2024高考語文一輪復(fù)習(xí)專題練9語言得體專練一含解析新人教版

PAGE6-專題練9語言得體專練(一)1．下列各句中，表達得體的一句是()A．他是我的本家侄子，是你的探討課題方面的專家，有什么不懂的你可以問他，他將不吝賜教。B．女子驚訝地看了看眼前這位漢子，轉(zhuǎn)而又款款笑道：“先生能否告知家父是何人？貴鄉(xiāng)在何處？”C．孔明的岳父黃承彥對劉備說：“我見小婿所作《梁甫吟》，記得幾句，故此吟誦，不料想為尊容所聞?！盌．這本《唐詩三百首》是我語文啟蒙老師惠贈給我的，雖然時過多年而且破損不堪，但我始終珍藏著它。2．下列各句中，表達得體的一句是()A．聽說家父得病，近日工作始終很忙，沒能剛好到府上探望，敬請寬恕。B．令尊對我有恩，這次他來太原，我肯定從百忙中抽出時間去接他。C．這節(jié)公開課效果很好，師生之間、生生之間解惑答疑，不恥下問，形成了良性互動。D．書稿最終完成，但還不知能否通過，在附言中我忐忑寫道：“張編輯，請您斧正?！?．下列各句中，表達得體的一句是()A．重陽節(jié)到來，小李給老師打電話表達登門探望之意，老師說：“歡迎叨擾?！盉．拜讀你的大作后，我斗膽斧正了其中幾處不大通暢的文字，請你不要介意。C．評委會的成立得到了國內(nèi)高水平專家的鼎力支持，吳階同等專家忝列其間。D．拙著《語文教學(xué)藝術(shù)初探》剛剛由商務(wù)印書館出版，特贈老友，敬請惠存。4．下面是一場報告會開場白的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。今日我們學(xué)校找來了一位尊貴的老外，他叫杰克，是一位高校老師，上課搞笑生動，富有感染力。他將給我們具體分析英語的發(fā)音竅門，信任大家會有很大的收獲。下面就讓我們來聽這場精彩的報告。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．下面是某小區(qū)一則告示初稿中的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。關(guān)于大伙兒反映的我們小區(qū)有業(yè)主晚飯后帶著狗溜達時讓狗亂跑的事情，經(jīng)過看監(jiān)控，我們已經(jīng)確定了這位業(yè)主并與其進行了閑聊。感謝各位業(yè)主的珍貴看法，讓我們共同加油，營造和諧、美麗的小區(qū)環(huán)境。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．下面是一封邀請函的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改。第四屆“挑戰(zhàn)杯”中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會，安排于2024年10月5日至7日在北京王府井大飯店召開。會議期間，組委會將撥冗舉辦論壇，并邀請知名專家、學(xué)者忝列現(xiàn)場，就全球化背景下國際人才培育的問題與家長共同探討。誠邀您拜讀此函，并攜孩子報名參與大會。我們將鼎力供應(yīng)服務(wù)，期盼您孩子的精彩表現(xiàn)能獲得評委的垂愛。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．下面是某人給中學(xué)時期的語文老師寫的一封感謝信的正文，其中有五處不得體，請找出來并加以修改。畢業(yè)之后，我對恩師非常垂念，只是由于工作忙，無暇登門探望?；貞洰?dāng)年，您的課上得太精彩了，同學(xué)們都很賞識您獨特的教學(xué)方法。我以前的寫作水平不高，自從看了您拜讀我的作文后留下的評語，我有了十足的信念。后來，您批改過的每一篇作文我都惠存。就這樣，我的作文水平有了明顯提高。他日我肯定光臨貴舍，當(dāng)面致謝。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．下面是一位同學(xué)中學(xué)畢業(yè)時給曾經(jīng)幫助過自己的年過五旬的王老師的畢業(yè)留言，其中有五處不得體，請找出并作修改。尊敬的王老師：你好！我立刻就要畢業(yè)了，在這將要離別的時刻，回想起三年來您對我的關(guān)懷幫助，我心里的感謝之情難以言表。我將把這份感情深深藏在心里，讓它時時警告我，不能忘了老師的恩情。