中國古代史（選擇題提分專練50題） （答案版）

中國古代史選擇題提分專練50題答案速查12345678910DBDBBCDDBC11121314151617181920DDDDAABDCD21222324252627282930BBCDDDBBAA31323334353637383940BACACAACCA41424344454647484950BADCCCCCDA答案詳解1．【答案】D【詳解】結合所學可知，距今約3萬年，山頂洞人生活在北京周口店附近的山頂洞穴里，他們使用打制石器，但已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術；已會人工取火，靠采集、狩獵為生，還會捕魚，D項正確；北京人，會制造打制石器，會使用天然火，還會保存火種，他們還用火燒烤食物，驅趕野獸，照明，防寒，排除A項；元謀人，會制造打制石器，會使用自然火，排除B項；半坡人是原始農(nóng)耕居民，排除C項。故選D項。2．【答案】B【詳解】根據(jù)材料“河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)了大量的稻谷、稻桿和稻葉堆積，最厚處達1米。稻谷外形完整，顆粒大小已經(jīng)接近現(xiàn)代栽培稻”可知，材料描述了河姆渡遺址出土的稻谷已經(jīng)接近現(xiàn)代栽培稻，說明了河姆渡原始居民懂得人工種植水稻，B項正確；材料說明了河姆渡原始居民懂得人工種植水稻，不能說明河姆渡居民能制作精美陶器，排除A項；材料說明了河姆渡原始居民懂得人工種植水稻，沒有反映河姆渡居民懂得使用天然漆，排除C項；材料說明了河姆渡原始居民懂得人工種植水稻，不能體現(xiàn)河姆渡居民有了審美的觀念，排除D項。故選B項。3．【答案】D【詳解】依據(jù)題干“無一不是在農(nóng)耕畜牧的基礎上形成的……”可知，反映了美索不達米亞、埃及、印度河流域、中國、中美洲等文明具有統(tǒng)一性，都有農(nóng)耕文明的發(fā)展，據(jù)題干“……又帶有明顯的區(qū)域文化和區(qū)域文明的特點”可知，反映了這些文明具有區(qū)域性或多樣性，D項正確；題干沒有體現(xiàn)美索不達米亞、埃及等文明的彼此傳承，而且人類古代早期文明起源具有獨立發(fā)展的特點，排除A項；題干的重點并不是說明人類早期文明的廣泛性，排除B項；題干主要涉及的是亞洲、非洲、美洲等地的古代文明，沒有體現(xiàn)世界性和全面性，排除C項。故選D項。4．【答案】B【詳解】根據(jù)所學可知，豬紋陶缽是河姆渡人燒制的陶器，證明遠古先民的生活中出現(xiàn)了陶器，B項正確；碳化稻谷印證了遠古先民學會從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或學會種植稻，排除A項；骨耜是河姆渡居民使用的最為典型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，印證了河姆渡居民已經(jīng)開始從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，排除C項；干欄式建筑是河姆渡居民建造的房屋，印證了遠古先民學會建造房屋，過著定居生活，排除D項。故選B項。5．【答案】B【詳解】根據(jù)題干和所學可知，傳說中的發(fā)明創(chuàng)作在考古發(fā)現(xiàn)中得到印證，說明遠古傳說中蘊藏著一些可靠的歷史信息，傳說與考古發(fā)現(xiàn)可以相互印證，B項正確；遠古傳說等于歷史史實的觀點錯誤，遠古傳說經(jīng)過考古驗證的屬于史實，排除A項；題干遠古傳說與考古發(fā)現(xiàn)相吻合，排除C項；題干材料與中國文明的發(fā)展歷程無關，排除D項。故選B項。6．【答案】C【詳解】根據(jù)材料“下列考古發(fā)現(xiàn)能夠幫助我們了解原始農(nóng)耕生活”并結合所學可知，骨耜是河姆渡人從事水稻種植的主要生產(chǎn)工具，用它挖土，既可以減輕勞動強度，又能提高勞動效率，能用來了解原始農(nóng)耕生活，C項正確；北京人制作的石器，可以用來獵取動物，不能用來了解原始農(nóng)耕生活，排除A項；骨針是原始人的縫紉工具，用骨頭制成，不能用來了解原始農(nóng)耕生活，排除B項；三星堆青銅面具出現(xiàn)于商周時期，不能用來了解原始農(nóng)耕生活，排除D項。