幼師專業(yè)知識題庫

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。.有的幼兒園在課程中將社區(qū)的歷史、風(fēng)俗、革命傳統(tǒng)等作為鄉(xiāng)土教材來利用，使幼兒園教育內(nèi)容豐富而有特色。這發(fā)揮了( )對幼兒園教育的意義。A.社區(qū)資源 B.社區(qū)環(huán)境C.社區(qū)文化 D.社區(qū)習(xí)俗.教師在向兒童講“雪花”這一事物時，采用錄像帶并向空中拋撒大量碎紙片以引導(dǎo)兒童體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是()。A.實物直觀 B.模象直觀C.語言直觀 D.模擬直觀.嬰兒看見物體時，先是移動肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才會用腕和手指去接觸并抓取物體。這是兒童動作發(fā)展中的( )所致。A.近遠規(guī)律 B.大小規(guī)律C.首尾規(guī)律 D.從整體到局部的規(guī)律.幼兒常把沒有發(fā)生的或期望的事情當(dāng)做真實的事情，這說明幼兒( )。A.說謊 B.移情C.好奇心強 D.想象與現(xiàn)實混淆.下列關(guān)于日常概念與科學(xué)概念之間的關(guān)系，論述錯誤的是( )。A.科學(xué)概念的發(fā)展取決于日常概念B.日常概念與科學(xué)概念之間存在著深刻的聯(lián)系C.科學(xué)概念依賴于日常概念的發(fā)展D.日常概念是通過科學(xué)概念向上生長發(fā)展的.能正確辨認(rèn)熟悉的音樂作品的情緒、性質(zhì)，感知作品中細節(jié)部分，區(qū)別不同類型的作品。這是( )幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點。A.小小班 B.小班C.中班 D.大班歲的幼兒在進行分類活動時，會把人、馬分為一類，原因是他們認(rèn)為人和馬都有頭、有腳。這表明該年齡段幼兒認(rèn)識活動具有( )的特征。A.缺乏有意性 B.情緒性C.直覺行動性 D.表面性TOC\o"1-5"\h\z.某教師通過利用良好的班級氣氛、親密的師生關(guān)系、有安全感的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)。該教師運用了( )。A.直觀形象法 B.參觀法C.環(huán)境體驗法 D.演示法.能顯著提高兒童的角色承擔(dān)能力和親社會行為水平的學(xué)前教育基本方法是( )。A.角色扮演法 B.語言法C.討論法 D.移情法.當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時，嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識了它，對它的反應(yīng)強度減弱，這種現(xiàn)象稱作( )。

A.記憶的潛伏期 B.回憶C.客體永久性 D.習(xí)慣化一、單項選擇題【解析】社區(qū)文化對幼兒園教育具有重要的意義。它無形地影響著幼兒園的教育，優(yōu)秀的社區(qū)文化更是幼兒園教育的寶貴資源。專家點撥歷史、風(fēng)俗、革命傳統(tǒng)屬于文化范疇，所以本題選擇C項。另外，考生還應(yīng)對其他選項也作了解?！窘馕觥磕Ｏ笾庇^是通過各種實物的模擬形象而進行的，包括各種圖片、圖表、模型、幻燈片、錄像帶等?！窘馕觥坑變荷眢w生長發(fā)育的規(guī)律明顯表現(xiàn)在發(fā)展方向、順序和速度上。幼兒的方向順序是按所謂的首尾方向(從頭到腳)和近遠方向(從中軸到邊緣)來逐漸發(fā)育的。幼兒動作發(fā)展的近遠規(guī)律就是指動作的發(fā)展先從頭部和軀干的動作開始，然后發(fā)展雙肩和腿部的動作，最后是手的精細動作。專家點撥考試大綱中提出，考生要“掌握幼兒身體發(fā)育、動作發(fā)展的基本規(guī)律和特點，并能夠在教育活動中應(yīng)用”。該考點通常以單項選擇題、簡答題和論述題的形式進行考查。【解析】幼兒初期，幼兒常將想象的內(nèi)容與現(xiàn)實混淆起來，主要表現(xiàn)在三個方面：(1)把渴望得到的東西說成已經(jīng)得到的;(2)把希望發(fā)生的事當(dāng)做已經(jīng)發(fā)生的事來描述;(3)在參加游戲或欣賞文藝作品時，往往身臨其境，與角色產(chǎn)生同樣的情緒反應(yīng)。專家點撥幼兒常把想象與現(xiàn)實混淆是個常見命題，考查的形式可有選擇題、材料分析題等。想象在幼兒的學(xué)習(xí)、活動中起著非常重要的作用?？忌莆沼變合胂蟀l(fā)展的一般趨勢以及各類想象的具體發(fā)展?！窘馕觥咳粘８拍畹陌l(fā)展取決于科學(xué)概念，它是通過科學(xué)概念向上生長發(fā)展的，同時，科學(xué)概念也要依賴于日常概念的發(fā)展，為其進一步向下延伸發(fā)展開拓道路?！窘馕觥看蟀嘤變耗苷_辨認(rèn)熟悉的音樂作品的情緒、性質(zhì)，感知作品中的細節(jié)部分，區(qū)別不同類型的作品，如分辨進行曲和舞曲?！窘馕觥?