高二 人教版 生物學(xué)選擇性必修3 第2章《動(dòng)物細(xì)胞工程（第3課時(shí)）》 課件

動(dòng)物細(xì)胞工程（第3課時(shí)）高二—人教版—生物學(xué)選擇性必修3—第2章1．為什么要號(hào)召新冠肺炎痊愈者捐獻(xiàn)自己的血漿?這樣的血漿對(duì)新冠肺炎患者有什么作用呢？血漿中有新冠病毒的抗體,可以用于治療新冠肺炎患者。2.為什么不能只依靠痊愈者血漿中得到的抗體來(lái)治療病人？血漿中直接獲得的抗體，存在產(chǎn)量低、純度低、特異性差等缺陷。動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的概念。2.舉例說(shuō)出誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的原理與過(guò)程。3.說(shuō)出植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的區(qū)別。

將不同來(lái)源的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新植物體的技術(shù)。（一）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的概念溫故而知新再分化脫分化再生細(xì)胞壁（二）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程溫故而知新A細(xì)胞B細(xì)胞去壁B原生質(zhì)體A原生質(zhì)體正在融合的原生質(zhì)體原生質(zhì)體融合雜種細(xì)胞AB愈傷組織再生出小植株雜種植株AB植物細(xì)胞融合技術(shù)植物組織培養(yǎng)技術(shù)去壁體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性融合完成的標(biāo)志運(yùn)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可以跨越不同種植物之間生殖隔離的屏障，培育出新的作物類(lèi)型。

有沒(méi)有技術(shù)能讓不同種動(dòng)物的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出集不同細(xì)胞的優(yōu)勢(shì)于一身的動(dòng)物細(xì)胞呢？思考動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)史時(shí)間成果19世紀(jì)30年代觀察到肺結(jié)核、天花、水痘、麻疹等疾病患者的病理組織中有多核細(xì)胞。19世紀(jì)70年代在蛙的血細(xì)胞中觀察到有多核細(xì)胞的現(xiàn)象。1962年日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)日本血凝性病毒能引起艾氏腹水瘤細(xì)胞融合成多核細(xì)胞的現(xiàn)象。1965年英國(guó)科學(xué)家證實(shí)了滅活的病毒可誘發(fā)動(dòng)物細(xì)胞融合。1974年華裔加拿大學(xué)者高國(guó)楠?jiǎng)?chuàng)立了聚乙二醇（PEG）化學(xué)融合法。1975年Kohler和Milstein成功地融合了小鼠B-淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞而產(chǎn)生能分泌穩(wěn)定單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞。20世紀(jì)80年代發(fā)展出了電融合技術(shù)(1985年酵母原生質(zhì)體電融合)。動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)使兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的技術(shù)。結(jié)果：形成雜交細(xì)胞。即融合后形成的具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞。（一）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的概念回顧：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)示意圖滅活的病毒仙臺(tái)病毒紫外線(xiàn)滅活喪失感染活性（不感染細(xì)胞）保留融合活性（誘導(dǎo)細(xì)胞融合）思考1：什么是病毒的滅活呢？滅活是指用物理或化學(xué)手段使病毒失去感染能力，但是并不破壞病毒的抗原結(jié)構(gòu)。（二）生物方法——滅活病毒誘導(dǎo)法思考2：滅活病毒是如何誘導(dǎo)細(xì)胞融合的？病毒吸附在細(xì)胞的表面并使細(xì)胞凝集蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子重新排布形成通道通道擴(kuò)大，細(xì)胞膜融合細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸融合雜交細(xì)胞思考3：動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是什么？細(xì)胞膜的流動(dòng)性。常用方法生物方法滅活病毒誘導(dǎo)法（三）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的方法物理方法化學(xué)方法PEG融合法離心、振蕩、電激思考1：如何確定兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生融合了呢？思考2：融合的細(xì)胞，是否都是雜交細(xì)胞呢？動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)，通常是將多個(gè)細(xì)胞混合進(jìn)行處理，就目前常用的細(xì)胞融合方法來(lái)看，不管是用物理、化學(xué)方法，還是用生物方法，其融合率都不可能是100%。若僅有少數(shù)細(xì)胞進(jìn)行融合，則不一定能得到融合細(xì)胞，更重要的是，即使兩個(gè)細(xì)胞已發(fā)生融合，也并不一定是研究者期望得到的細(xì)胞類(lèi)型。突破了有性雜交的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能。意義：（1）成為研究細(xì)胞遺傳、細(xì)胞免疫、腫瘤和培育生物新品種等的重要手段。（2）用于制造單克隆抗體。應(yīng)用：（四）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的意義與運(yùn)用比較項(xiàng)目植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞融合融合前處理

誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法

原理

結(jié)果

意義

植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合使細(xì)胞分散后誘導(dǎo)細(xì)胞融合用纖維素酶和果膠酶用胰蛋白酶或膠原蛋白酶

物理（離心、振蕩、電激）化學(xué)（PEG）物理、化學(xué)方法（

同左

）滅活的病毒細(xì)胞膜的流動(dòng)性細(xì)胞膜的流動(dòng)性獲得雜種植株獲得雜交細(xì)胞克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙突破有性雜交的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能植物細(xì)胞的全能性動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)小結(jié)概念：使兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的技術(shù)。細(xì)胞膜的流動(dòng)性。突破了有性雜交的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能。形成雜交細(xì)胞。原理：（2）用于制造單克隆抗體。結(jié)果：意義：應(yīng)用：（1）成為研究細(xì)胞遺傳、細(xì)胞免疫、腫瘤和培育生物新品種等的重要手段。誘導(dǎo)融合的方法：滅活病毒誘導(dǎo)法離心、振蕩、電激物理方法生物方法化學(xué)方法PEG融合法B1.對(duì)比動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，下列論述合理的是（）A.均可使用PEG、電融合或滅活病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合B.兩者都可以跨越種屬間的生殖隔離C.兩者都可以體現(xiàn)細(xì)胞的全能性D.在適宜的條件下，均可產(chǎn)生完整個(gè)體練習(xí)與應(yīng)用2.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的說(shuō)法正確的是（）A.基本原理相同B.誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法相同C.細(xì)胞融合前的處理過(guò)程相同D.融合后都需要進(jìn)行篩選D練習(xí)與應(yīng)用(1)若上圖表示植物細(xì)胞融合的過(guò)程,欲將丁細(xì)胞培育成植株,可選用

技術(shù),這一培養(yǎng)過(guò)程依次經(jīng)過(guò)

和

兩個(gè)階段。

練習(xí)與應(yīng)用3.下圖表示高等動(dòng)、植物細(xì)胞融合的部分過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。植物組織培養(yǎng)脫分化再分化動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交的局限,使

雜交成為可能。動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是

。練習(xí)與應(yīng)用3.下圖表示高等動(dòng)、植物細(xì)胞融合的部分過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(2)若上圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合的過(guò)程,過(guò)程①區(qū)別于植物細(xì)胞常用的誘導(dǎo)劑是

,丁細(xì)胞稱(chēng)為

。此過(guò)程中對(duì)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)基中除必要的營(yíng)養(yǎng)外通常需要加入

等一些天然成分。

滅活的病毒雜交細(xì)胞細(xì)胞膜的流動(dòng)性血清遠(yuǎn)緣(3)滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合的原理是:病毒表面含有的

能夠與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用,使細(xì)胞相互凝聚,細(xì)胞膜上的

重新排布,細(xì)胞膜打開(kāi),細(xì)胞發(fā)生融合。

練習(xí)與應(yīng)用3.下圖表示高等動(dòng)、植物細(xì)胞融合的部分過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。糖蛋白和一些酶蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子謝謝觀看！高二—人教版—生物學(xué)—選擇性必修3—第2章

動(dòng)物細(xì)胞工程（第3課時(shí)答疑）1.19世紀(jì)30年代，科學(xué)家曾在患肺結(jié)核、天花和麻疹等疾病的病人的病理組織中，觀察到多核細(xì)胞。如何解釋這一現(xiàn)象？病人體內(nèi)的病毒等誘導(dǎo)多個(gè)體細(xì)胞融合形成了多核細(xì)胞。肺結(jié)核病人病理切片2.基因型為Aa與基因型為Bb的動(dòng)物體細(xì)胞混合，用滅活的病毒處理后，不可能獲得下列哪些基因型的細(xì)胞（

）基因型為Aa與基因型為Bb的動(dòng)物體細(xì)胞混合，用滅活的病毒處理后，會(huì)有以下情況出現(xiàn)：Aa和Aa融合形成的細(xì)胞是AAaa，Bb和Bb融合形成的細(xì)胞是BBbb，Aa和Bb融合形成的細(xì)胞是AaBb。A.AAaa B.AaBb