山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)正確、工整、美觀地書寫。

小說大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。

______________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境及括號(hào)內(nèi)的意思，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語

我讀書向來___________（不認(rèn)真，不仔細(xì)），只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，而忽略了細(xì)節(jié)，因此與別人說起來總是_______________（把這個(gè)人做的事情安在別人身上）。后來爺爺?shù)囊环挘屛襙___________（一下子明白過來）。望著爺爺那張____________（經(jīng)歷過種種艱難困苦）的臉，我下決心讀書再也不能___________（不加分析地籠統(tǒng)接受）了。2）.讀下面一段話，根據(jù)拼音在括號(hào)里寫出合適的字詞。

六年前，我們是yīwēi()在媽媽身旁的zhìnèn()的孩童。如今，我們恰是風(fēng)華正茂，回憶過去，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛lìlìzàimù()，它教會(huì)我們要勇敢地面對(duì)kùnjìnɡ(

)，不qīnɡyì()放棄，不kǒnɡjù()未來，xīnpínɡqìhé(

)地迎接每一縷清晨的陽光。3）.填空。

（1）中華詩詞，博大精深。詩以傳情，歌以詠志。有唐代韓翃對(duì)于權(quán)貴豪門的不滿和諷刺：“日暮漢宮傳蠟燭，____________?！庇刑拼踅▽?duì)于家鄉(xiāng)故人的牽掛和思念：“____________，不知秋思落誰家?！庇星宕嵃鍢蚪柚袷亪?jiān)勁之志：“____________，____________。”有詩壇“詩圣”托春雨所發(fā)喜悅之情：“__________，__________。”有宋人蘇東坡不要因老去而悲嘆的曠達(dá)的人生態(tài)度：“____________________?！?/p>

（2）讀書讓我遇見了眾多可愛可敬的人物。有寧愿被丈夫“揍我一頓”也要抱養(yǎng)死去鄰居的孩子的_______；有舍身炸暗堡的________；有喜歡航海和冒險(xiǎn)，并在荒島上生活了二十八年的________；有出入于晉察冀邊區(qū)蘆花蕩中的小英雄_______。4）._______我們是為人民服務(wù)的。_______，我們_______有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評(píng)指出。_______是什么人，誰向我們指出_____行。_______你說得對(duì)，我們_____改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。5）.根據(jù)拼音寫漢字。

（1）人生好似一條河，既有xiōng

yǒng

péng

pài(

)，波瀾壯闊，也有清風(fēng)徐來，水波不興；人生好似一首歌，既有歡快的音符，也有bēi

zhuàng(

)的旋律；人生好似一條船，既有一路順風(fēng)時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。愿我們都能勇于禁受狂風(fēng)暴雨的洗禮，接受生活的挑釁和kǎo

yàn(

)!

（2）不要總是bào

yuàn(

)：“唉，我怎么這么dǎo

méi(

)！同樣的年齡，你看小強(qiáng)長(zhǎng)得那么kuí

wú(

)，而我卻這么瘦小?！蔽覀円畔滦闹械膟ōu

lǜ(

)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，相信身材的高矮不會(huì)影響我們的未來。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.這首詩是圍繞哪句話來寫的？（

）A．農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。B．三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。C．三黑就是這樣地翻著土地。D．他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。2）.下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮”。B．皇帝即位，生日，婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。C．紫禁城城墻十米多高，有四座城門：南邊午門；北邊神武門；東西兩邊分別是東華門、西華門。D．進(jìn)了太和門，就來到紫禁城的中心；三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。3）.下列詞語中劃線字讀音相同的一項(xiàng)是（）A．吞沒沒有B．縫補(bǔ)縫合C．起哄亂哄哄D．作坊自作自受評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.經(jīng)過改造，奇奇的風(fēng)箏飛上了天空，下面是奇奇記錄的放風(fēng)箏體驗(yàn)。

野外放風(fēng)箏的人可真多！一到場(chǎng)地，我就迫不及待地拿出風(fēng)箏開始奔跑?？娠L(fēng)箏沒掙扎幾下，便灰溜溜地落下來，我急得直跺腳。這時(shí)，媽媽告訴我，你只有大步流星地跑，才能讓風(fēng)箏飛得更高。終于，在媽媽的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏借著風(fēng)力在空中翩翩起舞。風(fēng)箏放飛，我和媽媽都心滿意足地笑了。