故選C項。7．【答案】D【詳解】據(jù)所學知識可知，黃河流域、長江流域、遼河流域的文化都是中華文明的重要組成。我國已發(fā)現(xiàn)的新石器時代遺存有1萬多處，包括黃河流域、長江流域、珠江流域、遼河流域和北方草原文化區(qū)，這些文化遺存反映了遠古先民豐富的物質生活、精神生活，體現(xiàn)了中華文明多元一體的特征，D項正確；材料體現(xiàn)了中華文明的起源及發(fā)展具有多元一體的特征，不能說明文明是農(nóng)耕為主的特征，排除A項；材料體現(xiàn)了中華文明的起源及發(fā)展具有多元一體的特征，不能說明中華文明整齊劃一，排除B項；中國古代一直都是重農(nóng)抑商的政策，排除C項。故選D項。8．【答案】D【詳解】依據(jù)材料并結合所學知識可知，春秋時期的社會處于動蕩狀態(tài)，西周的各種制度在春秋時期逐漸遭到破壞，周平王東遷后，周王室的統(tǒng)治力大減，周王雖然在名義上仍是天下“共主”，但已無力控制諸侯，諸侯國勢力崛起，不再聽從王命，各自為政，也不再定期向天子納貢，致使周王室在財政山陷入困境，甚至要依賴諸侯國的經(jīng)濟支持，周王室衰微，大的諸侯勢力崛起，D項正確；周王室衰微，各諸侯不再聽從王命，也不再定期向天子納貢，排除A項；由材料“春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去3次，同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次?！狈从车膶嵸|是周王室地位下降，大的諸侯勢力崛起，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位，排除B項；諸侯國勢力崛起，不再聽從王命，也不再定期向天子納貢，致使周王室在財政上陷入困境，甚至天子依附于諸侯反映的是周王室衰微，排除C項。故選D項。9．【答案】B【詳解】根據(jù)所學知識，西周時期，為了鞏固對周邊的統(tǒng)治，西周實行了分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)，B項正確；禪讓制指的是（國家或部落）的統(tǒng)治者在生前將統(tǒng)治權讓給他人，排除A項；世襲制指帝位、爵位、領地等世代承襲，排除C項；商鞅在秦國變法而推行縣制，廢除分封制，排除D項。故選B項。10．【答案】C【詳解】依據(jù)材料可知，孔子認為制度具有傳承性，后代只是對前代有所損益，因此無論多久其發(fā)展都會有跡可循。而商鞅則認為三代的禮制不同卻都成就王業(yè)，五霸的法度不同也都成就霸業(yè)，因此應該進行不法古的改革創(chuàng)新。結合所學可知，這主要是因為時代差異使兩者對變革社會的要求不同，C項正確；商鞅是新興地主階級的代表、孔子代表奴隸主貴族階級，沒有都在維護奴隸主貴族階層的利益，排除A項；孔子主張有守舊的一面，不主張創(chuàng)新變革，排除B項；從材料中無法對比兩者認知程度的深淺，排除D項。故選C項。11．【答案】D【詳解】根據(jù)材料“是以圣人茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不循其禮”可知，材料意思是說圣人只要能夠使國家強盛，就不必沿用舊的成法；只要能夠利于百姓，就不必遵循舊的禮制，這段話主要蘊含了變革進取，D項正確；材料主旨是倡導變革進取，材料中沒有體現(xiàn)賞罰分明的理念，排除A項；材料主旨是倡導變革進取，材料中沒有體現(xiàn)無為而治的觀念，排除B項；材料主旨是倡導變革進取，材料中沒有體現(xiàn)為政以德的思想，排除C項。故選D項。12．【答案】D【詳解】根據(jù)所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，新舊制度更替，社會大變革，其根本原因是生產(chǎn)力水平的提高，春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的廣泛使用和牛耕的推廣，生產(chǎn)力水平提高，大量荒地被開墾，私田逐漸出現(xiàn)，D項正確；戰(zhàn)爭頻繁、諸侯爭霸、百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時期的表現(xiàn)，排除ABC項。