海拔可能是(
A.850米B.950米C.1100米D.1300米
8.該研學實踐區(qū)域的主要地形類型是()
A.高原B.山地C.平原D.盆地
珠穆朗瑪峰位于青藏高原南緣的喜馬拉雅山脈中。登山隊隊員多次登峰,對其“身高
進行了測量。下圖為珠穆朗瑪峰測量攀登部分線路示意圖。據此,完成9一10題。
9.位于山谷的營地是()
A.前進營地B.一號營地C.二號營地D.三號營地
10.一號營地位于二號營地的()
A.西南方向B.東南方向C.東北方向D.西北方向
讀青島市某地等高線(單位:米)地形圖,完成11—12題。
11.丙地所在的地形部位是(
A.陡崖B.山谷C.鞍部D.山脊
12.下列關于該區(qū)域的判斷,正確的是()
A.甲地位于乙地的西北方向B.乙地的海拔小于400米
C.丁地比丙地的坡度陡D.地勢西北高,東南低
凱凱同學打算暑假去攀登長城,攀登前對某地長城等高線地形圖進行了研究。讀圖,
完成13—14題。
,600J等高線/米
......長城城墻
----道路
△關城
十烽火臺
13.凱凱同學通過研究地圖發(fā)現(
A.烽火臺海拔最高,易遠眺B.關城四面環(huán)山,易守難攻
C.長城城墻沿著山脊,防御功能強D.道路沿山谷建設,難度大
14.凱凱同學攀登長城時發(fā)現()
A.①到②的坡度最小B.③在④的東南方向
C.①和②的實地距離約為100米D.③到④的相對高度約為100米
湖南省張家界市某中學的同學計劃去新華書店買書。為了學以致用,他們繪制了簡易
地圖。據此,完成15—16題。
15.以下收集的地圖資料對本次繪圖最有參考價值的是()
A.中國政區(qū)圖B.中國地形圖
C.湖南省旅游圖D.張家界市交通旅游圖
16.根據同學們繪制的地圖,對圖中所示地理信息描述正確的是()
A.新華書店在學校的西北方向
B.圖中判斷方向的依據是“上北下南,左西右東”
C.根據地圖的“語言”在地圖上標出了方向、比例尺和等高線
D.經測量圖中PQ之間的距離為1厘米,則實地距離為0.5千米
用手機打開某地圖軟件,我們會看到一個帶箭頭的小圖標,它能讓你知道自己所在的
位置,也會告訴你此時面對的方向(方法:正向水平持手機,箭頭指示你面對的方向)。
學會使用數字地圖,能讓你少走很多彎路。下圖為小芳去昌平公園的步行導航截圖。讀圖,
完成17—18題。
17.此時,小芳()
A.面朝東,應向左轉B.面朝西,應向左轉
C.面朝南,應向右轉D.面朝北,應向右轉
18.若測得小芳與昌平公園的圖上距離約為4厘米,則此時,該數字地圖的比例尺大約為
()
A.1:15B.1:150
C.1:1500000D.1:15000
下圖為玲玲去古麓山寺使用的導航截屏圖。讀圖,完成19—20題。
19.該導航截屏圖為()
A.遙感地圖B.植被地圖
C.數字地圖D.政區(qū)地圖
20.由古麓山寺出發(fā),去愛晚亭的方向應往()
A.東B.西C.南D.北
二、綜合題(共40分)
21.福建省某中學“校園勞動實踐場所”建設初見成效。下圖示意校園勞動實踐場所分布。
讀圖,完成下列各題。(16分)
(1)氣象站的海拔范圍是160米至_________米。教學樓到氣象站的道路在圖上的長度
約為3.5厘米,實際長度約為米。(4分)
(2)A、B兩塊菜園,在施肥、澆水等相同的情況下,同一品種喜光蔬菜長勢更好的是
菜園,原因是。(4分)
(3)學校計劃在甲、乙、丙三地塊上建小花園、水土保持園、家兔飼養(yǎng)園。(8分)
①甲、乙、丙三地塊,實際面積最小的是地塊。
②水土保持園建在乙地塊,理由是?
