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文檔簡介

2020年上海市長寧區(qū)中考語文二模試卷一、文言文(40分)1.(16分)默寫。(1)衣帶漸寬終不悔,。(柳永《蝶戀花》)(2),鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)(3)無限山河淚,。(夏完淳《別云間》)(4)無絲竹之亂耳,。(劉禹錫《愛蓮說》)(5)辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是:,。2.(12分)閱讀下面的古詩文,完成問題【甲】過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。【乙】魚我所欲也魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。(1)【甲】詩是南宋著名的政治家、詩人所作,【乙】文選自《》(2)下列句子中加點詞語的解釋,錯誤的一項是。A.干戈寥落四周星干戈:兩種兵器,此指戰(zhàn)爭。B.留取丹心照汗青汗青:竹簡,此指書冊。C.故不為茍得也茍得:茍且取得,此指茍且偷生。D.非獨賢者有是心是心:這種心,此指“所欲有甚于生者,所惡有甚于死者”之心。(3)《魚我所欲也》一文的中心論點是:,《過零丁洋》的主旨句就是:,。(以上用原文回答)。甲乙兩文作者所表達(dá)的價值取向是一致的,就是:(用自己的話回答)(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子,注意加點詞語的含義。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。(5)下列對詩文的理解,正確的一項是。A.甲、乙兩篇作者都通過敘寫個人的人生經(jīng)歷來表達(dá)自己的人生追求。B.甲、乙兩篇都運用了比喻的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)了身處困境的艱難。C.甲詩將國家局勢與個人命運交織在一起;乙文從人的物質(zhì)需求寫起,上升到人的精神修養(yǎng)。D.甲詩抒情,悲哀沉痛;乙文說理,慷慨激昂。3.(12分)閱讀課外文言文,完成問題①曹瑋知鎮(zhèn)戎軍日①,嘗出戰(zhàn)小捷,虜②引兵逃去?,|偵虜去已遠(yuǎn),乃掠牛羊輜重,緩驅(qū)而還,頗失行陣。眾將憂之,言于瑋曰;“牛羊無用,徒縻③軍耳。不若棄之,整師而歸。”瑋不應(yīng),但使人候之者三。虜去瑋數(shù)十里,聞其利牛羊而師不整,遽還襲之。瑋愈緩,行得地利處乃止,整師待之。向暮,虜至?,|使人謂之曰;“大軍遠(yuǎn)來必甚疲,吾不欲乘人之怠,請休憩兵馬,明日決戰(zhàn)?!碧敺娇嗥I酰孕廊?。②旦日,瑋鼓軍而進(jìn),一戰(zhàn)克敵,遂棄牛羊而班師。③既克,瑋曰:“吾知虜伺機必還,故為貪利以誘之。比其復(fù)來,幾行百里矣,若乘銳便戰(zhàn),猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人,精已疲,力已盡,投其所好而安之,則氣衰而難鼓矣。吾以此取之?!保ㄟx自北宋?沈括《夢溪筆談》有刪改)[注釋]①鎮(zhèn)戎:地名,宋時邊地重鎮(zhèn)。知鎮(zhèn)戎日:主鎮(zhèn)鎮(zhèn)戎的時候。②虜:古時對外族的蔑稱。③縻(mí):束縛。(1)解釋文中加點的詞①瑋偵虜去已遠(yuǎn)②整師而歸(2)對文中畫線句的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁検乾|不應(yīng),但使人候之者三。A.曹瑋不予理睬,但是派人偵察了三次。B.曹瑋不予理睬,但是派人多次偵察。C.曹瑋不予理睬,只是派人偵察了三次。D.曹瑋不予理睬,只是派人多次偵察。(3)從全文來看,曹瑋能夠一戰(zhàn)克敵的原因是什么?二、現(xiàn)代文(38分)4.(19分)閱讀下文,完成問題地球上到底有多少碳①地球生命屬于碳基生命,碳無疑是地球上最重要的元素。那么,地球上到底有多少碳呢?如此重要的問題卻一直沒有準(zhǔn)確答案,只有一個估算。②大約10年前,來自全球數(shù)十個國家的1000多名地質(zhì)科學(xué)家決定聯(lián)合起來,向這個問題發(fā)起挑戰(zhàn)。他們在全球幾乎所有的火山和地質(zhì)活躍帶上安裝了測量儀器,以記錄從地下釋放出來的碳(主要為二氧化碳和一氧化碳)的總量,然后將這些數(shù)據(jù)匯總起來進(jìn)行分析,得出18.5億吉噸(1吉噸等于10億噸)這個數(shù)字,這就是地球上所有碳元素的總量。③所有地表碳當(dāng)中,埋藏在海底深處的碳約為3.7萬吉噸,約占85.1%;海洋生物沉積物中的碳總量為3000吉噸,約占6.9%;陸地生態(tài)系統(tǒng)中的總碳量約為2000吉噸,約占4.6%;海洋表層中含有的碳約為900吉噸,約占2%;大氣層中含有的碳總量為590吉噸,僅占地表碳總量的1.4%。④從這個角度來看,我們腳下的地球活像一枚定時炸彈,隱藏著巨大的風(fēng)險。幸虧地球上有碳循環(huán),把地球大氣層中的碳總量維持在一個相對穩(wěn)定的水平上,生命才得以延續(xù)至今。⑤碳循環(huán)的細(xì)節(jié)相當(dāng)復(fù)雜,作為普通讀者,我們只需知道這個循環(huán)主要由兩部分組成。首先,大氣中的二氧化碳因光合作用進(jìn)入生物的身體,其中的一部分生物碳隨著海洋生物的尸體沉入海底,再因板塊運動而被埋入地下。其次,埋在地下的碳由于地質(zhì)運動被重新翻到地表,然后隨著火山噴發(fā)被重新釋放到大氣層中,供植物吸收利用。地球的大氣溫度之所以能夠保持相對穩(wěn)定,主要原因就是,最近這5億年來,地球的地質(zhì)活動相對穩(wěn)定,使得每年通過火山噴發(fā)而釋放到大氣層中的碳維持在2.8億噸﹣3.6億噸的水平上,正好和沉入地下的生物碳的總量差不多。