故選D項。13．【答案】D【詳解】根據(jù)三幅圖片分別是“走”字可以看到寫法的不同，但是表達的意義相同，說明世界文明的多樣性與統(tǒng)一性，D項正確；世界文明同宗同源無法體現(xiàn)，排除A項；中華文明在交流中發(fā)展傳承無法體現(xiàn)，排除B項；中華文明源遠流長無法體現(xiàn)，排除C項。故選D項。14．【答案】D【詳解】根據(jù)材料中“夏桀本是亡國君”、“商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師”、“周王無道國人起”，結合所學知識可知，夏商周都是因為末代君主實行殘暴統(tǒng)治導致滅亡，可以得出，歌謠主要反映了暴政導致亡國的規(guī)律，D項正確；材料主要講的是夏商周的滅亡，不是建立，排除A項；材料中也沒有提到社會等級制度，排除B項；材料中沒有提到世襲制；排除C項。故選D項。15．【答案】A【詳解】據(jù)材料“漢興，掃除煩苛，與民休息……”等信息，可知，漢初推行“與民休息”的統(tǒng)治政策，統(tǒng)治者勤儉愛民，尤其是漢文帝、漢景帝時期，國家經(jīng)濟恢復發(fā)展，出現(xiàn)了百姓安居樂業(yè)的局面，史稱“文景之治”，A項正確；光武中興是東漢光武帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世局面，排除B項；貞觀之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期間出現(xiàn)的政治清明、經(jīng)濟復蘇、文化繁榮的治世局面，排除C項；開元盛世是唐玄宗統(tǒng)治前期所出現(xiàn)的盛世，排除D項。故選A項。16．【答案】A【詳解】據(jù)所學知識可知，《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢的司馬遷，文筆簡潔，語言生動，刻畫人物形象生動，在文學史上也有崇高的地位。記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。魯迅對《史記》的評價：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。李時珍歷時27年著藥物學著作《本草綱目》。該書藥物種類多，藥方數(shù)量大，圖文并茂，內容詳細，總結全面，流傳較廣?？偨Y了我國古代藥物學成就，豐富了我國醫(yī)藥學寶庫，在世界醫(yī)藥史上占重要地位。被譽為“東方醫(yī)學巨典”。①③正確，A項正確；“中國17世紀的工藝百科全書”是《天工開物》，《紅樓夢》不是神話小說，②④錯誤，排除BCD項。故選A項。17．【答案】B【詳解】根據(jù)題干信息“張騫拜別漢武帝出使西域(敦煌壁畫)”，結合所學知識可知，圖片描寫張騫出使西域拜別漢武帝的場景。公元前138年和公元前119年，漢武帝兩次派張騫出使西域，促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來，為絲綢之路的開辟奠定了基礎?？芍髌肪哂惺妨蟽r值與藝術價值，B項正確；一張圖片作品，不可能完整地還原歷史真實，排除A項；沒有史料研究價值，這一全盤否定的觀點是錯誤的，排除C項；中原與西域的頻繁交流，圖片內容無法體現(xiàn)，題干信息體現(xiàn)的是“張騫拜別漢武帝出使西域（敦煌壁畫）”，排除D項。故選B項。18．【答案】D【詳解】結合所學知識可知，西晉末年以來，為躲避戰(zhàn)亂，大批北方人遷到江南，出現(xiàn)了中國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮，北民南遷，帶來了勞動力、先進的生產(chǎn)技術和生產(chǎn)工具，使江南經(jīng)濟發(fā)展迅速。因此推動這一變化的因素是北方人的南遷，D項正確；司馬遷是西漢的歷史人物，經(jīng)濟重心南移完成是南宋時期，排除A項；西漢時期北方少數(shù)民族并未入主中原，排除B項；世家大族把持經(jīng)濟特權與材料無關，排除C項。故選D項。19．