③從環(huán)境衛(wèi)生的角度考慮,甲和丙宜建家兔飼養(yǎng)園的是地塊,理由是
22.為了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施情況,某中學地理興趣小組前往我國北方某地區(qū)進行實地
考察。讀該地等高線地形圖及景觀圖,完成下列問題。(14分)
甲\00
城鎮(zhèn)河流山峰
■▲
1:200000
—100-等高線/米
圖1某地等高線地形圖
圖2玻璃棧道圖3風力發(fā)電機
(1)圖1中A山峰與B點的相對高度在_________米,同學們測得甲村到乙村的圖
上距離約為2.5厘米,則兩村的實地距離約為o(4分)
(2)考察期間同學們途經了圖2中的玻璃棧道景觀,該景觀出現在圖1中的
處。(填字母和名稱)(2分)
(3)考察途中同學們發(fā)現了警示標志“雨季有山洪,途經須謹慎”,此標志有可能設
立在D、E兩處的處,判斷依據是。(4分)
(4)圖3中風力發(fā)電機所處的地形部位是,在該地等高線地形圖中,判斷
風力發(fā)電機應分布在_________(填“D”或"E”)處。(4分)
23.閱讀圖文資料,完成下列問題。(10分)
近年來,鄭州將一些舊城街道、廢棄工業(yè)廠區(qū)改造成了熱門觀光地點。假期期間,小
明專程乘坐火車到鄭州游覽。下圖為鄭州熱門觀光地點示意圖及平等街游覽圖。
(1)小明從鄭州站下車后,計劃最后一站參觀鄭州美術館,按最短旅游路線,應依次參
觀的熱門地點是。(2分)
老街小巷“鄭”新顏
在老街小巷的改造中,平等街將核雕、泥塑、鳥蟲篆等非遺項目引入街區(qū),成功從一
條普通的小街道變身為“國潮街區(qū)”,讓沉寂的歷史文化街區(qū)真正“活”了起來。
(2)從西大街出發(fā),自向,漫步平等街,體驗“國潮街區(qū)”特色歷
史文化。(2分)
工業(yè)遺產“鄭”創(chuàng)意
對鄭州而言,曾經的鄭州煤礦機械廠和中國第二砂輪廠見證了西郊工業(yè)發(fā)展的輝煌,
也經歷了老舊廠房的衰落。隨著鄭州老舊廠房的改造,這兩個地方被打造成為以科創(chuàng)+文創(chuàng)
為主的復合型產業(yè)園區(qū),助力鄭州發(fā)展成“文化創(chuàng)意”之都。
(3)小明參觀芝麻街1958雙創(chuàng)園后,想去二砂文化創(chuàng)意園,已知兩地圖上距離約為1
厘米,實地距離約為,可選擇的環(huán)保出行方式是o(4分)
美術新館"鄭”文化
鄭州美術館新館,展廳繪畫作品多樣,外墻設計感強,內外兼修,引領時尚,吸引眾
多市民參觀。
(4)查詢去鄭州美術館的交通線路,應選擇的地圖類型是()(2分)
A.鄭州地形圖B.鄭州政區(qū)圖C.數字地圖D.鄭州氣候類型圖
【參考答案】
1.【答案】c
【解析】由圖可知,按照圖中指向標,可判斷綠地在學校側門的西方;圖書館東鄰行政
樓,西鄰綠地;教學樓位于校園的東南部;圖中比例尺為圖上1厘米代表實地距離80
米,量得學校大門與體育場入口的圖上距離約3.3厘米,則實地距離約264米。
2.【答案】D
【解析】數字地圖廣泛應用于我們的生活,運用數字地圖可以查詢從家到學校的公交路
線,查找學校附近快餐店的位置,估算學校到書店的步行時間等與交通、位置相關的
信息;數字地圖不能用于了解學校文具店的商品價格。
3.【答案】D
【解析】圖中道路呈“之”字形,可以減緩坡度,保證安全。
4.【答案】A
【解析】有指向標的地圖要根據指向標判讀方向,根據圖中指向標可知,山頂出發(fā)區(qū)位
于競速結束區(qū)的東北方向;運動員從競速雪道的山頂出發(fā)區(qū)①滑行到競速結束區(qū)②先
沿山脊滑行,再沿山谷滑行,且一直下坡滑行;等高線地形圖上,等高線密集的地方
坡度較陡,等高線稀疏的地方坡度較緩,所以運動員從競速雪道的山頂出發(fā)區(qū)①滑行
到競速結束區(qū)②,雪道坡度不是逐漸變陡的。
5.【答案】B
【解析】解題思路如下圖:
①判斷等高距為50米
2)婁山關紅軍戰(zhàn)斗遺址海拔:1300—1350米
[交叉相減
③丙地海拔:1150—1200米,;
④計算相對高度:(1300-1200=100)米
至(1350-1150=200)米之間
6.【答案】A
【解析】“蒼山如海,殘陽如血”是指能看到高山與落日。讀圖可知,在甲地面朝東能
