人教版九年級語文上冊《寫作 學(xué)習(xí)改寫 》示范課教學(xué)課件

九年級語文上冊寫作

學(xué)習(xí)改寫學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)改寫的要領(lǐng)，注意把握主題，做到詳略得當(dāng)、語言得體，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法。2、學(xué)會根據(jù)原文主題內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，避免偏離主題太遠(yuǎn)。3、通過改寫，加深對原文的理解，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。情景導(dǎo)學(xué)

改寫，就是在忠于原作內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過改變文體、語體和敘述角度等，進(jìn)行“再創(chuàng)作”，以服務(wù)于特定的需要。

同學(xué)們，當(dāng)我們閱讀完一篇課文時，是不是有一種拿起筆來，想自己創(chuàng)作的欲望呢？如果菲利浦夫婦在船上遇到了已成為百萬富翁的于勒，故事會如何發(fā)展呢？如果范進(jìn)就此瘋掉了治不好，那一眾人會如何表現(xiàn)呢？……這一切都期待著我們這些“大家”來創(chuàng)作呢！今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)“改寫”。改寫有助于培養(yǎng)文體意識，提高寫作能力，還有助于更深入地把握原作。整體感知改寫的常見形式1、改變?nèi)朔Q。如把第一人稱改為第三人稱，或把第三人稱改為第一人稱。2、改變語體。如將文言文改寫成現(xiàn)代白話文，把書面語改成口語。3、改變文體。如把詩歌改寫成散文，將小說改寫成劇本。4、改變結(jié)構(gòu)。如將順敘改為倒敘、插敘，或重新組織材料。

整體感知改寫的基本要求1、改寫后的文章不能出現(xiàn)與原文不一致的中心思想。要抓住原文的中心思想和重點(diǎn)部分，確定其取舍、詳略和結(jié)構(gòu)安排。2、要處理好原文和改寫文的關(guān)系，既要符合原文的意思，又應(yīng)加上自己的理解和想象；借助聯(lián)想又不憑空亂想。3、要處理好不同體裁、不同寫法的關(guān)系，既要保持原文的精彩之處，又應(yīng)符合新體裁、新寫法的要求。整體感知改寫的方法和步驟1、明確改寫要求。要想把改寫文章寫好，必須認(rèn)真審清改寫的要求，明確改寫后的文章與原文有什么不同。2、讀懂原文。雖然改寫是一種“再創(chuàng)作”，但又必須忠實(shí)于原文，不能把原文改得面目全非，隨意增刪大量的內(nèi)容，那樣改弦更轍也是不符合改寫要求的。整體感知3、講究改寫方法，展開合理想象。以將詩歌改寫成記敘文為例，改寫時主要應(yīng)做到三點(diǎn)：（1）把握文章的中心思想，展開合理的想象和聯(lián)想，進(jìn)行巧妙構(gòu)思。（2）要對原文做大量的情節(jié)、細(xì)節(jié)的增補(bǔ)工作。如對人物的外貌、心理、語言、動作進(jìn)行較為細(xì)致的刻畫；對詩中提供的環(huán)境、場面、氣氛做必要的充實(shí)和渲染，形成完整的符合要求的記敘文。（3）改寫要有擴(kuò)寫和縮寫的基本功。新課講解4、在代詞和名詞的使用上，要仔細(xì)推敲，使之合于情理和敘述習(xí)慣。以轉(zhuǎn)換人稱的改寫為例，應(yīng)做到以下三點(diǎn)：（1）要弄清原文中“你”“我”“他”等代詞所指的對象。（2）改寫后的人稱一定要準(zhǔn)確，不能有遺漏。在名詞和代的使用上，要根據(jù)上下文環(huán)境，確定用名詞或用代詞。（3）改變了人稱，敘述人的角度就變了，因此，根據(jù)具體內(nèi)容，要增刪一些文字和細(xì)節(jié)。如第一人稱改為第三人稱后，就可以增加一些人物的心理活動等描寫。新課講解選取一則古代寓言，用現(xiàn)代漢語改寫成一篇小故事。300字左右。1.細(xì)心體會原作，不要改變主要內(nèi)容和寓意。2.不要逐字逐句翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮想象，增添必要的細(xì)節(jié)。3.將原文附在改寫的文章后面。

