黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.搜sōu

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“搜”字是一個會意字，在甲骨文中，其字形最上邊很像一座房屋的形狀（一），里面有火把，右下角則是一只手的形狀。整個字形的意思是，手持火把在房屋里搜索。因此，“搜”字的本義就是搜索。

【常用詞組】搜索

搜集

搜尋搜查

【課文原句】他閱讀了大量的相關(guān)文獻，同時搜集古生物學(xué)方面的證據(jù)。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《童年》書中刻畫了許多性格鮮明的人物形象。比如，_________的阿廖沙，_________的外祖母以及獻身于科學(xué)的知識分子“好事兒”。2）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

2023年8月，臺風(fēng)“杜蘇芮”來臨。臺風(fēng)天里，狂風(fēng)zhòuqǐ(

)，海浪xiōngyǒngpéngpài(

)，暴雨襲擊，洪水páoxiào(

)著沖進居民家中，我國多個省份不同程度遭受了災(zāi)害。3）.4.根據(jù)拼音寫詞語。12月3日上午8：00，發(fā)令槍響，讓人熱血fèiténg()的2023臺州馬拉松開跑了！賽道兩旁，人頭攢動，qízhì()翻飛。運動員們盡情享受運動的快樂，成功的xǐyuè()，即使沒有達到目標，也毫不jǔsàng()和tuírán()。奔跑吧，生活的勇者們！4）.日積月累填一填。

（1）好雨知時節(jié)，______。

（2）______，水村山郭酒旗風(fēng)。

（3）______，泣涕零如雨。

（4）今夜月明人盡望，______。

（5）何當金絡(luò)腦，______。

（6）千磨萬擊還堅勁，______。

（7）“（1）-（6）”這些詩句可以分為三類，“（1）（2）”描寫了春光，“（3）（4）”表現(xiàn)了思念，“（5）（6）”表達了______。

（8）莫道君行早，______。

（9）無情未必真豪杰，______。

（10）伯牙______，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。5）.比一比，再組詞。

燥(

)縛(

)閣(

)裁(

)

噪(

)搏(

)擱(

)栽(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組句子中加點字意思不同的一項是（）A．不以為然——非然也B．走馬觀花——兔走觸株C．孰為汝多知乎——知之為知之，不知為不知，是知也D．素不相識——天下誰人不識君2）.下列詞語字形、讀音有誤的一組是（）A．哭泣（kūqì）

幼稚（yòuzhì）B．徘徊（páihuái）

通宵（tōngxiāo）C．嚴?。▂ánjùn）

魔鬼（múguǐ）D．沸騰（fèiténg）

棲息（qīxī）3）.對加點字詞的意思理解不正確的一項是（）A．通國之善弈者也（擅長下棋）B．日初出滄滄涼涼（寒涼）C．處士笑而然之（然后）D．巍巍乎若太山（像）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話。

娜娜學(xué)習(xí)總是那么努力。娜娜成績一直很好。

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

2）.連一連。

終日不成章

任爾東西南北風(fēng)

明

于謙

何當金絡(luò)腦

泣涕零如雨

清

李賀

粉骨碎身渾不怕

快走踏清秋

漢

鄭燮

千磨萬擊還堅勁

要留清白在人間

唐

佚名評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話，把序號寫在前面括號里。

(

)清風(fēng)拂過，細紗在空中蕩開，又滑下來。

(

)這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗。

(

)然后悄悄酒向扁舟，灑向村落，灑向群山。

(

)她伸展開手臂，輕輕地把細紗掛向云端。

(

)春雨如絲。2）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“青，取之于藍，而青于藍”常用來比喻學(xué)生超過了老師。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩，完成下面小題十五夜望月中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。1．題目中的“十五夜”指的是農(nóng)歷____（日期）_____節(jié)的夜晚。

2．“地白”與后面詩句的“____”一詞相照應(yīng)?！扒锼肌秉c出了詩人_____的情感。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.輕松寫作。