⑥地質(zhì)研究顯示,在過去這5億年的時間里,地球的碳循環(huán)平衡曾經(jīng)遭到5次嚴(yán)重的破壞,其中就包括發(fā)生在6500萬年前的那次小行星撞擊地球事件。當(dāng)時有一顆直徑超過10千米的小行星把地殼撞了個大窟窿,一下子釋放出425吉噸﹣1400吉噸的碳。這些碳所引發(fā)的全球氣候變化持續(xù)了數(shù)百年之久,導(dǎo)致大約75%的物種滅絕,其中就包括當(dāng)時的陸上霸主﹣﹣恐龍。⑦統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,自工業(yè)革命以來,人類通過燃燒化石能源等方式一共向大氣層中釋放了大約2000吉噸碳,比那次導(dǎo)致恐龍滅絕的小行星撞擊事件所釋放的碳元素總量多得多。更可怕的是,這個過程還在持續(xù)之中,目前人類活動每年排放至大氣中的碳總量是火山噴發(fā)所排放的碳總量的40倍﹣100倍,這說明地球的碳循環(huán)已經(jīng)嚴(yán)重失衡了。﹣﹣摘自《三聯(lián)生活周刊》2019年第41期(1)第④段在文章結(jié)構(gòu)上的作用是,段中加點的“這個角度”指的是。(2)第⑤段先介紹了碳循環(huán)的兩大主要組成部分:一是,二是;接著說明了“地球的大氣溫度能夠保持相對穩(wěn)定”的原因是。(3)下面這段文字,放在文中哪兩段之間最為恰當(dāng),理由是什么?這其中絕大部分碳被深深地埋在地下,地表部分(包括海洋、土壤和大氣層)含有的碳總量僅為4.35萬吉噸,在地球總碳量中的比重極小。(4)第⑥段舉了6500萬年前的那次小行星撞擊地球的例子,對其作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.說明了地球的碳循環(huán)平衡曾經(jīng)遭到過嚴(yán)重的破壞。B.說明了地球的碳循環(huán)平衡遭到破壞會引發(fā)災(zāi)難。C.與第⑦段“比那次導(dǎo)致恐龍滅絕的小行星撞擊事件所釋放的碳元素總量多得多”一句形成呼應(yīng)。D.運用作比較的說明方法,突出人類對碳循環(huán)的破壞已經(jīng)帶來了可怕的災(zāi)難。(5)下列說法,不符合原文的一項是A.碳是地球上最重要的元素。B.地質(zhì)學(xué)家們在全球所有的火山和地質(zhì)活躍帶上安裝了測量儀器。C.地表部分含有的碳總量在地球總碳量中的比重極小。D.碳循環(huán)可以把地球大氣層中的碳總量維持在一個相對穩(wěn)定的水平上。5.(19分)閱讀下文,完成問題夜訪陳寅恪先生墓老泥伯①臨上廬山前聽說,廬山植物園內(nèi)有陳寅恪先生①墓。當(dāng)時將信將疑,以為陳公1969年病逝于中山大學(xué),理應(yīng)葬在廣州,何以埋骨于此?②5月27日游廬山。下午兩點左右,我們自含鄱口而下,正經(jīng)過植物園大門。向?qū)в魏彤?dāng)?shù)厝舜蚵?,皆不知有陳寅恪先生墓,只說有“三老墓”,乃植物園三位創(chuàng)始人,非陳公也。我等信步穿行于植物園,未遇一人,亦不見有任何標(biāo)識。連“三老墓”都曾見,更覺陳公墓為訛傳。③回到賓館,用過晚餐,天猶未晦。我閑翻起房間里的一本臺歷。這臺歷比較特別,以“歷史上的今天”來記述廬山大事件,頗能長人見識。翻到“6月16日”,赫然跳出一行字:2003年6月16日,植物園舉行陳寅恪、唐筼夫婦骨灰入土安葬儀式,命名墓葬所在山岡為“景寅山”。毋庸置疑,陳公墓就在廬山植物園內(nèi),且為夫婦合葬。我急忙呼朋引伴,告知此事,眾人聞之無不頓足,嘆息錯過。④明日就要下山,若不即刻前往bàiyè,便再無機會,而窗外夜幕漸垂,又心憂植物園閉門。正不知如何是好,同行的小魏、老岳二人自告奮勇,愿先去打探,如植物園不閉門,即致電相招。我等應(yīng)允,靜候消息。半小時后,小魏來電云,植物園未閉門,并已尋得陳公墓。我等聞言欣喜不已,匆匆下樓急招出租車前往。途經(jīng)牯嶺②,但見滿街霓虹,一路笙歌,所謂“香風(fēng)十里卷珠簾,正是游人歡宴時”,甜蜜與滿足都彌漫在空中……⑤一行人來到植物園,四周皆墨,仰望天空,似有孤星數(shù)點,忽暗忽明。眾人相互攙扶,從植物園辦公樓前下得臺階,沿石徑過兩座玻璃花房,左轉(zhuǎn)十余步,即到墓地。借著手機屏幕的熒光和照相機的閃光,我們總算看清了墓冢的外形。⑥這是何等簡樸而又莊嚴(yán)的墓地?、吣褂蓭讐K不規(guī)則石頭堆砌而成。中間一石橢圓,上書“獨立之精神,自由之思想”;右豎二石,稍長者上書“陳寅恪、唐筼夫婦永眠于此”;左豎三石,由低而高依次相擁。長石背面刻有“陳流求、陳小彭、陳美延廬山植物園敬立公元二〇〇三年六月十六日”等字樣。⑧行過叩拜之禮,我默立于陳公墓前。陳公三女擇此清靜之地安葬父母,頗見用心。陳公一生清正高潔,安息于此,不受世俗打擾,應(yīng)該含笑九泉了。借茨威格在托爾斯泰墓前的贊語,這同樣是“世間最美的墳?zāi)埂保、邰岱党讨校罴瓣惞珵槿藶閷W(xué),念其晚景凄苦無助,念斯人一去而文脈已斷,又念其夫人四十天后亦魂隨夫君……,不禁悲從中來,為之大慟!若能善待陳公一分,讓他多著幾篇文章,多教幾個學(xué)生,豈不利國利天下?如此難容,天不佑我中華?。、馕也恍盘觳挥又腥A!先生安息于此,可靜聽松風(fēng)浩蕩,可笑看層云翻轉(zhuǎn)。我堅信,“獨立之精神,自由之思想”必將植根于后世每一個知識分子心中。[注釋]①陳寅恪先生(1890年7月3日﹣1969年10月7日),字鶴壽,江西修水人。中國現(xiàn)代集歷史學(xué)家、古典文學(xué)研究家、語言學(xué)家、詩人于一身的百年難見的人物,是清華大學(xué)百年歷史上四大哲人之一、前輩史學(xué)四大家之一。先后任職任教于清華大學(xué)、西南聯(lián)大、香港大學(xué)、廣西大學(xué)、燕京大學(xué)、中山大學(xué)等,被稱作“教授中的教授”。著有《隋唐制度淵源略論稿》《唐代政治史述論稿》《元白詩箋證稿》《金明館叢稿》《柳如是別傳》《寒柳堂記夢》等。