浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.6.活動(dòng)2：魯迅名言（1）魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“_______，走的人多了，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們要勇于開拓。（2）無論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學(xué)界三魂》里說的一句話：_____，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，___________?！保?）什么才是中國的脊梁？魯迅告訴我們：“我們從古以來，就有________的人，有______的人，有_________的人，有_____的人……這就是中國的脊梁?！?）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

《金色的魚鉤》是一篇________，課文記敘了紅軍長征途中，______________牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧_______________而不惜犧牲自己的感人事跡。3）.6.讀下面一段話，根據(jù)拼音，寫詞語夢想是什么？是古人jìtuō___于bùkěsīyì_____的神話里遨游天際的憧憬；是李賀“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的抱負(fù)；gémìng____先輩不怕xīshēng___，推翻bōxuē__人民的努力，jiěfàng___中國的信仰；也是當(dāng)代中國脊梁在各lǐngyù____努力奮斗，同心向前，共同承載的中國夢。4）.5.下面讀書筆記中，積累了很多課本中的四字詞語，請你充實(shí)詞庫。①見微知__

②精兵__政

③__而不舍

④歡呼__躍⑤司空見__

⑥__知非福

⑦翻箱__柜

⑧萬__更新上面詞語中含有近義詞的是___（填序號），我能照樣寫兩個(gè)___、___。表示高興的成語是___（填序號），我能照樣寫兩個(gè)___、___。5）.他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

劃線的詞語是對馬寶玉一連串的___________描寫，突出了他的___________和對敵人的___________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．用拼音書寫地名——南京路“NANJING

LU”是正確的。B．“顏筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公權(quán)書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。C．《戰(zhàn)爭與和平》的作者是俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰。D．杜牧的《江南春》和王安石的《書湖陰先生壁》都是“七言律詩”。2）.下列對所學(xué)的閱讀方法表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．讀古詩時(shí)，對有畫面感的詩句，可以通過想象來體會。B．我們只能夠通過小說的情節(jié)感受人物形象。C．閱讀文章時(shí)，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。D．閱讀文章可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。3）.下列說法正確的一項(xiàng)是（

）。A．“五音”包括宮、商、角、徵、羽。B．《盼》一文的作者是朱自清，刻畫了一個(gè)純真可愛的孩童形象。C．諺語“處暑不出頭，割谷喂老?！闭f明稻谷長得太快，容易成熟。D．學(xué)習(xí)了《青山不老》一文，我深切地懂得了“青山是不會老的”的道理，青山是永恒的，所以我們要保護(hù)青山。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（注意加點(diǎn)詞特點(diǎn)，照樣子寫“餓”）

______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

牽

提

背

撿

籃子

柴

果子

牛2）.連一連民間故事和主要人物。牛郎織女董永和七仙女天仙配

牛郎和織女白蛇傳

柳毅和龍女梁祝

許仙和白娘子柳毅傳書

梁山伯和祝英臺評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。2）.排列句子的順序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)雷聲接著閃電，“隆隆”直響，嘩嘩下起了大雨。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《石灰吟》《馬詩》《竹石》都是通過借景抒情來表達(dá)自己的人生志向。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．這首詩的作者是_____________。

2．翻譯后兩句詩：___________________________。

3．這首詩蘊(yùn)含著什么哲理？

______________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

恭喜你們，進(jìn)入六年級了！校園里異彩紛呈的活動(dòng)記錄著你們的歡聲笑語，那就拿起筆來運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法把你印象最深的一次活動(dòng)寫一寫吧！注意把過程寫清楚，把同學(xué)們的動(dòng)作、語言、神態(tài)寫出來，寫出活動(dòng)中的感受和體會。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名稱、姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《宇宙生命之謎》（節(jié)選），完成后面的練習(xí)。哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命：三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的：四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。1．文中畫線的句子，在此片段中有什么作用？加點(diǎn)的部分，這樣寫有什么好處？

____________

2．用簡要的語言概括，天體上生命存在的必要條件有哪些。

____________

3．舉例說明短文中用到的說明方法。

（1）片段中使用了______的方法。如：________

（2）片段中使用了______的方法。如：________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境，選擇合適的詞語填在橫線上。

①奪

②喊

③砸

④搶

⑤插

⑥叫

⑦扔

他剛要擰開蓋子，馬寶玉(

)前一步，(

)過手榴彈(

)在腰間，猛地舉起塊大石頭，大聲(

)道：“同志們！用石頭(

)！”2）.根據(jù)語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）夏天，柏（bǎi

bó）油路被太陽曬得軟綿綿的，路旁的農(nóng)作（zuō

zuò）物都垂下了頭。

（2）看到好不容易才打到的獵物掉進(jìn)了高山深澗（jiānjiàn），年輕的獵人顯得十分沮（jǔ

jū）喪。

（3）新春佳節(jié)，市場繁榮，供（gòng

gōng）應(yīng)充足，琳瑯滿目的商品供（gòng

gōng）你挑選。

（4）以為（wéi

wèi）世無足復(fù)為（wéi

wèi）鼓琴者。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.4月23日是世界讀書日，其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人讀書。這一天，你所在的班級舉行