【答案】C【詳解】根據(jù)所學知識，由“富商大賈冶鑄煮鹽，財或累萬金，而不佐國家之急，黎民重困”可知，西漢為了限制富商大賈，增加財政收入，漢武帝實行鹽鐵官營，由政府壟斷鹽鐵的生產(chǎn)和銷售，C項正確；頒布“推恩令”，這是削弱諸侯王的勢力，加強中央集權的措施，排除A項；材料信息與鑄幣無關，排除B項；材料反映的是富商大賈，并非豪強地主，排除D項。故選C項。20．【答案】D【詳解】根據(jù)所學知識，秦朝集中力量進行大規(guī)模建設，建立了我國第一個統(tǒng)一的多民族國家，漢武帝時期集中力量進行大規(guī)模建設，實現(xiàn)大一統(tǒng)，因此，省略號處的論點是集中力量進行大規(guī)模建設，D項正確；材料中不是加強君主權力，排除A項；材料中屬于多民族國家統(tǒng)一，不是各民族經(jīng)濟文化的交流，排除B項；表格論據(jù)沒有體現(xiàn)監(jiān)督地方信息，排除C項。故選D項。21．【答案】B【詳解】根據(jù)題干“把儒家學說確立為正統(tǒng)思想”結合所學知識可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術”的建議，把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱，B項正確；“推恩令”的實施屬于政治上的措施，解決的是諸侯王勢力強大威脅中央集權統(tǒng)治的問題，排除A項；鹽鐵專賣是為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，不屬于思想上的措施，排除C項；北擊匈奴屬于軍事上的措施，排除D項。故選B項。22．【答案】B【詳解】根據(jù)“魏晉南北朝時期中國南部諸省水利工程數(shù)目增加，而北部則有所減少?！笨傻贸鑫簳x南北朝時期，南方相對穩(wěn)定，經(jīng)濟得到發(fā)展，因此水利工程得以興修，B項正確；北方少，并不代表技術落后，排除A項；“異常繁榮”的說法太夸大，排除C項；南方經(jīng)濟水平?jīng)]有超越北方，排除D項。故選B項。23．【答案】C【詳解】根據(jù)題干“該器集浮雕、模印、刻劃等裝飾手法于一身”可知，南朝的我國江南地區(qū)的制瓷水平技藝精湛，C項正確；裝飾手法的多樣體現(xiàn)不出與民族融合有關，排除A項；南朝時，南方相對安定，且題干強調的是該瓷器的裝飾手法多樣，排除B項；通過瓷器的裝飾手法、技藝水平無法反應當時的社會局面，排除D項。故選C項。24．【答案】D【詳解】依據(jù)所學知識可知，三國兩晉南北朝時期屬于政權分立與民族融合，D項正確；史前時期是中華文明的起源時期，排除A項；夏商周時期屬于早期國家的產(chǎn)生和社會變革，排除B項；秦漢時期屬于統(tǒng)一國家的建立和鞏固，排除C項。故選D項。25．【答案】D【詳解】根據(jù)所學知識可知，220年曹丕廢漢獻帝在洛陽建立魏，魏國主要占據(jù)長江以北的北方地區(qū)，建都洛陽，221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢，占據(jù)漢中、成都平原等地，222年孫權稱吳王，229年孫權在建業(yè)稱帝，吳國則占據(jù)江南地區(qū)，建都建業(yè)，三國鼎立局面正式形成，D項正確；孫權建吳國，吳國占據(jù)江南地區(qū)，AC項表示吳國在西方，排除AC項；220年曹丕廢漢獻帝在洛陽建立魏，魏國主要占據(jù)長江以北的北方地區(qū)，B項表示吳國在北方，魏國在西方，排除B項。故選D項。26．【答案】D【詳解】根據(jù)所學可知，南京被稱為六朝古都，這六朝分別是三國時期的東吳，之后的東晉，以及南朝宋齊梁陳，當時的南京稱為建康，D項正確；北京、西安和洛陽都是著名古都，但這些古都歷史上的名字都不是建康，也沒做過材料中“六朝”的古都，排除ABC三項。故選D項。27.【答案】B【詳解】根據(jù)題干材料中的“興辦學?！薄奥爮摹ㄗh”可知，東晉王朝的統(tǒng)治者們重視發(fā)展教育，B項正確；王導主張的是通過教育教化萬民，而不是健全法治，排除A項；東晉時期王與馬，共天下，豪門勢力衰落不符合史實，排除C項；司馬睿接受的是大臣王導的建議，不是平民的，排除D項。故選B項。28．