歲左右幼兒，在認(rèn)識事物時還不能根據(jù)本質(zhì)的特征去分析，他們的認(rèn)識活動具有表面性。【解析】環(huán)境體驗法是教師通過利用良好的班級氣氛、親密的師生關(guān)系、有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)?！窘馕觥拷巧缪萦欣谂囵B(yǎng)幼兒對社會角色的認(rèn)識，提高幼兒的親社會行為水平，有利于幼兒在輕松愉快之中掌握良好的社會行為習(xí)慣。專家點撥幼兒的游戲水平具有年齡差異性。在角色游戲中，小班幼兒以模仿為主，大班幼兒則以創(chuàng)造為主。教師應(yīng)針對幼兒的年齡特點和游戲水平，有針對性地進行指導(dǎo)?！窘馕觥繉Χ啻沃貜?fù)出現(xiàn)的刺激的反應(yīng)強度減弱的現(xiàn)象叫習(xí)慣化。一、單項選擇題1.杜威提出了著名的(一、單項選擇題1.杜威提出了著名的(“教師中心主義”C.“課堂中心主義”)思想?！敖滩闹行闹髁x”D.“兒童中心主義”.夸美紐斯出版的幼兒教育方面的著作是( )。A.《夸美紐斯教育論著全集》 B.《理想國》。《母育學(xué)?！?D.《太陽城》.認(rèn)知發(fā)展理論——發(fā)生認(rèn)識論是( )提出的。A.格賽爾 B.華生C.班杜拉 D.皮亞杰.( )是對同一物體的凹凸程度或不同物體的近遠程度的知覺，它對于了解環(huán)境中各種物體的位置排列從而引導(dǎo)人的運動活動。A.大小知覺 B.方位知覺C.深度知覺 D.時間知覺.母親在場時偶爾需要靠近或接觸她，當(dāng)獨自被留在一個不熟悉的情境中時則有較強的維持聯(lián)系的行為發(fā)生，這種稱作()依戀。A.安全型 B.回避型C.矛盾型 D.混亂型.以下對健康檢查的目的論述錯誤的一項是( )。A.盡早對有疾病或有身體缺陷的兒童采取矯治措施 8.了解兒童生長發(fā)育和健康狀況C.杜絕疾病的發(fā)生 D.盡早發(fā)現(xiàn)兒童的疾病或身體缺陷.不屬于幼兒園精神環(huán)境的營造應(yīng)遵循的原則的是( )。A.多支持原則 B.多肯定原則C.多尊重原則 D.多活動原則.( )是指除評價對象自身以外的其他人或組織對該評價對象所進行的評價。命自我評價 B.他人評價C.形成性評價 D.總結(jié)性評價.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》提出按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇把幼兒園教育內(nèi)容相對劃分為( )五個方面。A.健康語言科學(xué)社會保健 B.健康語言社會科學(xué)藝術(shù)C.游戲健康科學(xué)社會藝術(shù) D.健康安全科學(xué)語言社會.( )是教師通過口頭問答的形式，啟發(fā)幼兒積極思維的教育方法。A.講解法 B.討論法C.談話法 D.游戲法一、單項選擇題。答案解析：杜威提出了“兒童中心主義”的教育原則，反對把教育變成一種外在的壓力和忽視兒童內(nèi)部機能的傾向。主張兒童是中心，教育的措施要圍繞兒童組織起來。。答案解析：夸美紐斯是17世紀(jì)捷克著名的愛國者、教育改革家和教育理論家，是我國教育界所熟悉的人物。他的著作《母育學(xué)?！犯攀隽怂膶W(xué)前教育思想，可以說是世界上第一部系統(tǒng)地論述在家庭教育形式下學(xué)前兒童教育的專門著作。。答案解析：瑞士的兒童心理學(xué)家皮亞杰畢生研究兒童認(rèn)知的發(fā)展，創(chuàng)立了著名的兒童認(rèn)知發(fā)展理論——發(fā)生認(rèn)識論。。答案解析：深度知覺是對同一物體的凹凸程度或不同物體的近遠程度的知覺，它對于了解環(huán)境中

各種物體的位置排列從而引導(dǎo)人的運動活動，是非常重要的。。答案解析：大部分嬰兒明顯地或安全地依戀于其母親，稱作安全型依戀。表現(xiàn)為母親在場時偶爾需要靠近或接觸她，當(dāng)獨自被留在一個不熟悉的情境中時則有較強的維持聯(lián)系的行為發(fā)生。。答案解析：C選項屬于表述有誤。對健康兒童定期或不定期地進行體格檢查，稱為健康檢查。通過系統(tǒng)的檢查，可以了解兒童生長發(fā)育和健康狀況，盡早發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺陷，以便及早采取矯治措施，但并不能杜絕疾病發(fā)生。。答案解析：幼兒園精神環(huán)境的營造應(yīng)遵循十個原則：（1）多關(guān)注原則;（2）多尊重原則;（3）多接納原則;（4）多肯定原則;（5）多信任原則;（6）多賞識原則;（7）多支持原則;（8）多互動原則;（9）多自由原則;（10）多自主原則。D選項不在此列。。答案解析：除評價對象自身以外的其他人或組織對該評價對象所進行的評價指的是他人評價。。答案解析：幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇把幼兒園教育內(nèi)容相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個方面。。答案解析：談話法是由教師提出問題和幼兒回答問題組成，也可由幼兒提出問題，教師來回答，也叫問答法。一、單項選擇題1．