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第二章教育與社會(huì)發(fā)展習(xí)題集填空題1、教育的發(fā)展變化要受到社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平、政治經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)文化等的制約、決定和影響。2、現(xiàn)代教育的社會(huì)功能不外乎是經(jīng)濟(jì)功能、政治功能和文化功能,其他功能都是在這三個(gè)基本功能的基礎(chǔ)上派生或分化出來的。3、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的權(quán)利。4、生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著教育的規(guī)模和速度,制約著教育結(jié)構(gòu)的變化及教育內(nèi)容和手段的更新。單項(xiàng)選擇題1、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的主要因素是(B)。A社會(huì)生產(chǎn)力B政治經(jīng)濟(jì)制度C文化傳統(tǒng)D科學(xué)技術(shù)、2、教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,總的來說是(A)。A.經(jīng)濟(jì)決定教育,教育反作用于經(jīng)濟(jì)B.教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)反作用于教育C.經(jīng)濟(jì)決定教育,教育對(duì)經(jīng)濟(jì)沒有影響D.教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)對(duì)教育沒有影響3、學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指(D)發(fā)展性功能B個(gè)體性功能C教育性功能D社會(huì)性功能4、直接決定教育目的的因素是(

D)。A、生產(chǎn)力

B、文化

C、科學(xué)技術(shù)

D、政治經(jīng)濟(jì)制度5、(C

)水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。A、政治經(jīng)濟(jì)制度

B、科學(xué)技術(shù)

C、生產(chǎn)力發(fā)展

D、文化發(fā)展6、一個(gè)國家教育經(jīng)費(fèi)投入的多少,最終取決于(

C)。A、文化傳統(tǒng)

B、受教育者的需求C、生產(chǎn)力的水平

D、教育的規(guī)模7、對(duì)教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是(

D

)。A、專業(yè)結(jié)構(gòu)

B、學(xué)科結(jié)構(gòu)

C、科技結(jié)構(gòu)

D、生產(chǎn)力水平8、在同樣的生產(chǎn)力發(fā)展水平和政治、經(jīng)濟(jì)制度的國度里,有著不同的教育特點(diǎn),不同民族的教育具有不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)。,這主要是因?yàn)榻逃˙)。A.具有階級(jí)性B.具有歷史繼承性C.不能脫離政治經(jīng)濟(jì)D.具有永恒性9、我國目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育,這反映了教育具有(D)。A.歷史性B.永恒性C.階級(jí)性D.相對(duì)獨(dú)立性10、教育具有自身的規(guī)律,對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力具有能動(dòng)作用,這是教育的(B

)。A、絕對(duì)獨(dú)立性

B、相對(duì)獨(dú)立性

C、歷史繼承性

D、生產(chǎn)性11、教育不能脫離社會(huì)的物質(zhì)生活條件而憑空產(chǎn)生,后來的教育要在以前教育的基礎(chǔ)上向前發(fā)展。這說明教育具有(

C)。A、絕對(duì)獨(dú)立性

B、相對(duì)獨(dú)立性

C、歷史繼承性

D、生產(chǎn)性12、“今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì),教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)潛在的生產(chǎn),是有限的消費(fèi),擴(kuò)大的生產(chǎn),是今日的消費(fèi)明日的生產(chǎn)”。這一認(rèn)識(shí)表明現(xiàn)代教育具有(