【答案】B【詳解】根據(jù)所學知識，由材料“促進了北方民族大融合”和“北魏國家”等字眼，不難判斷材料反映的是北魏孝文帝改革，該改革推動了民族交融，但也客觀上加劇了北魏的衰亡，B項正確；漢武帝是西漢皇帝，材料反應的并非是漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施，排除A項；秦始皇并未采取恢復禮樂等措施，排除C項；光武帝是東漢皇帝，時代相隔甚遠，排除D項。故選B項。29．【答案】A【詳解】根據(jù)題干“這項措施使得戶數(shù)快速增加，官府的賦稅也跟著水漲船高”和所學知識可知，隋朝實行的分戶制度，直接目的是增加政府的收入，A項正確；材料體現(xiàn)的是實行分戶制度來增加政府收入，而分戶制度與國家統(tǒng)一關系不大，不符合題意，排除B項；材料中分戶制度的直接目的是增加財政收入，而提高生產(chǎn)效率與生產(chǎn)力發(fā)展有關，不符合題意，排除C項；材料體現(xiàn)的是分戶制度導致賦稅的增加，而促進了人口的增長與農(nóng)業(yè)發(fā)展、國家政策等有關，不符合題意，排除D項。故選A項。30．【答案】A【詳解】根據(jù)所學知識可知，唐朝時期的社會風氣比較開放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌。當時的一些婦女受過文學、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動。A項正確；玄奘游學天竺帶回佛經(jīng)，反映的是唐朝的中外文化交流，與唐朝開放的社會風氣沒有直接聯(lián)系，排除B項；白居易的詩關注人民疾苦，與題干“人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌”無關，排除C項；文成公主入藏，促進了漢藏兩族的友好交往，與唐朝開放的社會風氣無直接聯(lián)系，排除D項。故選A項。31．【答案】B【詳解】據(jù)材料“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。——[漢]司馬遷《史記》”可知，江南地區(qū)人口稀少、生產(chǎn)方式原始落后、物資貧乏；據(jù)材料“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！猍南朝]沈約《宋書》”可知，江南變?yōu)槿硕∨d旺、農(nóng)業(yè)發(fā)達、物資富足甚至可對外供應；整體來看，江南地區(qū)由荒涼落后變?yōu)楦皇?；?jù)材料主旨可知，自漢代到南朝江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)。B項正確；A項違背史實，南方經(jīng)濟發(fā)展超過北方是在南宋，排除A項；據(jù)所學可知，漢代政治中心在關中地區(qū)，排除C項；材料未涉及“人地矛盾問題”，排除D項。故選B項。32．【答案】A【詳解】根據(jù)所學知識可知，隋朝建立后，統(tǒng)一南北，結束了長時間政權分立的局面。隋朝開通了貫通南北的大運河，創(chuàng)立了科舉制，對后世有深遠影響。繼之的唐朝，前期政治開明，經(jīng)濟發(fā)展，在民族關系、對外交流、科學技術、文學藝術等多方面都有很大的建樹，呈現(xiàn)出繁榮、富強的盛唐景象，成為當時世界上具有影響力的強大國家。據(jù)此可知，隋唐時期，國家統(tǒng)一，疆域遼闊，封建經(jīng)濟繁榮，國力空前強盛，民族關系和睦，對外交流發(fā)達，外交活動頻繁，文化全面輝煌，對世界影響深遠。因此，統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展是這個時期的基本特點，A項正確；夏商周時期的歷史特征是早期國家與社會變革，排除B項；秦漢時期的歷史特征是統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固，排除C項；三國兩晉南北朝時期的歷史特征是政權分立與民族交融，排除D項。故選A項。33．