（ ）是學(xué)生最基本的權(quán)利。A.人身權(quán) B.受教育權(quán)C財產(chǎn)權(quán) D.健康權(quán)TOC\o"1-5"\h\z.每個 都有不受暴力侵犯、得到保護的權(quán)利。這項權(quán)利要得到保障就需要（ ）。①來自社會的保障②我們自主的宣傳和維護③非聯(lián)合國保護不可④制定相關(guān)的法律法規(guī)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④.下列關(guān)于幼兒園工作規(guī)程說法錯誤的是（ ）。A.幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)B.幼兒膳食費應(yīng)實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，并每月向家長公布賬目C.幼兒入園前須進行體檢，合格者方可入園D.幼兒園須使用全國通用的普通話.下列不屬于幼兒園教師職責(zé)的是（ ）。A.妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具B.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和 研究活動C.制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù)D.與家長保持聯(lián)系，共同配合完成教育任務(wù)5.接送學(xué)生的機動車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型（ ）年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿（ ）分記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故。B.26D.32促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展的法規(guī)是（）。B.26D.32促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展的法規(guī)是（）。6.制定目的在于加強幼兒園科學(xué)管理A.6.制定目的在于加強幼兒園科學(xué)管理A.《幼兒園工作規(guī)程》C.《托兒所'幼兒園衛(wèi)生保健制度》7.幼兒園的教職工應(yīng)當(dāng)尊重幼兒的（A.個人意愿C.人身自由8.根據(jù)我國《未成年人保護法》規(guī)定的和諧發(fā)展。A.智力、紀(jì)律C.體質(zhì)'智力B.《幼兒園管理條例》D.《中華人民共和國未成年人保護法》），不得對其實施體罰'變相體罰。B.人格尊嚴(yán)D.健康安全B.體質(zhì)'美育B.體質(zhì)'美育D.智力'美育9.適齡兒童'少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由（ ）批準(zhǔn)。A.學(xué)校B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門10．凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。A.五六 B.六七C七八 D.八九11．兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。A.家長教育能力的差異B.個體遺傳素質(zhì)的差異C家庭經(jīng)濟條件的差異D.家長教育程度的差異12.哪一種方法不是幼兒 研究中常用的實驗法（ ）A.實驗室實驗 B.自然實驗C教育心理實驗 D.胚胎學(xué)實驗13．兒童最早發(fā)展的是身體的中部動作，然后是雙臂和腿部動作，最后是腕、手及手指動作，這表明兒童動作發(fā)展遵循了（ ）。A.由首至尾和由近及遠的規(guī)律B.由首至尾和由粗到細的規(guī)律C.由近及遠和由粗到細的規(guī)律D.由近及遠和由細到粗的規(guī)律14．（ ）歲兒童開始區(qū)別各種色調(diào)的細微差別，并開始認(rèn)識一些混合色。TOC\o"1-5"\h\zA．3 B．4C．5 D．615．關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是（ ）。A.記得快忘得也快 B.容易混淆C.語詞記憶占優(yōu)勢 D.較多運用機械記憶16．小朋友們聽老師講《西游記》的故事，仿佛看見了孫悟空大鬧天宮的情景，這是（ ）A.邏輯思維 B.創(chuàng)造想象C.綜合思維 D.再造想象17．兒童言語的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是（ ）。A.6個月一1歲 B.1一歲C.—2歲 D.2—3歲18．嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠（ ）。A.感知覺的發(fā)展 B.語言的發(fā)展。自我意識的發(fā)展 D.情緒氣氛的熏陶19．