看到高山,面朝西能看到落日;乙地位于山峰的東側,不能夠看見殘陽如血;丙、丁
兩地位于山谷,向西望,不能看見落日。
7.【答案】C
【解析】由圖可知,圖中等高距為150米,甲地為山峰,海拔在1050—1200米。
8.【答案】B
【解析】圖示區(qū)域海拔大多在500米以上,地勢起伏大,坡度大,地形類型是山地。
9.【答案】A
【解析】讀圖可知,一號營地兩側的山脊、山谷等高線近似對稱,為鞍部;二、三號營
地位于等高線的彎曲部分向低處凸出的山脊;前進營地位于等高線的彎曲部分向高處
凸出的山谷。
10.【答案】D
【解析】根據圖中指向標指示的方向可知,一號營地位于二號營地的西北方向。
―6400—等高線/米
'八、攀登線路
?登山營地
▲珠穆朗瑪峰8848.86米
11.【答案】B
【解析】從等高線地形圖可以看出,丙地等高線的彎曲部分向高處凸出,為山谷。
12.【答案】C
【解析】根據經緯度判斷,甲地位于乙地的西南方向;圖中等高距為50米,乙地的海
拔在400-450米;丁地等高線比丙地密集,坡度更陡;該區(qū)域地勢西北低,東南高。
13.【答案】C
【解析】讀圖可知,烽火臺位于650米等高線和700米等高線之間,海拔不是最高;
四面環(huán)山為盆地地形,關城位于兩條等高線相對平行的地方,地勢平坦;長城城墻沿
著山脊修建,防御功能強;道路沿山谷建設,難度小,道路沿山脊建設,難度大。
14.【答案】D
【解析】①到②的等高線較②到③的等高線密集,坡度較大,②到③的等高線更稀疏,
坡度更小;根據指向標,③在④的西北方向;根據比例尺可知,①和②的實地距離約
為750米;③位于800米等高線和850米等高線之間,④位于700米等高線和750米
等高線之間,相對高度在50米至150米,可能為100米。
15.【答案】D
【解析】由材料可知,張家界市的同學計劃去新華書店買書,需要比例尺較大、表示
范圍較小的地圖,張家界市交通旅游圖對本次繪圖最有參考價值。
16.【答案】D
【解析】按照指向標箭頭指向北確定方向,新華書店在學校的正西方向;地圖的“語
言”有方向、比例尺和圖例;根據數字式比例尺1:50000得知,圖上1厘米代表實
地距離0.5千米,經測量圖中PQ之間的距離為1厘米,則實地距離為0.5千米。
17.【答案】A
【解析】由“正向水平持手機,箭頭指示你面對的方向”和導航截圖可知,小芳面朝
東,昌平公園位于其左側,應向左轉。
18.【答案】D
【解析】比例尺=圖上距離/實地距離。讀圖可知,小芳所在地與昌平公園的實地距離
是600米,量得小芳所在地與昌平公園的圖上距離約是4厘米,該圖的比例尺是4厘
米:60000厘米=1:15000?
19.【答案】C
【解析】題目中使用的導航圖屬于數字地圖,可以查找出行路線,方便快捷。
20.【答案】A
【解析】讀圖可知,圖中有指向標,根據指向標箭頭所指的方向為北判斷,由古麓山
寺出發(fā),去愛晚亭應往東走。
21.(1)【答案】165350
【解析】由圖可知,圖中等高距為5米,氣象站的海拔范圍是160米至165米;
由圖中比例尺可知圖上1厘米代表實地距離100米,教學樓到氣象站的道路在
圖上的長度約為3.5厘米,實際長度約為350米。
(2)【答案】AA菜園沒有建筑物遮擋陽光
【解析】與B菜園相比,A菜園沒有建筑物遮擋陽光,而B菜園被東側教學樓
和南側宿舍樓遮擋了陽光,在施肥、澆水等相同的情況下,同一品種喜光蔬菜
長勢更好的是A菜園。
(3)【答案】①甲②乙地塊等高線最密集,坡度最陡,建水土保持園有利于保持
水土③丙丙地塊距離宿舍樓更遠,更衛(wèi)生
【解析】①甲、乙、丙三地塊,實際面積最小的是甲地塊,原因是甲、乙、丙
三地塊在圖上面積相差不大,但甲所在圖為放大圖,比例尺較大,表示的范圍
較小。②水土保持園建在乙地塊,理由是乙地塊等高線最密集,坡度最陡,建
水土保持園有利于保持水土。③從環(huán)境衛(wèi)生的角度考慮,宜建家兔飼養(yǎng)園的是
丙地塊,理由是丙地塊離宿舍樓更遠,更衛(wèi)生,甲地塊就在宿舍樓旁,建家兔
飼養(yǎng)園容易污染環(huán)境。
22.(1)【答案】150—2505000米
【解析】讀圖可知,該地形圖的等高距為50米,山峰A
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