高中歷史之歷史百科新的2024年要做個(gè)這樣的老師素材

PAGEPAGE3新的2024年，要做個(gè)這樣的老師！春節(jié)過(guò)后，很快，我們就要聞雞起舞日暮而歸了。伴著戀戀不舍的心情，愿天下老師，一邊教書(shū)一邊華蜜！??01??做一個(gè)純粹的老師??遺忘俗世種種，做一個(gè)純粹的老師，上好每一堂課，善待每個(gè)孩子。升職評(píng)級(jí)加薪那點(diǎn)事兒，該來(lái)會(huì)來(lái)，不來(lái)也罷！可記得民國(guó)那些先生們，要么潛心治學(xué)，要么游歷四海，那才是師者的風(fēng)骨?。??02??不怨，也不悔??老師便是披著雪花入春的二月花，開(kāi)了就開(kāi)了，迎風(fēng)含笑對(duì)雪當(dāng)歌。今生為師，我不怨，也不悔。??一年之計(jì)在于春，我們盛裝動(dòng)身吧，請(qǐng)和百花美美與共，請(qǐng)和學(xué)生相視一笑，請(qǐng)和同事惺惺相惜。??03??再忙也要多關(guān)切家庭??告知父母，就算作業(yè)堆成山就算考試深似海，自己也會(huì)早起早睡好好吃飯。他們天荒地老愛(ài)我如初，你怎敢先老？??另外，和孩子說(shuō)好，待到山花爛漫時(shí)，陪他們?nèi)ソ纪馊鰵g，拉勾上吊說(shuō)一不二！?04??一邊教書(shū)一邊美?做老師，滋養(yǎng)自己就是潤(rùn)澤孩子，你一旦頹了，學(xué)生就廢了。再高的書(shū)山，再深的卷海，也不要讓自己頓失光彩。?誰(shuí)說(shuō)不能一邊教書(shū)一邊美？蝴蝶結(jié)還要七個(gè)換著扎，高跟鞋還是蹬大紅和翠綠的，白襯衣藍(lán)領(lǐng)帶，一絲也不茍。?05??再忙也要留點(diǎn)兒白??老師的工作就像永不劇終的連續(xù)劇，留白，就是間或插播幾條無(wú)厘頭小清爽的廣告。課間的各式花茶，飯后的塑身體操，午時(shí)的養(yǎng)神小憩，都是不錯(cuò)的支配。??總要有一些時(shí)間，要瞇著眼睛虛度，讓自己忘了課里課外那些事兒，清空重來(lái)。?06??不做教書(shū)機(jī)器??老師最無(wú)趣的事，莫過(guò)于教材倒背如流、上課照本宣章了。老師上課如大廚掌勺，若不會(huì)蒸煎炸煮變花樣，頂多就是個(gè)平凡廚子。?一生就做一部轉(zhuǎn)個(gè)不停的教書(shū)機(jī)器嗎？當(dāng)然不是！?試著把課文讀出詩(shī)篇的韻味，把幾何教誕生活的妙趣，再把英語(yǔ)秀出域外的風(fēng)情萬(wàn)種……你教得好玩，孩子也就學(xué)得過(guò)癮。?07我們不是燃盡的燭??對(duì)于老師，有兩個(gè)亙古不變的比方，一是園丁，二是蠟燭。園丁尚能與鮮花美美與共，但老師為什么要做那獨(dú)自潛入黑夜又靜默化作灰燼的蠟燭？??燃燒不等于毀滅，奉獻(xiàn)不等于犧牲。憑本領(lǐng)講良心，做一個(gè)既照亮別人又煥發(fā)自己的老師，那才是相映生輝啊！??08??不跪著教書(shū)??開(kāi)學(xué)了，又一波孩兒們向你奔來(lái)，他們肯定是八仙過(guò)海各顯神通。面對(duì)古靈精怪的孫悟空，唐僧還能念個(gè)緊箍咒，我們卻只能為他們讀讀勸學(xué)篇，無(wú)奈無(wú)語(yǔ)無(wú)力。但無(wú)論如何，老師都要保全錚錚傲骨，不要跪著教書(shū)。你不跪著教，學(xué)生才能昂起頭學(xué)。09??終生學(xué)習(xí)??這一生選擇了做老師，就要有堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗力，有終生學(xué)習(xí)的念想。要以自己的專業(yè)為圓心，將學(xué)習(xí)范圍不斷地?cái)U(kuò)大再擴(kuò)大，不能稱之為博覽群書(shū)，只希望在有限的時(shí)間里多學(xué)點(diǎn)學(xué)問(wèn)。?我想做這樣的老師，在自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能帶動(dòng)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)。??

10??新年有心愿??但愿下班早一點(diǎn)，學(xué)生乖一點(diǎn)，會(huì)議少一點(diǎn)，還有還有，就是收入多一點(diǎn)！四季太美要邊走邊看，不錯(cuò)過(guò)荷塘綠，不錯(cuò)過(guò)楓葉紅，不錯(cuò)過(guò)雪花白。美吧美吧，沒(méi)有歡樂(lè)老師，便沒(méi)有華蜜學(xué)生！??2024，做個(gè)這樣的老師，占據(jù)于考試的分?jǐn)?shù)之上，用人之本性來(lái)滲透教化，用反功利的堅(jiān)持來(lái)兌換教化的良知。??2024，做個(gè)這樣的老師，追求教化的原本，用最真實(shí)的心來(lái)抒寫(xiě)最真實(shí)的教化空間。?2024，做個(gè)這樣的老師，始終堅(jiān)持教化的方向，朝著目標(biāo)不言放棄。?2024，做個(gè)這樣的老師，信任人間還