文題展示（一）新課講解思路點(diǎn)撥（一）（1）首先理解所選擇的這則寓言的故事內(nèi)容和寓意。（2）要將改寫與翻譯文章區(qū)分開來，不能一字不落地翻譯全文，而應(yīng)在翻譯寓言故事的基礎(chǔ)上發(fā)揮聯(lián)想和想象，適當(dāng)增加細(xì)節(jié)的刻畫。（3）改寫時要注意故事的完整性和結(jié)構(gòu)的合理性。新課講解《獅子和老鼠》故事原文：獅子正在睡覺，一只老鼠爬到他身上。獅子站起身來，抓住老鼠，想把老鼠吃了。

老鼠求獅子放了他，說若能夠不死，必定報答他。獅子一笑，把老鼠放了。過了不久，獅子真的由于老鼠報恩而得救。原來，獅子被一伙獵人逮住，用繩子綁在一棵樹上。老鼠聽見了獅子的嘆息聲，便跑過去，咬斷了繩子，把獅子放了，對獅子說：“你當(dāng)時曾經(jīng)笑話我，不指望從我這里得到回報，可如今你算知道了，老鼠也是能夠報恩的?！痹⒁猓哼@則故事說明，時運(yùn)變幻莫測，有時甚至強(qiáng)者也需要弱者的幫助。新課講解《獅子和老鼠》改寫文：午后，獅子一覺醒來，揉揉惺忪的睡眼，摸摸咕咕叫的肚子，無精打采地走出門去一一他要找點(diǎn)吃的來填填肚子。走了半個時辰，找遍了幾處林子，也沒有找到一個獵物。今天運(yùn)氣不好，獅子想。此時，他又饑又累，實(shí)在走不動了，于是便躺在一棵樹下想歇一會兒。獅子剛瞇上眼，一只不懂事的小老鼠就爬到他身上。獅子站起身來，抓住小老鼠，二話沒說就往嘴里送——他實(shí)在太餓了。小老鼠連忙對獅子說：“等等，我有話說?！豹{子道：“說吧?！毙±鲜笳f：“您不能吃我。”獅子道：“為什么？”小老鼠說：“您吃我是違反少年兒童保護(hù)法的?！毙抡n講解《獅子和老鼠》改寫文：獅子冷笑道：“法？在這一畝三分地里，我就是法！”說著，又將小老鼠送到了嘴邊。小老鼠連忙喊：“等等，我還有話要說?！豹{子道：“少啰嗦，我可不想聽那些廢話。”小老鼠說：“您放了我吧。今天如果您放了我，我今生來世都會用生命來報答您的?！豹{子冷笑道：“那好，你現(xiàn)在就用生命報答我吧，我實(shí)在太餓了?！毙±鲜筮B忙說：“我知道您很餓，不然的話，像您這樣善良的長者怎么會連小孩都不放過呢？可是您看，我這么小，又這么瘦，就我身上這點(diǎn)肉還不夠您塞牙縫呢?！毙抡n講解《獅子和老鼠》改寫文：獅子看看眼前這個小家伙，還真的有點(diǎn)不忍心吃了他。然而，饑餓的滋味太不好受了。于是，獅子狠狠心對小老鼠說：“對不起。你還有什么話要說嗎？”小老鼠說：“如果您實(shí)在不想放過我，我也沒辦法?？磥?，我的仇只有來世再報了！”獅子道：“你想找誰報仇，報什么仇？”小老鼠嘆息著說：“這事說起來話長了。兩個月前，我被一位農(nóng)人下了毒。那是一種罕見的毒，毒性每周發(fā)作一次，發(fā)作起來渾身撕心裂肺地痛。新課講解《獅子和老鼠》改寫文：這種毒不僅無藥可解，而且還不斷地擴(kuò)散。自從中了這種毒，我簡直是生不如死。我之所以痛苦地活著，就是想找機(jī)會報仇……算了吧，不說了。今天被您吃了，也算是一種解脫吧?！甭犃诵±鲜蟮倪@番話，獅子的心里一下子沒了主意。在經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭之后，獅子決定還是放了小老鼠。于是，獅子對小老鼠說：“看你怪可憐的，我也不忍心傷害你?！闭f著，就把小老鼠放了。新課講解一晃幾個月過去了。這天，小老鼠在山上摘果子。突然間，他看到一棵樹上綁著一頭獅子。不遠(yuǎn)處，幾個獵人正在猜拳喝酒。小老鼠躡手躡腳地走過去，靠近一看，原來是幾個月前放了他的那只獅子。小老鼠問：“咋回事？”獅子道：“我被幾個獵人逮著了。他們現(xiàn)在一邊喝酒，一邊商量著怎么處置我?！毙±鲜笳f：“別怕，我來救您?！闭f著，將捆綁獅子的繩子咬斷了。獅子獲救了，他感激地對小老鼠說：“謝謝你?！毙±鲜笳f：“不用謝我，要謝就謝您自己。善有善報，惡有惡報。這是亙古不變的一個理兒?！