題目：忘不了那一抹____________請在橫線上填表示顏色的詞，比如“紅”“白”“藍”“黃”等。這顏色可以是一個人，一件事，也可以是一處風(fēng)景…不管是什么，它對于你一定有特別的意義，一定牽動著你最真的情感。請先把題目補充完整，再將它寫下來。要求條理清楚，把重點部分寫具體，表達出自己的情感，字數(shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。媽媽愛吃什么菜衛(wèi)宣利①媽媽愛吃什么菜？提出這個問題，是在一次朋友的聚會上。那天，大家聊得海闊天空，吃得大汗淋漓，都很盡興。臨近酒席結(jié)束，這位朋友忽然叫過服務(wù)員，叮囑說：“再加一個醬香雞翅?！贝蠹亿s緊阻止：“都吃飽了，別浪費了?！迸笥研π?，繼續(xù)交代服務(wù)員：“雞翅燒爛些，多放姜，加黃酒，燒好了給我打包?！雹诖蠹疫@才明白，原來他是要帶回家去。朋友轉(zhuǎn)過身來，笑問大家：“誰知道媽媽愛吃什么菜？”這意外的問話讓大家都愣住了。是啊，媽媽愛吃什么菜？還真沒注意過。朋友接著說：“以前，我和大家一樣，每次回家去，媽媽都會做一桌子我愛吃的菜，蜜汁排骨．辣炒蝦仁．糖醋魚……吃飯時，她總是坐在我旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我吃，自己卻一口不吃。哪個菜多加了兩口，她卻喜得眉眼含笑；哪個菜我吃的少，她又愁得眉頭緊鎖，一個勁的自責(zé)檢討，說肉燒老了味重了……”③直到談了女朋友后，第一次帶她回家，在超市里，女友說，買些你媽愛吃的菜帶回去吧，你媽喜歡吃什么菜？我一下子愣在那里，是啊，我媽愛吃什么菜？她知道我喜甜嗜辣，知道我不吃香菜，知道我每頓離不了青菜，而我竟如此粗心，從未留意過她喜歡吃什么。④后來我開始留心，看她究竟愛吃什么菜?？墒撬龔膩聿缓臀覀円黄鸪燥?，總是等大家吃完了，她才開始吃。似乎，我愛吃的菜她都不愛吃，那些我不喜歡吃的剩菜，她卻吃得津津有味。⑤直到那次外婆過生日，席間，我年逾八旬耳聾目濁的老外婆，特意把那盤醬雞翅轉(zhuǎn)過來，一個勁兒地往媽碗里夾，嘴里含混地小聲嘟噥著：“你最愛吃的雞翅，多吃點，多吃點……”⑥朋友的眼睛有些濕潤，他嘆了口氣，繼續(xù)說：“從那以后我就養(yǎng)成了習(xí)慣，每次出去吃飯，都要點一個醬雞翅給我媽帶回去，我也在學(xué)著做這道菜，總有一天，我要親自做給她吃……”在愛的天平上，我們和父母之間，總是傾斜的，他們的砝碼永遠比我們重……⑦大家都沉默了，或許每個人都在思索：媽媽，到底愛吃什么菜？我想起上次媽媽生病前我回去看她，在超市轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后帶回去的，卻是爸爸愛吃的牛肉。媽媽愛吃什么菜？這個看似簡單的問題，卻考驗著我們每一個兒女的心：對這個在家庭里默默無聞任勞任怨的女人，我們是不是忽略太久？⑧大約每一個家庭的餐桌上，媽媽都是最后一個離開的人。她在廚房里辛苦忙碌，做一桌子的美味佳肴，自己卻是最后一個上餐桌的人。吃完飯，她清理掉我們剩下的剩飯剩菜，刷洗碗筷整理廚房，她把我們每個人的飲食喜好都牢牢記在心理，唯獨忽略了她自己。⑨媽媽愛吃什么菜？我們每一個做兒女的，都應(yīng)該認真地問問自己。1．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

_________________

2．體會第②自然段中加點詞語在表達上的作用。

_________________

3．體會畫波浪線的句子在表達上的好處。

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4．“媽媽愛吃什么菜”這句話在全文中出現(xiàn)了好幾次，請分析它的作用。

_________________

5．說說第⑥自然段中畫橫線的句子的含義。

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將下列句子對應(yīng)的番號填到題目后的橫線上。

（1）待到重陽日，_____。

（2）捐軀赴國難，_____。

（3）_____，萬紫千紅總是春。

（4）_____，笑問客從何處來。

（5）無名，天地之始，_____。

（6）不尚賢，使民不爭；_____。

A．還來就菊花

B．等閑識得東風(fēng)面

C．視死忽如歸

D．兒童相見不相識

E．不貴難得之貨，使民不為盜。

F．有名，萬物之母。2）.判斷下列句式，再選擇填空。（供選擇的有：擬人、排比、比喻、夸張）

（1）沒有他們的辛勞，就沒有石板砌成的階梯，就沒有腳下的路