【答案】C【詳解】根據(jù)所學知識，武則天時期，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，進一步完善了科舉制，屬于澆水和施肥較好的，C項正確；隋煬帝時期設進士科，標志著科舉制的正式確立，排除A項；隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度，排除B項；漢武帝在長安興辦太學，以儒家五經(jīng)為教材，與科舉制無關，排除D項。故選C項。34．【答案】A【詳解】根據(jù)所學知識，歷史事實是指對歷史人物或事件的客觀敘述，不帶任何功能性定位；歷史結論是對歷史事物的原因、意義等進行理性分析和客觀評判；“唐蕃和親促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展”屬于歷史結論，A項正確；“中俄雙方簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》”屬于歷史事實，排除B項；“奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡”屬于歷史事實，排除C項；“英西海戰(zhàn)中，英國海軍打敗了西班牙“無敵艦隊””屬于歷史事實，排除D項。故選A項。35．【答案】C【詳解】根據(jù)材料并結合所學可知，圖片是唐朝時期發(fā)明的生產(chǎn)工具——曲轅犁，曲轅犁設計精巧，輕便靈活，操作時可自如地控制入土的深淺，回轉省力，適于精耕細作，大大提高了耕作的效率和質量，C項正確；《齊民要術》是由我國南北朝時期的農(nóng)學家賈思勰著述的，不可能有唐朝時發(fā)明的曲轅犁的描述，排除A項；唐朝時發(fā)明的曲轅犁不可能對三國時期孫吳開發(fā)江東起到關鍵作用，排除B項；唐朝時發(fā)明的曲轅犁不可能推動東晉的生產(chǎn)力發(fā)展，排除D項。故選C項。36．【答案】A【詳解】根據(jù)“遼和西夏的知識分子所接受的教育，是中國（中原）傳統(tǒng)的典籍。從他們的著作看，水平也不低下。遼與西夏各自創(chuàng)造了自己的文字，借用漢字部首來書寫拼音文字，遼文（契丹文）還有大字、小字兩種文字，各有特定用途”并結合所學可知，遼和西夏的知識分子接受中國（中原）傳統(tǒng)的典籍的教育，并借鑒漢字各自創(chuàng)造了自己的文字，反映了這一時期各民族之間的文化交流交融，A項正確；B項“高度完備”、C項“高度發(fā)展”程度表述不準確，從題干材料中無法直接說明，排除BC項；材料沒有涉及少數(shù)民族的生活方式，排除D項。故選A項。37．【答案】A【詳解】根據(jù)所學知識可知，東漢蔡倫改進造紙術，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。根據(jù)題意，A項正確；北宋時期指南針發(fā)明出來后就很快應用到航海上，大大促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展，排除B項；活字印刷術是北宋畢昇發(fā)明的，排除C項；中國發(fā)明的火藥傳入歐洲后，對歐洲火器制造產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會變革，排除D項。故選A項。38．【答案】C【詳解】根據(jù)題干“（宋代中國）現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨特……”可知，宋朝時期，貨幣經(jīng)濟、紙鈔、流通票據(jù)都十分發(fā)達，說明宋朝商品經(jīng)濟非常活躍，C項正確；題干信息未涉及銀企之間票據(jù)流通頻繁，排除A項；題干信息不能說明宋代茶鹽企業(yè)也采取現(xiàn)代管理制度，排除B項；“中國早在宋代已經(jīng)進入現(xiàn)代化行列”表述錯誤，排除D項。故選C項。39．【答案】C【詳解】根據(jù)所學可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝重文輕武，武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣，嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權，致使其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權的戰(zhàn)爭中敗多勝少，C項正確；漢武帝時，“罷黜百家、獨尊儒術”，排除A項；清朝實行閉關鎖國政策，排除B項；重農(nóng)抑商政策在宋朝以前就已經(jīng)出現(xiàn)，排除D項。