②牯嶺:位于廬山山腰,海拔1167米,是廬山核心景區(qū),有公園式的“云中山城”的美譽。③茨威格(奧地利作家)曾訪問瞻仰托爾斯泰(俄羅斯作家)墓,并著有《世間最美的墳?zāi)埂芬约o(jì)念。(1)看拼音寫漢字:bàiyè(2)根據(jù)文章第①﹣⑦段的內(nèi)容,填寫下表。夜訪陳寅恪先生墓事件經(jīng)過“我”的反應(yīng)聽說有墓①②覺為訛傳③遺憾嘆息探得準(zhǔn)信④尋得墓冢⑤(3)文章第④⑤段的畫線句都是環(huán)境描寫,請分析其作用。(4)作者借茨威格在托爾斯泰墓前的贊語,說陳公墓同樣是“世間最美的墳?zāi)埂?請你結(jié)合文章內(nèi)容及注釋,談?wù)勥@句話的含義。(5)下列對文章內(nèi)容的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.文章一波三折,記敘了夜訪陳寅恪先生墓地的完整過程。B.文章抒發(fā)了對陳寅恪先生的痛惜與景仰之情。C.文章強調(diào)了“獨立之精神,自由之思想”是當(dāng)今所有知識分子的品質(zhì)。D.文章表達(dá)了“先生安息”“天佑中華”的美好愿望。三、綜合運用(12分)6.(12分)閱讀下列材料,完成問題?!静牧弦弧可虾S泻芏嗬掀放?,這些品牌歷史悠久,擁有世代傳承的產(chǎn)品、技藝或服務(wù),成為“老字號”。比如奶糖品牌“大白兔”,護(hù)膚產(chǎn)品“美加凈”等,都是上海乃至全國人民耳熟能詳?shù)睦献痔枴iL期以來,它們?nèi)〉昧讼M者的廣泛認(rèn)同,具有良好的信譽。【材料二】2018年,上海老字號“大白兔”聯(lián)名“美加凈”生產(chǎn)的“大白兔潤唇膏”在社交平臺引發(fā)話題效應(yīng),在其天貓旗艦店上預(yù)售的半秒鐘內(nèi)賣空920支,特別受到年輕人的追捧,成為老字號跨界合作的經(jīng)典案例?!静牧先繐?jù)《央視財經(jīng)》報道:全國現(xiàn)存的千余家老字號中,20%長期虧損,70%發(fā)展遲滯,有一定規(guī)模且經(jīng)濟(jì)效益較好的僅占10%,一些老字號甚至空有品牌,已無產(chǎn)品。(1)請你先寫出一個上海老字號的名稱:“”(材料中出現(xiàn)的不能再寫),然后根據(jù)【材料一】提供的信息,給“老字號”下一個定義:。(2)給以上三則材料擬一個總標(biāo)題,下列選項中最不合適的一項是A.守得住經(jīng)典,當(dāng)?shù)昧司W(wǎng)紅B.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來C.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春D.傳統(tǒng)應(yīng)堅守,飲水須思源(3)北京老字號“稻香村”的負(fù)責(zé)人說:“盲目追求轟動效應(yīng)和噱頭的創(chuàng)新,會丟掉品牌的‘魂’.老字號不僅要做‘網(wǎng)紅’,更要做‘天天紅’‘百年紅’?!睂Υ?,你有怎樣的觀點呢?請說說你的看法。四、寫作(60分)7.(60分)題目:也是冬天,也是春天。要求:(1)寫一篇600字左右的文章;(2)不要透露個人相關(guān)信息;(3)不得抄襲。不得使用本試卷中出現(xiàn)的材料。

2020年上海市長寧區(qū)中考語文二模試卷參考答案與試題解析一、文言文(40分)1.(16分)默寫。(1)衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。(柳永《蝶戀花》)(2)夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)(3)無限山河淚,誰言天地寬。(夏完淳《別云間》)(4)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(劉禹錫《愛蓮說》)(5)辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是:馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚?!痉治觥勘绢}考查古詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯字?!窘獯稹看鸢福海?)為伊消得人憔悴(重點字:憔悴)(2)夜闌臥聽風(fēng)吹雨(重點字:闌)(3)誰言天地寬(4)無案牘之勞形(重點字:牘)(5)馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚(重點字:霹靂)【點評】詩文積累需要學(xué)生在平時讀課文時,重點要加強背誦和記憶,并注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。2.(12分)閱讀下面的古詩文,完成問題【甲】過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青?!疽摇眶~我所欲也魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。(1)【甲】詩是南宋著名的政治家、詩人文天祥所作,【乙】文選自《孟子》(2)下列句子中加點詞語的解釋,錯誤的一項是B。A.干戈寥落四周星干戈:兩種兵器,此指戰(zhàn)爭。B.留取丹心照汗青汗青:竹簡,此指書冊。C.故不為茍得也茍得:茍且取得,此指茍且偷生。D.非獨賢者有是心是心:這種心,此指“所欲有甚于生者,所惡有甚于死者”之心。(3)《魚我所欲也》一文的中心論點是:舍生取義,《過零丁洋》的主旨句就是:人生自古誰無死?,留取丹心照汗青。(以上用原文回答)。甲乙兩文作者所表達(dá)的價值取向是一致的,就是:為信仰(理想、正義)不惜犧牲生命(用自己的話回答)(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子,注意加點詞語的含義。