人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀《咸陽(yáng)城東樓》示范課教學(xué)課件

咸陽(yáng)城東樓一上高城萬(wàn)里愁蒹葭楊柳似汀洲溪云初起日沉閣山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕蟬鳴黃葉漢宮秋行人莫問(wèn)當(dāng)年事故國(guó)東來(lái)渭水流唐許渾第六單元課外古詩(shī)詞誦讀新知導(dǎo)入

古人登樓，必有所感。登黃鶴樓，崔顥寫“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”；登鸛雀樓，王之渙寫“欲窮千里目，更上一層樓”；登岳陽(yáng)樓，杜甫寫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”。登咸陽(yáng)城東樓又會(huì)有哪些感慨呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《咸陽(yáng)城東樓》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦默寫詩(shī)歌。2．了解作者及寫作背景，讀懂詩(shī)意。3．學(xué)習(xí)鑒賞情景交融的寫法。4．體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的憂國(guó)情思。作者簡(jiǎn)介許渾（約791-858），字用晦，唐代詩(shī)人，潤(rùn)州丹陽(yáng)人。晚唐最具影響力的詩(shī)人之一，其一生不作古詩(shī)，專攻律體；題材以懷古、田園詩(shī)為佳，藝術(shù)則以偶對(duì)整密、詩(shī)律純熟為特色。唯詩(shī)中多描寫水、雨之景，后人擬之與詩(shī)圣杜甫齊名，并以“許渾千首詩(shī)，杜甫一生愁”評(píng)價(jià)之。成年后移家京口丁卯澗，以丁卯名其詩(shī)集，后人因稱“許丁卯”。代表作有《咸陽(yáng)城東樓》。著有《丁卯集》。背景資料詩(shī)人在宣宗大中三年（849）任監(jiān)察御史的時(shí)候，大唐王朝已經(jīng)“日薄西山、氣息奄奄”了。一個(gè)秋天的傍晚，他登上咸陽(yáng)古城樓觀賞風(fēng)景，見(jiàn)太陽(yáng)西沉，烏云滾來(lái)，涼風(fēng)陣陣……詩(shī)人的憂愁思鄉(xiāng)之情和吊古傷今之感襲上心頭，交織在一起，于是即興寫下了這首意蘊(yùn)別致的七律。咸陽(yáng)城東樓許渾[唐]一上高樓萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。1、讀準(zhǔn)字音húnjiānjiātīngxīwúyuàn預(yù)習(xí)檢查咸陽(yáng)城東樓許渾一上/高城/萬(wàn)里愁，蒹葭/楊柳/似汀洲。溪云/初起/日沉閣，山雨/欲來(lái)/風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下/綠蕪/秦苑夕，蟬鳴/黃葉/漢宮秋。行人/莫問(wèn)/當(dāng)年事，故國(guó)/東來(lái)/渭水流。2、讀準(zhǔn)節(jié)奏預(yù)習(xí)檢查1、結(jié)合課文注釋，理解下列詞語(yǔ)咸陽(yáng)：今屬陜西。此題一作《咸陽(yáng)城西樓晚眺》。

汀洲：水中小洲。高樓：一作“高城”，指城樓。萬(wàn)里愁：既指旅愁，更指國(guó)憂。蒹葭：蘆葦一類的水草。行人：這里指作者自己。當(dāng)年事：指秦、漢滅亡的往事。整體感知