培養(yǎng)機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤僻，這些教育措施主要是針對（ ）。A.膽汁質(zhì)的幼兒 B.多血質(zhì)的幼兒C.黏液質(zhì)的幼兒 D.抑郁質(zhì)的幼兒20．與幼兒自我意識的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是（ ）。A.開始對自己進行評價 B.幼兒言語的發(fā)展C幼兒開始知道自己長什么樣 D.幼兒開始把自己作為一個獨立的個體來看待21．親子關(guān)系通常被分為三種類型：民主型、專制型和（ ）。A.放任型 B.溺愛型C保護型 D.包辦型22．近20年來關(guān)于獨生子女問題的研究不接受下列（ ）結(jié)論。A.獨生子女發(fā)展中，存在某些生活環(huán)境上的特殊性B.相當(dāng)一部分獨生子女表現(xiàn)出個性和社會性發(fā)展的問題C作為一個群體，獨生子女和非獨生子女存在顯著差異D.家長的錯誤教養(yǎng)方式是獨生子女個性和社會性問題產(chǎn)生的原因23．下列教育形式屬于狹義的教育的是（ ）。A.家庭教育 B.社會教育C學(xué)校教育 D.自我教育24．活動性原則源自于（）的“做中學(xué)”教育思想。A.皮亞杰 B.夸美紐斯C.福祿貝爾 D.杜威

25．某次教育活動需要達成的目標(biāo)是指（）。A.全園教育目標(biāo) B.中期目標(biāo)C近期目標(biāo) D.行為目標(biāo)26．（）不是幼兒班級管理的內(nèi)容。A.生活管理 B.教育管理C保育管理 D.物品管理27．兒童進餐必須定時定量，進餐間隔時間應(yīng)為（）小時。A.1—2 B.2—3D．4—5C．3—428．從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。D．4—5A.幼兒園生活環(huán)境 B.幼兒園心理環(huán)境C幼兒園教育的一切外部條件 D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素29．下列選項中，不屬于兒童人學(xué)后的適應(yīng)性問題的是（）。A.睡眠不足 B.情緒低落C經(jīng)常感冒 D.人際關(guān)系不良30．下列不屬于角色游戲的是（）。A.“娃娃家”游戲 B.“看醫(yī)生”游戲C“逛商店”游戲 D.“造城堡”游戲31．蘇蘇今年3歲．她喜歡在唱歌的時候把弟弟的奶瓶當(dāng)話筒，這充分體現(xiàn)了蘇蘇的（）。A.觀察力 B.判斷力D.模仿力32．幼兒園教學(xué)活動中數(shù)學(xué)科目的組織形式多采用（）。A.講解法C發(fā)現(xiàn)法B．D．33．學(xué)前班幼兒發(fā)展的評價主要是通過A.D.模仿力32．幼兒園教學(xué)活動中數(shù)學(xué)科目的組織形式多采用（）。A.講解法C發(fā)現(xiàn)法B．D．33．學(xué)前班幼兒發(fā)展的評價主要是通過A.測驗C.考試34．根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》A.觀察分析記錄幼兒發(fā)展?fàn)顩rC.與家長經(jīng)常保持聯(lián)系B．D．觀察法操作法（ ）。評價幼兒學(xué)習(xí)文化知識、算術(shù)、認(rèn)字的水平幼兒在教育教學(xué)過程中的表現(xiàn)下列哪項不屬于幼兒教師的職責(zé)（ ）B.學(xué)期（或?qū)W年）初做好本班收費工作D.定期向園長匯報，接受其檢查和指導(dǎo)35．下列選項中哪一項不屬于幼兒園教學(xué)活動設(shè)計的類型（ ）B.預(yù)演設(shè)計D.B.預(yù)演設(shè)計D.反思設(shè)計C.現(xiàn)場設(shè)計一、單項選擇題1.B［解析］受教育權(quán)是學(xué)生最基本的權(quán)利，它受到法律的保護。我國《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等多部法律法規(guī)對其都有明文規(guī)定。所以本題的正確答案為B。2.B［解析］保護兒童不受暴力侵犯、得到保護的權(quán)利不僅依靠聯(lián)合國，更要得到全世界的支持，各國要有相關(guān)的法律法規(guī)約束，而且要有全社會的支持與保證。所以③錯誤，①④正確。根據(jù)排除法，可知選項B正確。D［解析］根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第二條、第十條、第四十六條規(guī)定，選項ABC的敘述均正確。而根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第二十八條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的幼兒園，可使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言?！惫蔬x項D錯誤。