大班科學(xué)活動(dòng)《古代的計(jì)算器》課件_第1頁(yè)
大班科學(xué)活動(dòng)《古代的計(jì)算器》課件_第2頁(yè)
大班科學(xué)活動(dòng)《古代的計(jì)算器》課件_第3頁(yè)
大班科學(xué)活動(dòng)《古代的計(jì)算器》課件_第4頁(yè)
大班科學(xué)活動(dòng)《古代的計(jì)算器》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

12/10/2024古代的計(jì)算器12/10/2024很久以前，沒(méi)有文字和數(shù)字，也沒(méi)有計(jì)算器，古人是用什么辦法來(lái)計(jì)算的？12/10/2024古人的計(jì)數(shù)方法：手指12/10/2024古人的計(jì)數(shù)方法：石子12/10/2024古人的計(jì)數(shù)方法：結(jié)繩12/10/2024兩色或三色的珠子進(jìn)行計(jì)數(shù)12/10/2024珠子穿在木棍上，在用一個(gè)木框架規(guī)定起來(lái)，這樣算盤(pán)就誕生了，這就是古代人的發(fā)明的計(jì)算器。12/10/2024小朋友玩一玩算盤(pán)，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。12/10/2024算盤(pán)的結(jié)構(gòu)：

猜猜哪些是上珠，哪些是下珠，他們分別代表什么12/10/2024算盤(pán)里的小秘密上珠一顆代表5，下珠一顆代表112/10/2024玩游戲，我來(lái)打算盤(pán)老師敲幾下鈴鐺你就撥出相應(yīng)的珠子。12/10/2024生活中你在哪里還見(jiàn)過(guò)算盤(pán)呢？12/10/2024參觀算盤(pán)展12/10/2024日常生活中，我們還是會(huì)用到算盤(pán)，他幫助我們計(jì)算數(shù)和計(jì)算，中國(guó)的古人真聰明，給我們留下了那么多的寶貴東西。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論