雖然會離開，但我也會抽時間回母校探望您。再次感謝老師的教化，祝老師華蜜安康，壽比南山！學(xué)生：×××答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．下面是某知名社會人士發(fā)給當(dāng)?shù)啬持袑W(xué)的高考賀信草稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。2024年高考錄用結(jié)果出來了，貴校取得的成果讓人快樂，數(shù)十名學(xué)子有望考入北大清華等出名氣的院校，一本、二本上線人數(shù)和上線率均破了紀(jì)錄。在此，我謹(jǐn)代表個人感謝貴校為我縣教化事業(yè)發(fā)展做出的突出貢獻。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．下面是某地攝影大賽征稿啟事的部分內(nèi)容，其中有五處用語不當(dāng)，請找出并作修改。為加速推動我區(qū)生態(tài)文明建設(shè)，呈現(xiàn)我區(qū)治水、護水、愛水的樣子，我區(qū)環(huán)境治理辦公室確定舉辦河湖主題攝影大賽，歡迎攝影愛好者踴躍摻和。征稿要求如下：參賽作品應(yīng)突出“綠水青山就是金山銀山”這一理念，拙作必需原創(chuàng)，參賽作品必需注明作者姓甚名誰、作品名稱、拍攝時間、拍攝地點等。主辦單位將向獲獎作者頒發(fā)證書，并惠贈《“碧波清波·漂亮家鄉(xiāng)”攝影作品集》一冊。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．下面是某畢業(yè)生的一封求職信中的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。日前看了貴社網(wǎng)站，得知聘請編輯的消息，我確定試一試。我是××學(xué)院新聞專業(yè)2025屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成果很棒，身體健康，說話實力強?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有準(zhǔn)備，請與我聯(lián)系。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．下面一則通知的片段有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。通知為更好地照看到全校師生的就餐須要，學(xué)校后勤部準(zhǔn)備在暑假期間對餐卡充值系統(tǒng)進行升級。請廣闊師生于9月30日前與后勤部聯(lián)系，退出卡中剩余的錢，并拿走新的餐卡。請大家相互轉(zhuǎn)告，抓緊時間辦理。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．下面是某社區(qū)一則公告初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。為了更好地服務(wù)本社區(qū)居民，提高未就業(yè)人員的技能水平，我社區(qū)將對本社區(qū)內(nèi)沒就業(yè)人員進行一共十天的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為插花藝術(shù)，想?yún)⑴c的人請抓緊來社區(qū)詢問、報名，名額有限，報滿就停。答：①______②______③______④______⑤______14．下面是某贊助商擬發(fā)的一封賀信的主體內(nèi)容，其中有五處詞語運用不當(dāng)，請找出來并作修改。要求修改后語意精確、語體風(fēng)格一樣。驚悉中國體育代表團在剛剛結(jié)束的雅加達亞運會上，堅韌拼搏，最終囊括了132枚金牌，位居金牌榜和獎牌榜榜首，這充分展示了體育強國的實力。貴公司對此感到非常欣慰，特向中國體育代表團表示誠心的慶賀，并惠贈一批體育用品。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題練9語言得體專練(一)1．DA項，賜教：表示懇求對方賜予指教，不符合此句的語境。B項，家父：對他人稱自己的父親用“家父”，表示謙卑。