山東省濰坊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

山東省濰坊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將本期學(xué)過的這首詞以豎寫的書寫作品形式補(bǔ)充完整。注意豎寫時(shí)行款整齊，布局合理，書寫規(guī)范，注意標(biāo)點(diǎn)及落款的位置（落款不能出現(xiàn)自己的真實(shí)名字），使格式更美觀。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按原文填空。

①茍利于民，_________；_________，_________。

②渭城朝雨浥輕塵，____。____，____。

③在逃去如飛的日子里，____？____，____。在八千多日……2）.徜徉詩文，填空。

（1）詩以傳情。古詩詞是有情誼的，王維筆下的“勸君更盡一杯酒，____________”中的情感是真摯的，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，____________”中的思念是深沉的；古詩詞是可以言說志向的，于謙借“粉骨碎身渾不怕，____________”表明自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性，鄭燮借“____________，任爾東西南北風(fēng)”表現(xiàn)自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品格。

（2）文以載道?！叭斯逃幸凰?，__________，__________”是司馬遷說的，毛澤東在《為人民服務(wù)》中指出“________，就比泰山還重”?！捌埨诿瘢琠________，茍周于事，_________?！闭f明變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。

（3）時(shí)光易逝。正如作家________所說：“洗手的時(shí)候，_____________；吃飯的時(shí)候，_____________?！?/p>

（4）慧而明理?！捌湟蝗藢Ｐ闹轮荆琠__________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思___________。雖與之俱學(xué)，_________。”3）.請(qǐng)你回憶《兩小兒辯日》一課，補(bǔ)全劇本的部分內(nèi)容。4）.根據(jù)平時(shí)的積累填空。

A.“歲寒三友”梅松竹不畏嚴(yán)寒，廣為詩人贊頌。請(qǐng)寫出或“梅”或“松”或“竹”相關(guān)的一句詩：____________，____________。

B.小學(xué)即將畢業(yè)，我會(huì)用“__________，__________?！边@句詩作為同學(xué)的贈(zèng)言，表達(dá)依依惜別之情。5）.指出下列句子所用的描寫方法

（1）兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服……(

)

（2）“沒有一個(gè)人照顧她??！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。(

)

（3）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。(

)

（4）我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚??！快些來吧！這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命??！”(

)

（5）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)元代書法家趙孟頫的作品賞析，評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿。B．嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽。C．整體秀麗柔美，穩(wěn)健大方。D．龍飛鳳舞，粗狂奔放。2）.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字含義完全相同的一項(xiàng)是（

）A．開國大典

典雅端莊B．萬水千山只等閑

莫等閑，白了少年頭C．紅軍不怕遠(yuǎn)征難

萬里長征人未還D．禮輕情意重

意恐遲遲歸3）.下列詞語中書寫全部正確的是（）A．前功盡棄

鏖戰(zhàn)猶酣

呆頭呆腦

叱咤風(fēng)云B．技高一籌

別出心裁

得意揚(yáng)揚(yáng)

弄巧成拙C．大步流星

虎視眈眈

暴露無遺

滄海一栗D．龍鳳呈祥

炯然不同亭臺(tái)樓閣

井然有序評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我知道這件事情。

我并不了解事情的全過程。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你參加與民俗文化有關(guān)的學(xué)習(xí)交流，并完成下列題目。

請(qǐng)用線將下列相關(guān)內(nèi)容連接起來。

民俗節(jié)日民俗活動(dòng)相關(guān)詩文

重陽賞月但愿人長久，千里共嬋娟。

中秋祭奠遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

清明登高清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。2）.把詞語和它的意思用線連起來。

理直氣壯、從容不迫地說話。

出人意料

很有趣味。

目瞪口呆

超出人們的意料。

饒有趣味

形容吃驚害怕而發(fā)愣的樣子。

侃侃而談評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個(gè)小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長著很多蘆葦。2）.把“歐陽詢、王羲之、柳公權(quán)、顏真卿”按姓名第一個(gè)字的音序排序

