幼兒園元宵節(jié)方案例文（3篇）

幼兒園元宵節(jié)方案例文目標(biāo)：旨在通過元宵節(jié)慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和實(shí)踐操作技能。一、活動(dòng)規(guī)劃1.主題：聚焦傳統(tǒng)元宵節(jié)2.時(shí)間：元宵節(jié)前一周3.地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)設(shè)施4.參與者：全園幼兒二、活動(dòng)內(nèi)容1.制作傳統(tǒng)元宵設(shè)立專門的工作區(qū)，備齊糯米粉、糖果、果仁等材料。教師將引導(dǎo)幼兒參與元宵制作，并介紹其起源及傳統(tǒng)工藝。2.元宵節(jié)燈謎掛置一系列元宵節(jié)燈謎于活動(dòng)室，教師先介紹游戲規(guī)則，隨后鼓勵(lì)幼兒參與猜謎，成功者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。3.元宵園游會(huì)在幼兒園花園設(shè)立各種游戲點(diǎn)，如投壺、踢毽子、套圈等，以小組形式參與，提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。4.元宵節(jié)晚會(huì)晚上舉辦晚會(huì)，展示傳統(tǒng)元宵節(jié)舞蹈和歌曲，邀請家長共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系。三、活動(dòng)日程1.上午：進(jìn)行元宵制作2.下午：燈謎猜解與園游會(huì)3.晚間：元宵節(jié)晚會(huì)四、活動(dòng)評估1.學(xué)習(xí)效果評估：觀察幼兒的參與度及制作成果，以評估他們對元宵節(jié)的理解和學(xué)習(xí)成效。2.培養(yǎng)效果分析：通過幼兒在團(tuán)隊(duì)合作、動(dòng)手能力等方面的表現(xiàn)，評估活動(dòng)的教育效果。3.家長反饋：收集家長的評價(jià)和建議，為未來活動(dòng)的優(yōu)化提供指導(dǎo)。以上為幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案，期待對您有所助益。如需更詳盡的內(nèi)容，建議您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。幼兒園元宵節(jié)方案例文（二）____年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃一、引言元宵節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的漢族文化內(nèi)涵。每年的農(nóng)歷正月十五，人們會(huì)參與包元宵、賞花燈、猜燈謎等活動(dòng)，為幼兒帶來獨(dú)特的樂趣和神秘感。為了使幼兒更好地領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力，提升他們的文化素養(yǎng)，我們精心設(shè)計(jì)了一系列多元化的慶祝活動(dòng)。本方案共分為四個(gè)階段：活動(dòng)籌備、元宵節(jié)聯(lián)歡、主題創(chuàng)作及元宵夜游。二、活動(dòng)籌備階段1.確定活動(dòng)主題在策劃活動(dòng)前，需確立一個(gè)主題，以指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。可選擇的元宵節(jié)主題包括“燈籠世界”、“團(tuán)圓喜悅”、“猜謎樂園”等，根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)進(jìn)行選擇。2.營造節(jié)日氛圍利用角色扮演、舞蹈和歌曲，激發(fā)幼兒對元宵節(jié)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的文化自信。在班級內(nèi)部布置節(jié)日裝飾，如紅燈籠、彩紙剪紙、桃花、對聯(lián)等，創(chuàng)造濃厚的節(jié)日氣氛。3.制作元宵與燈籠通過手工制作活動(dòng)，讓幼兒親手制作元宵和燈籠。提供紙張、彩紙、竹棍等材料，引導(dǎo)他們設(shè)計(jì)、繪制、剪紙和捏制，加深他們對元宵節(jié)的理解，同時(shí)鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。三、元宵節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)1.觀賞舞龍表演在幼兒園操場安排專業(yè)的舞龍隊(duì)進(jìn)行表演，讓幼兒近距離欣賞舞龍的技藝，教師可同時(shí)介紹舞龍的起源和傳說，豐富他們的文化知識(shí)。2.賞燈活動(dòng)設(shè)立專門的花燈展示區(qū)，展示各種造型的花燈，如動(dòng)物、花卉、人物等。鼓勵(lì)幼兒在花燈前拍照留念，欣賞花燈的美麗設(shè)計(jì)。設(shè)置寄語墻，讓幼兒寫下對家人和朋友的祝福，表達(dá)對元宵節(jié)的熱愛和祝福。3.燈謎游戲設(shè)計(jì)適合幼兒理解的燈謎，讓他們參與猜謎活動(dòng)。在場地的特定區(qū)域放置燈謎，讓幼兒自由選擇猜謎，通過簡單有趣的謎語激發(fā)他們的參與熱情。4.歌舞表演組織幼兒進(jìn)行歌舞表演，選擇節(jié)奏明快的歌曲，引導(dǎo)他們跳起歡快的舞蹈。通過歌唱和舞蹈，提升幼兒的身體協(xié)調(diào)性和表達(dá)能力。