稱呼對方的父親應(yīng)用“令尊”。C項，尊容：指尊貴的容貌，特指佛像、神像，也稱他人的容貌(常含諷刺意味)，用于此處不合語境，可以改為“閣下”。2．DA項，“家父”指自己的父親；B項，“百忙”只能用于對方；C項，學(xué)生向老師請教以及生生之間請教不能用“不恥下問”。3．DA項，“叨擾”，指打攪，謝人款待的客套用語。B項，“斧正”，敬辭，請人修改文章。C項，“忝列”，謙辭，有愧于排列在其中。4．答案：“找來”改為“邀請”或者“請來”；“老外”改為“外賓”；“搞笑”改為“幽默”；“竅門”改為“技巧”；“聽”改為“傾聽”。解析：口語一般較生動活潑、通俗易懂，書面語較精確規(guī)范、表述嚴(yán)密。兩者在語體上有雅俗之分，適用于不同的對象、場合、文體等。語段為一場報告會的開場白，為正式場合，應(yīng)運用書面語，而“找來”“老外”“搞笑”“竅門”“聽”均為口語，將其分別改為意義不變的書面語即可。5．答案：“大伙兒”改為“大家”；“溜達”改為“漫步”；“看”改為“查看”或者“調(diào)取”；“閑聊”改為“溝通”或者“溝通”；“加油”改為“努力”。解析：語言表達得體，要留意“對象得體”“身份得體”“語體得體”“場合得體”等?？谡Z與書面語的運用屬于“語體得體”，口語為人們口頭溝通的常用語，而信函、通知、告示等應(yīng)用文則多用書面語。此語段中的“大伙兒”“溜達”“看”“閑聊”“加油”均屬口頭用語，依據(jù)自己的語言積累，將這些詞語改為書面用語即可。6．答案：①“撥冗”改為“隆重”；②“忝列”改為“親臨”或“蒞臨”；③“拜讀”改為“閱讀”；④“鼎力”改為“全力”或“大力”；⑤“垂愛”改為“寵愛”或“青睞”。解析：本題考查的是對于邀請函語言的應(yīng)用。第一步，留意題干中的關(guān)鍵點“五處不得體”以及“修改”的要求。其次步，通讀材料，憑借語感與詞語積累初步圈定其中不得體處，如“撥冗”是客套話，“忝列”是謙辭，“拜讀”“鼎力”“垂愛”均為敬辭。第三步，推敲語境，用表達得體的詞語加以替換。7．答案：①“垂念”改為“掛念”；②“賞識”改為“觀賞”；③“拜讀”改為“批閱”；④“惠存”改為“珍藏”；⑤“光臨”改為“前往”。解析：本題的材料是一封感謝信的片段，就要留意文體得體和語體得體。文體得體方面，要符合文體的特別要求，留意書面語和口語的區(qū)分；語體得體方面，要留意說話人的身份、場合、對象等。此信件是學(xué)生寫給老師的感謝信，全部用語肯定要符合身份和語境?！按鼓睢?，敬辭，稱對方(多指長輩或上級)對自己的關(guān)切掛念；“賞識”指相識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚(多用于上對下)；“拜讀”，敬辭，閱讀別人的作品或書信；“惠存”，敬辭，請保存(多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時所題的上款)；“光臨”，敬辭，稱來賓來到。這幾個詞在文中都用錯了對象。8．答案：“你好”改為“您好”；“感謝”改為“感謝”；“警告”改為“警醒”；“抽時間”改為“一有時間就”；“壽比南山”改為“健康長壽”。解析：解答此題，首先要從題干中提取一些關(guān)鍵信息，如“同學(xué)”“年過五旬的王老師”“畢業(yè)留言”“五處”“不得體”，據(jù)此可以明確語段的語體色調(diào)、評判標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)生給曾經(jīng)幫助過自己的老師的留言，語氣應(yīng)是尊敬的，“你好”“抽時間”都不夠尊敬；另外，“感謝”“警告”用語不夠精確；“壽比南山”是祝壽用語，用在這里不合適。9．答案：出來了——已揭曉；讓人快樂——喜人；出名氣的——知名；破了——打破；感謝——感謝。解析：本題的片段屬于賀信，應(yīng)當(dāng)運用書面語體，不能運用口語、方言?！俺鰜砹恕薄白屓丝鞓贰薄俺雒麣狻薄捌屏恕薄案兄x”均屬口語，顯得過于隨意，將其改為相應(yīng)的書面語即可。10．答案：①“樣子”改為“風(fēng)貌”；②“摻和”改為“參與”；③“拙作”改為“作品”；④“姓甚名誰”改為“真實姓名”；⑤“惠贈”改為“敬贈”。解析：解答此題，首先要看材料的性質(zhì)，依據(jù)材料的性質(zhì)推斷用詞和語體色調(diào)，題中材料是征稿啟事，那么需用書面語且表達