___________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《少年閏土》《狼牙山五壯士》《窮人》都是以人物命題的文章。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀蘇軾兩首詞，回答問題。

（甲）江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（乙）蝶戀花花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸消，多情卻被無情惱。1．請(qǐng)將乙詞中劃線句所展現(xiàn)的畫面用形象生動(dòng)的語言描繪出來。_______

2．甲乙兩詞分別是蘇軾豪放和婉約風(fēng)格的代表作，試分析兩詞在情感上有什么不同？______評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任選一題，完成習(xí)作。

題目一：六年的小學(xué)生活，總會(huì)有一些人、一些事在你的心中留下深刻的印象，請(qǐng)回憶難忘的瞬間，寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及當(dāng)時(shí)的感受，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

題目二：美麗的大自然是一道風(fēng)景，天真爛漫的童真是一道風(fēng)景，助人為樂的愉悅是一道風(fēng)景，父母無微不至的關(guān)愛也是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都令人陶醉，為我們的生活增光添彩。請(qǐng)以《那是一道風(fēng)景》為題，表達(dá)自己的真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的非連續(xù)文本，完成后面的練習(xí)。材料一：滅火器是一種輕便的滅火工具，可以用于撲救初起的火災(zāi)，控制火勢蔓延。不同種類的滅火器，適用于撲滅不同物質(zhì)引起的火情，使用的方法也有所不同。二氧化碳滅火器加壓時(shí)將液態(tài)二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中，滅火時(shí)再將其噴出，有降溫和隔絕空氣的作用。用來撲滅圖書、貴重設(shè)備、精密儀器、油類引起的火災(zāi)。泡沫滅火器滅火時(shí)，能噴射出大量二氧化碳及泡沫，它們能附在可燃物上，使其與空氣隔絕，同時(shí)降低溫度，達(dá)到滅火目的?？捎脕頁錅缒静?、棉布等固體物質(zhì)燃燒引起的火災(zāi)。干粉滅火器利用氣體吹出磷酸銨鹽等干粉來滅火?？蓳錅缫话慊馂?zāi)，還可撲滅油、氣等燃燒引起的火災(zāi)。材料二：發(fā)生火情，要及時(shí)撥打火警電話“119”報(bào)警。報(bào)警的時(shí)候要注意以下事項(xiàng)：向接警中心準(zhǔn)確報(bào)出失火地址、著火物、火勢大小及著火的范圍；將自己的姓名、聯(lián)系方式告訴對(duì)方，以便聯(lián)系；報(bào)警后，立即派人到路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場，及時(shí)撲救。（注意：不能隨意撥打火警電話，更不能假報(bào)火警。）材料三：火場逃生口訣：熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早；保持鎮(zhèn)定，有序外逃；簡易防護(hù)，匍匐彎腰；慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；火已及身，切勿驚跑；被困室內(nèi)，固守為妙；逃離險(xiǎn)地，不貪不鬧。1．這三則材料，圍繞消防安全介紹了____________、____________、火場如何逃生三個(gè)方面的內(nèi)容。

2．學(xué)校要購買滅火器，圖書館應(yīng)該配置________滅火器最合適。A．二氧化碳滅火器B．干粉滅火器C．泡沫滅火器3．判斷下面說法或做法的對(duì)錯(cuò)，正確畫“√”，錯(cuò)誤畫“×”。

（1）位于商場七樓的電影院著火了，觀眾們趕緊乘坐電梯下樓逃生。(

)

（2）如果山林中剛起火，火勢很小，材料一中的滅火器可以起到一定的作用。(

)

（3）小明想了解突發(fā)火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警，重點(diǎn)閱讀了材料二，并實(shí)際操作了一次。(

)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確讀音。

善哉（zāizhāi）

荒謬（miàomiù）

少選（shào

shǎo）

曝曬（bàopù）

琴弦（xiánxuán）

錦囊（jǐnjǐng）2）.給“書”字選擇正確的解釋：A．寫字、記錄、書寫；B．裝訂成冊(cè)的著作