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。(5)下列對詩文的理解,正確的一項是C。A.甲、乙兩篇作者都通過敘寫個人的人生經(jīng)歷來表達(dá)自己的人生追求。B.甲、乙兩篇都運用了比喻的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)了身處困境的艱難。C.甲詩將國家局勢與個人命運交織在一起;乙文從人的物質(zhì)需求寫起,上升到人的精神修養(yǎng)。D.甲詩抒情,悲哀沉痛;乙文說理,慷慨激昂。【分析】譯文:【甲】回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦,如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個年頭。國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮,個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍?;炭譃┑膽K敗讓我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。人生自古以來有誰能夠長生不死?我要留一片愛國的丹心映照史冊?!疽摇眶~是我所喜愛的,熊掌也是我所喜愛的,如果這兩種東西不能同時都得到的話,那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所喜愛的,道義也是我所喜愛的,如果這兩樣?xùn)|西不能同時都具有的話,那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所喜愛的,但我所喜愛的還有勝過生命的東西,所以我不做茍且偷生的事;死亡是我所厭惡的,但我所厭惡的還有超過死亡的事,所以有的災(zāi)禍我不躲避。如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的,那么凡是能夠用來求得生存的手段,哪一樣不可以采用呢?如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的,那么凡是能夠用來逃避災(zāi)禍的壞事,哪一樁不可以干呢?采用某種手段就能夠活命,可是有的人卻不肯采用;采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍,可是有的人也不肯采用。由此可見,他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西(那就是“義”);他們所厭惡的,有比死亡更嚴(yán)重的事(那就是“不義”)。不僅賢人有這種本性,人人都有,只不過有賢能的人不喪失罷了?!窘獯稹浚?)本題考查了學(xué)生對文學(xué)常識的掌握能力。該文段都是課內(nèi)文章的節(jié)選,因此對學(xué)生來說很簡單?!哆^零丁洋》的作者是文天祥;《魚我所欲》選自《孟子》。(2)本題考查對文言虛、實詞的理解能力。涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等??忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境,認(rèn)真分析,確認(rèn)詞義。ACD.正確;B.有誤,詩意:我要留一片愛國的丹心映照史冊?!昂骨唷笔侵甘穬?。故選:B。(3)本題考查文章的主旨。閱讀乙文,孟子先用人們生活中熟知的具體事物打了一個比方:魚是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在兩者不能同時得到的情況下,我寧愿舍棄魚而要熊掌;生命是我所珍愛的,義也是我所珍愛的,在兩者不能同時得到的情況下,我寧愿舍棄生命而要義。孟子把生命比作魚,把義比作熊掌,認(rèn)為義比生命更珍貴就像熊掌比魚更珍貴一樣,這樣就很自然地引出了“舍生取義”的主張。這個主張是全篇的中心論點?!哆^零丁洋》飽含沉痛悲涼,既嘆國運又嘆自身,把家國之恨、艱危困厄渲染到極致,但在最后一句卻由悲而壯、由郁而揚,迸發(fā)出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的詩句,這一句采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。(4)本題考查的是重點句子的翻譯,做該題時,要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯,以直譯為主,意義為輔。句中重點詞語有:兼,同時。得,得到。取,選取。句意為:如果這兩者不能同時得到,那么我舍棄魚而選取熊掌。(5)本題考查對詩文內(nèi)容的理解。A.有誤,乙文沒有寫個人的人生經(jīng)歷;B.有誤,兩篇都有比喻,但乙文沒有表現(xiàn)自己的處境艱難;C.正確;D.有誤,甲詩由悲憤轉(zhuǎn)為慷慨激昂。故選:C。答案:(1)文天祥孟子(2)B(3)舍生取義人生自古誰無死?留取丹心照汗青為信仰(理想、正義)不惜犧牲生命(4)如果這兩者不能同時得到,那么我舍棄魚而選取熊掌。(5)C【點評】詞義積累:辭蒙辭以軍中多務(wù)(推辭)未嘗稍降辭色(語言)3.(12分)閱讀課外文言文,完成問題①曹瑋知鎮(zhèn)戎軍日①,嘗出戰(zhàn)小捷,虜②引兵逃去。瑋偵虜去已遠(yuǎn),乃掠牛羊輜重,緩驅(qū)而還,頗失行陣。眾將憂之,言于瑋曰;“牛羊無用,徒縻③軍耳。不若棄之,整師而歸。”瑋不應(yīng),但使人候之者三。虜去瑋數(shù)十里,聞其利牛羊而師不整,遽還襲之?,|愈緩,行得地利處乃止,整師待之。向暮,虜至。瑋使人謂之曰;“大軍遠(yuǎn)來必甚疲,吾不欲乘人之怠,請休憩兵馬,明日決戰(zhàn)?!碧敺娇嗥I?,皆欣然。②旦日,瑋鼓軍而進(jìn),一戰(zhàn)克敵,遂棄牛羊而班師。③既克,瑋曰:“吾知虜伺機必還,故為貪利以誘之。