四、元宵節(jié)主題創(chuàng)作1.創(chuàng)作工作區(qū)在活動(dòng)場地劃分不同創(chuàng)作區(qū)域，如制作元宵區(qū)、燈籠區(qū)、剪紙區(qū)等，并提供相應(yīng)的制作材料。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象設(shè)計(jì)并制作個(gè)性化的元宵和燈籠。2.剪紙與造型邀請經(jīng)驗(yàn)豐富的剪紙藝術(shù)家來園，為幼兒提供剪紙指導(dǎo)。教師示范剪紙技巧，讓幼兒親手創(chuàng)作出獨(dú)特的剪紙作品。3.繪畫與捏塑設(shè)立繪畫區(qū)和模型制作區(qū)，鼓勵(lì)幼兒繪制元宵圖案，使用色彩豐富作品。提供黏土和塑料材料，讓他們自由捏塑喜歡的元宵形狀。五、元宵夜游活動(dòng)1.夜間游園在幼兒園操場和花壇周圍布置各種花燈和彩燈，組織幼兒和家長參與夜間游園。播放歡快的音樂，營造熱鬧的元宵夜游氛圍，讓幼兒感受獨(dú)特的元宵節(jié)氣氛。2.放飛孔明燈為幼兒準(zhǔn)備孔明燈，引導(dǎo)他們寫下自己的愿望和祝福。在游園活動(dòng)的尾聲，共同點(diǎn)燃孔明燈，讓祝福隨著飄升的孔明燈升向夜空。六、活動(dòng)總結(jié)通過上述活動(dòng)，我們旨在使幼兒深入了解元宵節(jié)，增強(qiáng)他們對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和興趣。通過親手制作元宵和燈籠，鍛煉幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過參與舞龍、賞燈、猜謎和文藝表演，培養(yǎng)他們的審美能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過元宵夜游，讓幼兒親身體驗(yàn)，沉浸在元宵節(jié)的喜慶氛圍中，度過一個(gè)難忘的元宵節(jié)。讓我們共同期待幼兒園元宵節(jié)的到來，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿歡樂和學(xué)習(xí)的節(jié)日體驗(yàn)！幼兒園元宵節(jié)方案例文（三）一、活動(dòng)主題：歡慶元宵，共襄團(tuán)圓二、活動(dòng)目標(biāo)：1.深化幼兒對傳統(tǒng)文化的理解，鞏固文化自信心；2.提高幼兒對節(jié)日的認(rèn)知與感受能力；3.培育幼兒的協(xié)作技巧與團(tuán)隊(duì)精神；4.促進(jìn)家園合作，強(qiáng)化家庭教育功能。三、活動(dòng)籌備：1.活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日（農(nóng)歷正月十五）2.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室及戶外操場3.活動(dòng)物資準(zhǔn)備：紅燈籠、彩帶、剪紙、元宵、字畫、節(jié)日音樂等四、活動(dòng)流程：1.事前準(zhǔn)備：（1）教師工作：制作相關(guān)教具，如剪紙、燈籠，以輔助教學(xué)；收集元宵節(jié)的背景知識(shí)和故事，為講解做準(zhǔn)備。（2）家長配合：與孩子共同制作元宵，以供活動(dòng)使用；向孩子介紹元宵節(jié)的基本知識(shí)，激發(fā)參與熱情。2.活動(dòng)實(shí)施：（1）開場舞蹈：教師與幼兒共同進(jìn)行元宵節(jié)主題舞蹈，歡迎所有參與者；演出曲目選擇《迎春花》等富有節(jié)日氣氛的音樂。（2）元宵知識(shí)介紹：教師向幼兒講解元宵節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；通過提問引導(dǎo)幼兒參與討論，加深理解。（3）手工制作元宵：分發(fā)制作材料，教師示范元宵制作方法；鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作個(gè)性化元宵。（4）元宵游園活動(dòng)：幼兒攜帶自制元宵，在操場參與游戲互動(dòng)；設(shè)立不同游戲區(qū)，如燈籠追逐、元宵接力等，提升活動(dòng)趣味性。（5）元宵晚會(huì)：安排幼兒表演節(jié)目，包括歌曲、舞蹈、詩詞朗誦等；展示傳統(tǒng)詩詞，體現(xiàn)文化魅力；設(shè)立親子游戲環(huán)節(jié)，增進(jìn)家長與孩子間的互動(dòng)。（6）品嘗元宵：提供多種口味的元宵，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)美食；教師和家長共同分享元宵的故事和寓意，增進(jìn)集體凝聚力。（7）親子手工創(chuàng)作：組織幼兒與家長合作，進(jìn)行元宵燈籠或剪紙制作，強(qiáng)化家庭教育互動(dòng)。五、活動(dòng)評估：1.教師和家長對活動(dòng)進(jìn)行反饋，了解幼兒的參與度和收獲；2.收集幼兒作品，記錄活動(dòng)精彩瞬間；3.根據(jù)評估結(jié)果，優(yōu)化活動(dòng)方案，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。六、活動(dòng)延伸：1.閱讀《元宵節(jié)的猜燈謎》等故事，豐富幼兒的閱讀體驗(yàn)；2.觀看元宵節(jié)相關(guān)動(dòng)畫片或視頻，增強(qiáng)視覺感受；3.安排實(shí)地參觀元宵節(jié)廟會(huì)或花燈展覽，加深對節(jié)日文化的理解。通過詳盡的____字活動(dòng)計(jì)劃，____年元宵節(jié)期間，幼兒園將舉辦一場寓教