故選C項。40．【答案】A【詳解】根據(jù)圖片信息“宋：分化事權，削弱相權”“明：廢除丞相制度”“清：設立軍機處”，結合所學知識可知，為加強君主專制，宋朝采取分化事權的辦法，削弱相權；明朝廢除丞相制度，撤銷中書省，權分六部；清朝設立軍機處，A項正確；題干信息反映的是政治方面的措施，與文化交流無關、經(jīng)濟無關，排除BC項；材料反映的是宋、明、清三朝強化君主專制的措施，未體現(xiàn)宋、明、清對地方的管轄，排除D項。故選A項。41．【答案】B【詳解】根據(jù)題干“在這種解放性的發(fā)明的刺激下，中國文學像一股奔放的洪流滾滾而來。古代的經(jīng)典有成百種的版本，成千種的注釋。從來沒有人能夠像宋朝的學者這樣支配文化?！苯Y合所學可知，題干中“解放性的發(fā)明”指的是活字印刷術，活字印刷術的發(fā)明推動了宋朝文學的繁榮，其發(fā)明者是北宋畢昇，B項正確；東漢蔡倫改進造紙術，排除A項；戰(zhàn)國時期的李冰主持修建了都江堰，排除C項；隋代李春主持建造趙州橋，排除D項。故選B項。42．【答案】A【詳解】根據(jù)題干“宋代黃河、長江及運河沿岸興起了很多商業(yè)城市，城市中的店鋪不斷增加；北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣——‘交子’?！笨芍虡I(yè)城市興起、店鋪增加、紙幣出現(xiàn)是商業(yè)繁榮的具體表現(xiàn)，A項正確；活字印刷術的發(fā)明、對邊疆地區(qū)的管轄與題干信息無關，排除BD項；行省制度的設立在元朝時期，排除C項。故選A項。43．【答案】D【詳解】結合所學知識可知，“蘇湖熟、天下足”說明長江下游和太湖流域一帶成為重要的糧倉，這也說明了宋朝時，南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟重心實現(xiàn)了南移，D項正確；廣州港聞名世界屬于對外貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn)，不是南宋時期江南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的標志，排除A項；“江南地區(qū)成為制瓷業(yè)中心”反映了手工業(yè)的發(fā)展，不符合題意，排除B項；四川地區(qū)出現(xiàn)最早的紙幣反映了商業(yè)的繁榮，不符合題意，排除C項。故選D項。44．【答案】C【詳解】根據(jù)題干信息“第十二講

明帝國的專制統(tǒng)治”，“第十三講

面向海洋的時代”，結合所學知識可知，15世紀初，明朝經(jīng)濟逐步繁榮，國力雄厚，成為當時世界上的強國。明成祖稱帝后，派鄭和率領船隊出使西洋，主要目的是提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。因此在該書第十三講，他可能閱讀到的內容是鄭和下西洋，C項正確；公元960年正月初一，趙匡胤發(fā)動陳橋驛兵變，以黃袍加身，奪取前朝政權，建立北宋，與“第十三講，面向海洋的時代”沒有聯(lián)系，排除A項；1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡，與“第十三講，面向海洋的時代”沒有聯(lián)系，排除B項；甲午中日戰(zhàn)爭，是指19世紀末日本侵略朝鮮、中國的戰(zhàn)爭，與“第十三講，面向海洋的時代”沒有聯(lián)系，排除D項。故選C項。45．【答案】C【詳解】根據(jù)題干“禁止外國商人在廣州過冬”“商必須住在政府指定的‘行商’商館中”“不準外商向中國人借款或雇傭中國人”和所學知識可知，清政府嚴格管理外貿(mào)往來，嚴格限制對外貿(mào)易，C項正確；禁絕一切中外交流，過于絕對，不符合史實，排除A項；題干信息反映的是清朝實行閉關鎖國政策，放棄閉關鎖國政策，與題干信息不符，排除B項；材料體現(xiàn)的是實行嚴格限制對外貿(mào)易，而不是鼓勵民間對外交往，與材料信息不符，排除D項。故選C項。46．【答案】C【詳解】根據(jù)所學知