比其復(fù)來,幾行百里矣,若乘銳便戰(zhàn),猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人,精已疲,力已盡,投其所好而安之,則氣衰而難鼓矣。吾以此取之?!保ㄟx自北宋?沈括《夢溪筆談》有刪改)[注釋]①鎮(zhèn)戎:地名,宋時邊地重鎮(zhèn)。知鎮(zhèn)戎日:主鎮(zhèn)鎮(zhèn)戎的時候。②虜:古時對外族的蔑稱。③縻(mí):束縛。(1)解釋文中加點的詞①瑋偵虜去已遠(yuǎn)離開②整師而歸軍隊(2)對文中畫線句的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁検荄瑋不應(yīng),但使人候之者三。A.曹瑋不予理睬,但是派人偵察了三次。B.曹瑋不予理睬,但是派人多次偵察。C.曹瑋不予理睬,只是派人偵察了三次。D.曹瑋不予理睬,只是派人多次偵察。(3)從全文來看,曹瑋能夠一戰(zhàn)克敵的原因是什么?【分析】參考譯文:①曹瑋主管鎮(zhèn)戎軍時,曾出戰(zhàn)小勝,敵兵退去。曹瑋偵察敵兵退離已遠(yuǎn),于是就驅(qū)趕著繳獲的牛羊和輜重車輛,緩慢地驅(qū)趕著返回,很是不成軍隊行列。他的部下?lián)鷳n此事,對曹瑋說:“牛羊無用,只是束縛軍隊。不如拋棄它們,整齊隊伍返回。”曹瑋沒回答,派人去偵察。敵兵離開幾十里,聽說曹瑋貪得牛羊之利而軍隊不整齊,立刻就返回襲擊曹瑋軍隊。曹瑋軍隊行進(jìn)更加緩慢,行進(jìn)中找到地勢有利的地方,就停下來等待敵軍。傍晚時分,敵軍來到。曹瑋派人對敵軍說:“你們遠(yuǎn)來一定很疲勞,我不想趁著別人疲怠作戰(zhàn),請你們讓戰(zhàn)士和馬休息一下,明天再決戰(zhàn)?!睌橙苏嘤谄跇O了,都很高興。②第二天早晨,曹瑋擊鼓發(fā)兵進(jìn)攻,一交戰(zhàn)就把敵軍打得大敗,于是拋棄了牛羊返回。③勝利之后,曹瑋對他的部下說:“我知道敵人伺機報復(fù),故意做貪利的事來引誘他們。等到他們再來,接近行走百里了,如果趁著他們銳氣便交戰(zhàn),還會有勝負(fù)。走遠(yuǎn)路的人,精神疲憊了,力氣也用盡了,這時,我投其所好讓他們休息,可是斗志一衰落就很難再振作起來。我憑這些打敗了敵人?!薄窘獯稹浚?)本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為:曹瑋偵察敵兵退離已遠(yuǎn)。去:離開。②句意為:整齊隊伍返回。師:軍隊。(2)本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點,直譯和意譯相結(jié)合。但:只。三:約數(shù),表示多次。句意為:曹瑋不予理睬,只是派人多次偵察。故選:D。(3)本題考查內(nèi)容理解和概括。梳理原文內(nèi)容,抓住根據(jù)語境來概括即可。根據(jù)“故為貪利以誘之”“行得地利處以待之”“投其所好而安之”,圍繞“誘敵奔襲”“占據(jù)地利”“泄敵銳氣”來概括即可。答案:(1)①離開②軍隊(2)D(3)①偽裝貪利之舉誘使敵方長途奔襲;②占據(jù)有利地形以逸待勞;③投其所好令敵軍隔一夜再戰(zhàn),泄其銳氣?!军c評】文言文翻譯“六字訣”1.留。即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等,可照錄不翻譯。2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞。3.補。即將文言文中省略的詞語、句子成分,在譯文中適當(dāng)?shù)匮a充出來。4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等,在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代,便可刪去。5.調(diào)。即對文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式,翻譯時要進(jìn)行必要的調(diào)整,使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。這種方法在古文翻譯中用得最多,中考幾乎年年考到。6.換。即對古今意義相同,但說法不同的詞語,翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語,使譯文通達(dá)明快。二、現(xiàn)代文(38分)4.(19分)閱讀下文,完成問題地球上到底有多少碳①地球生命屬于碳基生命,碳無疑是地球上最重要的元素。那么,地球上到底有多少碳呢?如此重要的問題卻一直沒有準(zhǔn)確答案,只有一個估算。②大約10年前,來自全球數(shù)十個國家的1000多名地質(zhì)科學(xué)家決定聯(lián)合起來,向這個問題發(fā)起挑戰(zhàn)。他們在全球幾乎所有的火山和地質(zhì)活躍帶上安裝了測量儀器,以記錄從地下釋放出來的碳(主要為二氧化碳和一氧化碳)的總量,然后將這些數(shù)據(jù)匯總起來進(jìn)行分析,得出18.5億吉噸(1吉噸等于10億噸)這個數(shù)字,這就是地球上所有碳元素的總量。③所有地表碳當(dāng)中,埋藏在海底深處的碳約為3.7萬吉噸,約占85.1%;海洋生物沉積物中的碳總量為3000吉噸,約占6.9%;陸地生態(tài)系統(tǒng)中的總碳量約為2000吉噸,約占4.6%;海洋表層中含有的碳約為900吉噸,約占2%;大氣層中含有的碳總量為590吉噸,僅占地表碳總量的1.4%。④從這個角度來看,我們腳下的地球活像一枚定時炸彈,隱藏著巨大的風(fēng)險。幸虧地球上有碳循環(huán),把地球大氣層中的碳總量維持在一個相對穩(wěn)定的水平上,生命才得以延續(xù)至今。⑤碳循環(huán)的細(xì)節(jié)相當(dāng)復(fù)雜,作為普通讀者,我們只需知道這個循環(huán)主要由兩部分組成。首先,大氣中的二氧化碳因光合作用進(jìn)入生物的身體,其中的一部分生物碳隨著海洋生物的尸體沉入海底,再因板塊運動而被埋入地下。