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小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案附中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)倡議書活動(dòng)背景每年的農(nóng)歷八月十五,是中__傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。人們歡度節(jié)日的同時(shí)產(chǎn)生大量的月餅盒。據(jù)統(tǒng)計(jì),大部分城市每年丟棄的月餅盒達(dá)數(shù)百萬個(gè),除部分被廢品回收市場(chǎng)回收外,約70%的月餅盒被當(dāng)作生活垃圾處置。月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,而過度包裝更為廢物處理增加了難度,若把月餅盒回收循環(huán)再造,既可善用資源,又可減少環(huán)境污染。當(dāng)前,環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻,建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì),更需要大家的共同參與。在20**中秋佳節(jié)到來之際,郭里園小學(xué)六年級(jí)組決定開展月餅盒回收環(huán)保教育活動(dòng)和月餅盒拼圖設(shè)計(jì)活動(dòng)。通過活動(dòng),讓學(xué)生形成下面的意識(shí):積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約資源,選擇善待自然的綠色生活方式,以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè),為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí),通過讓孩子自己設(shè)計(jì)、親自動(dòng)手拼圖,充分發(fā)揮了孩子的想象力和小組合作能力?;顒?dòng)目的有人初步統(tǒng)計(jì),把一年的月餅盒打平疊起,有50萬英尺高,相當(dāng)于350座高山以上的高度;13座__正門城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻:“一個(gè)小小的月餅盒,能吃掉一片原始大森林。”況且那些扔掉的月餅盒會(huì)給我們的環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。對(duì)月餅盒包裝的過分追求,反映出我們陳舊的消費(fèi)觀念,隨意丟棄月餅盒,說明我們不珍惜國(guó)家寶貴的資源,對(duì)國(guó)家寶貴資源的隨意浪費(fèi),直接破壞可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),也是對(duì)子孫后代的犯罪。中秋節(jié),家家戶戶都會(huì)歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會(huì)留下不少的月餅盒,丟棄了有點(diǎn)浪費(fèi),不丟棄的話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節(jié),展無限想象”活動(dòng),活動(dòng)的開展將進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保和諧的理念,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣?;顒?dòng)時(shí)間9月9日——9月16日活動(dòng)準(zhǔn)備1、擬定《xx中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)倡議書》,打印出來發(fā)給每個(gè)班主任,并請(qǐng)“紫星”打一份貼在校門口。2、請(qǐng)美術(shù)組老師幫忙,布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。3、與學(xué)校后勤聯(lián)系,借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點(diǎn),借期4天。4、與大隊(duì)部聯(lián)系,利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動(dòng)倡議。借大隊(duì)部活動(dòng)室用作月餅回收第二堆放點(diǎn),借期4天。5、六年級(jí)各班選取5名同學(xué)參加9月13日早晨的月餅盒回收活動(dòng),并將活動(dòng)細(xì)則事先告知,同時(shí),教會(huì)他們把回收來的月餅盒按質(zhì)地分類放置。6、布置六年級(jí)同學(xué)們自行分組(每班4組),合作設(shè)計(jì)拼圖的圖案。7、購(gòu)買一些活動(dòng)禮品,并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),電腦打出活動(dòng)橫幅字,旁邊放《倡議書》,一排桌子放禮品,后面的地上寫上分類項(xiàng)目。9、在德育處協(xié)助下,把活動(dòng)形式告知全校各班班主任,請(qǐng)求各位班主任做好組織、動(dòng)員工作。10、利用家校通,把活動(dòng)內(nèi)容告知全校學(xué)生家長(zhǎng),提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí),以期得到家長(zhǎng)們的配合和支持。11、在學(xué)校協(xié)助下,與回收部門聯(lián)系,處理回收的月餅盒?;顒?dòng)過程第一環(huán)節(jié):發(fā)出倡議9月9日下午第一課后,虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《20**中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)倡議書》。(倡議書內(nèi)容見附件)第二環(huán)節(jié):回收活動(dòng)9月13日早晨,六年級(jí)組全體老師7:10到校,在綜合樓前的空地上布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。7:30,除晨讀課老師外,其余六年級(jí)組老師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助。學(xué)生工作人員開始回收全校各班同學(xué)帶來的月餅盒,做好分類放置,并按照既定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放相應(yīng)的禮品?;顒?dòng)結(jié)束后,安排六年級(jí)同學(xué)將回收的月餅盒進(jìn)行統(tǒng)計(jì),堆放在第一堆放點(diǎn)。