毙抡n講解從學(xué)過的小說中選擇一篇，改變原來的敘事視角，換成另一個人物的口吻來講述這個故事。不少于600字。1.可以改寫小說的片段，也可以改寫全篇。2.敘事要清晰，注意人稱和語言風(fēng)格的統(tǒng)一。3.改寫后在小組內(nèi)交流，看看誰的改寫既忠實(shí)于原作，又新穎有趣。文題展示（二）新課講解思路點(diǎn)撥（二）（1）改寫時，要深入體會原作，把握其基本內(nèi)容、思想內(nèi)涵和情感傾向。然后在此基礎(chǔ)上認(rèn)真構(gòu)思，根據(jù)改寫的目的，確定內(nèi)容增刪和結(jié)構(gòu)安排。（2）改寫時，要注意兩個“一致”。一是文章風(fēng)格要一致，不要各種文體、語體混雜。二是敘述方式要一致，避免人稱不統(tǒng)一和敘述上的混亂。（3）改寫時，常常會用到擴(kuò)寫和縮寫的一些方法，可根據(jù)需要靈活運(yùn)用。新課講解《賣炭翁》原文：賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃色衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。新課講解一個賣炭老人的遭遇冬天的一個夜晚，北風(fēng)呼呼地叫著，搖撼著終南山上的一座小茅屋，仿佛要把它吞下。一位白發(fā)蒼蒼的老人正在炭窯邊燒炭?；鸸庥沉亮怂哪?，古銅色的臉上沾滿了灰塵，那一道道深深的皺紋，記載著生活的艱辛。他正用那雙渾濁的眼晴，盯著黑暗的夜空，心里不住地禱告：蒼天啊，快下場雪吧，讓我的炭賣個好價錢，換點(diǎn)糧食，買件棉衣，家里已揭不開鍋了。唉，那個老人就是我呀。等炭燒好以后，我吃力地從炭窯里扒出炭，裝上牛車，用黑得像木炭一樣的手撫摸著牛頭，說：“老牛啊，這兩天委屈你了。等天明，咱們趕集去，賣了炭也好好喂你一頓?！边@時，我的臉上露出一絲苦笑。新課講解夜，深了；風(fēng)，刮得更猛了；天，也更加陰暗了。不知什么時候，我被凍醒了。朝窗外一看，啊，真的下雪了！連忙拂去身上蓋的稻草，走到門外。雪足有一尺深。我顧不上凍得發(fā)抖的身子，竟仰天呼喊起來：“蒼天有眼，再冷些吧！”新課講解頂風(fēng)冒雪，我拖著疲憊的身子趕著牛車來到了集市的南門外。蹲在雪地上，閉著眼，想歇一歇。是啊，趕了幾十里的山路，路又滑又陡，人夠乏的，牛也累了。突然，叮當(dāng)、叮當(dāng)，傳來馬鈴聲。我睜開眼，睡意一下子全消失了，眼里充滿了驚恐。啊，橫行霸道的黃衣使者和白衫兒又來了。我連忙趕起牛車，掉頭想走，可已經(jīng)來不及了，兩匹高頭大馬攔住了我的去路。黃衣使者坐在馬上，手里拿著圣旨，命令說：“賣炭老頭兒聽著，皇宮需炭。來人，把炭車給我拉走?！币粋€公差餓虎般地?fù)渖蟻?，把炭車向北面的皇宮拉我去?！鞍。笕?，大人，使不得呀！新課講解我指望這車炭換飯吃?。￠_開恩吧！”“哼，你竟敢抗旨不遵？”“啊，不，不?！蔽覈肃橹?。白衫兒湊上來說：“還是識點(diǎn)時務(wù)，快點(diǎn)把炭送到皇宮中去吧！否則，你就是抗旨！你還要命嗎？”黃衣使者騎馬走了，我這個孤老頭子眼睜睜地看著自己辛辛苦苦燒出的一千多斤炭被白白拉走，心里像刀絞一般。不一會兒，牛車空著回來了，牛頭上系著半匹紅綃一丈綾?！斑@就是一車炭的錢嗎？呵，蒼天，可叫我怎么活下去??！”我悲憤地呼喊著，踉踉蹌蹌，昏倒在牛車旁……風(fēng)卷著地上的殘雪，呼嘯著……新課講解文題展示（三）本單元的課文，情節(jié)富于戲劇色彩，人物形象也很鮮明。從中選擇一篇改寫成課本劇。1.與小說相比，劇本中的時間、人物、情節(jié)、場景更集中，以適應(yīng)舞臺演出的需要。2.呈現(xiàn)方式要適當(dāng)改變，比如原文的心理描寫可改為自白或旁白，環(huán)境描寫可改為舞臺說明，用語言推動情節(jié)的發(fā)展，要突出戲劇沖突，等等。3.劇本寫好后，在班上交流評比，選出最好的一篇，組織同學(xué)排演。新課講解思路點(diǎn)撥（三）（1）