所以本題的正確答案為DoA［解析］根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第三十七條規(guī)定，幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教姬資格，并符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定。幼兒園教師實行聘任制。幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)如下：（1）觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼J乙的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù)；（2）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工45；（3）b家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)；（4）參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動；（5）定期向園長匯報，接受其檢查和指導(dǎo)。而選項A屬于本規(guī)程第三十八條規(guī)定的幼兒園保育員的職責(zé)。.所以本題的正確答案為A。D［解析］根據(jù)2006年9月1日起實施的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定：“接送學(xué)生的機動車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故?！彼员绢}正確答案為D。B［解析］根據(jù)《幼J乙園管理條例》第一條規(guī)定，為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。所以本題的正確答案為B。B［解析］根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。所以本題的正確答案為B。C［解析］根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十六條規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。所以本題的正確答案為C。D［解析］根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。所以本題的正確答案為D。B［解析］根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。所以本題的正確答案為8。11.B［解析］本題主要考查幼兒身心發(fā)展的影響因素。遺傳素質(zhì)是兒童身心發(fā)展的生理基礎(chǔ)和物質(zhì)前提。’D［解析］D項是遺傳學(xué)的基本研究方法，心理學(xué)的研究方法中沒有此方法。前三項都是幼兒心理學(xué)實驗研究法的基本類型。C［解析］學(xué)前兒童動作發(fā)展遵循“由近及遠”和“由粗到細”（從大肌肉動作到小肌肉動作）的原則，學(xué)前兒童的身體各部分的生長遵循“頭尾發(fā)展”和“近遠發(fā)展”（從中心到四周）的原則。B［解析］本題主要考查兒童顏色視覺的發(fā)展。幼兒正確辨認(rèn)顏色的百分率會因年齡不同、顏色不同、辨認(rèn)方式不同而有差異。3歲幼兒能認(rèn)清基本顏色，但不能很好地區(qū)別各種顏色的色調(diào)，如藍和天藍，紅和粉紅等。4歲后，兒童區(qū)別各種色調(diào)細微差異的能力才逐漸發(fā)展起來，并開始認(rèn)識一些混合色。C［解析］幼兒最容易記住的是那些具體的、直觀形象的材料，其次是那些關(guān)于某些事物的名稱、事物的形象和行動的語言材料。C項表述錯誤。D［解析］本題主要考查幼兒的想象。再造想象是根據(jù)語言文字的描述或圖形、圖解、符號等非語言文字的描述，在頭腦中形成相應(yīng)的新形象的過程?！靶∨笥褌兟犂蠋熤v《西游記》的故事，仿佛看見了孫悟空大鬧天宮的情景”就是小朋友根據(jù)語言文字的描述，在頭腦中形成了“孫悟空大鬧天宮”這個新情景的過程。B［解析］1—1.5歲，幼兒開始說出他們的第一批詞；2—3歲，幼j乙詞匯增長迅速；3歲，幼兒已經(jīng)能掌握1000個詞左右。D［解析］嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠的是情緒氣氛的影響。D［解析］疑慮、孤獨是抑郁質(zhì)孩子的特點，題干所述是針對這類孩子的。20.B［解析］自我意識的真正出現(xiàn)是和兒童言語的發(fā)展相聯(lián)系的。在掌握了有關(guān)的詞后，兒童開始知道了自已身體的各部分，然后發(fā)展到會像其他人那樣叫自己的名字。這時兒童只是把名字理解為自己的信號，遇到別人也叫相同的名字時就會感到困惑。兒童在2--3歲的時候，掌握代名詞“我”，是兒童自我意識萌芽的最重要標(biāo)志。這個年齡的孩子經(jīng)常說“我的”，開始不讓別人動自己的東西。一段時間以后，孩子逐漸會較為準(zhǔn)確地使用“我”這個詞來表達自己的愿望，這時可以說兒童的自我意識產(chǎn)生了。因此，答案為B。A［解析］親子關(guān)系是指