其次,埋在地下的碳由于地質(zhì)運動被重新翻到地表,然后隨著火山噴發(fā)被重新釋放到大氣層中,供植物吸收利用。地球的大氣溫度之所以能夠保持相對穩(wěn)定,主要原因就是,最近這5億年來,地球的地質(zhì)活動相對穩(wěn)定,使得每年通過火山噴發(fā)而釋放到大氣層中的碳維持在2.8億噸﹣3.6億噸的水平上,正好和沉入地下的生物碳的總量差不多。⑥地質(zhì)研究顯示,在過去這5億年的時間里,地球的碳循環(huán)平衡曾經(jīng)遭到5次嚴(yán)重的破壞,其中就包括發(fā)生在6500萬年前的那次小行星撞擊地球事件。當(dāng)時有一顆直徑超過10千米的小行星把地殼撞了個大窟窿,一下子釋放出425吉噸﹣1400吉噸的碳。這些碳所引發(fā)的全球氣候變化持續(xù)了數(shù)百年之久,導(dǎo)致大約75%的物種滅絕,其中就包括當(dāng)時的陸上霸主﹣﹣恐龍。⑦統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,自工業(yè)革命以來,人類通過燃燒化石能源等方式一共向大氣層中釋放了大約2000吉噸碳,比那次導(dǎo)致恐龍滅絕的小行星撞擊事件所釋放的碳元素總量多得多。更可怕的是,這個過程還在持續(xù)之中,目前人類活動每年排放至大氣中的碳總量是火山噴發(fā)所排放的碳總量的40倍﹣100倍,這說明地球的碳循環(huán)已經(jīng)嚴(yán)重失衡了。﹣﹣摘自《三聯(lián)生活周刊》2019年第41期(1)第④段在文章結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下,段中加點的“這個角度”指的是大氣層中含有的碳總量非常低,絕大部分的碳都在腳下的地球里。(2)第⑤段先介紹了碳循環(huán)的兩大主要組成部分:一是大氣中的一部分二氧化碳沉入海底、埋入地下,二是地下的碳被重新翻到地表、釋放到大氣層中;接著說明了“地球的大氣溫度能夠保持相對穩(wěn)定”的原因是地質(zhì)活動相對穩(wěn)定,釋放到大氣層中的碳和沉入地下的生物碳總量差不多。(3)下面這段文字,放在文中哪兩段之間最為恰當(dāng),理由是什么?這其中絕大部分碳被深深地埋在地下,地表部分(包括海洋、土壤和大氣層)含有的碳總量僅為4.35萬吉噸,在地球總碳量中的比重極小。(4)第⑥段舉了6500萬年前的那次小行星撞擊地球的例子,對其作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検荄A.說明了地球的碳循環(huán)平衡曾經(jīng)遭到過嚴(yán)重的破壞。B.說明了地球的碳循環(huán)平衡遭到破壞會引發(fā)災(zāi)難。C.與第⑦段“比那次導(dǎo)致恐龍滅絕的小行星撞擊事件所釋放的碳元素總量多得多”一句形成呼應(yīng)。D.運用作比較的說明方法,突出人類對碳循環(huán)的破壞已經(jīng)帶來了可怕的災(zāi)難。(5)下列說法,不符合原文的一項是BA.碳是地球上最重要的元素。B.地質(zhì)學(xué)家們在全球所有的火山和地質(zhì)活躍帶上安裝了測量儀器。C.地表部分含有的碳總量在地球總碳量中的比重極小。D.碳循環(huán)可以把地球大氣層中的碳總量維持在一個相對穩(wěn)定的水平上?!痉治觥勘疚牡冖僦立鄱谓榻B了地球上的碳總量和地表碳的數(shù)量;第④至⑥段介紹了碳循環(huán)的過程和平衡遭到破壞時的嚴(yán)重后果;第⑦段介紹目前地球上的碳循環(huán)已經(jīng)嚴(yán)重失衡了?!窘獯稹浚?)本題考查段落作用和代詞指代的具體內(nèi)容。中間段落在結(jié)構(gòu)上的作用通常是承上啟下、前后照應(yīng),第④段“從這個角度來看”承接第③段的內(nèi)容,“幸虧地球上有碳循環(huán)”引出下文介紹碳循環(huán)的內(nèi)容,因此是承上啟下的過渡作用。代詞指代的具體內(nèi)容要從附近的上下文尋找答案,“大氣層中含有的碳總量為590吉噸,僅占地表碳總量的1.4%”即是“這個角度”指代的內(nèi)容,用自己的話說就是:大氣層中含有的碳總量非常低,絕大部分的碳都在腳下的地球里。(2)本題考查對信息的篩選和整合能力。此題已明確答案所在區(qū)域是第⑤段。第一空由“首先,大氣中的二氧化碳因光合作用進(jìn)入生物的身體,其中的一部分生物碳隨著海洋生物的尸體沉入海底,再因板塊運動而被埋入地下”概括為:大氣中的一部分二氧化碳沉入海底、埋入地下。第二空由“其次,埋在地下的碳由于地質(zhì)運動被重新翻到地表,然后隨著火山噴發(fā)被重新釋放到大氣層中,供植物吸收利用”概括為:地下的碳被重新翻到地表、釋放到大氣層中。第三空由“主要原因就是,最近這5億年來,地球的地質(zhì)活動相對穩(wěn)定,使得每年通過火山噴發(fā)而釋放到大氣層中的碳維持在2.8億噸﹣3.6億噸的水平上,正好和沉入地下的生物碳的總量差不多”概括為:地質(zhì)活動相對穩(wěn)定,釋放到大氣層中的碳和沉入地下的生物碳總量差不多。(3)本題考查還原語句的能力。此題要從該句與原文上下文銜接的角度進(jìn)行分析。第②段介紹了“這就是地球上所有碳元素的總量”,“這其中絕大部分碳被深深地埋在地下”一句中“這其中”指的就是“地球上所有碳元素的總量”。該句中“地表部分(包括海洋、土壤和大氣層)含有的碳總量僅為4.35萬吉噸”又與第③段“所有地表碳當(dāng)中”銜接自然。因此,這一句應(yīng)放于第②③段之間。(4)本題考查對文章的理解能力。ABC.正確;D.有誤,舉6500萬年前的那次小行星撞擊地球的例子是舉例子的說明方法,也并未說明是“人類對碳循環(huán)的破壞”造成的。故選:D。(5)本題考查對文章內(nèi)容的掌握。ACD.正確;B.有誤,原文是“他們在全球幾乎所有的火山和地質(zhì)活躍帶上安裝了測量儀器”,本項表述不準(zhǔn)確。故選:B。答案:(1)承上啟下大氣層中含有的碳總量非常低,絕大部分的碳都在腳下的地球里。