課本劇呈現(xiàn)的形式要改變。課本劇以人物對話為主，要將原文中的心理描寫改為自白或旁白，環(huán)境描寫改成舞臺說明。故事情節(jié)以語言推動，突出戲劇的矛盾沖突。（2）

尊重原作，人物的性格特征、情節(jié)安排、矛盾沖突要與原作一致。（3）劇本中的時間、人物、情節(jié)、場景應(yīng)該更加集中，以適應(yīng)演出的需要。新課講解《范進(jìn)中舉》改寫成課本劇人物：范進(jìn)、范進(jìn)娘、(范進(jìn)妻)胡氏、報錄人、胡屠戶、眾鄰居地點(diǎn)：范進(jìn)家幕啟：眾人聚集在范進(jìn)家門口，個個焦急地等待著。鄰居甲拉范進(jìn)上。鄰居甲：(高聲)老爺回府了！報錄人：好了，新貴人回來了。[眾人一擁而上。范進(jìn)幾步走進(jìn)屋里，抬頭正見喜報。]范進(jìn)：(兩眼發(fā)直，盯著喜報，聲音發(fā)抖)捷報……貴……貴府老爺……范……范諱進(jìn)……高中廣東鄉(xiāng)試第……第七名亞元……（兩手一拍)哈哈，噫！好了！我中了！新課講解[一跤跌倒，不省人事。][范進(jìn)娘慌忙用幾口水把范進(jìn)灌醒了過來。]范進(jìn)：(爬起，拍手)哈哈，好！我中了！(眾人拉他不住，拍著笑著，直往集上去了。）[范進(jìn)退下，眾人面面相覷，不知如何是好。]范進(jìn)娘：(哭道)怎生這樣苦命??！中了一個什么舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好。胡氏：早上出去好好的，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？新課講解鄰居乙：老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爺們，再來商酌。報錄人：在下倒有一個主意，不知可以行得行不得？鄰居丙：什么主意？報錄人：范老爺平日可有最怕的人？他只因歡喜很了，痰涌上來，迷了心竅。如今只消他怕的這個人來打他一個嘴巴，說：“這報錄的話都是哄你，你并不曾中舉”，他聽這一嚇，把痰吐了出來，就明白了。新課講解《范進(jìn)中舉》改寫成課本劇鄰居丁：(拍手笑道)這個主意好得緊，妙得緊！范老爺怕的莫過于肉案上的胡老爹。好了！快尋胡老爹來。[正說著，胡屠戶和一個伙計上。]范進(jìn)娘：(哭著)親家！可把你盼來了，你可要救救我兒呀！胡屠戶：(詫異)親家，俺怎么個救法？鄰居丁：胡老爹，只消你打范老爺一巴掌，把痰逼出來，這不就完事了！胡屠戶：萬萬使不得……他