登上咸陽(yáng)城樓，憑欄眺望，眼前蘆葦蒼蒼，楊柳飄拂的景象，仿佛象是記憶中的一個(gè)水上汀洲，心中不禁泛起淡淡的哀愁。烏云開(kāi)始從皤溪上起來(lái)，太陽(yáng)從西城外的慈福寺閣后沉落下去；狂風(fēng)吹滿城樓，一場(chǎng)山雨就要到來(lái)。飛鳥(niǎo)棲息，秋蟬長(zhǎng)鳴的荒草雜樹(shù)叢生的地方，原來(lái)是秦、漢時(shí)的舊宮苑。世事滄桑，當(dāng)年的秦、漢都城，如今皆已成為古跡，只有悠悠的渭河水依然徹夜東流。整體感知咸陽(yáng)城東樓許渾一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。古詩(shī)今譯一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。一個(gè)“愁”字，奠定了全詩(shī)的基調(diào)。首聯(lián)“一上”表明觸發(fā)詩(shī)人情感時(shí)間之短瞬?！叭f(wàn)里”則極言愁思空間之迢遙廣大。指咸陽(yáng)城西樓，咸陽(yáng)舊城在西安市西北，漢時(shí)稱長(zhǎng)安，秦漢兩朝在此建都。即蘆荻（蒹，荻；葭，蘆），暗用《詩(shī)經(jīng)蒹葭》的詩(shī)意，表思念心緒。水邊之地為汀、水中之地為洲，這里指代詩(shī)人在江南的故鄉(xiāng)。賞析合作探究一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。一登上咸陽(yáng)高高的城樓，萬(wàn)里憂愁，蒹葭楊柳，就像江中的小洲。筆觸低沉，景致凄迷，觸景生情，蒼涼傷感的情懷落筆即出，意遠(yuǎn)而勢(shì)雄。首聯(lián)扣題，抒情寫景。賞析合作探究合作探究

從句法上看，后一句與前一句的“萬(wàn)里愁”又有因果關(guān)聯(lián)。眼前茫茫的秋水，蒼蒼的蘆荻，搖曳的楊柳，都是極易引發(fā)鄉(xiāng)愁之景，因此，“一上高樓萬(wàn)里愁”也就在情理之中了。賞析賞析合作探究溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。晚眺遠(yuǎn)景，寓意深遠(yuǎn)。頷聯(lián)溪：這里指咸陽(yáng)城南的磻(pán)溪。

閣：這里指城西的慈福寺。頷聯(lián)中寫了哪幾種自然現(xiàn)象？請(qǐng)分別描述之。云起、日沉、風(fēng)滿樓、雨欲來(lái)云、日、雨、風(fēng)“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓?！?/p>

頷聯(lián)寫晚眺遠(yuǎn)景，寓意深遠(yuǎn)。這是對(duì)自然景物的臨摹，也是對(duì)唐王朝日薄西山，危機(jī)四伏的沒(méi)落局勢(shì)的形象化勾畫，它淋漓盡致而又形象傳神地寫出了詩(shī)人“萬(wàn)里愁”的真實(shí)原因。云起日沉，雨來(lái)風(fēng)滿，動(dòng)感分明；“風(fēng)為雨頭”，含蘊(yùn)深刻。此聯(lián)常用來(lái)比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句。合作探究賞析頷聯(lián)鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。禁苑深宮，而今綠蕪遍地，黃葉滿林；唯有鳥(niǎo)雀和蟲(chóng)鳴，不識(shí)興亡，依然如故。歷史的演進(jìn)，王朝的更替，世事的變化滄桑，把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里”推向“千古”，以實(shí)景疊合虛景，吊古之情油然而生。頸聯(lián)寫晚眺近景，虛實(shí)結(jié)合：山雨將到，鳥(niǎo)雀?jìng)}惶逃入遍地綠蕪、秋蟬悲鳴躲在黃葉高林。這些是詩(shī)人眼前的實(shí)景。但早已蕩然無(wú)存的“秦苑”“漢宮”又給人無(wú)盡聯(lián)想。合作探究賞析頸聯(lián)合作探究賞析行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)

東來(lái)渭水流。過(guò)客泛指古往今來(lái)征人游子，也包括作者在內(nèi)。指詩(shī)人自東邊而來(lái)。指秦漢故都咸陽(yáng)。尾聯(lián)尾聯(lián)作結(jié)，融情于景?！澳獑?wèn)”二字，并非勸誡之辭，實(shí)乃令人思索之語(yǔ)，它讓讀者從悲涼頹敗的自然景物中鉤沉歷史的教訓(xùn)。一個(gè)“流”字，則暗示出頹勢(shì)難救的痛惜之情。渭水無(wú)語(yǔ)東流的景象中，融鑄著詩(shī)人相思的憂愁和感古傷今的悲涼，委婉含蓄，令人傷感。合作探究賞析尾聯(lián)行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。明確：愁，思鄉(xiāng)，懷古。一個(gè)“愁”字奠定全詩(shī)的感情基調(diào)。以“愁”開(kāi)篇，其后交待“愁”的緣由（首句引出下文情感的抒發(fā)）。合作探究1、分析“一上高樓萬(wàn)里愁”的“愁”含義和作用。2、《詩(shī)境淺說(shuō)》評(píng)“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”可謂“絕妙好詞”，試從內(nèi)容角度賞析。