奇奇在記錄放風(fēng)箏的過程中，運(yùn)用了很多動(dòng)詞和成語。請(qǐng)你也仿照這種寫法選擇一個(gè)喜歡的玩具，將玩耍的經(jīng)歷記錄下來。（100字左右）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.字音一家人。

蔫

怔

喋

倚

沓

dié

yǐ

niān

zhèng

tà2）.在古代，文人墨客經(jīng)常登樓一游，低吟淺唱，留下了不少名詩佳作，請(qǐng)你將下面的相關(guān)知識(shí)連起來。

崔顥

岳陽樓

欲窮千里目，更上一層樓

王之渙

黃鶴樓

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲

杜甫

鸛雀樓

昔聞洞庭水，今上岳陽樓評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里寫上查“戴”字讀音的正確步驟。

()先確定“戴”字的部首是“十”再數(shù)數(shù)“十”的筆畫，共二畫

()按照頁碼，在正文中就可以查到“戴”字了

()在“部首目錄”里的“二畫”中找到部首“十”和所在的頁碼

()按照頁碼，在“看字表”中找“十”部，再數(shù)數(shù)“戴”字除去部首“十”部還有幾畫，然后再相應(yīng)位置找到“戴”字和它在正文中的頁碼。2）.請(qǐng)選出依次填入下面語段橫線上的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）

我的眼前，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長(zhǎng)著一壟壟黃燦燦的油菜花。在這綠色和黃色的背后，

。

；

；

!

①那草灘的綠，綠得嬌嫩

②又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色湖水

③而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人

④那菜花的黃，黃得蓬勃A．②③①④B．②①④③C．③①②④D．①②③④評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)唐代中葉以后，陸上絲綢之路因海上絲綢之路的崛起而衰頹。_____

(2)海上絲綢之路在宋元時(shí)期進(jìn)入鼎盛時(shí)期。_____

(3)意大利的伊本?白圖泰和摩洛哥的馬可?波羅均記錄了泉州繁榮的貿(mào)易。_____

(4)海上絲綢之路時(shí)代，船成為東西方文明交流的重要載體。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌閱讀新涼

徐璣水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。

【注釋】徐璣：南宋時(shí)溫州詩人，“永嘉四靈”之一。

田疇：田地，田野。

1．本詩描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、____________的景象。

2．“黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？

______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

題目:我想變成

假如有機(jī)會(huì)，你想變成什么呢？一種動(dòng)物、一個(gè)物品，或是文學(xué)作品中的某一個(gè)人物……選擇自己熟悉或感興趣的題材寫一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么。

請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫出自己變成某樣事物（人物）后的經(jīng)歷和感受；注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到內(nèi)容完整，語句通順，有真情實(shí)感。

要求：（1）把題目謄抄到答題卡指定位置。

（2）不得抄襲、套作，不少于500字。

（3）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.①老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。②老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。③一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。④老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰花的時(shí)間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。⑤老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”⑥老鎖匠微微一笑說：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對(duì)錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，他鄭重宣布（大徒弟二徒弟）為他的正式接班人。（有改動(dòng)）1．給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。

2．在文中括號(hào)里的正確答案下畫“√”，師傅這樣做的理由是什么？（請(qǐng)用文中的語句回答）______

3．開好鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們的表現(xiàn)分別是：大徒弟______，可見他______；二徒弟______，可見他______。

4．老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖?！边@“不能打開的鎖”指的是______。

5．如果我是大徒弟，從此我將會(huì)______；如果我是二徒弟，從此我將會(huì)______。

6．讀了這篇短文，我的體會(huì)是：______評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《騎鵝旅行記》中阿卡是一只有很強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力和愛心的(

)，莫頓是一只有理想、不服輸?shù)?

)，斯密爾是一只詭計(jì)多端的(

)。

A．狐貍

B．烏鴉

C．大白鵝

D．領(lǐng)頭雁2）.選出下列句子所使用的描寫方法。

A．語言描寫

B．動(dòng)作描寫

C．外貌描寫

D．心理描寫

（1）我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。_____

（2）他那披散的長(zhǎng)頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。_____

（3）董存瑞堅(jiān)決地說：“連長(zhǎng)，我去炸掉它！”_____

（4）鍋中的一切，對(duì)八兒來說，只能猜想：果子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，花生仁吃來總該是面面的了！________評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)?！斑^節(jié)親友如相問，就說我在搶紅包’?！泵康焦?jié)日，“搶紅包”成為最熱的話題之一。長(zhǎng)輩給晚輩發(fā)，老板給員工發(fā)，朋友、同學(xué)相互派發(fā)，有的還玩