C)的特征。A、科學(xué)性

B、價(jià)值性

C、生產(chǎn)性

D、未來性13、設(shè)立什么樣的學(xué)校,開設(shè)什么樣的專業(yè),各級(jí)各類學(xué)校之間的比例如何,各種專業(yè)之間的比例如何,都受生產(chǎn)力發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約。這說明了(B)。A.生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的性質(zhì)B.生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起教育結(jié)構(gòu)的變化c.生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格D.生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)著教學(xué)方法發(fā)展與改革判斷題1、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的權(quán)利。(√)2、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的規(guī)模和速度,制約著教育結(jié)構(gòu)的變化及教育內(nèi)容和手段的更新。(×)解析:生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著教育的規(guī)模和速度,制約著教育結(jié)構(gòu)的變化及教育內(nèi)容和手段的更新。3、只有進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),教育才具有文化功能。(×)4、政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育具有直接的決定作用。(√)名詞解釋教育結(jié)構(gòu)教育結(jié)構(gòu)是指教育系統(tǒng)內(nèi)各部分之間相互結(jié)合構(gòu)成的狀態(tài),其主體是各級(jí)各類學(xué)校教育的結(jié)構(gòu)。教育內(nèi)容教育內(nèi)容是根據(jù)學(xué)校的教育目的,經(jīng)過選擇和加工,通過教育者作用于受教育者的教育影響物。教育手段教育手段是指教育過程中使用的物質(zhì)工具,它是作為物質(zhì)傳體和媒介存在于教育過程中的。教育的社會(huì)功能是指教育在社會(huì)發(fā)展過程中所起的功用和能量?,F(xiàn)代教育的社會(huì)功能不外乎是經(jīng)濟(jì)功能、政治功能和文化功能,其他功能都是在這三個(gè)基本功能的基礎(chǔ)上派生或分化出來的。簡答題簡述社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)教育的制約參考答案:生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。教育的發(fā)展取決千生產(chǎn)力發(fā)展水平為其提供的物質(zhì)條件;生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展提出需求。生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置(4)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段2、簡述社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的決定作用參考答案:(1)政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)(2)政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育權(quán)(3)政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的的制定(4)政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著教育內(nèi)容的取舍(5)政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制3、簡述社會(huì)文化對(duì)教育的影響參考答案:社會(huì)文化傳統(tǒng)對(duì)教育諸方面潛移默化的影響社會(huì)文化水平對(duì)教育發(fā)展水平的影響社會(huì)文化的傳遞、傳播和變遷對(duì)教育發(fā)展的影響社會(huì)文化內(nèi)容對(duì)教育內(nèi)容的影響簡述教育的經(jīng)濟(jì)功能參考答案:(1)教育可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力(2)教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的“物化”(3)教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新簡述教育的政治功能參考答案:(1)教育培養(yǎng)一定階級(jí)所需要的政治人才,直接為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)(2)教育可以促進(jìn)國家的政治民主教育為國家的政治民主奠定群眾基礎(chǔ);教育為國家的政治民主提供人才基礎(chǔ);教育傳播一定社會(huì)的思想意識(shí)形態(tài),促進(jìn)受教育者的“政治社會(huì)化”簡述教育的文化功能參考答案:教育傳遞——保存文化的功能教育傳播——交流文化的功能教育選擇——提升文化的功能教育創(chuàng)造——更新文化的功能為什么教育不能對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度的變革起決定的作用。參考答案:因?yàn)?首先,教育為一定的政治、經(jīng)濟(jì)制度所決定,它只能在一定的政治、經(jīng)濟(jì)制度所規(guī)定的軌跡上發(fā)揮作用,不可能改變政治、經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的方向。所以,在一定的政治、經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生根本變革之前,試圖從教育人手推翻舊的社會(huì)制度的“教育救國論”是行不通的。其次,生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力,教育對(duì)社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程,只能起到加速或延緩的作用,它不能成為社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。新中國成立前,國民黨統(tǒng)治下的學(xué)校教育采取種種措施,嚴(yán)禁革命思想的宣傳和殘酷迫害革命的師生,雖然在一定程度上阻礙了革命的發(fā)展,但終究挽救不了國民黨統(tǒng)治覆滅的命運(yùn)。簡述教育的相對(duì)獨(dú)立性參考答案:(1)教育的自身歷史繼承性(2)教育與社會(huì)發(fā)展的不平衡性(3)教育與其他社會(huì)意識(shí)形式的平行性(4)教育在一定的條件下對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起決定作用簡述教育在一定的條件下對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起決定作用課本p388、“教育會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)能力”的含義課本p30案例分析珠海市的職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展珠海市職業(yè)教育是從上世紀(jì)80年代初開始起步,伴隨珠海市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在不斷發(fā)展壯大。截止2005年底,全市共有高等職業(yè)學(xué)院多所,中等職業(yè)學(xué)校8所(含一所高職院附設(shè)的技工學(xué)校),各類職業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)近百個(gè),涉及農(nóng)林、能源加工制造、交通運(yùn)輸、電工電氣、信息技術(shù)生物醫(yī)藥、醫(yī)療衛(wèi)生、商貿(mào)旅游、財(cái)經(jīng)、文化體育等專業(yè)大類10多個(gè)。2005年,全市職業(yè)院校招生專業(yè)50余個(gè),在校生15404人,其中高職生2440人,中職生12964人(詳見表一);各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)技能人才近萬人次,其中取得技師、高級(jí)技師證書417人,高級(jí)技工資格625人。目前珠海市職業(yè)教育盡管規(guī)模還不大(高等職業(yè)教育剛剛起步),但是,全市已初步形成了中等與高等、職前與職后的完整職業(yè)教育體系,擁有S所國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,3個(gè)國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地,5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),巧個(gè)職業(yè)技能鑒定點(diǎn),為進(jìn)一步加快珠海市職業(yè)教育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)資料統(tǒng)計(jì),“十五”以來,珠海市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保持了較快的發(fā)展速度,2001一2005年,全市國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)由368.34億元增加到634.58億元,平均增長速度為13.9%。其中,第一產(chǎn)業(yè)年平均增長速度為7.9%;第二產(chǎn)業(yè)年平均增長速度為15.1%,第三產(chǎn)業(yè)年平均增長速度為12.7%?!笆濉逼谌萎a(chǎn)業(yè)比為:3.2:51.7:45.1。全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保持良好勢(shì)頭。與此同時(shí),通過產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)和結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整,珠海已經(jīng)形成若干優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。近幾年來,全市已形成了以電子信息、家電電氣、石油化工、電力能源、生物醫(yī)藥以及精密機(jī)械制造等六大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),其增加值占全市工業(yè)增加值的80%以上。這些優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與壯大,提升了珠海市產(chǎn)業(yè)的整體水平和結(jié)構(gòu)層次。在近期公布的(全球城市競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告(2005-2006中,珠海市制造業(yè)在全球城市產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排名躋身前20名,列第19名。報(bào)告指出,近年來珠海市電子及通信設(shè)備制造業(yè)、電腦軟件產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥及醫(yī)療器械制造業(yè)、電器機(jī)械及器材制造業(yè)發(fā)展迅猛,有的產(chǎn)品甚至占全世界市場(chǎng)半數(shù)以上。此外,科技經(jīng)濟(jì)、港口經(jīng)濟(jì)和旅游產(chǎn)業(yè),近幾年也呈現(xiàn)出快速發(fā)展的勢(shì)頭。根據(jù)珠海市“十一五”規(guī)劃,未來珠海市產(chǎn)業(yè)發(fā)展

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