明確：“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”是全詩(shī)的警句。周圍的群山雨意越來(lái)越濃，大雨即將到來(lái)，城樓上已是滿樓的狂風(fēng)。全句只有寥寥七個(gè)字，十分形象地寫出山城暴雨即將來(lái)臨的情景，使讀者仿佛身臨其境。作者準(zhǔn)確地抓住了暴雨到來(lái)前狂風(fēng)滿樓的自然界變化特點(diǎn)。但是作者并不僅僅只是寫自然界的變化，而是包含著另外一層意思。唐皇朝的統(tǒng)治，已經(jīng)面臨著崩潰在即的危機(jī)。社會(huì)也到了大變動(dòng)的前夕。這種社會(huì)大變動(dòng)的征兆，已經(jīng)反映得極為明顯。也是出現(xiàn)了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的局面。所以作者才寫出這個(gè)概括性極強(qiáng)又十分形象的詩(shī)句。由于自然界的變化與社會(huì)的大變動(dòng)具有某些共性特點(diǎn)，所以這種比喻的含義就比較容易理解，它的引申意義被后人在許多場(chǎng)合引來(lái)說(shuō)明社會(huì)大變動(dòng)即將到來(lái)的某種征兆。合作探究明確：頸聯(lián)晚眺近景，虛實(shí)結(jié)合；強(qiáng)調(diào)過(guò)去的禁苑深宮，現(xiàn)今只是綠蕪遍地，黃葉滿林，唯有鳥(niǎo)蟬不識(shí)興亡，依然如故（或：今昔對(duì)比）滄桑的世事，把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里”推向“千古”，吊古之情油然而生。（或“引發(fā)詩(shī)人的思古幽情”）合作探究3、簡(jiǎn)要賞析《咸陽(yáng)城東樓》頸聯(lián)的表達(dá)效果。詩(shī)歌主旨詩(shī)人用云、日、風(fēng)、雨層層推進(jìn)，又以綠蕪、黃葉來(lái)渲染，勾勒出一個(gè)蕭條凄涼的意境，借秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)了對(duì)家國(guó)衰敗的無(wú)限感慨。寫作特色

1.情景交融，景中寓情。全詩(shī)本來(lái)是抒發(fā)詩(shī)人對(duì)唐王朝“日薄西山、氣息奄奄”的衰敗形勢(shì)的無(wú)限感慨之情的，但是詩(shī)人并未直抒胸臆，而是通過(guò)對(duì)景物的描寫，使抽象的感情形象化，呈現(xiàn)了山河的自然美，從而增強(qiáng)了詩(shī)的形象性和藝術(shù)感染力。2.詩(shī)歌頸聯(lián)和頷聯(lián)的對(duì)仗也頗工整，給人以縱橫開(kāi)闔而又有構(gòu)圖節(jié)奏的美感。3.詩(shī)人善于思索

，憑著自己的生活積累和科學(xué)總結(jié)，把風(fēng)為雨之先導(dǎo)的自然規(guī)律，形象地運(yùn)用入詩(shī)。

課堂小結(jié)本詩(shī)通過(guò)寫云、日、風(fēng)、雨層層推進(jìn)，又以綠蕪、黃葉來(lái)渲染，勾勒出蕭條凄涼的景象，借秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)了對(duì)國(guó)家衰敗的無(wú)限感慨。全詩(shī)情景交融，在呈現(xiàn)自然之景時(shí)，又體現(xiàn)出作者對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的深刻思考。1、許渾的《咸陽(yáng)城東樓》屬于（）Ａ、政治諷諭詩(shī)Ｂ、詠