9月13日下午眼保健操后,虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數(shù)量,并告知大家,在接下來的三天內(nèi),還會(huì)繼續(xù)進(jìn)行月餅盒回收送禮品活動(dòng),大家可利用課間送到后四樓六四班西隔壁大隊(duì)部活動(dòng)室,回收工作人員是六四班王悅辰、虞文凱。9月16日中午,請(qǐng)同學(xué)清點(diǎn)月餅盒總數(shù)。第三環(huán)節(jié):拼圖大賽9月16日下午大課間,請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)將所有回收的月餅盒搬到操場(chǎng),各班以小組為單位完成拼圖游戲,最終評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等。第四環(huán)節(jié):月餅盒處理活動(dòng)結(jié)束后,與回收部門取得聯(lián)系,處理好回收的月餅盒。__總策劃:成琳琳倡議書:成琳琳、季麗萍廣播站:季麗萍(9月9日、9月13日下午第一課后)、虞文凱制作海報(bào):成琳琳現(xiàn)場(chǎng)布置:吉華(特邀)——寫黑板字徐金玉、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學(xué)前,把兩張長(zhǎng)桌子和桌上的紅布準(zhǔn)備好,放在綜合樓底樓某間教室里,以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學(xué)會(huì)分類和熟悉禮品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。禮品購(gòu)置:王薇斌(兼保管)攝影:季萍活動(dòng)指導(dǎo):六年級(jí)組全體教師親愛的老師、同學(xué)們:農(nóng)歷八月十五,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中國(guó)是禮儀之邦,每逢過節(jié)互贈(zèng)一些包裝精美的禮品是必不可少的。但近年來,過度包裝之風(fēng)愈演愈烈,不僅浪費(fèi)資源、污染環(huán)境,更與建設(shè)節(jié)約型社會(huì)背道而馳。據(jù)統(tǒng)計(jì),大部分城市每年丟棄的月餅盒達(dá)數(shù)百萬個(gè),其中有70%的月餅盒被當(dāng)作生活垃圾處置。月餅的過度包裝既浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張,更加重了環(huán)衛(wèi)部門的工作。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的熱潮中,我們不單要注重人與人關(guān)系的和諧,也要注重人與環(huán)境關(guān)系的和諧,奉行節(jié)約,加強(qiáng)廢品的回收利用,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)。當(dāng)前,我們XX市已經(jīng)邁入了全國(guó)衛(wèi)生城市的行列,保護(hù)環(huán)境需要政府的決策,更需要公眾的參與。在20**中秋佳節(jié)來臨之際,我們六年級(jí)組準(zhǔn)備面向全校開展“20**中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)”。本次活動(dòng)的時(shí)間為9月13日早晨,地點(diǎn)在綜合樓前。屆時(shí),請(qǐng)各位老師、同學(xué)們將家中或親朋好友家的月餅盒帶來交給我們。為了提高各位的參與積極性,我們會(huì)根據(jù)你們上交的月餅盒的數(shù)量和質(zhì)地給予相應(yīng)的禮品兌換。老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約資源,選擇善待自然的綠色生活方式,以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè),為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后,祝老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂!明月千里寄相思中秋佳節(jié)共和樂——六年級(jí)“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖:中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)來臨,六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”這一主題開展系列活動(dòng)。通過活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德?;顒?dòng)時(shí)間:9月16日——9月18日活動(dòng)對(duì)象:六年級(jí)師生為主活動(dòng)內(nèi)容及流程一、準(zhǔn)備工作1、召集年級(jí)組各班班主任,交流活動(dòng)內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì)課教案、誦讀材料等)2、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容4、宣傳動(dòng)員:9月16日,升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講,以營(yíng)造節(jié)日氣氛。5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人6、準(zhǔn)備展板,展出優(yōu)秀作品二、活動(dòng)內(nèi)容1、生花妙筆繪中秋中秋是個(gè)充滿詩(shī)意,富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)各班周一上交至少兩幅畫作,大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比、展出。(2)書法:進(jìn)行書法創(chuàng)作,主題:“中秋”。負(fù)責(zé)人:各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)2、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)。各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng),周一展板展出優(yōu)秀作品。負(fù)責(zé)人:班主任3、中秋主題班會(huì)各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事等,師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文,感受中秋快樂、和諧、團(tuán)圓的氛圍。要求:請(qǐng)各班在黑板上寫上本次班會(huì)課的主題:“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1
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