(2)大氣中的一部分二氧化碳沉入海底、埋入地下地下的碳被重新翻到地表、釋放到大氣層中地質(zhì)活動相對穩(wěn)定,釋放到大氣層中的碳和沉入地下的生物碳總量差不多(3)應(yīng)該放在②③兩段之間。這段文字說明的是地表部分含有的碳總量占全球碳總量比重極小,“這其中”的“這”承接了第②段介紹的地球碳總量,是先總后分的邏輯順序。這段文字中提到的“地表碳”又直接引出第③段對地表碳分布的介紹。(4)D(5)B【點評】信息篩選題答題技巧:解答這種信息篩選與整合題,通常的做法是:提取綜合,重組輸出??梢苑譃橐韵氯齻€步驟:(1)從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息;(2)合理地概括信息;(3)按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意,有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容,就需要把幾個意思聯(lián)結(jié),歸納出一個主要意思;如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或者句子,那么這些往往是所要找的幾個要點。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點,如“除了”“還有”“另外”等。5.(19分)閱讀下文,完成問題夜訪陳寅恪先生墓老泥伯①臨上廬山前聽說,廬山植物園內(nèi)有陳寅恪先生①墓。當(dāng)時將信將疑,以為陳公1969年病逝于中山大學(xué),理應(yīng)葬在廣州,何以埋骨于此?②5月27日游廬山。下午兩點左右,我們自含鄱口而下,正經(jīng)過植物園大門。向?qū)в魏彤?dāng)?shù)厝舜蚵?,皆不知有陳寅恪先生墓,只說有“三老墓”,乃植物園三位創(chuàng)始人,非陳公也。我等信步穿行于植物園,未遇一人,亦不見有任何標(biāo)識。連“三老墓”都曾見,更覺陳公墓為訛傳。③回到賓館,用過晚餐,天猶未晦。我閑翻起房間里的一本臺歷。這臺歷比較特別,以“歷史上的今天”來記述廬山大事件,頗能長人見識。翻到“6月16日”,赫然跳出一行字:2003年6月16日,植物園舉行陳寅恪、唐筼夫婦骨灰入土安葬儀式,命名墓葬所在山岡為“景寅山”。毋庸置疑,陳公墓就在廬山植物園內(nèi),且為夫婦合葬。我急忙呼朋引伴,告知此事,眾人聞之無不頓足,嘆息錯過。④明日就要下山,若不即刻前往bàiyè,便再無機會,而窗外夜幕漸垂,又心憂植物園閉門。正不知如何是好,同行的小魏、老岳二人自告奮勇,愿先去打探,如植物園不閉門,即致電相招。我等應(yīng)允,靜候消息。半小時后,小魏來電云,植物園未閉門,并已尋得陳公墓。我等聞言欣喜不已,匆匆下樓急招出租車前往。途經(jīng)牯嶺②,但見滿街霓虹,一路笙歌,所謂“香風(fēng)十里卷珠簾,正是游人歡宴時”,甜蜜與滿足都彌漫在空中……⑤一行人來到植物園,四周皆墨,仰望天空,似有孤星數(shù)點,忽暗忽明。眾人相互攙扶,從植物園辦公樓前下得臺階,沿石徑過兩座玻璃花房,左轉(zhuǎn)十余步,即到墓地。借著手機屏幕的熒光和照相機的閃光,我們總算看清了墓冢的外形。⑥這是何等簡樸而又莊嚴(yán)的墓地?、吣褂蓭讐K不規(guī)則石頭堆砌而成。中間一石橢圓,上書“獨立之精神,自由之思想”;右豎二石,稍長者上書“陳寅恪、唐筼夫婦永眠于此”;左豎三石,由低而高依次相擁。長石背面刻有“陳流求、陳小彭、陳美延廬山植物園敬立公元二〇〇三年六月十六日”等字樣。⑧行過叩拜之禮,我默立于陳公墓前。陳公三女擇此清靜之地安葬父母,頗見用心。陳公一生清正高潔,安息于此,不受世俗打擾,應(yīng)該含笑九泉了。借茨威格在托爾斯泰墓前的贊語,這同樣是“世間最美的墳?zāi)埂保、邰岱党讨?,念及陳公為人為學(xué),念其晚景凄苦無助,念斯人一去而文脈已斷,又念其夫人四十天后亦魂隨夫君……,不禁悲從中來,為之大慟!若能善待陳公一分,讓他多著幾篇文章,多教幾個學(xué)生,豈不利國利天下?如此難容,天不佑我中華啊?、馕也恍盘觳挥又腥A!先生安息于此,可靜聽松風(fēng)浩蕩,可笑看層云翻轉(zhuǎn)。我堅信,“獨立之精神,自由之思想”必將植根于后世每一個知識分子心中。[注釋]①陳寅恪先生(1890年7月3日﹣1969年10月7日),字鶴壽,江西修水人。中國現(xiàn)代集歷史學(xué)家、古典文學(xué)研究家、語言學(xué)家、詩人于一身的百年難見的人物,是清華大學(xué)百年歷史上四大哲人之一、前輩史學(xué)四大家之一。先后任職任教于清華大學(xué)、西南聯(lián)大、香港大學(xué)、廣西大學(xué)、燕京大學(xué)、中山大學(xué)等,被稱作“教授中的教授”。著有《隋唐制度淵源略論稿》《唐代政治史述論稿》《元白詩箋證稿》《金明館叢稿》《柳如是別傳》《寒柳堂記夢》等。②牯嶺:位于廬山山腰,海拔1167米,是廬山核心景區(qū),有公園式的“云中山城”的美譽。③茨威格(奧地利作家)曾訪問瞻仰托爾斯泰(俄羅斯作家)墓,并著有《世間最美的墳?zāi)埂芬约o(jì)念。(1)看拼音寫漢字:bàiyè拜謁(2)根據(jù)文章第①﹣⑦段的內(nèi)容,填寫下表。夜訪陳寅恪先生墓事件經(jīng)過“我”的反應(yīng)聽說有墓①將信將疑②打聽無果覺為訛傳③臺歷證實遺憾嘆息探得準(zhǔn)信④欣喜不已尋得墓冢⑤肅然起敬(3)文章第④⑤段的畫線句都是環(huán)境描寫,請分析其作用。(4)作者借茨威格在托爾斯泰墓前的贊語,說陳公墓同樣是“世間最美的墳?zāi)埂?請你結(jié)合文章內(nèi)容及注釋,談?wù)勥@句話的含義。(5)下列對文章內(nèi)容的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁検荂A.文章一波三折,記敘了夜訪陳寅恪先生墓地的完整過程。B.文章抒發(fā)了對陳寅恪先生的痛惜與景仰之情。C.文章強調(diào)了“獨立之精神,自由之思想”是當(dāng)今所有知識分子的品質(zhì)。D.