高二年級(jí) 廣州市高中科技實(shí)踐教材 第三單元《第四課時(shí) 社區(qū)“健康行”我策劃》課件

第四課時(shí)

社區(qū)“健康行”我策劃高二年級(jí)——廣州市高中科技實(shí)踐教材——第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)與要求，能夠根據(jù)服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容的特點(diǎn)等進(jìn)行活動(dòng)策劃。1

掌握社區(qū)宣傳活動(dòng)方案各欄目的設(shè)計(jì)要求，并能設(shè)計(jì)個(gè)性化的健康宣傳方案。2

提高學(xué)生對(duì)參與社會(huì)、改變社會(huì)的意識(shí)和能力。3

我學(xué)習(xí)到多基因遺傳病其遺傳效應(yīng)較多受環(huán)境因素的影響。所以多基因遺傳病不是只由遺傳因素決定，而是遺傳因素與環(huán)境因素共同起作用。是啊，例如高血壓、糖尿病這些多基因遺傳病的發(fā)病和控制很多時(shí)候和飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)、作息、環(huán)境等有很大關(guān)系，而且這些病還特別常見(jiàn)，我們小區(qū)就有好多爺爺奶奶經(jīng)常聊到。

所以我們小組覺(jué)得很有必要進(jìn)行一次社區(qū)健康行的宣傳活動(dòng)，你們覺(jué)得呢？回顧舊知圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

當(dāng)然很好啊，但我們都需要怎么做？需要先做一個(gè)社區(qū)“健康行”方案，方案怎么做呢？圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

我們以前學(xué)習(xí)過(guò)活動(dòng)方案的撰寫(xiě)，那么策劃社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的方案與其他活動(dòng)方案有哪些異同呢？圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)宣傳主題宣傳目的宣傳對(duì)象宣傳地點(diǎn)宣傳時(shí)間宣傳內(nèi)容與形式宣傳準(zhǔn)備人員分工安全及注意事項(xiàng)活動(dòng)反思樣例學(xué)習(xí)

準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、具體、新穎；

能反映研究的對(duì)象、范圍和研究方向；

最多不超過(guò)20個(gè)漢字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。為什么開(kāi)展主題活動(dòng)；解決什么樣的問(wèn)題；最終達(dá)到什么目的。對(duì)象怎么選擇？時(shí)間和地點(diǎn)合理嗎？為什么？

選取有價(jià)值的內(nèi)容，反映主題的核心要素，具有探究深度和實(shí)踐空間，具有可行性。

宣傳形式：科普資料宣傳、實(shí)驗(yàn)展示、科普劇。

分工是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保證。

活動(dòng)前充分考慮活動(dòng)內(nèi)容的步驟中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，盡量詳細(xì)的設(shè)計(jì)出具體可操作的注意事項(xiàng)。

活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行的活動(dòng)復(fù)盤(pán)，檢視宣傳的效果如何？哪些方面做得好？存在什么問(wèn)題？如何優(yōu)化？動(dòng)手實(shí)踐“科學(xué)防病，健康社區(qū)行”宣傳活動(dòng)方案宣傳主題宣傳目的宣傳對(duì)象宣傳地點(diǎn)宣傳時(shí)間宣傳內(nèi)容與形式宣傳準(zhǔn)備人員分工安全及注意事項(xiàng)活動(dòng)反思活動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)容分值自評(píng)他評(píng)方案完整設(shè)計(jì)的方案包括所有的要素。10分方案具體可操作設(shè)計(jì)的宣傳方案能根據(jù)宣傳的疾病、對(duì)象等設(shè)計(jì)出具體可操作的宣傳內(nèi)容。30分方案創(chuàng)新性設(shè)計(jì)的方案能創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，達(dá)到更好的宣傳效果。30分方案展示展示方案時(shí)儀態(tài)大方、用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。10分方案優(yōu)化能根據(jù)同學(xué)們的建議和自己反思，進(jìn)一步提出方案優(yōu)化的思路。20分學(xué)生方案優(yōu)化社區(qū)“健康行”我策劃

方案設(shè)計(jì)的要素動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)方案課堂小結(jié)宣傳主題宣傳目的宣傳對(duì)象宣傳地點(diǎn)宣傳時(shí)間宣傳內(nèi)容與形式宣傳準(zhǔn)備人員分工安全及注意事項(xiàng)活動(dòng)反思溫馨提醒

1.活動(dòng)時(shí)間安排是否合理。

2.方案制訂是否具體細(xì)致，對(duì)一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題考慮越周到，實(shí)施起來(lái)就越方便，碰到的困難也就越少。

3.建議設(shè)計(jì)方案時(shí)能合理的利用我們的家庭或社會(huì)資源。課外拓展作業(yè)1.請(qǐng)優(yōu)化你的社區(qū)“健康行”活動(dòng)方案。2.請(qǐng)根據(jù)優(yōu)化后的活動(dòng)方案，在社區(qū)進(jìn)行實(shí)施。謝謝觀看！第四課時(shí)社區(qū)“健康行”我策劃（答疑）高二年級(jí)——廣州市高中科技實(shí)踐教材——第三單元課堂答疑

問(wèn)題一：宣傳活動(dòng)一定需要方案嗎？需要1.使宣傳活動(dòng)目標(biāo)明確；2.提高宣傳活動(dòng)組織效率；3.預(yù)設(shè)困難，提前做好解決的方案；4.優(yōu)化宣傳活動(dòng)體驗(yàn)。課堂答疑問(wèn)題二：宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)的越多越豐富越好嗎？1.結(jié)合宣傳對(duì)象的實(shí)際需求；2.結(jié)合現(xiàn)有社會(huì)資源進(jìn)行規(guī)劃；3.合理利用小組成員的優(yōu)勢(shì)；4.考慮時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等實(shí)際因素。課堂答疑

問(wèn)題三