文章表達(dá)了“先生安息”“天佑中華”的美好愿望?!痉治觥勘疚囊徊ㄈ?,記敘了夜訪陳寅恪先生墓地的完整過程:先聽說有墓,將信將疑;后打聽無果,覺為訛傳;再臺歷證實,遺憾嘆息;探得準(zhǔn)信,欣喜不已;尋得墓冢,大家肅然起敬。文章抒發(fā)了對陳寅恪先生的痛惜與景仰之情,表達(dá)了“先生安息”“天佑中華”的美好愿望?!窘獯稹浚?)本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力。讀準(zhǔn)字音、寫對漢字是學(xué)習(xí)語文的一項基本功,要加強日常的識記和積累?!癰àiyè”寫作“拜謁”。(2)本題考查對信息的篩選和概括能力。此題可根據(jù)表格中的提示找到文中相關(guān)段落,再對事件進(jìn)行概括或提取關(guān)鍵語句得出“我”的反應(yīng)。第①題可由第①段“當(dāng)時將信將疑,以為陳公1969年病逝于中山大學(xué),理應(yīng)葬在廣州,何以埋骨于此”得出答案:將信將疑。第②題可由第②段“向?qū)в魏彤?dāng)?shù)厝舜蚵牐圆恢嘘愐∠壬埂备爬ㄊ录椋捍蚵牊o果。第③題可由第③段內(nèi)容概括事件為:臺歷證實。第④題可由第④段“半小時后,小魏來電云,植物園未閉門,并已尋得陳公墓。我等聞言欣喜不已,匆匆下樓急招出租車前往”得出答案:欣喜不已。第⑤題可由“這是何等簡樸而又莊嚴(yán)的墓地”“行過叩拜之禮,我默立于陳公墓前”“世間最美的墳?zāi)埂钡葍?nèi)容得出答案:肅然起敬。(3)本題考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫通常有交代故事發(fā)生的時間地點、渲染氣氛、襯托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展等作用?!暗姖M街霓虹,一路笙歌”“甜蜜與滿足都彌漫在空中”渲染了歡樂的氣氛,表現(xiàn)了普通游客的欣喜滿足?!肮滦菙?shù)點,忽暗忽明”渲染的是寂靜、黑暗的氛圍,襯托我們到達(dá)墓地時肅穆的心情。兩處的環(huán)境描寫還形成了對比,更顯墓地的冷清和我們心情的莊嚴(yán)肅穆。(4)本題考查句子的含義。句不離篇,句子的含義要結(jié)合文章內(nèi)容來理解。由“這是何等簡樸而又莊嚴(yán)的墓地”可得出美的一個方面是外觀簡樸莊嚴(yán)。由“上書‘獨立之精神,自由之思想’”“我堅信,‘獨立之精神,自由之思想’必將植根于后世每一個知識分子心中”可得出美的另一方面是墓主的精神品質(zhì)。由陳寅恪先生淵博的學(xué)識、巨大的貢獻(xiàn)可得出美的又一方面是墓主的學(xué)養(yǎng)博大精深。(5)本題考查對文章的理解能力。ABD.正確;C.有誤,由原文“我堅信,‘獨立之精神,自由之思想’必將植根于后世每一個知識分子心中”可知,這種品質(zhì)是作者對知識分子的期望。選項中“是當(dāng)今所有知識分子的品質(zhì)”表述不當(dāng)。故選:C。答案:(1)拜謁(2)①將信將疑②打聽無果③臺歷證實④欣喜不已⑤肅然起敬(3)第④段渲染了晚餐時分牯嶺的繁華與熱鬧,表現(xiàn)出普通游客的欣喜與滿足。第⑤段渲染了墓地的冷清,烘托了莊嚴(yán)與肅穆的心情。兩處的環(huán)境描寫形成鮮明對比,給讀者留下深刻的印象。(4)墳?zāi)雇庥^簡樸莊嚴(yán),墓主精神獨立思想自由,墓主學(xué)養(yǎng)博大精深。(5)C【點評】環(huán)境描寫包括自然環(huán)境與社會環(huán)境,自然環(huán)境的作用是渲染氣氛,烘托心情,展示人物性格,交代故事發(fā)生時間等背景,推動情節(jié)發(fā)展,深化主題。社會環(huán)境的作用是交代社會時代大背景,突出濃郁的地域風(fēng)情。三、綜合運用(12分)6.(12分)閱讀下列材料,完成問題?!静牧弦弧可虾S泻芏嗬掀放?,這些品牌歷史悠久,擁有世代傳承的產(chǎn)品、技藝或服務(wù),成為“老字號”。比如奶糖品牌“大白兔”,護(hù)膚產(chǎn)品“美加凈”等,都是上海乃至全國人民耳熟能詳?shù)睦献痔?。長期以來,它們?nèi)〉昧讼M者的廣泛認(rèn)同,具有良好的信譽?!静牧隙?018年,上海老字號“大白兔”聯(lián)名“美加凈”生產(chǎn)的“大白兔潤唇膏”在社交平臺引發(fā)話題效應(yīng),在其天貓旗艦店上預(yù)售的半秒鐘內(nèi)賣空920支,特別受到年輕人的追捧,成為老字號跨界合作的經(jīng)典案例?!静牧先繐?jù)《央視財經(jīng)》報道:全國現(xiàn)存的千余家老字號中,20%長期虧損,70%發(fā)展遲滯,有一定規(guī)模且經(jīng)濟(jì)效益較好的僅占10%,一些老字號甚至空有品牌,已無產(chǎn)品。(1)請你先寫出一個上海老字號的名稱:“杏花樓”(材料中出現(xiàn)的不能再寫),然后根據(jù)【材料一】提供的信息,給“老字號”下一個定義:品牌歷史悠久,擁有世代傳承的產(chǎn)品、技藝或服務(wù),取得了消費者的廣泛認(rèn)同,具有良好的信譽。(2)給以上三則材料擬一個總標(biāo)題,下列選項中最不合適的一項是DA.守得住經(jīng)典,當(dāng)?shù)昧司W(wǎng)紅B.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來C.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春D.傳統(tǒng)應(yīng)堅守,飲水須思源(3)北京老字號“稻香村”的負(fù)責(zé)人說:“盲目追求轟動效應(yīng)和噱頭的創(chuàng)新,會丟掉品牌的‘魂’.老字號不僅要做‘網(wǎng)紅’,更要做‘天天紅’‘百年紅’。”對此,你有怎樣的觀點呢?請說說你的看法?!痉治觥浚?)本題考查對材料內(nèi)容的探究、概括能力。結(jié)

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